PLAN DEL AÑO

CURSO 2016/2017

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COLEGIO SAN RAFAEL

Queridas familias:

Ya estamos de vuelta, el colegio vuelve a abrir sus puertas para acogeros como siempre lo ha hecho, con muchas ganas y con una ilusión desbordada por hacer de este curso 2016-17 una aventura especial. Ante el inicio del curso el Equipo Directivo, el Claustro de Profesores y el Personal no docente queremos dar la bienvenida a todos, especialmente a los que se incorporan a nuestro Centro por primera vez; pero también a aquellos que, año tras año, depositáis vuestra confianza en nosotros como formadores de vuestros hijos. Consideramos que la colaboración entre familia y escuela es esencial para la formación integral de todos ellos. Estamos seguros que, entre todos, conseguiremos, si trabajamos juntos, vivir experiencias preciosas, aprender nuevas cosas, profundizar en la amistad, crecer como personas y acercarnos un poco más a Jesús de Nazaret y a su estilo de vida.

“Enrédate conmigo por la justicia” será el lema que nos acompañará durante todo el curso. Es una invitación a implicarnos en la construcción de un mundo más fraterno y comprometido. Un mundo marcado por la desigualdad, la pobreza y la exclusión social, es necesario que tomemos conciencia de que todos somos de la misma familia, la humana e Hijos de un mismo Dios con la misma dignidad y derechos, llamados a ser responsables los unos de los otros, a vivir atentos a lo que ocurre a nuestro alrededor, y dejarnos conmover y mover ante la necesidad y sufrimiento de nuestro prójimo.

Esperamos poder decir, cuando termine este curso, que hicimos todo lo que estaba en nuestras manos. Entonces, sólo entonces, estaremos todos satisfechos, pues sabemos que el valor no está en haberlo conseguido, sino, sobre todo, en haberlo intentado.

¡¡FELIZ CURSO 2016-17!!

S. Mercedes Hernández

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ALENDARIO ESCOLAR CURSO 2009 -2010

De conformidad con las disposiciones vigentes, consultado el Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid y oída la Junta de Personal Docente y los diferentes sectores de la Comunidad Educativa, la Dirección General de Centros Docentes ha resuelto dictar las normas por las que ha de regirse el Calendario Escolar para el curso 2015/2016 en los distintos niveles de enseñanza que se imparten en centros sostenidos con fondos públicos en el ámbito de la Comunidad de Madrid. DURACIÓN DEL CURSO Las actividades propiamente lectivas comenzarán el 6 de septiembre para primer ciclo de E. Infantil y el 8 de septiembre para segundo ciclo de E. Infantil y Primaria. Terminan el 28 de Julio el primer ciclo de E. Infantil y el 22 de junio de 2017, segundo ciclo de E. Infantil y E. Primaria. VACACIONES Navidad:

Primer ciclo de Infantil del 24 de diciembre de 2016 al 1 de enero de 2017, ambos inclusive.

Segundo ciclo E. Infantil y E. Primaria del 23 de diciembre de 2016 al 8 de enero de 2017, ambos inclusive.

Semana Santa:

Primer y segundo ciclo de E. Infantil y E. Primaria del 8 de marzo al 16 de abril de 2017, ambos inclusive.

DÍAS FESTIVOS Y NO LECTIVOS: Días festivos 12 de octubre: Fiesta nacional Nuestra señora del Pilar. 9 de noviembre: Fiesta local de Madrid. Ntra. Sra. de La Almudena 6 de diciembre: Día de la Constitución española. 8 de diciembre: Fiesta de La Inmaculada Concepción 20 de marzo: traslado de la festividad de San José. 1 de mayo: Día internacional de los trabajadores 2 de mayo: Fiesta de la Comunidad de Madrid 15 de mayo: Fiesta de S. Isidro Otros días no lectivos: A excepción del primer Ciclo de Infantil 31 de octubre de 2016 9 de diciembre de 2016 17 de febrero de 2017 17 de marzo de 2017 7 de abril de 2017 17 de abril 2017

CALENDARIO ESCOLAR

CURSO 2009/2010

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EVALUACIONES: E. INFANTIL y E. PRIMARIA: 1ª Evaluación: 15 de diciembre. 21 de diciembre, entrega de notas. 2º Evaluación: 30 de marzo. 6 de abril, entrega de notas. 3ºEvaluación: 14 de junio. Entrega de jotas finales 28 de junio. REUNIONES Y ENCUENTROS PARA PADRES

Principio de curso: Presentación del plan del año y encuentro con tutores.

