Plan de Trabajo de la Provincia Tabasco 2014 - 2016
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Plan de Desarrollo ntegra Provincia Tabasco I l
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Plan de Desarrollo
ntegraProvincia TabascoI l
Plan de Desarrollo
ntegraProvincia TabascoI l
PRESENTACIÓN
El Plan de Desarrollo Integral de la
Provincia Tabasco se presenta en
respuesta a las necesidades de los
Scouts en Tabasco, en términos del
Reglamento vigente de la Asociación
de Scouts de México A.C. con miras a
iniciar una transformación profunda.
Es una obra nutrida con el aporte de
varios Scouts que participaron directa e
indirectamente al expresar ideas,
conceptos y propuestas, a través de
investigaciones de campo, mesas de
trabajo, aportaciones en los Consejos
de Provincia y principalmente y como
prioridad rectora, los Foros de los
muchachos donde se muestra el
interés y la necesidad de los jóvenes
por aprender y demostrar los alcances
de sus decisiones.
El Plan atiende una visión integral de la
Provincia, reconociendo al mismo
tiempo las diferencias económicas,
sociales, culturales, geográficas, de
cada uno de los Grupos Scouts, así
como la pluralidad de cada uno de sus
integrantes, mediante una planeación
sistemática, con objetivos, estrategias
y acciones de mediano y largo plazo así
como soluciones sustentables y
transversales en el quehacer operativo
de la Prov inc ia , induc iendo la
participación de los adultos registrados
pertenecientes a los grupos, a la
construcción del Proyecto en respuesta
a las demandas actuales mas sentidas
de los Scouts.
El cambio verdadero debe de ser
homogéneo y reflejarse en programas
de desarrollo y actualización del
Programa de Jóvenes, alineados a la
Política Nacional del Programa de
Jóvenes y a las realidades actuales de
nuestro entorno. de otro modo
difícilmente habrá desarrollo en la
Provincia Tabasco ya que la disparidad
en criterios y conceptos fomenta
patologías que pueden erosionar la
gobernanza y la cohesión de los
grupos, retroalimentado el déficit de la
aplicación del Programa de Jóvenes.
En los últimos años ha crecido el
número de grupos Scouts, a base de
esfuerzos individuales de personas
que han tenido el interés por aportar su
tiempo y conocimiento a la
Plan de Desarrollo
ntegraProvincia TabascoI l
Provincia Tabasco. Se han logrado
apertura de 2 grupos nuevos pero no se
ha conseguido incrementar el número
considerable de miembros registrados
en relación a los grupos abiertos, lo que
nos demuestra que no se está logrando
“Retención de la membresia” parte
medular del tan recurrente tema de
Crecimiento.
Sin embargo en cada grupo siguen
destacando actividades de interés,
dignas de ser mencionadas, eventos
que promueven la Cultura Tabasqueña,
eventos que promueven los valores
Scouts y otros tantos que ayudan
directa e indirectamente fomentan la
imagen y representatividad de los
Scouts en Tabasco, pero esos
esfuerzos unilaterales deben de darse
a conocer con el apoyo necesario para
generar la imagen correcta que se
necesita para impulsar el desarrollo de
los grupos y con las herramientas
educativas precisas enmarcadas en el
Programa de Jóvenes.
Es pues de suma importancia enaltecer
la Formación del Adulto Voluntario,
para lograr unificar criterios educativos
de calidad.
Hacer un mapa histórico sobre la
situación que guarda la Provincia
Tabasco solo tienen sentido para
asumirlo como diagnóstico de las
características actuales sobre las que
fincaremos el Plan de Desarrollo de la
Provincia Tabasco.
Este documento define 5 Áreas de
Colaboración Integral para la acción
que, en los términos de la debida
coordinación que contempla e l
Reglamento y la Política Nacional de
Programa de Jóvenes, se encuentran
en congruencia con los postulados en
el Plan Nacional.
