PLAN DE TRABAJO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR...9.45 -10.30 5ºA 1ºA 5ºC 2ºC 4ºC 10.30 -11.15 11.15...

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty

uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd

fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx

cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq

wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui

opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg

hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc

vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq



hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc

vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq



hjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbn

mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert

yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas

dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklz

PLAN DE TRABAJO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

CIDALGO

CURSO 2017/2018

C.E.I.P. Juan Hidalgo

BIBLIOTECA ESCOLAR CIDALGO PLAN DE TRABAJO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

Curso 2017/18 Página 2

ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN ...................................................................................................... 3

SITUACIÓN DE LA BIBLIOTECA: ................................................................................3

2. OBJETIVOS ...............................................................................................................4

3. TAREAS TÉCNICO-ORGANIZATIVAS Y SU DISTRIBUCIÓN ENTRE LOS RESPONSABLES

DE LA GESTIÓN. ....................................................................................................... 6

4. SERVICIOS .............................................................................................................. 10

5. DIFUSIÓN Y CIRCULACION DE LA INFORMACIÓN....................................................10

6. POLITICA Y GESTIÓN DE CONTENIDOS ...................................................................10

7. CONTRIBUCION AL FOMENTO DE LA LECTURA ......................................................11

8. CONTRIBUCION AL ACCESO Y USO DE LA INFORMACIÓN (PROGRAMAS DE

EDUCACION EN INFORMACION Y DE RECURSOS PARA EL

APRENDIZAJE)..........................................................................................................11

9. APOYOS A PLANES Y PROGRAMAS .........................................................................12

10. ATENCION A LA DIVERSIDAD Y COMPENSACION ...................................................12

11. ACCION DE COLABORACION (FAMILIAS, APERTURA EXTRAESCOLAR, OTRAS

BIBLIOTECAS…) .......................................................................................................12

12. PRESUPUESTO .........................................................................................................12

13. MECANISMOS DE EVALUACIÓN .............................................................................12

14. ANEXOS ………………………………….…………………………………………………………………..………13



1. INTRODUCCIÓN

Desde la Biblioteca Escolar del CEIP Juan Hidalgo pretendemos fomentar la lectura en

el alumnado del centro, así como que este espacio se convierta en un centro

dinamizador de las actividades lectivas complementarias, que nos ayuden a mejorar la

competencia lingüística del centro y desarrollar el gusto por la lectura.

SITUACIÓN DE LA BIBLIOTECA:

Nuestro colegio es un centro de Educación Infantil y Primaria situado en el pueblo de

Los Palacios, en concreto en la barriada del Horcajo.

En esta zona tenemos familias con un nivel socioeconómico y cultural bajo y, por lo

general, con poca motivación hacia el hábito lector.

La biblioteca se encuentra en la planta baja del edificio principal del centro que alberga

las aulas de educación primaria.

La biblioteca del centro se encuentra en las siguientes condiciones:

Está inventariada con el programa Abies y los libros de lectura están

organizados por edades con pegatinas de colores.

Contamos con un gran número de ejemplares donados por las familias (alguno

de ellos están pendiente de catalogación y otros serán utilizados para la

“bibliopatio”).

Contamos con un ordenador con lector para agilizar el préstamo de libros. No

contamos con ordenadores para el alumnado en la biblioteca, ya que fueron

trasladados a un aula de informática.



2. OBJETIVOS

Objetivos generales:

1.-Implicar a todo el profesorado del centro para que se realice un programa de lectura

general y lo pongan en práctica con sus alumnos/as.

2.-Dedicar una hora diaria a la lectura tal como indican las instrucciones.

3.-Erradicar en la medida de lo posible las dificultades lectoras.

4.-Mejorar la capacidad lectora del alumnado, no sólo a nivel mecánico, sino también a

nivel de comprensión lectora, desarrollando el hábito lector.

5.- Favorecer el gusto por la lectura como alternativa de ocio y como recurso para el

desarrollo intelectual y cultural.

6.- Informar a las familias de la necesidad de la lectura e implicarlas en el proyecto de

lectura que se establezca en el centro o el aula.

7.-Fomentar el uso de las bibliotecas como instrumento de ocio y recurso para

“aprender a aprender”. Para ello todos los cursos tienen un horario de acceso a la

biblioteca.

8.- Realizar actividades de animación lectora.

9.-Favorecer la utilización de los recursos bibliotecarios para el trabajo cotidiano del

aula en las áreas impartidas.

10.- Incrementar, en la medida de lo posible, los recursos de la biblioteca por parte del

equipo de trabajo de la biblioteca, así como mantener una relación fluida con la

biblioteca municipal de la localidad.

OBJETIVOS PARA EL CURSO 2017/2018:

A LARGO PLAZO:

- Ampliar las posibilidades de uso pedagógico de la biblioteca.