Reunión de segundo trimestre con tutores.

Celebraciones: Navidad y fiesta de la familia.

LEMA: “Enrédate conmigo por la justicia” EDUCACIÓN INFANTIL OBJETIVO GENERAL ADAPTADO AL CICLO

Conocer la vida de Jesús para entender el valor de la justicia y tomar conciencia del prójimo y del cuidado del medio ambiente.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Reconocer la justicia como igualdad, nadie es más que nadie.

2. Experimentar nuevas formas para resolver situaciones de conflicto.

3. Saber actuar frente a los problemas que nos plantea la vida teniendo

presente el valor de la justicia

4. Comprometernos a cambiar y mejorar aquello que no está bien con la

ayuda del mensaje de Jesús.

• Promover el valor de la justicia, interpretando la realidad a la luz del evangelio

y adoptando hábitos más solidarios y comprometidos con la dignidad de las

personas y cuidando el medio ambiente.

“”

OBJETIVO GENERAL

CURSO 2009/2010

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5. Desarrollar la capacidad de ponerse en el lugar del otro al estilo de San

Vicente y Santa Luisa.

LÍNEAS DE ACCIÓN

- Queremos trabajar con nuestros alumnos el valor de la justicia para que

ocupe el lugar importante que se merece dentro de su vida, y se

desarrollen de forma autónoma con pensamiento crítico y una fuerte

autoestima.

- Para ser justo hay que: observar, saber escuchar, experimentar,

compartir ideas, ser autocrítico, no desesperar, compartir tus logros, y

ponernos en el lugar del otro.

- A través del juego que reconozcan los sentimientos que genera la

injusticia: tristeza, soledad, violencia, odio….

- Facilitaremos diferentes situaciones y actividades para que ellos sean

capaces de evaluarse.

EDUCACIÓN PRIMARIA Primero, segundo y tercer curso de Ed. Primaria OBJETIVO ADAPTADO Descubrir la justicia en nuestro entorno teniendo como modelo a Jesús, siendo generosos, poniéndonos en el lugar del otro y cuidando el medio ambiente. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Mostrar la justicia como valor

cercano y posible.

2. Encontrar valores unidos a la

justicia y en sintonía con la vida

de Jesús: acogida, acompañamiento, respeto, perdón, caridad y gozo.

3. Descubrir en la familia y en los amigos, que el diálogo, la cooperación y

el cuidado nos abren camino a la justicia.

4. Descubrir nuestras posibilidades y habilidades y ponerlas al servicio de

la Justicia para crear fraternidad.

5. Ver la necesidad de misericordia y Justicia para construir armonía en la

convivencia con los demás.

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6. Tomar conciencia y colaborar con acciones concretas que favorezcan la

sostenibilidad y el cuidado del medio ambiente.

LÍNEAS DE ACCIÓN

Trabajar las jornadas de sensibilización como toma de contacto con el

valor durante el mes de septiembre y a lo largo del curso en las tutorías.

Mostrar la vida de Jesús a través de sus parábolas y descubrir su modo

de actuar con el prójimo.

Acercarnos a la realidad de las personas, desarrollando actitudes de

escucha, comprensión, empatía, respeto y acogida, especialmente con

los más desfavorecidos.

Dar oportunidad a todos los alumnos de ofrecer sus habilidades y

capacidades en el grupo para un beneficio y crecimiento común.

Profundizar en el valor del perdón sabiendo que implica arrepentimiento y

compromiso.

Recrear actitudes justas que nos hagan vivir el carisma vicenciano y

descubrir que es una herencia de gran valor.

Promover actividades que fomenten el respeto a la naturaleza y a los

espacios que nos rodean.

