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PLAN DE TRABAJO

DATOS DE LA INSTITUCIÓN

Plantel UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN

DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A

DISTANCIA

MODELO EDUCATIVO ABIERTO 2020-2

Licenciatura

INFORMÁTICA

DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre DESARROLLO DE APLICACIONES DE BASES DE DATOS

Semestre 5to.

Clave 1547 Fecha de inicio: 27 de enero de

2020

Grupos:

Todos

Periodo:

2020-2

Fecha de término: 5 de junio de

2020 con

examen global

Cierre de

plataformas

para entrega

de actividades:

23 de mayo de

2020 a las 23:59

hrs.

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PRESENTACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA

Estimad@s alumn@s de la asignatura: Desarrollo de Aplicaciones de Bases de Datos

Todo el grupo de maestros de esta asignatura, seremos tus asesores durante este semestre; por ello, nuestra labor es

apoyarte en tu proceso de aprendizaje, resolviendo tus dudas y sugiriéndote como aprovechar los contenidos para que

puedas obtener un mejor aprendizaje. No dejes de preguntar en las asesorías cuanto sea necesario y las veces que

consideres pertinente.

El asesor asignado a tu grupo, revisará tus actividades de aprendizaje en plataforma y tendrás un comentario a cada una

de ellas en un lapso que no debe ser mayor a una semana después de entregar la actividad, lo cual te permita conocer

la retroalimentación correspondiente para que puedas analizar y asimilar los comentarios que, sin duda, repercutirán en

tu aprendizaje. Asimismo, es recomendable que presentes tus exámenes parciales una vez que hayas entregado las

actividades de aprendizaje de esas unidades y consideres que te has preparado lo suficiente para poder acreditarlos.

FORMA EN QUE EL ALUMNO DEBERÁ PREPARAR LA ASIGNATURA

Estimado asesor te recordamos que el plan colegiado debe ser trabajado con el plan 2012 actualizado al plan 2016.

Los temarios los puedes consultar en http://licenciaturas.fca.unam.mx/

Las actividades de aprendizaje determinadas por los asesores, son tareas que se han estructurado de tal forma que te

permitan desarrollar habilidades y destrezas, para dar solución a un problema en específico, producto de los aprendizajes

significativos derivados de la apropiación de los contenidos temáticos de la asignatura correspondiente.

Cuando la realización de una actividad implique hacer una investigación, deberás buscar fuentes oficiales como libros,

revistas, artículos, etcétera en dos fuentes mesográficas diferentes a los apuntes electrónicos y hacer la cita de los mismos

en formato APA, ya que, si no lo haces incurres en plagio. http://normasapa.net/2017-edicion-6/

Los alumnos deberán dar lectura y consultar la información para desarrollar algunas de sus actividades.

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Exámenes

De acuerdo con los lineamientos del modelo educativo abierto, tienes tres períodos a lo largo del semestre para presentar

tus exámenes parciales (las fechas podrás consultarlas en la página web del SUAyED) y tú decidirás el período en el que

los presentarás. Para esta asignatura, presentarás 3 exámenes parciales que abarcan las siguientes unidades:

PARCIAL UNIDADES (que

integran el parcial)

PORCENTAJE (PUNTOS)

1° 1 y 2 15

2° 3 y 4 15

3° 5 y 6 10

Si consideras que cuentas con los conocimientos suficientes para acreditar la asignatura sin cursarla, podrás solicitar un

examen global por Artículo 12 (Reglamento del Estatuto del Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia), que a

continuación se cita:

“Los alumnos inscritos en el nivel licenciatura en el Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia podrán presentar exámenes para

acreditar asignaturas, áreas o módulos en los que estén inscritos y no deseen esperar el periodo de exámenes establecido por su facultad o

escuela.”