- Catalogar todo el material ubicado como fondo de biblioteca.



- Equilibrar los fondos, adecuándolos al currículo de las etapas que imparte el

centro

- Facilitar el acceso al alumnado de todo el material disponible en la

biblioteca (préstamo- devoluciones)

A CORTO PLAZO:

- Decorar la biblioteca escolar creando un espacio agradable y acogedor,

mediante la exposición de los trabajos de los niños y niñas respecto a los

libros leídos (recomendaciones, dibujos sobre las lecturas, fotografías del

alumnado en sus momentos de lecturas…)

- Poner cortinas y decorar con cadenetas de cartulina personalizadas por los

alumnos/as.

- Crear un marcapáginas con la mascota de la biblioteca en el que cada

alumno/a pondrá una frase/eslogan basado en “Me encanta leer porque…”

- Potenciar el uso de la biblioteca escolar que mejore la lectura eficaz, no solo

como facilitadora de fondos para el ocio, sino también como apoyo en la

adquisición de información con los libros de consulta.

- Realizar durante el segundo trimestre un Proyecto en todo el Centro

“Cuéntame un cuento”.

- Creación y puesta en marcha del blog de la biblioteca.

- Puesta en marcha de la “Bibliopatio” como una opción más dentro de los

recrejuegos.



3. TAREAS TÉCNICO-ORGANIZATIVAS Y SU DISTRIBUCIÓN

ENTRE LOS RESPONSABLES DE LA GESTIÓN.

El equipo de la biblioteca está formado:

Coordinadora :

Dña. Silvia Eyras Porras (3 tramos horarios lectivo y 1h horario regular no lectivo)

Equipo de apoyo:

Dña. Ana Isabel Arenas Atienza

Dña. Elisabeth Caballero Caballero

Dña. Mª Nuria Morillo Orozco (4 tramos de 30”)

Dña. Gema Otero Rosado

Dña. Rocío Paez Vicedo

Dña. Mª Pilar Paloma Bazo (1 tramo)

Dña. Elisabeth Rama Begines

Las tareas de las coordinadora son:

- Organizar el uso de la biblioteca en horario lectivo.

- Diseñar el plan de actividades de animación a la lectura durante todo el

curso.

- Seleccionar las compras de libros de acordados con los Equipos de Ciclo.

- Actualizar el programa Abies con los libros nuevos.

- Actualización de los carnets del alumnado.

- Velar por la organización y funcionamiento adecuado de la biblioteca.

- Informar al ETCP de todas las actividades relacionadas con la biblioteca.

- Creación y mantenimiento de un nuevo blog.



El equipo de apoyo

Ayudan en todas las tareas, por ejemplo:

- Préstamo de libros

- Actualización de carnets.

- Programación de actividades propuestas desde la biblioteca escolar.

- Actualizar el programa Abies con libros nuevos.

- Ayuda en la selección de libros.

- Ordenar al principio y fin del curso la biblioteca escolar.

- Ayuda con la creación y mantenimiento del nuevo blog

ACTIVIDAD RESPONSABLE TEMPORALIZACIÓN

Elaboración de horarios para el uso de la biblioteca.

Jefatura de estudios y equipo de biblioteca

Primer trimestre

Proponer libros para las bibliotecas de aula.

Equipo de biblioteca Primer trimestre

Entrega y recogida de compromisos Equipo de biblioteca y tutores

Primer trimestre

Automatizar el préstamo de libros. Equipo de biblioteca Primer trimestre

Puesta en marcha de la bibliopatio Equipo de biblioteca Primer trimestre

Realización del mural “ExpresArte” Equipo de biblioteca Primer trimestre

Contabilizar los fondos de biblioteca por ciclos para optimizar nuevas compras

Equipo de Biblioteca Primer Trimestre

Catalogación de nuevos libros para la biblioteca

Equipo de biblioteca Todo el curso

Decoración de ventanas con cadenetas de colores.

Equipo de biblioteca y tutores

Primer trimestre

Creación del muro “Club de lectura” Equipo de biblioteca Primer trimestre

Lecturas tutoradas Equipo de biblioteca Todo el curso

Proponer a tutores y familias de 2º Ciclo compras de libros compartidas como en cursos pasados

Coordinadores de ciclo /Equipo biblioteca / tutores

Segundo trimestre

Creación del blog Cidalgo Equipo de biblioteca Todo el curso

Puesta en marcha de las mochilas viajeras


Segundo trimestre

Proyecto “Cuéntame un cuento” Equipo de biblioteca y tutores

Segundo trimestre

Evaluación del trabajo; Memoria final. Equipo de biblioteca Tercer trimestre



OBJETIVO: Ampliar las posibilidades de uso pedagógico de la biblioteca

ACTIVIDAD RESPONSABLE TEMPORALIZACION

Elaboración de horarios para todos los cursos

Jefatura de estudios y equipo de biblioteca

Primer Trimestre Septiembre

Proponer libros para la biblioteca de aula Equipo biblioteca Primer Trimestre Septiembre

Promover entre el alumnado el préstamo de libros

Equipo biblioteca Primer Trimestre Octubre

Entrega y recogida del compromiso a los padres

Tutores y equipo biblioteca

Primer Trimestre Octubre

Puesta en marcha de la “Bibliopatio” Equipo de biblioteca.