Cuarto, quinto y sexto de Ed. Primaria OBJETIVO ADAPTADO Descubrir el valor de la JUSTICIA para convivir en paz con nosotros mismos, los que nos rodean y el medio ambiente OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Descubrir que los valores de la libertad, el respeto y la igualdad nos

llevan a una convivencia pacífica y justa

• Reflexionar sobre la importancia del medio ambiente en nuestro mundo

para lograr que la vida en nuestro planeta sea sostenible.

• Descubrir la justicia dentro de la diversidad para

lograr un enriquecimiento pacífico y armónico.

• A la luz del Evangelio descubrir el mensaje de

Jesús que nos ayuda a actuar de forma solidaria y

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comprometida fomentando así la dignidad de cada persona.

LÍNEAS DE ACCIÓN • Fomentar el pensamiento crítico para analizar situaciones, discernir

planteamientos, y decidir soluciones que sean justas para todos.

• Valorar las cualidades de uno mismo y de los demás, para establecer

relaciones basadas en la igualdad.

• Cuidar y apostar por un ambiente sereno, que estimule el pensamiento

reflexivo y empático.

• Asumir riesgos fomentando la solidaridad y denunciando situaciones

injustas.

• Desarrollar un espíritu de compromiso en el cuidado y respeto de todo y de

todos.

• Descubrir el valor de las pequeñas cosas para asombrarnos de la obra de

Dios y colaborar con el mantenimiento de su Creación en base a la encíclica

del Papa Francisco “Laudato sí”

• Descubrir el significado de la frase de Jesús “No juzguéis y no seréis juzgados” (Lc 6, 37) para aprender a demostrar empatía con los que me rodean.

"Voy a escuchar lo que dice el Señor: “Dios anuncia la paz a su pueblo y a sus amigos y a los que se convierten de corazón… La misericordia y la fidelidad se encuentran La justicia y la paz se besan;… La justicia mira desde el cielo; el Señor nos dará la lluvia y nuestra tierra dará su fruto.”

Elabora y anima el Plan de Animación Pastoral para hacerlo presente y

activo a través de acciones y celebraciones, impulsando la acción

evangelizadora en el colegio.

DEPARTAMENTO DE PASTORAL

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OBJETIVOS

Desarrollar durante el curso escolar el OBJETIVO GENERAL de la JUSTICIA, interpretando la realidad a la luz del Evangelio, adoptando hábitos solidarios, defendiendo la dignidad de las personas y con el cuidado del medio ambiente.

Potenciar el sentimiento de FAMILIA VICENCIANA, implicándonos en el año del aniversario del Carisma Vicenciano, tanto alumnos/as, familias y profesores, en acciones solidarias, compromiso social (Apadrinamientos y proyectos de misiones) y fiestas y celebraciones propias del aniversario.

Buscar en el mensaje de Jesús de Nazaret las claves para actuar desde

la Justicia-misericordia en nuestro modo de relacionarnos y comprometernos.

Vivir la fraternidad en las eucaristías del colegio, dando participación específica a las familias y desarrollando el plan de “Contigo somos familia” desde el ámbito pastoral.

Realizar acciones constructivas a favor de la justicia y la paz, el respeto a otras culturas, la dignidad de las personas y los derechos del prójimo.

Comprometerse desde los grupos de J.M.V a empatizar y defender los derechos de los que más sufren la injusticia y la pobreza y a cumplir con los deberes de cristiano, desde las catequesis, los encuentros, las convivencias y los campamentos.

Acercarnos a Jesús a través de la Oración. Este curso continuamos con las visitas al Oratorio de los cursos 5 años, 1º, 2º, 3º y 4ºy 5º EP.

MES ACTIVIDAD – CELEBRACIÓN

SEPTIEMBRE

Día 27 Celebración de la fiesta de San Vicente de Paúl. Eucaristía

OCTUBRE

Oración inicio de curso JMV. Día 7 de octubre Semana 17-21 DOMUND

NOVIEMBRE

Día 28 celebración de la Virgen Milagrosa. Eucaristía

DICIEMBRE

Oraciones y Celebración Penitencial de Adviento, semana del 12 al 16

Festival de Navidad. Miércoles 21

ENERO

Jornada por la PAZ. Día 30

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FEBRERO

Semana 6-10 - Campaña contra el hambre en el Mundo. Viernes 10 Comida y merienda solidaria