Actividades a entregar

N° Unidad N° Actividad (en

orden consecutivo por unidad)

Descripción Ponderación (PUNTOS)

UNIDAD 1 Planeación de

la base de datos

ACTIVIDAD 1

Actividad de Aprendizaje Instrucciones: Después de haber dado lectura al apunte digital, investiga en Internet sobre el manejador de bases de datos en SQL Server y realiza lo siguiente: • Elabora una tabla de dos columnas. Coloca en una de ellas los tipos de datos de longitud fija y en la otra los tipos de datos de longitud variable.

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• Elabora una tabla donde coloques el tamaño en bytes de cada tipo de dato de longitud fija. Para la evaluación de esta actividad se tomarán en cuenta los siguientes puntos:

Título

Datos personales

Organizador Gráfico

Ortografía y redacción

Bibliografía Realiza tu actividad en un procesador de textos con fuente Arial 12 a espacio 1.5. Debes darle estructura a tu trabajo, es decir, incluye portada, índice o contenido, objetivo, antecedentes, desarrollo, conclusiones y bibliografía o mesografía de tus fuentes consultadas con citación estilo APA y súbela a la sección de tareas.

ACTIVIDAD 2

Actividad de Aprendizaje Instrucciones: Después de haber dado lectura al apunte digital, revisa la siguiente página Estimating the Size of a Table, que permite calcular el tamaño de una tabla en un manejador de bases de datos SQL Server. Obtén una lista de datos (variables) necesarios para hacer el cálculo, como número de registros, número de columnas, tamaño máximo de columnas variables, etc. Una vez terminado lo anterior utiliza la fórmula, calcula el tamaño de la siguiente tabla con 3,000 renglones y un Fillfactor de 100.

Para la evaluación de esta actividad se tomarán en cuenta los siguientes puntos:

Título

Datos personales

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Organizador Gráfico

Ortografía y redacción

Bibliografía Realiza tu actividad en un procesador de textos con fuente Arial 12 a espacio 1.5. Debes darle estructura a tu trabajo, es decir, incluye portada, índice o contenido, objetivo, antecedentes, desarrollo, conclusiones y bibliografía o mesografía de tus fuentes consultadas con citación estilo APA y súbela a la sección de tareas.

ACTIVIDAD 3

Actividad de Aprendizaje Ejercicio. Calcula el tamaño de la siguiente base de datos sumando el tamaño de las tablas (Fillfactor=100). • CPU (250,000)

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Deberás guardarlo en formato PDF, para subirlo a la plataforma de la asignatura. Para la evaluación de esta actividad se tomarán en cuenta los siguientes puntos:

Título

Datos personales

Organizador Gráfico

Ortografía y redacción

Bibliografía Realiza tu actividad en un procesador de textos con fuente Arial 12 a espacio 1.5. Debes darle estructura a tu trabajo, es decir, incluye portada, índice o contenido, objetivo, antecedentes, desarrollo, conclusiones y bibliografía o mesografía de tus fuentes consultadas con citación estilo APA y súbela a la sección de tareas.

N° Unidad N° Actividad Descripción Ponderación

(PUNTOS)

UNIDAD 2 Construcción de la base de datos

ACTIVIDAD 1

Actividad de Aprendizaje Instrucciones: Después de haber dado lectura al apunte digital, elabora un mapa conceptual gráfico con los principales aspectos del tema Lenguaje SQL. Además, deberás investigar en Internet en qué consisten los sub-lenguajes de SQL (DDL, DCL, DML y TCL) y que sentencias o cláusulas manejan cada uno de ellos. Para la evaluación de esta actividad se tomarán en cuenta los siguientes puntos:

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Título

Datos personales

Organizador Gráfico

Ortografía y redacción

Bibliografía

Utiliza el archivo de Lectura1 y revisa el apunte digital de la página 33 a la 39 del tema Creación de Tablas y realiza tu actividad en un procesador de textos con fuente Arial 12 a espacio 1.5. Debes darle estructura a tu trabajo, es decir, incluye portada, índice o contenido, objetivo, antecedentes, desarrollo, conclusiones y bibliografía o mesografía de tus fuentes consultadas con citación estilo APA y súbela a la sección de tareas

