PLAN DE TRABAJO NIVEL SPIELGRUPPE

16 AL 22 DE JUNIO DE 2020

Este Plan propone dos actividades diarias dispuestas por las educadoras del Nivel SG, más los distintos aportes de las profesoras de asignatura; se recomienda que escojan una actividad adicional para cada día. Recuerden que esta propuesta es para mantener una continuidad en la escolaridad de nuestras niñitas, con un primer fin de generar una sensación de normalidad y seguridad, y después el foco formativo y/o educativo. Esta semana presenta un cambio respecto a las anteriores; iniciamos clases zoom de Educación Física, los días martes a la 10.00 hrs. (el link será enviado vía mail a ambos apoderados).

Incluimos también distintos juegos, tips y consejos prácticos que podrían ser un aporte, fomentando el refuerzo de hábitos y la contención en esta situación especial. Es importante que ustedes mamás y papás, como mediadores entre lo propuesto y sus hijas, no sientan una obligación o presión frente a este plan. Cada familia está viviendo esta situación de una manera diferente y ustedes deben realizar lo que puedan dentro de su realidad. Recomendamos guardar lo elaborado, para poder compartirlo con sus Tanten al volver a clases. Para nuestras niñitas es fundamental mantener algunas rutinas, pues les da seguridad. Sugerencias generales: -Levantarse siempre a la misma hora. -Pedir que ayude en las tareas domésticas (poner la mesa, hacer la cama, emparejar los calcetines, ordenar sus juguetes, entre otros). -Dejar un tiempo en las mañanas y las tardes para realizar las actividades sugeridas. -Lavarse las manos antes de iniciar una actividad y al finalizarla. -Organizar el horario del uso de pantallas. -No olvidar el ejercicio físico. -Evitar la sobre exposición de las noticias. -Conversar todas las noches con sus hijas e hijos sobre la situación actual. -Respetar las horas de sueño. juanita.fabres@csuv.cl nadia.munoz@csuv.cl SGSA

cyntia.romero@csuv.cl isidora.lorca@csuv.cl SGSU

martes 16 LENGUAJE

Objetivo de Aprendizaje: Completar formas y figuras.

Actividad: Se invitará a las niñitas a observar la ficha de trabajo y comentar los medios de transporte presentes en ella (material adjunto). Se les preguntará: ¿Qué le falta a cada uno de los medios de transporte? Finalmente, completará cada figura, dibujando la parte que falta. Materiales: lápices.

CIENCIAS Actividad Zoom: Objetivo de Aprendizaje: Manifestar interés y asombro por diferentes fenómenos, situaciones y elementos de su entorno mediante la exploración.

Actividad: Se invitará a las niñitas a observar experimento en el cual la Tante mostrará un bowl con agua y diferentes objetos que introducirá en el. Se les preguntará a las niñitas, mostrándoles los objetos -de a uno- si creen que se hunde o flota en el agua (corcho, hoja, piedra, etc.). A medida que realizamos el ejercicio, la Tante registrará, en un cuadro de doble entrada, los objetos que flotan y los que no. Finalmente comentaremos: ¿por qué creen que algunos objetos flotan y otros se hunden en el agua? Actividad en casa: Repetir el ejercicio observado en el zoom, reunir diferentes objetos, realizando hipótesis sobre lo que pasará y corroborar si se hunden o flotan. MaterialeS: Piedra, hojas, corcho (entre otros), agua, bowl.

miércoles 17 LENGUAJE Objetivo de Aprendizaje: Desarrollar destreza y habilidades motoras finas. Actividad: Se invitará a las niñitas a pegar una tira delgada y larga de papel en el borde de una mesa (debe quedar colgando). Luego recortan tira de papel haciendo “flecos” Materiales: tira de papel, scotch o maskingtape, tijeras.

MATEMÁTICA Objetivo de Aprendizaje: Identificar nociones espaciales: Adelante-atrás, al lado, arriba-abajo.