En el mismo sentido se trabaja, con
pleno respeto a la autonomía de los
grupos scouts pertenecientes a
Tabasco, que han estado elaborando
sus planes de trabajo al tiempo del Plan
de Desarrollo Intregral de la Provincia
Tabasco.
En cada Área de Colaboración Integral
se contienen objetivos, estrategias y
líneas de acción de orden general; las
acciones concretas habrán de ser
específicas en los diversos Programas.
El Plan se ordena en torno a las
siguientes prioridades;
Plan de Desarrollo
ntegraProvincia TabascoI l
1.- Integrar dentro de los objetivos del Plan Integral de Desarrollo de la Provincia Tabasco, un esquema de Formación de Calidad como prioridad transversal.
2.- Promover la representatividad de
los jóvenes dentro de los ámbitos
sociales en los que se desenvuelven
facilitando, apoyando y estimulando
sus participaciones en la toma de
decisiones.
3.- Ofrecer a los Adultos Voluntarios,
herramientas actuales de Formación,
que ayuden a la correcta aplicación del
Programa de Jóvenes alineadas a la
Misión de la ASMAC.
4.- Mejorar la imagen pública de los
Scouts de Tabasco hacía la sociedad.
5.- Generar tejido social mediante
proyectos y programas que ayuden de
manera directa a la sociedad donde los
grupos Scouts de Tabasco tomen roles
protagónicos como motores de
cambios social.
MARCO NORMATIVO
El Plan de Desarrollo Integral de la
Provincia Tabasco se integra en
respuesta del Reglamento vigente de
la Asociación de Scouts de México A.C.
A su vez se encuentra alineado a la
Política Nacional de Programa de
Jóvenes donde se concentran los
elementos y conceptos que dan
sustento al desarrollo integral del
programa de jóvenes en nuestro país.
El Programa de Jóvenes nos brinda de
manera sistemática las respuestas al
¿Qué?, las sumas de las experiencias
adquiridas; ¿Cómo?, método Scout;
¿Por qué?, contribución para alcanzar
el objetivo y propósito del movimiento
mismo.
Así pues y priorizando el desempeño
de los jóvenes, el Plan de Desarrollo
Integral de la Provincia busca:
- Adaptarse a las necesidades e
intereses actuales de los jóvenes.
- Generar una propuesta educativa
concreta y medible.
- Fomentar e l uso correcto de
indicadores que nos muestren tiempos
y resultados.
- Ser de fácil acceso a todos los
miembros de la Provincia para generar
uniformidad en la operación y en lo
educativo.
Plan de Desarrollo
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PLANEACIÓN SISTEMATICA
El desarrollo del Plan de Desarrollo
Integral de la Provincia Tabasco
(PIDPT) se llevo a cabo en tres etapas;
la primera inició con el registro del Arq.
Erika Cristhell Tobilla Garrido, como
candidato a la Presidencia de la
Provincia Tabasco; la segunda y en su
calidad de Presidente electo, se refiere
a las propuestas que recibió sobre las
necesidades y expectativas de la
Provincia. La tercera comprendió la
opinión de los participantes en las
mesas de trabajo, reunión de Consejos
de Provincia y Foros de Jóvenes donde
se obtuvo la información más confiable
sobre el interés de los jóvenes y sus
propuestas.
Este proceso permitió sistematizar,
clasificar y utilizar la información
obtenida, cuyo análisis contribuyó a la
d e fi n i c i ó n d e l o s 5 Á r e a s d e
C o l a b o r a c i ó n I n t e g r a l q u e a
continuación se presentan siguiendo
c o m o p a t r ó n d e p r i o r i d a d l a
transversalización de su aplicación.
E l p roceso pe rm i t i ó confi rmar
problemáticas detectadas, ampliar y
profundizar las opiniones y propuestas
de solución.
La integración del PIDPT, comenzó el
día 4 de Enero de 2014 con el proceso
de entrega – recepción de la Provincia
Tabasco. Esto permitió conocer la
situación programática (Informes
anuales, informes de actividades en
ejecución y pendientes) situación
financiera, recursos materiales, libro de
actas y sesiones de Consejo. También
se recibió la entrega de las Comisiones
de Formación, Programa Educativo,
Relaciones y Crecimiento.