ACTIVIDAD 2

Actividad de Aprendizaje Instrucciones: Deberás utilizar el archivo Tablas_BD con las 5 tablas para poder crear la base de datos con los datos de unidad, número de actividad, apellido paterno, la inicial de tu segundo apellido y nombre. Ejemplo: U1A1_PerezR_Jorge Deberás guardar cada query con su resultado al ejecutarlas y hacer una copia de pantalla en Word, agregarla la oración del ejercicio y, subirlo a la plataforma de la asignatura, también deberás subir el archivo .bak que se genera. Para la evaluación de esta actividad se tomarán en cuenta los siguientes puntos:

Título

Datos personales

Creación de la base de datos y sus 5 tablas

Ortografía y redacción

Bibliografía Guarda tus impresiones de pantalla en un procesador de textos con fuente Arial 12 a espacio 1.5. Debes darle estructura a tu trabajo, es decir, incluye portada, índice o contenido, objetivo, antecedentes, desarrollo, conclusiones y bibliografía o mesografía de tus fuentes consultadas con citación estilo APA y súbela a la sección de tareas

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ACIVIDAD 3

Actividad de Aprendizaje Instrucciones: Responde a las siguientes preguntas: 1. Menciona para qué sirve el lenguaje de programación SQL. 2. ¿Cuáles son los comandos SQL para crear y modificar una tabla? 3. ¿Para qué sirve una restricción de integridad?

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4. ¿Cuáles son los tres comandos SQL para actualizar, insertar y eliminar datos de una tabla? 5. ¿Cuál delos 4 sublenguajes es más importante y por qué? Para la evaluación de esta actividad se tomarán en cuenta los siguientes puntos:

Título

Datos personales

Respuestas cuestionario

Ortografía y redacción

Bibliografía Realiza tu actividad en un procesador de textos con fuente Arial 12 a espacio 1.5. Debes darle estructura a tu trabajo, es decir, incluye portada, índice o contenido, objetivo, antecedentes, desarrollo, conclusiones y bibliografía o mesografía de tus fuentes consultadas con citación estilo APA y súbela a la sección de tareas

ACTIVIDAD 4

Actividad de Aprendizaje Instrucciones: Después de haber dado lectura al apunte digital, deberás crear la tabla Customer y probar el pequeño ejemplo utilizando ALTER TABLE. Posteriormente deberás crear tus ejercicios sobre el tema. Deberás guardar cada query con su resultado al ejecutarlas y hacer una copia de pantalla en Word, agregarla la oración del ejercicio y, subirlo a la plataforma de la asignatura, también deberás subir el archivo .bak que se genera. Para la evaluación de esta actividad se tomarán en cuenta los siguientes puntos:

Título

Datos personales

Ejemplo práctico de ALTER TABLE

Ortografía y redacción

Bibliografía Utiliza el archivo de Lectura2 y revisa el apunte digital de la página 39 a la 43 del tema Modificación de Tablas. realiza tu actividad en un procesador de textos con fuente Arial 12 a espacio 1.5. Debes darle estructura a tu trabajo, es decir, incluye portada, índice o contenido, objetivo, antecedentes, desarrollo, conclusiones y bibliografía o mesografía de tus fuentes consultadas con citación estilo APA y súbela a la sección de tareas

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ACTIVIDAD 4

Actividad de Aprendizaje Instrucciones: Para conocer un poco más sobre bases de datos, tendrás que realizar una actividad la cual consiste en entrar al FORO y contribuir con tu participación en el tema LAS BASES DE DATOS NO SQL. ¿Qué son?, ¿Cuáles son sus ventajas y desventajas?, las diferencias con bases de datos SQL y la importancia que están teniendo hoy en día, por lo que podrás encontrar información en la siguiente liga o bien investigar en fuentes profesionales sobre el tema. https://www.acens.com/wp-content/images/2014/02/bbdd-nosql-wp-acens.pdf Deberás exponer tu opinión informada y comentar al menos tres de las opiniones de tus compañeros.