Primer trimestre Noviembre

Organización de actividades en la biblioteca Equipo biblioteca Segundo Trimestre Enero

Organizar desde la biblioteca un proyecto lector para todo el centro, este año “Cuéntame un cuento”


Segundo Trimestre Enero

Creación del blog Equipo de biblioteca.

Todo el curso

Iniciar con el alumnado del Tercer ciclo las efemérides de algunos días relacionándolas con la lectura


Segundo Trimestre

Iniciar al alumnado del 2º Nivel del primer ciclo en el préstamo de libros


Tercer trimestre Mayo

Evaluar el trabajo realizado: memoria final Equipo biblioteca Final de curso

OBJETIVO: Catalogar todo el material adquirido y existente como fondo de biblioteca.


Tejuelo, sello y registro Equipo Biblioteca Todo el curso

Realizar la catalogación de libros Equipo biblioteca Todo el curso

Dar a conocer entre el profesorado y alumnado el tipo de libros nuevos

Equipo biblioteca Mensualmente según adquisiciones



OBJETIVO: Equilibrar los fondos, adecuándolos al currículo de las etapas que imparte el centro


Contabilizar los fondos de biblioteca por ciclos para optimizar nuevas compras

Equipo de Biblioteca Primer Trimestre

Realizar suscripciones a revistas a ser posibles gratuitas

Coordinador Segundo Trimestre

Proponer a tutores y familias de 2º Ciclo compras de libros compartidas como en cursos pasados

Coordinadores de ciclo /Equipo biblioteca / tutores

Segundo trimestre

Pedir presupuesto al equipo directivo para equilibrar fondos

Coordinador Primer Trimestre Noviembre

Espulgar libros de consulta y adquirir nuevos fondos.

Equipo biblioteca Todo el curso

Eliminar documentos rotos y/o repararlos


OBJETIVO: Facilitar el acceso al alumnado de todo el material disponible en la misma (préstamo- devoluciones)


Reuniones informativas en las aulas y al profesorado

Coordinador Primer trimestre Octubre

Consensuar la política de préstamos y devoluciones

Equipo biblioteca Primer Trimestre Octubre

Automatizar el préstamo de libros Equipo biblioteca Primer trimestre Octubre

Colocar carteles sobre actividades realizadas.

Equipo biblioteca Segundo y tercer trimestre

Adecuar los préstamos de libros según las necesidad educativas del alumnado


Participar con fondos de la biblioteca en el recrejuegos




4. SERVICIOS

Siguiendo el siguiente horario, los tutores y tutoras pueden ir a la biblioteca con su

grupo de alumnos/as para realizar actividades de animación a la lectura.

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

9.00-9.45 4ºB 5ºB 6ºA 6ºB 3ºA

9.45-10.30 5ºA 1ºA 5ºC 2ºC 4ºC

10.30-11.15

11.15-12.00 2ºA

12.30-13.15 3ºB 4ºA 3ºC 1ºB 2ºB

13.15-14.00 6ºC

El horario de préstamo de libros está organizado de la siguiente manera:

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

11.30-12.00 4ºC 6ºA 5ºA 5ºB

12.30-13.15

13.15-14.00 4ºA/5ºC 3ºA/3ºC 4ºB/6ºB 3ºB/6ºC

5. DIFUSIÓN Y CIRCULACION DE LA INFORMACIÓN

Con el fin de acercar la biblioteca escolar a toda la comunidad educativa, tenemos

programada la creación de un blog donde se publicarán todas las actividades

relacionadas con la misma e informaremos de todas las novedades.

Este curso vamos a crear el tablón de anuncios de la biblioteca, que no se había

trabajado hasta ahora. Hemos creado un muro para publicar trabajos, en el cual

estamos incorporando fotos, recomendaciones y frases del alumnado y profesorado

para animar a la lectura.

6. POLITICA Y GESTIÓN DE CONTENIDOS

Aunque el pasado curso se expurgaron ejemplares muy antiguos que no estaban en

buen estado, este año debemos continuar con el expurgo y así ampliar el espacio y

mejorar la organización de los libros existentes y los que quedan por catalogar, así



como dedicar un espacio a las nuevas colecciones que estamos consiguiendo gracias a

la colaboración de las familias de segundo ciclo.