Los objetivos, las estrategias y los ejes
de colaboración integral contemplan la
interactuación entre los grupos Scouts
pertenecientes a la Provincia Tabasco
participantes en el PIDPT, con el
p r o p ó s i t o d e e n c o n t r a r l a s
c o n c u r r e n c i a s e n l o s t e m a s
transversales, tales como formación,
programa de jóvenes, captación de
Plan de Desarrollo
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Área Institucional
Área de Gestión
Área de Jóvenes yFormación
Área de Voluntariado
Área de Comunicación e Imagen
recursos, conservación del medio
ambiente, voluntariado, etc. y han sido
d i s e ñ a d o s e n r a z ó n , d e l a
obligatoriedad de introducir estas
categorías.
La conjunción de los esfuerzos se dio a
partir de la emisión del documento
“Guía para la elección de Presidente de
Provincia” dirigida a Rovers, Scouters,
y Dirigentes de Grupo, miembros de
nivel Provincial y Nacional donde se
expone con claridad cada uno de los
pasos que se deben de realizar para la
elección de Presidentes de Provincia, y
la Misión “A través de un sistema de
valores basado en la Promesa y Ley
Scout, contribuir a la educación de los
jóvenes para que participen en la
construcción de un mundo mejor,
donde las personas se desarrollan
p lenamente y juegan un papel
constructivo en la sociedad” a fin de
que el PIDPT se entregue en estricto
apego y como ejemplo basado al
modelo de Planeación Estratégica
expuesto por la ASMAC, donde se
describe a la Gestión Basada en
Resultados (GBR) como el producto
del análisis de marco referencial y
contextual sobre el cual se puedan
fincar las prioridades estratégicas de la
Provincia Tabasco.
La estrategia sistemática se aplicará en
conjunción con los grupos Scouts
pertenecientes a la Provincia.
Tabasco y con la participación de los
adultos registrados como Rovers,
Scouters y Dirigentes de Grupo, para
atender las necesidades de los Grupos
mismos y las acciones transversales
necesarias para dar soluciones
integrales que sienten las bases para el
desarrollo de la Provincia Tabasco.
La transversalidad debe entenderse
como la inducción del trabajo de
distintas personas, comisiones y ejes
de colaboración hacia una estrategia
de atención integral de temas como el
mejoramiento continuo a la gestión de
los adultos que instrumente los
objetivos para el logro de su misión;
difusión del escultismo; desarrollo de
los Grupos Scouts; y la más importante
de todas, constante capacitación del
adulto voluntario al frente de secciones
de muchachos para una correcta
aplicación del Programa Educativo.
Este modelo estratégico exige la
concurrencia de acciones; la sinergia
permitirá potencializar los esfuerzos y
e l u s o d e l a s h e r r a m i e n t a s ,
garantizando mejores resultados y
atendiendo de manera integral el
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reto del desarrollo. De esta forma se
evitará la dispersión de acciones, el
desperdicio de recursos y esfuerzos
individuales, duplicidades y traslapes
persiguiendo el logro de mayor
eficiencia en la gestión.
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Área Institucional
A fin de fortalecer la congruencia que se
mant iene por un lado ent re e l
movimiento scout, los valores que
promueve y las acciones que realiza y
por otro la imagen general proyectada
por los grupos, es necesario contar con
las herramientas que motiven el uso
correcto de una imagen atractiva,
sólida, capaz, dinámica para los
jóvenes.
Es por eso que esta administración,
gracias a la visión del equipo de
Provincia se dio a la tarea de enmarcar
los elementos que detonen una mejor
imagen de los Scouts en Tabasco en
cada uno de los organismos y ámbitos
sociales mejorando representatividad e
interlocución entre las partes.
El área institucional trabaja bajo la
premisa de representar bajo su imagen
los valores del escultismo, objetivo
principal. Mantener claro los valores,
así como reafirmarlos, fue el principio
del análisis del Como? se encuentra la
Provincia Tabasco con respecto a su
imagen pública.