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ACTIVIDAD 5

Actividad de Aprendizaje Instrucciones: Después de haber dado lectura a la lectura 5, deberás ejecutar la de inserción de datos (ejemplos y ejercicios). Deberás guardar cada query con su resultado al ejecutarlas y hacer una copia de pantalla en Word, agregarla la oración del ejercicio y, subirlo a la plataforma de la asignatura, también deberás subir el archivo .bak que se genera. Para la evaluación de esta actividad se tomarán en cuenta los siguientes puntos:

Título

Datos personales

Ejecutar Querys

Ortografía y redacción

Bibliografía Realiza tu actividad en un procesador de textos con fuente Arial 12 a espacio 1.5. Debes darle estructura a tu trabajo, es decir, incluye portada, índice o contenido, objetivo, antecedentes, desarrollo, conclusiones y bibliografía o mesografía de tus fuentes consultadas con citación estilo APA y súbela a la sección de tareas

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ACTIVIDAD 6

Actividad de Aprendizaje Instrucciones: Después de haber dado lectura a la lectura 3, deberás ejecutar los querys de actualización de datos (ejemplos y ejercicios). Deberás guardar cada query con su resultado al ejecutarlas y hacer una copia de pantalla en Word, agregarla la oración del ejercicio y, subirlo a la plataforma de la asignatura, también deberás subir el archivo .bak que se genera.

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Para la evaluación de esta actividad se tomarán en cuenta los siguientes puntos:

Título

Datos personales

Ejecutar Querys

Ortografía y redacción

Bibliografía Realiza tu actividad en un procesador de textos con fuente Arial 12 a espacio 1.5. Debes darle estructura a tu trabajo, es decir, incluye portada, índice o contenido, objetivo, antecedentes, desarrollo, conclusiones y bibliografía o mesografía de tus fuentes consultadas con citación estilo APA y súbela a la sección de tareas

ACTIVIDAD 7

Actividad de Aprendizaje Instrucciones: Después de haber dado lectura a la lectura 4, deberás ejecutar los querys de eliminación de datos (ejemplos y ejercicios). Deberás guardar cada query con su resultado al ejecutarlas y hacer una copia de pantalla en Word, agregarla la oración del ejercicio y, subirlo a la plataforma de la asignatura, también deberás subir el archivo .bak que se genera. Para la evaluación de esta actividad se tomarán en cuenta los siguientes puntos:

Título

Datos personales

Organizador Gráfico

Ortografía y redacción

Bibliografía Realiza tu actividad en un procesador de textos con fuente Arial 12 a espacio 1.5. Debes darle estructura a tu trabajo, es decir, incluye portada, índice o contenido, objetivo, antecedentes, desarrollo, conclusiones y bibliografía o mesografía de tus fuentes consultadas con citación estilo APA y súbela a la sección de tareas

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N° Unidad N° Actividad Descripción Ponderación (PUNTOS)

UNIDAD 3 Características

Avanzadas

ACTIVIDAD 1 Actividad de Aprendizaje Instrucciones: Después de haber leído el archivo lectura 6 realiza los ejemplos y de acuerdo a la base de datos generada con 5 tablas generarás los siguientes ejercicios con sus respectivas vistas. Deberás crear impresión de pantalla del resultado con el query y; guarda el resultado en una impresión de pantalla. Deberás guardar cada query con su resultado al ejecutarlas y hacer una copia de pantalla en Word, agregarla la oración del ejercicio y, subirlo a la plataforma de la asignatura, también deberás subir el archivo .bak que se genera. Para la evaluación de esta actividad se tomarán en cuenta los siguientes puntos:

Título

Datos personales

Ejecutar Querys

Ortografía y redacción

Bibliografía Realiza tu actividad en un procesador de textos con fuente Arial 12 a espacio 1.5. Debes darle estructura a tu trabajo, es decir, incluye portada, índice o contenido, objetivo, antecedentes, desarrollo, conclusiones y bibliografía o mesografía de tus fuentes consultadas con citación estilo APA y súbela a la sección de tareas

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ACTIVIDAD 2 Actividad de Aprendizaje Instrucciones: Después de haber leído el archivo lectura 7, realiza el ejemplo y muestra el resultado en una impresión de pantalla, por otro lado deberás realizar el índice de cada una de las tablas de empleados, oficinas, clientes, productos y pedidos y; guarda el resultado en una impresión de pantalla. (ejemplos y ejercicios). Deberás guardar cada query con su resultado al ejecutarlas y hacer una copia de pantalla en Word, agregarla la oración del ejercicio y, subirlo a la plataforma de la asignatura, también deberás subir el archivo .bak que se genera. Para la evaluación de esta actividad se tomarán en cuenta los siguientes puntos:

Título

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Datos personales

Ejecutar Querys

Ortografía y redacción

Bibliografía Realiza tu actividad en un procesador de textos con fuente Arial 12 a espacio 1.5. Debes darle estructura a tu trabajo, es decir, incluye portada, índice o contenido, objetivo, antecedentes, desarrollo, conclusiones y bibliografía o mesografía de tus fuentes consultadas con citación estilo APA y súbela a la sección de tareas

ACTIVIDAD 3 Actividad de Aprendizaje Instrucciones: Lee la información de sequence y escribe el código SQL necesario para contestar lo siguiente.

1. Crea una secuencia que comience en 100, se incremente de 5 en 5 hasta 10,000 y que al llegar a este valor máximo vuelva a comenzar.

2. Ejecuta la secuencia para que te entregue su siguiente valor. 3. Establece la secuencia a 100. 4. Investiga en Internet cómo usar una secuencia al insertar un registro con la

instrucción INSERT INTO. Haz un reporte. 5. Subir a plataforma

Para la evaluación de esta actividad se tomarán en cuenta los siguientes puntos:

6. Título 7. Datos personales 8. Reporte 9. Ortografía y redacción 10. Bibliografía

Lee el tema en apuntes digitales y realiza tu actividad en un procesador de textos con fuente Arial 12 a espacio 1.5. Debes darle estructura a tu trabajo, es decir, incluye portada, índice o contenido, objetivo, antecedentes, desarrollo, conclusiones y bibliografía o mesografía de tus fuentes consultadas con citación estilo APA y súbela a la sección de tareas

2

ACTIVIDAD 4 Actividad de Aprendizaje Instrucciones: Realiza una investigación en Internet sobre el uso de cursores en PostgreSQL y contesta las siguientes preguntas. a) ¿Para qué sirve la instrucción FETCH? b) ¿Qué instrucciones se utilizan para avanzar un cursor? Agrega algunos ejemplos. c) ¿Qué instrucciones se utilizan para retroceder un cursor?

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d) Estas instrucciones son compatibles con SQL y Oracle. Menciona cuáles. e) Subir a plataforma Para la evaluación de esta actividad se tomarán en cuenta los siguientes puntos:

Título

Datos personales

Investigación

Ortografía y redacción

Bibliografía Lee el tema en apuntes digitales y realiza tu actividad en un procesador de textos con fuente Arial 12 a espacio 1.5. Debes darle estructura a tu trabajo, es decir, incluye portada, índice o contenido, objetivo, antecedentes, desarrollo, conclusiones y bibliografía o mesografía de tus fuentes consultadas con citación estilo APA y súbela a la sección de tareas