MARZO

día 1 miércoles de CENIZA

ABRIL

Semana del 3 al 6 Celebraciones penitenciales Del 7 al 17 Semana Santa

MAYO

Mes de la Virgen. Oraciones y Celebraciones 9 celebración de la fiesta de Santa Luisa; Eucaristía

Semana del 8 al 12 Semana Vocación Misión Despedida de 6º E.P. Eucaristía

JUNIO

Eucaristía Primera Comunión Viernes 16 eucaristía y fiesta final de curso

ORACIONES DE LA MAÑANA, se llevan a cabo con diferentes recursos: El Evangelio (lectio divina), una imagen, una canción, un personaje de la Familia Vicenciana y un salmo. Es un tiempo de reflexión y participación. GRUPOS DE FE. El colegio ofrece a los alumnos a partir de 4º E.P la posibilidad de ir creciendo como cristianos en un grupo de catequesis, donde se vive y celebra la fe. La Asociación de Jóvenes J.M.V (Juventudes Marianas Vicencianas) es una oportunidad para conocer el Evangelio y una invitación a hacer un mundo mejor a través de convivencias, juegos, dinámicas, oración, campamentos… ORATORIO: Forma parte del proyecto COMPAS que integra todos los programas de innovación basado en las inteligencias múltiples. Una de ellas tiene que ver con la inteligencia espiritual., por lo que el proyecto del oratorio pretende que los alumnos desde 5 años hasta 5º E.P. crezcan desde lo espiritual, como el silencio, la reflexión o la fe. Equipo de Pastoral

Mª Ángeles Martínez del Sol Cándida Alconchel Esther González Susana Fernández

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Todos los alumnos del Colegio tienen un tutor. El tutor es el encargado de que el alumno consiga una “Formación Integral”, y para ello se preocupa, de su integración en la clase, de las dificultades y progresos en sus tareas escolares. Los temas a tratar están centrados en el objetivo general como concreción de la formación en valores y en la interiorización de las normas de disciplina y convivencia. El tutor es también el enlace entre las familias y el Colegio. Cada tutor tiene asignada una hora para la relación con las familias, y se concertará la entrevista, previa petición de hora.

RELACIÓN DE TUTORES Y PROFESORES

CURSO TUTORES DÍA HORA

E.I 0 -1 año Laura Vildósola Lunes 17,00 -18,00 h

E.I 1-2 años Mª Pilar Santander Martes 17,00 -18,00 h

E.I 1-2 años María Moreno Miércoles 17,00 -18,00 h

E.I 2-3 años Mª Carmen Gómez Martes 17,00 -18,00 h

E.I 2-3 años Mª Jesús Reyero Jueves 17,00 -18,00 h

APOYO 1º Ciclo Conchi Hoyas Rebeca Agüero

A concertar

E.I 3 años Nuria Moreno Martes 17,00 -18,00 h

E.I 4 años Cristina Arroyo Lunes 17,00 -18,00 h

E.I 5 años Candi Alconchel Lunes 17,00 -18,00 h

1º de E.P Esther González Martes 17,00 -18,00 h

2º de E.P Sor Anali Neira Lunes 17,00 -18,00 h

3º de E.P M. Ángeles Martínez Viernes 17,00 -18,00 h

4º de E.P Isabel Sánchez Martes 17,00 -18,00 h

5º de E.P Susana Fernández Viernes 17,00 -18,00 h

6º de E.P Juan Carlos Tirado Lunes 17,00 -18,00 h

PROFESORES NO TUTORES

Ed. Infantil, Primaria (logopedia y refuerzo educativo)

Mª Antonia Zaballos Viernes 17,00 -18,00 h

Ed. Infantil y Primaria (Pedagogía terapéutica)

Mario Reyes Miércoles 17,00 -18,00 h

Orientadora Mª Teresa A concertar

T.G.D Aula “Los delfines” *Tamara Moral *Gonzalo Luna

Jueves Lunes

17,00 - 18,00 17,00 - 18,00

Apoyo Victoria Tavira Miércoles A concertar

DIRECTORA Sor Mercedes

Hernández Calderón A concertar

ACCIÓN TUTORIAL

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ÓRGANOS UNIPERSONALES:

Dirección: Sor Mercedes Hernández Calderón Dirección de Infantil: Sor Anali Neira Secretario académico: Juan Carlos Tirado Secretaría: Marta Ferrero

ÓRGANOS COLEGIADOS:

Equipo Directivo: Directoras: Sor Mercedes Hernández y Sor Anali Neira Coordinadora de Ed. Infantil: Pilar Santander Coordinadora de Ed. Primaria y Pastoral: Mª Ángeles Martínez del Sol

Consejo Escolar: Directora Sor Mercedes Hernández Representantes de la Titularidad Sor Carmen Alcalde Sor Rosa García Sor Analí Neira Representantes de los profesores Laura Vildósola Victoria Tavira Mª Antonia Zaballos Tamara Moral Representantes de los padres

María Cánovas García Susana Abad Gurumeta Mª Luisa Herrero Hernández Representantes del AMPA Begoña Sarrias Gómez de la Mata Representante de Administración y servicios Mª Carmen Caballero Álvarez

ÓRGANOS DE GOBIERNO

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La Asociación de Padres de Alumnos como finalidad esencial "crear y mantener una colaboración eficaz con el equipo Directivo del Colegio, los profesores y los alumnos". En este momento agrupa a la práctica totalidad de los padres de alumnos del Colegio y tiene como órganos de participación la Asamblea General Ordinaria y la Junta Directiva.

Asamblea General Ordinaria: Se celebra a mediados del mes de octubre, previa convocatoria.

La actual Junta Directiva está formada por:

PRESIDENTA MÓNICA RUIZ

VICEPRESIDENTA ANA MONTERO TESORERA SUSANA FERNÁNDEZ SECRETARIA ANA SERRADILLA VOCAL SUSANA PAYO VOCAL LUCÍANA LIMA VOCAL BEGOÑA SARRÍAS

Es muy importante La colaboración de todas las familias para el buen funcionamiento y calidad del Centro, así como la confianza, el respeto y el buen entendimiento entre todos.

EXTRAESCOLARES Se realizarán fuera del horario escolar, son voluntarias y pretenden que cada alumno pueda cultivar sus aficiones y habilidades. Algunas de ellas las organiza la Asociación de Padres, otras el Colegio. En este curso escolar se ofertan las siguientes actividades: Ed. Infantil: Baile y taller de inglés. Ed. Primaria: Guitarra, baile, inglés, apoyo al estudio y fútbol. Durante el curso se ofrecen clases de preparación para los exámenes de Cambridge con el auxiliar para aquellos alumnos que el centro recomienda. Desde hace cuatro años realizamos un campamento de inglés, con profesores nativos donde hay una inmersión total en el idioma. Va dirigido a los alumnos de 2º a 6º de E. Primaria. “Summer Camp”. Casa Virgen Milagrosa. El Espinar (Segovia). Durante los meses de junio y septiembre se realizan talleres en el colegio, ya que en estos periodos hay jornada intensiva. Horario: de 15:00 a 17:00 h.

ASOCIACIÓN DE PADRES DE ALUMNOS

ACTIVIDADES

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COMPLEMENTARIAS: La formación integral que buscamos supone que el aula tiene que estar abierta a la vida, al entorno social, a la naturaleza y a la realidad universal. Por eso tienen mucha importancia una serie de acciones que pretenden esta apertura y que se llaman “Actividades Complementarias”.

CURSO ACTIVIDAD

1º CICLO DE E. INFANTIL -TEATRO SENSORIAL. COMPAÑÍA LA CHARLOJA -GRANJA ESCUELA.

2º CICLO DE E. INFANTIL

-TEATRO. COMPAÑÍA LA CHARLOJA -TALLERES EN EL ESPINAR. AULA DE 3 AÑOS: MERCADO DE VAGUADA, BOSQUE DE VALDELATAS/ EL PARDO. AULA DE 4 AÑOS: VISITA A UN CASTILLO MEDIEVAL, FUNDACIÓN ONCE. AULA DE 5 AÑOS: VISITA A BODEGA (NOBLEJAS), EL PLANETARIO, ZOO-AQUARIUM.

1º y 2º DE E. PRIMARIA

- -EDUCACIÓN VIAL: CUATRO SESIONES

- -CINE EN 3D PARA EL PRIMER TRIMESTRE.