Establecer y comprender la misión,
proporciona un punto de inicio para la
implementación de la estrategia que
ayude a motivar la institucionalidad.
Basado en un ejercicio de planeación
prospectiva donde se sostiene que es
posible conocer inteligentemente el
futuro y concebir futuros alternativos,
de entre ellos seleccionar el mejor y
construirlo estratégicamente, podemos
tomar la visión de lo que se busca de la
Provincia Tabasco y la manera de
lograrlo.
Es pues, la comprensión de la situación
actual y el análisis sistemático que nos
permite proponer estrategias reales y
medibles sobre la institucionalidad:
Estrategias
1.- Impulsar la imagen pública de los
Scouts en el Estado de Tabasco de
manera congruente y en apego a los
ordenamientos.
Líneas de Acción
1.1.- Proponer nuevas y mejores
formas de participación de los jóvenes
Scouts en los diferentes ámbitos
sociales.
1.2.- Fomentar y promover una imagen
joven, actual que represente los
valores Scouts ante la sociedad.
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1.3.- Diseñar estrategias (eventos,
cursos, conferencias, etc) donde los
Scouts de la Provincia Tabasco sean
protagonistas y agentes de su propio
método educativo.
1.4.- Mejorar las participaciones
institucionales con la sociedad.
1.5.- Fomentar entre los adultos
voluntar ios pertenecientes a la
Provincia Tabasco el conocimiento de
los lineamientos que desarrollan
institucionalidad.
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Área de Gestión
A cada relevo de administración de
Provincia le corresponde un escenario
particular, diverso en cuanto a las
neces idades de los m iembros
registrados de la Provincia pero
homogéneo en cuanto al contenido de
su demanda.
La si tuación administrat iva, de
operación y financiera son una
constante, sobre las que se tienen que
fincar bases sólidas para optimizar los
recursos y sus usos.
Por lo tanto el aprovechamiento de los
esfuerzos tiene que garantizar grandes
oportunidades para los grupos,
mecanismo que le permitan tener a la
Provincia homogeneidad en su
entorno, es decir las herramientas con
las que se cuentan en apego a los
ordenamientos serán de gran ayuda.
E l á r e a d e G e s t i ó n t e n d r á l a
responsabilidad de promover dentro
del marco normativo de la Provincia,
políticas internas que fomenten el
cumpl imiento de las normas y
o r d e n a m i e n t o s d e l a A S M A C
apoyándose en la nueva estructura de
nivel provincia.
E l á r e a d e G e s t i ó n p a r a s u
f o r t a l e c i m i e n t o c o n t a r á c o n
herramientas transversales apegadas
al marco normativo que regula su
función, que ayuden a los adultos
voluntar ios pertenecientes a la
Provincia Tabasco a fomentar un
ambiente de armonía y conocimiento
de los ordenamientos.
El amplio conocer de la norma nos
permite acceder a un marco dirigido y
focalizado en apego a la actual
estructura nivel provincia. Es decir la
constante capacitación de las personas
responsables de hacer cumplir los
ordenamientos en los niveles de
Provincia y Grupos propicia una cultura
de prevención del conflicto donde y una
correcto ejercicio de gestión.
L a c a l e n d a r i z a c i ó n d e l a s
superv is iones de las d ive rsas
funciones de los adultos voluntarios es
indispensable. Es prioritario agendar
las visitas a los grupos, estableciendo
mecanismos de control acordados por
las partes implicadas, que ayuden a
optimizar el recursos (en el caso de
v i s i t a s f ó r a n e a s ) y a y u d e n a
aprovechar el tiempo para mejorar la
cantidad de supervisiones previstas en
calendario.
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Las actualizaciones y el acceso a la
información constituyen un papel
preponderante en el seguimiento del
cumplimiento de los ordenamientos, es
decir, es necesario que los adultos
voluntarios (scouters y dirigentes)
c u e n t e n c o n l a i n f o r m a c i ó n
proporcionada por los niveles nacional
y provincial, de forma rápida y expedita,
cualidades que fomentaran una
mejorara en el proceso operativo de la
provincia.