Actividad: Se invitará a las niñitas a observar video de introducción adjunto en drive, Tante Juanita SG SA, en el cual muestra cómo crear el juego del “luche doble” para trabajar nociones espaciales. Realizarlo en casa. Materiales: masking tape.

jueves 18 ORIENTACIÓN

Objetivo de aprendizaje: Fomentar el valor del respeto. Actividad: Ver video de introducción adjunto en drive, Tante Cynthia SG SU, sobre el valor del respeto. Luego, realizar compromiso propuesto en el video: “me comprometo a ser respetuosa, por ejemplo, al …” Escribir su compromiso en la ficha (material adjunto), con la ayuda de un adulto, marcando su huella digital como firma (con témpera). Materiales: témpera o tinta de color.

MATEMÁTICA Actividad Zoom: Objetivo de Aprendizaje: Identificar figuras geométricas y sus características.

Actividad: Se invitará a las niñitas a observar una imagen en la cual aparecen diferentes objetos, los cuales están formados por diferentes figuras geométricas. Nombrarán las figuras que reconocen, junto con sus colores, además compararán las figuras de igual forma, pero diferente tamaño poniendo especial énfasis en el círculo. Finalmente escuchan canción : “En el auto de papá” https://www.youtube.com/watch?v=enVHR3HTxas Actividad en casa: Realizar un manubrio utilizando un plato de cartón y decorarlo a gusto con diferentes materiales. Escuchar, cantar y bailar la canción presentada. Materiales: plato de cartón o círculo de cartón, lápices y diferentes materiales para decorar (pompones, glitter, stickers, etc).

viernes 19 LENGUAJE Objetivo de aprendizaje: Expresarse creativamente a través del dibujo. Observar noción de esquema corporal a través del dibujo de la figura humana (al menos 5 partes integradas). Actividad: Se invitará a las niñitas a realizar el regalo del Día del Padre. Este consistirá en dibujar y pintar al papá junto con ella, en un cuadrado de hoja de block blanca (ver foto). Luego pegar palos de helado de colores alrededor o dibujar un marco -por las niñitas- en forma de casita.

EXPERIENCIA Objetivo de Aprendizaje: Reflexionar y luego seleccionar utensilios y objetos domésticos, que sirvan para crear un instrumento musical.

Actividad: Se invitará a las niñitas a crear un instrumento musical: batería, a través de la recolección de utensilios y objetos de uso cotidiano (ollas, sartenes, cucharas y cucharones…). Armar el intrumento y tocar música con el. Materiales: Ollas, sartenes, cucharones, etc.

Materiales: lápices de diferentes colores, palos de helado, hoja de block blanca.

lunes 22 LENGUAJE Objetivo de Aprendizaje: Desarrollar destreza y habilidades motoras finas mediante el rasgado de papel.

Actividad: Se invitará a las niñitas a observar ficha de un velero (material adjunto). Luego, rasgarán papel lustre de diferentes colores y tamaños y lo pegarán dentro de la figura del velero, intentando no dejar ningún espacio en blanco. Materiales: stic fix, papel lustre.

ARTE Objetivo de aprendizaje: Expresarse artísticamente a través de la pintura con diferentes formatos: hielo con colorante. Actividad: Se invitará a las niñita a pintar en una hoja de block blanca, haciendo una creación libre, utilizando hielo de colores (agua congelada con colorante o jugo) como lápiz. Las niñitas dibujan y pintan libremente explorando una nueva técnica artística. Materiales: Hielo con colorante, hoja de block

Clases on line a través de la aplicación zoom: se realizan cuatro clases semanales, dos clases realizadas por sus profesoras de curso (lenguaje, matemática, ciencias u orientación), una clase de la asignatura de educación física y la clase de Cuentacuentos (que equivale a su hora de Biblioteca en el Plan de Estudios). Estas clases se realizan en el horario que corresponde a cada curso (horario que no necesariamente coincide con el Plan), y el link y/o ID + contraseña se mandará por correo electrónico a ambos padres.