- -VISITA AL ZOO-ACUARIUM DE MADRID: PRIMER TRIMESTRE.

- -VISITA A CORTYLANDIA EN EL MES DE DICIEMBRE.

- -OBRA TEATRAL EN INGLÉS: PARA VERLO, NOS DESPLAZAREMOS

HASTA EL COLEGIO INMACULADA DE MARILLAC.

- -VISITA A LA GRANJA ESCUELA LA CHOPERA, UBICADA EN UGENA,

TOLEDO.

3º y 4º DE E. PRIMARIA

-EDUCACIÓN VIAL

-NOVEDADES CINE EDUCATIVO 3D

5º Y 6º DE E. PRIMARIA

-TEATRO EN INGLÉS (COLEGIO MARILLAC) -VISITA AL PALACIO REAL DE MADRID -EXCURSIÓN A LA GRANJA DE SAN ILDEFONSO. - ACTIVIDAD EN EL ESPINAR (SEGOVIA) RECORRIDO: EL ARTISTA EN SU TALLER 5º Y 6º CHARLA DEL CUERPO NACIONAL DE LA POLICÍA SOBRE LOS PELIGROS DE LAS REDES SOCIALES.5º Y 6º SEGURIDAD VIAL EN EL COLEGIO 5º AULA DE LA CASA DE CAMPO: PASEO EN BICICLETA. 6º VISITA GUIADA EN EL MUSEO DE EL PARDO 5º Y 6º PRACTICA EN EL POLIDEPORTIVO DE ALUCHE DE EDUCACIÓN VIAL. 6º VISITA MUSEO ARQUEOLÓGICO. 5º ESTANCIA DE DOS DÍAS EN EL ESPINAR 5º Y 6º VISITA PALACIO DE LA GRANJA DE SAN ILDEFONSO 5º Y 6º TEATRO EN INGLÉS. 5º Y 6º CINE EN EL COLEGIO: 3D EDUCATIVO 5º Y 6º DESCUBRE EL PALACIO REAL DE MADRID 5º Y 6º

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SERVICIOS

Departamento de Orientación:

Apoyo a la labor tutorial. Apoyo a las adaptaciones curriculares. Aplicación de pruebas. Dar información a padres y profesores. Entrevistas con padres y alumnos. Orientación escolar y profesional.

ORIENTADORA: Mª Teresa Beltrán

La adecuada convivencia en el Centro es una condición indispensable para

la progresiva maduración de los distintos miembros de la Comunidad Educativa, en especial de los alumnos, para la consecución del Carácter Propio del Centro.

RESPECTO A LA PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA

1. Asistencia a clase y a las actividades organizadas por el Centro. 2. Puntualidad a todos los actos programados por el colegio. 3. Obligación de justificar, por escrito, las faltas de asistencia y/o

puntualidad previsible. En caso de ausencia o retraso imprevisto, habrá que llamar al Colegio para comunicarlo.

4. Permanencia en el centro hasta la finalización de la jornada escolar lectiva. Las salidas del centro dentro del horario escolar de un alumno deberán ser avisadas al tutor por escrito y ser recogidos por un adulto autorizado.

5. Entrega puntual del Boletín de calificaciones, circulares y demás comunicaciones que el Centro envía a las familias.

RESPECTO A LA IMAGEN DEL COLEGIO

1. Aseo personal y corrección en el vestido (los alumnos traerán obligatoriamente el uniforme y el chándal establecido por el Centro).

2. Los alumnos deberán venir correctamente peinados. No se admiten crestas, coletillas en los niños, trenza hippie con hilo, ni tintes.

3. Mantenimiento de una actitud correcta en clase y en todo el recinto escolar, evitando expresiones, actitudes, posturas y gestos inadecuados. No se debe jugar ni comer en clase.

CRITERIOS FUNDAMENTALES DE CONVIVENCIA

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RESPECTO AL TRATO CON LOS DEMÁS

1. Abstención de traer y usar móvil, mp3, consolas de video juegos y cualquier otro dispositivo electrónico u objeto que pueda distraer al propio alumno o a sus compañeros. Estos objetos serán recogidos por el profesor y entregados a los padres. El colegio no se responsabiliza de pérdidas y hurtos dentro del centro.