Estrategias
2.- Establecer una política interna de
mejora continua de la gestión entre los
adultos voluntarios de los niveles
provincial y de grupo con un resultado
i n n o v a d o r, e fi c a z , e fi c i e n t e y
transparente.
Líneas de Acción
2.1.- Jerarquizar y priorizar objetivos y
acciones en favor de los jóvenes de la
Provincia en estricto apego a las
Políticas de Jóvenes.
2.2.- Ofrecer un calendario de visitas
operativas a los grupos.
2.3.- Ofertar capacitación constante
sobre Operación, Reglamento y
Manuales correspondientes.
2.4.- Mantener una correcta línea de
información con el nivel Nacional para
informar de la mejor manera a la
membresía de la Provincia.
2.5.- Optimizar el uso de recurso desde
lo operativo.
2.6.- Propiciar una optimización del
recurso financiero con que cuenta la
Provincia Tabasco.
2.7.- Propiciar el uso de donaciones en
estricto apego a los ordenamientos de
la ASMAC.
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Área de Jóvenes y Formación
Toda organización que quiera tener
buenos resultados debe de tener clara
su misión y visión, de lo contrario no
puede establecer o definir sus acciones
adecuadamente.
Respetuosos de la pluralidad de la
naturaleza humana e interesados en el
hombre completo, se busca impulsar el
desarrollo equilibrado de las diversas
dimensiones de la personalidad de los
jóvenes, suscitando, formando y dando
oportunidades de pleno despliegue a
t oda l a comp le ja va r i edad de
expresiones de la persona.
Esta armonía integradora comprende
el desarrollo del cuerpo, la estimulación
de la creatividad, la formación del
carácter, la orientación de los afectos,
el sentido de los otros y el encuentro
con Dios.
La salud, la realización personal, la
identidad, la madurez, la integración
social y la propia felicidad, dependen
de un desarrollo armónico de todos
esos aspectos. Luego entonces y
cumpliendo la MISION del Movimiento
Scout “Contribuir a la educación de los
jóvenes a través de un sistema basado
en valores, ayudando a construir un
mundo mejor en el que las personas
puedan auto realizarse y así tener un
rol constructivo en la sociedad.” nos
damos a la tarea de priorizar la
intervención activa de los jóvenes en la
Provincia Tabasco generando esferas
de participación y autoeducación
progresiva para los muchachos. Motivo
por el cual el proyecto educativo será
preponderante en esta administración;
para alcanzarlo es necesario tener
todas las herramientas de formación
posibles para poder ofrecer a los
jóvenes una educación no formal de
calidad. El conocimiento de las
áreas de crecimiento y el uso
adecuado del método Scout son las
he r ramien tas medu la res de l
proceso de desarrollo y crecimiento
de la membresía de la Provincia
Tabasco.
Los objetivos educativos se logran a
través de todo aquello que los jóvenes
hacen, dentro y fuera del movimiento
scout. Es decir, se refieren a todo lo que
los jóvenes hacen en todas las
dimensiones de su personalidad.
De manera transversal con las demás
áreas, se busca eficientar el proceso de
Formación del adulto voluntario, hecho
que dentro de un periodo a mediano
plazo forzara calidad en la aplicación
del Método Scout, conformado
por 7 elementos (Ley y Promesa
Scout, Progresión Personal, Apoyo del
adulto, Vida al aire libre, Sistema de
e q u i p o s , M a r c o S i m b ó l i c o y
Aprendizaje por la acción) integrados
en un solo sistema, encaminado al
desarrollo y madurez de los jóvenes y
fortalecerá en gran medida los
objetivos particulares de los Cursos de
Formación Básica, adquisición y
desarrollo de competencias que se
n e c e s i t a n p a r a e l e j e r c i c i o
estandarizado del cargo.