ACTIVIDAD 5 Actividad de Aprendizaje Instrucciones: Da lectura al archivo lectura 8 y realiza los ejemplos, después genera la menos 1 trigger de cada una de las tablas de la base de datos que contiene 5 tablas y haz una impresión de pantalla del resultado. Subir a plataforma. Para la evaluación de esta actividad se tomarán en cuenta los siguientes puntos:

Título

Datos personales

Ejecutar instrucciones

Ortografía y redacción

Bibliografía Lee el tema en apuntes digitales y realiza tu actividad en un procesador de textos con fuente Arial 12 a espacio 1.5. Debes darle estructura a tu trabajo, es decir, incluye portada, índice o contenido, objetivo, antecedentes, desarrollo, conclusiones y bibliografía o mesografía de tus fuentes consultadas con citación estilo APA y súbela a la sección de tareas

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N° Unidad N° Actividad Descripción Ponderación

(PUNTOS)

ACTIVIDAD 1 Actividad de Aprendizaje Instrucciones: Leer el archivo Lectura 9, y deberás realizar los ejercicios propuestos. Hacer impresión de pantalla y subir a plataforma.

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UNIDAD 4 Consultas

Para la evaluación de esta actividad se tomarán en cuenta los siguientes puntos:

Título

Datos personales

Organizador Gráfico

Ortografía y redacción

Bibliografía Realiza tu actividad en un procesador de textos con fuente Arial 12 a espacio 1.5. Debes darle estructura a tu trabajo, es decir, incluye portada, índice o contenido, objetivo, antecedentes, desarrollo, conclusiones y bibliografía o mesografía de tus fuentes consultadas con citación estilo APA y súbela a la sección de tareas

ACTIVIDAD 2 Actividad de Aprendizaje Instrucciones: Leer el archivo Lectura 10, y deberás realizar los ejercicios propuestos. Hacer impresión de pantalla y subir a plataforma. Se pide analizar y dar una conclusión.

Para la evaluación de esta actividad se tomarán en cuenta los siguientes puntos:

Título

Datos personales

Organizador Gráfico

Ortografía y redacción

Bibliografía Realiza tu actividad en un procesador de textos con fuente Arial 12 a espacio 1.5. Debes darle estructura a tu trabajo, es decir, incluye portada, índice o contenido, objetivo, antecedentes, desarrollo, conclusiones y bibliografía o mesografía de tus fuentes consultadas con citación estilo APA y súbela a la sección de tareas

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ACTIVIDAD 3 Actividad de Aprendizaje Instrucciones: Leer el archivo Lectura 11, y deberás realizar los ejercicios propuestos. Hacer impresión de pantalla y subir a plataforma. Se pide analizar y dar una conclusión.

Para la evaluación de esta actividad se tomarán en cuenta los siguientes puntos:

Título

Datos personales

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Organizador Gráfico

Ortografía y redacción

Bibliografía Realiza tu actividad en un procesador de textos con fuente Arial 12 a espacio 1.5. Debes darle estructura a tu trabajo, es decir, incluye portada, índice o contenido, objetivo, antecedentes, desarrollo, conclusiones y bibliografía o mesografía de tus fuentes consultadas con citación estilo APA y súbela a la sección de tareas

ACTIVIDAD 4 Actividad de Aprendizaje Instrucciones: Leer el archivo Lectura 12, y deberás realizar los ejercicios propuestos. Hacer impresión de pantalla y subir a plataforma. Se pide analizar y dar una conclusión.