Zoom 1: Objetivo de aprendizaje: Manifestar interés y asombro por diferentes fenómenos, situaciones y elementos de su entorno mediante la exploración.

Actividad: Se invitará a las niñitas a saludarnos, cantando en alemán y luego a rezaremos. Para comenzar, las Tanten contarán a las niñitas, que realizarán un experimento con agua y diferentes objetos de la casa. Iremos registrando los resultados en un cuadro de doble entrada. El experimento consistirá en introducir elementos tales como: piedra, corcho, hoja, algodón, dentro de un bowl con agua y observar si estos flotan o se hunden. Cada vez que la Tante realice el ejercicio, preguntará a cada una de las niñitas acerca de lo que piensan que pasará. Cuando se introduzca un objeto, registraremos el resultado en el cuadro de doble entrada, para finalmente contar cuántos objetos flotaron y cuántos se hundieron y compararemos cantidades. Nos despedimos cantando en alemán.

Zoom 2: Objetivo de aprendizaje: Identificar figuras geométricas y sus características. Comparar objetos por atributo de tamaño. Actividad: Se invitará a las niñitas a saludarnos, cantando en alemán y luego rezaremos. Para comenzar recordaremos las figuras geométricas preguntando a las niñitas: ¿Qué son las figuras geométricas? ¿Cuáles conocen o recuerdan? ¿A qué se parecen? Luego, invitaremos a las niñitas a observar una imagen y a identificar las figuras geométricas presentes en ella, la cantidad que hay de cada una, su tamaño y colores. Se irá preguntando a cada una de ellas intencionado la comparación de tamaño de las figuras geométricas iguales. Para terminar, observaremos el video de la canción “En el auto de papá”, identificaremos la forma que tiene el manubrio del auto e invitaremos a las niñitas a crear un manubrio a partir de un plato de cartón. Decorarán con diferentes materiales que ellas elijan. Nos despedimos cantando en alemán. https://www.youtube.com/watch?v=enVHR3HTxas

Observar los medios de transporte. Comentar qué parte les falta a cada uno.

Dibujar la parte faltante, completando el dibujo (lenguaje, martes 16 de junio de 2020).

Orientación, jueves 18 de junio de 2020.

Rasga el papel con los dedos y luego pega los pedacitos, rellenando el velero (lenguaje, lunes 22 de junio de 2020).

ALEMÁN

ASIGNATURA NOMBRE PROFESOR/ MAIL ACTIVIDADES A DESARROLLAR MATERIALES ASOCIADOS / UBICACIÓN

Alemán Patricia Müller patriciae.muller@csuv.cl

1.Saludarse con Timmie (Video: Guten Morgen). 2. Hacer la mímica del saludo: Von Kopf bis Fub (Video). Der Schneemann (el mono de nieve).

• Video: Der tanzende Schneemann 1 (el mono de nieve bailarín). Observar y escuchar el video atentamente para aprender vocabulario de la ropa.

• Video canción con movimientos: Der tanzende Schneemann 2 (el mono de nieve bailarín). Escuchar, observar y seguir los movimientos.

• Video canción Schneeemann Fingerfamilie (con los deditos, familia del mono de nieve).

• Lámina para colorear (material adjunto).

Todos los días: (en la medida que sea posible) es importante que escuchen el idioma. Video Guten Morgen Drive Video Von Kopf bis Fub Drive Video Der tanzende Schneemann 1 (el mono de nieve bailarín) Drive Video Der tanzende Schneemann 2 (el mono de nieve bailarín) Drive Video canción Schneeemann Fingerfamilie (con los deditos, familia del mono de nieve) Drive *No importa que las niñitas no entiendan todo, lo importante es que escuchen la correcta pronunciación, como base para la adquisición posterior del idioma (videos y canciones). **Es importante que las niñitas escuchen la música en alemán, ya que está comprobado que la música influye mucho en el aprendizaje de una lengua extranjera.