En la adquisición de competencias es
donde se puede poner mayor atención
al PDPT, dentro de este esquema se
propicia que el adulto voluntario actúe
con autonomía, use herramientas en
forma interactiva y se le facilite actuar
en grupos socialmente desiguales,
beneficiando su comportamiento
individual para con el grupo.
Es necesa r i o que l os adu l t os
voluntarios (scouters y dirigentes)
generen competencias inherentes a
sus cargos; conducción y animación
d e l P r o g r a m a d e J ó v e n e s ;
administración de la sección y de
grupo; uso de ordenamientos y
conocimiento del escultismo entre
otros.
Modelo de Formación de Calidad
Por lo tanto, partiendo de la premisa de
poder establecer una mecanismo real
de desarrollo de la Provincia Tabasco,
la Formación del Adulto es la
herramienta real, medible y palpable
con la cua l se contará para
establecer criterios educativos.
La cantidad de Scouters en los últimos
años ha disminuido en relación a los
registrados en el 2010. El decremento
muestra que el interés en el proceso de
Formac ión Bás ica neces i ta un
replanteamiento de sus objetivos.
Plan de Desarrollo
ntegraProvincia TabascoI l
Fuente : Reporte Nacional ASMAC
Se buscan objetivos mediables a
mediano plazo y que representen el
trabajo de su misión dentro del
movimiento.
El reflejo de la trayectoria que ha
seguido el número de la membresía
que corresponde a Scouters impacta
de manera directa a la cantidad de
número de muchachos registrados en
la Provincia, representados en la
siguiente gráfica donde se muestran
los números de las 4 secciones.
Fuente : Reporte Nacional ASMAC
Si bien en los últimos años se han
abierto grupos scouts nuevos, con
mucho trabajo se ha logrado mantener
el registro por grupos. Este poco
número de membresía por sección
también repercute en los precios de los
eventos, dando por resultado un costo
unitario mas elevado por participante.
En los cursos de formación básica se
ha suscitado el mismo fenómeno
económico, un incremento en los
costos unitarios o bajos costos con
resultados desfavorables en la calidad
de la formación.
Por lo que se tiene que entender que la
p r i o r i d a d q u e o b j e t a e s t a
administración, es y será, una
Formación de Calidad, medible que
satisfaga la necesidad del adulto
voluntario y cumpla las expectativas,
"El objetivo de desarrollo es el
completo crecimiento del hombre, en
toda la riqueza de su personalidad, la
comple j idad de sus formas de
expresión y sus varios compromisos -
como persona, miembro de una familia
y de una comunidad, ciudadano y
productor, inventor de técnicas y
soñador creativo." La Educación:
Encierra un Tesoro",
Informe a UNESCO de la Comisión
Internacional de Educación para el
Siglo XXI, 1996.
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Estrategias
3.- Concretar un Modelo de Formación
de Calidad que cumpla con el objetivo
de ofrecer competencias inherentes a
los cargos de los adultos voluntarios
de la Provincia para fortalecer el
proceso de enseñanza del método
Scout y que de manera transversal sea
la columna vertebral del Plan de
Trabajo de la Provincia Tabasco.
Líneas de acción
3.1.- Ofrecer un Calendario de
Formación Básica acorde a las
necesidades de los miembros de la
Provincia.
3 . 2 . - C a p a c i t a r y a c t u a l i z a r
periódicamente al equipo de formación.
3.3.- Ofrecer cursos y ta l leres
adicionales de formación a los
Scouters.
3.4.- Replantear los objet ivos
educativos de los eventos tradicionales
de la Provincia, en busca de mejorar la
calidad de los mismos.
3.5.- Ofrecer un calendario de
Subcomisiones para las secciones.
3.6.- Supervisar el correcto ejercicio del
Programa de Jóvenes.
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Área de Voluntariado
“El Movimiento Scout es voluntario.
Todos los miembros - los jóvenes y los
adultos - se unen al movimiento a
través de un compromiso de adhesión
libre.” No existe contrato ni obligación,
pero si responsabilidad, una vez
estando dentro. No es como la escuela
donde al aprendizaje se le adjudica un
valor numérico, pero si se califica por
apreciación al participante.