2. Actitud respetuosa hacia la autoridad de los profesores y cualquier otro miembro de la Comunidad Educativa tanto dentro de la clase como en el resto del recinto escolar.

3. Trato correcto hacia los compañeros, no permitiéndose, en ningún caso, violencia física (peleas) o verbal (insultos, discusiones…).

RESPECTO AL CUIDADO DEL CENTRO

1. Cuidado de las instalaciones, del mobiliario y del conjunto del edificio escolar.

2. Cuidado y respeto de todos los materiales que el centro pone a disposición de los alumnos y profesores.

RESPECTO AL TRABAJO PROPIO Y DE LOS DEMÁS

1. Realización de los trabajos y el estudio que los profesores manden realizar dentro y fuera de las horas de clase.

2. Obligación de traer el material necesario para cada asignatura, incluida la agenda escolar y el bloc de examen.

3. Abstención de estar en los pasillos y salir entre clase y clase sin permiso expreso de algún profesor.

4. No interrumpir a los demás en sus trabajos y actividades. Los desplazamientos por el colegio y al comedor deben hacerse con normalidad: sin carreras, sin gritos, sin empujones…

5. Las actividades complementarias son obligatorias.

ORIENTACIONES A LOS PADRES 1.- Conocer el Proyecto Educativo, el Carácter Propio del Centro, el Plan del Año para poder colaborar en su desarrollo, participando en las diferentes convocatorias y conferencias que el Centro organice, ya que la familia es el primer pilar de la educación. 2.- Respetar los horarios, tanto a la entrada como a la salida, y la actividad docente de los profesores. Entrevistarse con los profesores en el horario destinado a tutorías (previa petición de hora). Los padres no pueden acceder a las aulas, salvo cuando sean requeridos por el tutor.

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3.- No desautorizar la acción de los profesores. 4.- Justificar con antelación y veracidad las ausencias y retrasos de sus hijos a través de la agenda escolar siempre que sea posible o telefónicamente ante un imprevisto. 5.- Los padres que no asistan a las reuniones organizadas por el Colegio, se presumirá que aceptan cualquier norma o acuerdo que se adopte. 6.- Deben exigir a sus hijos el respeto a las normas de convivencia del centro, como elemento indispensable que contribuye a la educación íntegra, asumiendo sus responsabilidades. 7.- Revisar la agenda escolar de sus hijos como medio de seguimiento, información y participación en su educación. 8.- Si un alumno necesita usar, de forma extraordinaria el servicio de comedor, deberá comunicarlo al tutor por medio de la agenda o de la plataforma EDUCAMOS. El pago se realizará por la mañana en portería en Primaria o en la secretaría de la Escuela Infantil. Para los alumnos de 0 a 3 años: 1. No se entregará el niño a ninguna persona menor de edad ni desconocida,

distinta de la que habitualmente lo recoge. En caso de cualquier anomalía, la persona que pase a recogerlo deberá presentar autorización del padre o de la madre. En todo caso, se deberá avisar con antelación a la Escuela.

2. Los niños/as deben acudir a la Escuela guardando las

correspondientes normas de higiene. Así mismo deben traer la bolsa/mochila con la ropa de cambio necesaria.

3. Los niños/as no podrán asistir a la Escuela con síntomas de enfermedad

(fiebre, diarrea, vómitos…) y si estos síntomas aparecieran en la Escuela, se avisará a la familia para que los recojan cuanto antes.

4. Se pondrá en conocimiento del Centro si el niño/a es alérgico o presenta

alguna intolerancia a algún alimento. 5. Si ocasionalmente tuviera que llegar más tarde al centro o venir a buscar al

niño/a fuera del horario, se comunicará con anterioridad. 6. Los padres podrán acompañar a sus hijos a la puerta de su aula, si bien se

procurará que la despedida sea breve. Cuando se recoja a los niños,

podrán solicitar hablar con su tutora si así lo estiman necesario. No se

puede pasar a las aulas, ya que provoca interrupciones y el resto de los

niños se ponen nerviosos ante la presencia de otros padres.

7. El centro no se hace responsable de los juguetes que los niños-as traigan

de casa.

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¡FELIZ CURSO PARA TODOS!