Para la evaluación de esta actividad se tomarán en cuenta los siguientes puntos:

Título

Datos personales

Organizador Gráfico

Ortografía y redacción

Bibliografía Realiza tu actividad en un procesador de textos con fuente Arial 12 a espacio 1.5. Debes darle estructura a tu trabajo, es decir, incluye portada, índice o contenido, objetivo, antecedentes, desarrollo, conclusiones y bibliografía o mesografía de tus fuentes consultadas con citación estilo APA y súbela a la sección de tareas

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N° Unidad N° Actividad Descripción Ponderación

(PUNTOS)

UNIDAD 5

ACTIVIDAD 1 Actividad de Aprendizaje Instrucciones: Dar lectura al apunte digital del tema administración, y deberás Investigar en Internet los siguientes comandos para arrancar y detener un servidor de bases de datos. Con tu investigación desarrolla un cuadro sinóptico que abarque ambos manejadores de bases de datos poniendo énfasis en los modos de iniciar o detener el servidor. a) PostgreSQL – comando pg_ctl [start | stop]. b) Oracle – comandos startup y shutdown. c) Subir a plataforma Para la evaluación de esta actividad se tomarán en cuenta los siguientes puntos:

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Administración

Título

Datos personales

Investigar

Ortografía y redacción

Conclusión

Bibliografía Realiza tu actividad en un procesador de textos con fuente Arial 12 a espacio 1.5. Debes darle estructura a tu trabajo, es decir, incluye portada, índice o contenido, objetivo, antecedentes, desarrollo, conclusiones y bibliografía o mesografía de tus fuentes consultadas con citación estilo APA y súbela a la sección de tareas

ACTIVIDAD 2 Actividad de Aprendizaje Instrucciones: Lee en algún libro de bases de datos sobre respaldo y recuperación. Con tu lectura contesta el siguiente cuestionario. No olvides incluir la referencia bibliográfica del libro que consultaste. a) ¿Qué es un respaldo de bases de datos? b) ¿Por qué hacer respaldos? c) ¿Qué se debe respaldar? d) ¿Cada cuánto tiempo se debe respaldar? e) ¿En dónde hacer los respaldos? f) ¿Qué consideraciones deben tomarse en cuenta para restaurar un respaldo? g) Subir a plataforma Para la evaluación de esta actividad se tomarán en cuenta los siguientes puntos:

Título

Datos personales

Lectura de un libro

Ortografía y redacción

Conclusión

Bibliografía Realiza tu actividad en un procesador de textos con fuente Arial 12 a espacio 1.5. Debes darle estructura a tu trabajo, es decir, incluye portada, índice o contenido, objetivo, antecedentes, desarrollo, conclusiones y bibliografía o mesografía de tus fuentes consultadas con citación estilo APA y súbela a la sección de tareas

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ACTIVIDAD 3

Actividad de Aprendizaje Instrucciones: Lee el apartado Privileges en los apuntes digitales y contesta las siguientes preguntas. a) ¿Cuál es el comando SQL para asignar privilegios a) usuarios y grupos? b) ¿Cuáles son los principales privilegios de una base de datos relacional? c) ¿Existe alguna manera de asignar o revocar todos los privilegios de un objeto sin tener que escribirlos uno por uno? d) Subirlo a plataforma Para la evaluación de esta actividad se tomarán en cuenta los siguientes puntos:

Título

Datos personales

Cuestionario

Ortografía y redacción

Conclusión

Bibliografía Realiza tu actividad en un procesador de textos con fuente Arial 12 a espacio 1.5. Debes darle estructura a tu trabajo, es decir, incluye portada, índice o contenido, objetivo, antecedentes, desarrollo, conclusiones y bibliografía o mesografía de tus fuentes consultadas con citación estilo APA y súbela a la sección de tareas

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N° Unidad N° Actividad Descripción Ponderación

(PUNTOS)

UNIDAD 6 Construcción de la

aplicación

ACTIVIDAD 1 Actividad de Aprendizaje Instrucciones: Dar lectura al apunte digital del tema construcción de la aplicación e Investiga en Internet las principales funciones para realizar una conexión a una base de datos PostgreSQL y SQL desde un programa de aplicación hecho en lenguaje Java (JDBC) o PHP. Elabora un cuadro como el siguiente, con las funciones de ambos lenguajes.