“Cada miembro - joven o adulto - quién
escoge participar se le pide que haga
un compromiso personal al Movimiento
Scout. Por encima de todo, este
compromiso es respetar y actuar según
el código de ética contenido en los
p r i n c i p i o s f u n d a m e n t a l e s d e l
Movimiento.
Más globalmente, este compromiso
voluntario también se extiende a lograr
el propósito educativo del Movimiento
Scout, cuando cada miembro se
compromete a la propuesta educativa
de la asociación Scout nacional a la
cual él o ella pertenecen. Para los
miembros jóvenes, este compromiso
involucra su propio desarrollo personal.
Para los adultos, este compromiso es
ayudar a mantener las condiciones
necesarias para el desarrollo de los
jóvenes.” Modelo de Educación No
Formal; ASMAC.
Es decir el Movimiento Scout busca a
través del acuerdo y compromiso
mutuo, conferir responsabilidades,
l í m i t e s y e x p e c t a t i v a s a l o s
participantes adultos, hacia los cargos
que representen.
L u e g o e n t o n c e s , s e b u s c a
profesionalizar los perfiles requeridos
así como generar conciencia en el
adulto voluntario del compromiso que
adquiere con la Asociación y con los
jóvenes que se encuentren en su
espacio.
To d o c o m p r o m i s o g e n e r a u n
nombramiento formal por parte de la
institución, autorizado por el Consejo
de Nivel. A la par de todo el proceso de
c o m p r o m i s o s e t o m a l a
r e s p o n s a b i l i d a d d e a d q u i r i r
conocimientos propios del movimiento,
competencias básicas y técnicas que
fortalecerán su labor voluntaria.
Las líneas de formación pueden estar
divididas en dos temas:
1.- Programa de Jóvenes
2.- Gestión Institucional
El resultado de un buen proceso de
fortalecimiento al voluntariado nos
brinda oportunidades latentes de
desarrollo en nuestro marco operativo y
educativo.
Así pues con la premisa de generar
desarrollo dentro de los objetivos de
voluntariado, se busca fomentar el
apoyo a la tarea mediante asesoría
continua, seguimiento educativo y
personal, acción compartida por las
personas implicadas dentro de los
proceso de formación durante un
periodo determinado.
Comp le tando los p rocesos de
supervisión de la formación del adulto
voluntario, se busca innovar en los
procesos que nos lleven a un mejor
resultado y de manera mas certera y
objetiva para poder focalizar el
aprendizaje del adulto.
Estrategias
4.- Generar procesos gratificantes para
los adultos voluntarios, donde se
obtenga de manera prioritaria la
ratificación o reubicación del adulto,
que le propicie competencias útiles
para la vida y a su vez necesarias para
los cargos conferidos.
Líneas de acción
4.1. Reevaluar los procesos de
seguimiento educativo.
4.2. Propiciar las asesorías continuas
del proceso de formación.
4.3. Propiciar y fomentar procesos de
fo rmac ión en l ínea , ta les que
desarrollen una interacción continua
entre los formadores y los formantes.
4.5. Generar indicadores que nos
permitan cuantificar los resultados del
proceso.
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Área de Comunicación e Imagen
Toda Asociación que desee crecer y
desarrollar una reputación positiva,
debe saber que tiene un activo
intangible muy importante que será
determinante para su éxito o no éxito en
e l ámbi to soc ia l en e l que se
desenvuelve: su Imagen Pública.
Esa percepción que la sociedad tiene
de los Scouts de Tabasco, que puede
ser positiva o negativa, se está
reforzando constantemente en el
tiempo, por los mensajes que están
comunicando los grupos Scouts a
través de sus actividades, así como por
las palabras y compromisos que los
comprometen con su ámbito social.
La función de esta área es elaborar y
llevar a cabo un plan para difundir
información sobre la Provincia entre la
pob lac ión y p romoc iona r l as
actividades y proyectos de servicio de
la Provincia Tabasco.