RELIGIÓN

ASIGNATURA NOMBRE PROFESOR/ MAIL ACTIVIDADES A DESARROLLAR MATERIALES ASOCIADOS / UBICACIÓN

Religión Macarena Bezanilla macarena.bezanilla@csuv.cl

El mandamiento del amor Objetivos pedagógicos: • Identificar a Jesús como nuestro amigo que nos quiere y

nos cuida siempre. • Aprender a querer a todos como Jesús nos quiere. Jesús nos enseñó durante toda su vida que debemos amar a todos como Él nos amó a nosotros. Cada vez que hacemos algo bueno por los demás es como si nuestro corazón se iluminara y Jesús se pone taaan contento cuando lo vé desde el cielo. Las invito a ver esta canción y luego pueden hacer la actividad que viene a continuación. Youtube: https://youtu.be/V3RDYOq-oy

¡Que se diviertan!

Material adjunto a continuación.

El mandamiento del amor.

MÚSICA

ASIGNATURA NOMBRE PROFESOR/ MAIL ACTIVIDADES A DESARROLLAR MATERIALES ASOCIADOS / UBICACIÓN

Música Guadalupe Becker guadalupe.becker@csuv.cl

Actividad: Cantar con el video "Las manitos sonarán." Los sonidos de mi cuerpo y los instrumentos de mi casa. Preguntas: -¿Qué sonidos puedo hacer con los objetos de mi casa, mis instrumentos o mis juguetes? -¿Qué sonidos puedo hacer con las partes de mi cuerpo? -¿Cuál es mi canción favorita?

Video Drive "Las manitos sonarán."

EDUCACIÓN FÍSICA PRE – ESCOLAR

Queridos Papás: Ésta semana partiremos con una nueva modalidad en clases de educación física; tendremos una vez a la semana clases a través de zoom con sus hijas, con la finalidad de poder verlas, corregirlas e ir observando sus avances. Semana a semana iremos informando los materiales necesarios para cada clase. Para aquellas alumnas que no puedan asistir, la clase quedará grabada y se subirá a la carpeta de educación física del Drive. Es importante que las alumnas durante la clase pongan vista del hablante para que aparezcan las profesoras en grande en la pantalla, y puedan ver de mejor manera las actividades. Seguiremos subiendo al Drive, semana a semana, un video de baile entretenido, que sabemos las niñitas disfrutan muchísimo. Para que sus hijas pueden ir practicando y aprendiendo, además pueden volver a realizar actividades que han quedado guardadas en Drive.

EDUCACIÓN FÍSICA martes

10.00 a 10.30 hrs. (grupo completo)

Mi nombre es:

Biblioteca… ¡Hola niñitas! Esta semana nos volveremos a ver en el zoom, pero también les dejamos un cuento para algún ratito en el que tengan ganas de escuchar una historia…. ¡Oh, qué voz tiene el león! (Ricardo Alcántara/Emilio Urberuaga, Editorial Combel) Para abrirlo, aprieta el link: https://youtu.be/7Iffmmi4AF8 Queridos apoderados. Con el fin de poder saludar en forma personal a sus hijas durante el cuento en zoom que hacemos todas las semanas, les pedimos que impriman o confeccionen una tarjeta con el nombre, para que las niñitas la muestren al comenzar la sesión. Les adjuntamos un ejemplo que pueden imprimir, pero si no es posible, puede ser otra en la que se lea claro el nombre (material adjunto). Desde ya, muchas gracias, se despiden cariñosamente, Frauen de Biblioteca. Las esperamos el día miércoles 17 de junio a las 17:30 hrs. SG SU y jueves 18 de junio, a las 17:30 hrs. SG SA, a compartir nuevos cuentos con nosotras (el ID y la contraseña de acceso se enviará vía mail a ambos apoderados).