Función Parámetros ¿Para qué sirve? ¿Qué regresa?

a) Subir a plataforma

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Para la evaluación de esta actividad se tomarán en cuenta los siguientes puntos:

Título

Datos personales

Investigar y elaborar cuadro

Ortografía y redacción

Conclusión

Bibliografía Realiza tu actividad en un procesador de textos con fuente Arial 12 a espacio 1.5. Debes darle estructura a tu trabajo, es decir, incluye portada, índice o contenido, objetivo, antecedentes, desarrollo, conclusiones y bibliografía o mesografía de tus fuentes consultadas con citación estilo APA y súbela a la sección de tareas

ACTIVIDAD 2 Actividad de Aprendizaje Instrucciones: Lee en algún libro de bases de datos sobre respaldo y recuperación. Con tu lectura contesta el siguiente cuestionario. No olvides incluir la referencia bibliográfica del libro que consultaste. a) ¿Qué es un respaldo de bases de datos? b) ¿Por qué hacer respaldos? c) ¿Qué se debe respaldar? d) ¿Cada cuánto tiempo se debe respaldar? e) ¿En dónde hacer los respaldos? f) ¿Qué consideraciones deben tomarse en cuenta para restaurar un respaldo? g) Subir a plataforma Para la evaluación de esta actividad se tomarán en cuenta los siguientes puntos:

Título

Datos personales

Lectura de un libro

Ortografía y redacción

Conclusión

Bibliografía Realiza tu actividad en un procesador de textos con fuente Arial 12 a espacio 1.5. Debes darle estructura a tu trabajo, es decir, incluye portada, índice o contenido, objetivo, antecedentes, desarrollo, conclusiones y bibliografía o mesografía de tus fuentes consultadas con citación estilo APA y súbela a la sección de tareas

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ACTIVIDAD 3

Actividad de Aprendizaje Instrucciones: Elabora un diagrama de flujo que contenga el procedimiento de conexión a una base de datos PostgreSQL y SQL. Para ello deberás seleccionar uno de los lenguajes de programación Java (JDBC) o PHP. Subir a plataforma. Para la evaluación de esta actividad se tomarán en cuenta los siguientes puntos:

Título

Datos personales

Diagrama de flujo

Ortografía y redacción

Conclusión

Bibliografía Realiza tu actividad en un procesador de textos con fuente Arial 12 a espacio 1.5. Debes darle estructura a tu trabajo, es decir, incluye portada, índice o contenido, objetivo, antecedentes, desarrollo, conclusiones y bibliografía o mesografía de tus fuentes consultadas con citación estilo APA y súbela a la sección de tareas

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FACTORES DESCRIPCIÓN

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Requisitos

(Consideraciones

de evaluación y

acreditación)

Porcentajes Exámenes Parciales

Actividades a Aprendizaje Total

40

60

100 Será un placer trabajar juntos, nos ponemos a tus órdenes para cualquier asunto relacionado con los temas que

veremos a lo largo del semestre. No dudes en preguntar.

Para la presentación de los exámenes parciales, deberás haber entregado las

actividades correspondientes a las unidades implicadas en cada examen. Mismas que

serán calificadas y retroalimentadas antes de su aplicación.

Para aplicación de exámenes deberás estudiar de los apuntes digitales.

La materia se llevará a cabo con apuntes digitales y con lecturas que se subirán a plataforma para

poder desarrollar actividades prácticas.

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Porcentajes

Exámenes parciales (30)

%

Actividades de aprendizaje (67)

Actividad colaborativa (wiki, foro, blogs, etc.) (3)

%

%

Total

100%

EXAMEN GLOBAL:

OPCIÓN A: EXAMEN GLOBAL = 100%

Será un placer trabajar juntos, nos ponemos a tus órdenes para cualquier asunto relacionado con los temas que veremos

a lo largo del semestre. No dudes en preguntar.

¡Bienvenido y mucho éxito!

Asesores de la asignatura