Un programa concreto de relaciones
públicas que informe a la población
del Estado, que son los Scouts.
La imagen pública positiva de una
asociación que motive a sus miembros
a la acción y genera entusiasmo por
afiliarse entre posibles miembros.
Las relaciones públicas eficaces
r e q u i e r e n t i e m p o , e s f u e r z o y
planificación. Dentro de los primeros
meses de este año, se elaborará un
plan de acción que identifique los
proyectos y actividades que serán
promocionados.
Por lo que se sugiere optimizar los
canales de información y la información
misma de los grupos, bajo los
siguientes criterios.
Público. Para conseguir que la
población tenga una imagen positiva
de la Provincia Tabasco, se requiere
centrar las iniciativas de relaciones
públicas a los grupos sociales tales
como:
Beneficiar ios d i rectos de los
proyectos de servicio Funcionarios del gobierno local Medios especializados que se
ocupan de temas como educación, medio ambiente, formación, etc. Organizacione no gubernamentales
y sin fines de lucro. Líderes cívicos y del mundo de los
negocios Organizaciones comunitarias y
cívicas Periodistas, “bloggers”, reporteros
de televisión, radio, medio impresos y en línea.
Medios. Dados los altos costos de
espacios en los medios, es importante
ser creativo y tomar en cuenta todos los
tipos de medios de difusión existentes
para comunicar lo que es la asociación
y lo que hace.
El término “medios” designa a las
emisoras de televisión, periódicos,
servicios internacionales de cable, la
Internet (blogs y redes sociales
inclusive), y publicaciones de otras
organizaciones e instituciones.
Además, el término también menciona:
Revistas y emisoras de radio locales
Vallas publicitarias y otros medios de publicidad en la vía pública, como carteles en estaciones de bus
Publicaciones profesionales y
empresariales
Canales de cable de acceso público
Bo le t i nes co rpo ra t i vos y de
organizaciones comunitarias
C o m u n i c a d o s d e p r e n s a . E l
comunicado de prensa es el medio más
comúnmente usado para dar a conocer
información a los medios.
Sirve para alertar a los reporteros sobre
un evento y con frecuencia funciona
como base para una nota periodística.
Un buen comunicado responde a las
preguntas básicas ¿quién?, ¿qué?,
¿cuándo?, ¿dónde?, ¿por qué? y
¿cómo? Un comunicado conciso y
objetivo (no más de una página).
Al enviar un comunicado de prensa, se
mantendrá el orden de:
Envíar el comunicado electrónico en el
cuerpo del mensaje en lugar de
adjuntar un archivo. Los filtros contra
“correos basura” con frecuencia
detectan correos con anexos y su
m e n s a j e p o d r í a n o l l e g a r a l
destinatario.
Hojas informativas o dossier de
Prensa. La hoja informativa contiene
información básica sobre la historia,
objetivos y proyectos de la Asociación .
En la Asociación, las hojas informativas
se emplean para formar a los miembros
nuevos y posibles miembros. Fuera de
la Asociación, brindan a los medios
datos de referencia, propician la
concientización pública e informan a la
población respecto a las actividades de
los Scouts.
Plan de Desarrollo
ntegraProvincia TabascoI l
Estrategía
5.- Formalizar un cuadro de imagen publica en relación estrecha con el área institucional para brindar una imagen pública coherente y congruente entre los objetivos educativos y el ámbito social al cual se pertenece siempre pr ior izando los grupos sociales donde existan jóvenes.
Lineas de accion
5.1.- Generar canales de difusión atractivos para los jóvenes.
5.2.- Optimizar la información que generan los grupos.
5.3.- Mantener contacto directo con los medios de información
5.4.- Generar Vinculación con los grupos soc ia les jóvenes de la sociedad.
5.5.- Promover constantemente el movimiento Scout en los ámbitos inherentes a la juventud del Estado.
Plan de Desarrollo
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Plan de Desarrollo
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Elaboró Adrian J Garrido Gómez Valido: Erika Tobilla Garrido