7. CONTRIBUCION AL FOMENTO DE LA LECTURA

Además de las actividades que realizan cada tutor en su aula se realizan a nivel de

centro las siguientes Celebración de efemérides:

- Día del libro: cuéntame un cuento.

- Mochila viajera. Por clases se preparará un librito hecho con goma eva, o

cartulina…donde cada alumno escribirá un fragmento de un cuento

inventado por ellos, cuando se termine se leerá en clase el día del libro.

- Clubs de Lectura. Los alumnos de segundo y tercer ciclo escribirán en el

muro de la biblioteca sobre los libros leídos, para animar a que otros los

lean.

- Actividades en el muro: frases y fotos de animación a la lectura “Mi foto

leyendo”. Recopilación de dichos y refranes con todos los alumnos/as del

cole.( A lo largo del curso)

8. CONTRIBUCION AL ACCESO Y USO DE LA INFORMACIÓN

(PROGRAMAS DE EDUCACION EN INFORMACION Y DE

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE)

Los libros están señalizados por colores. Cada ciclo tiene un color y éstos llevan una

pegatina de ese color.

- Primer ciclo: pegatina azul

- Segundo ciclo: pegatina roja

- Tercer ciclo: pegatina verde



9. APOYOS A PLANES Y PROGRAMAS

Contamos con libros de lectura que apoyan a planes como el de Coeducación y de

Escuela Espacio de Paz. Son lecturas relacionadas con los valores que se pretenden

trabajar en estos Planes.

10. ATENCION A LA DIVERSIDAD Y COMPENSACION

Aunque los libros estén clasificados por ciclos, existe flexibilidad para aquellos alumnos

y alumnas que tienen un nivel lector inferior.

En la biblioteca existen algunos materiales para ayudar a trabajar la atención a la

diversidad, por ejemplo, pictogramas.

11. ACCION DE COLABORACION (FAMILIAS, APERTURA

EXTRAESCOLAR, OTRAS BIBLIOTECAS…)

Actualmente la biblioteca no está abierta en horario no lectivo. Se va a estudiar la

posibilidad, durante el trascurso de este año escolar, de abrirla los martes de 6 a 7

haciéndola coincidir con el horario de exclusiva del centro.

12. PRESUPUESTO

El escaso presupuesto con el que cuenta la biblioteca estará destinado a la compra de

estanterías en los que se colocaran los libros nuevos una vez que se cataloguen.

13. MECANISMOS DE EVALUACIÓN

Cuando acaba el curso se rellena la memoria de evaluación de Séneca y se analizan los

puntos fuertes y débiles de la labor realizada durante el curso.

14. ANEXOS



NORMAS DE FUNCIONAMIENTO DE LA BIBLIOTECA CIDALGO

I.- COMPROMISO DE LOS PADRES CURSO ESCOLAR 2017/2018

Estimados padres/madres:

Desde la Biblioteca del Centro se va a llevar a cabo el préstamo de libros al alumnado, con

objeto de motivarlos en el hábito de la lectura diaria en casa.

Para que su hijo/a pueda participar y poder llevarse a casa algún libro, es necesario que se

comprometan al cuidado y devolución del ejemplar que saquen de la biblioteca en el mismo

estado en el que lo cogió.

Con esta finalidad os enviamos este compromiso que devolverán firmado al responsable de la

biblioteca, entregándoles un carnet a su hijo/a con el que poder participar en dicha actividad.

Aquel alumnado que no entregara el compromiso, NO PODRÁN participar en el préstamo de

libros del colegio.

Agradecemos su colaboración en beneficio de todos nuestros alumnos/as.

Equipo de Biblioteca del CEIP Juan Hidalgo

Yo D, Dña __________________________________________con DNI ____________

Como padre/madre del alumno/a __________________________ del curso ________.

Autorizo a mi hijo/a a participar en el préstamo de libros de la biblioteca del CEIP Juan

Hidalgo comprometiéndome a devolver los libros que mi hijo/a saque en perfecto estado y en la

fecha señalada.

De no ser así tendré que reponer a la biblioteca escolar del centro el libro perdido o

deteriorado pagándolo si fuera necesario (10€).

Fdo. El alumno/a Fdo. Padre/madre



II.- NORMAS PARA EL PRÉSTAMOS DE LIBROS:

PRESTAMO DE LIBROS DE BIBLIOTECA

El préstamo de libros de la Biblioteca Escolar se regirá por las siguientes normas:

- Se llevará a cabo en el horario indicado en la puerta de la biblioteca.

- El alumnado que participe en el Programa de Préstamo de libros para llevar a

casa deberá rellenar el COMPROMISO donde se especifica que si el libro se

extravía o pierde ha de reponerlo o pagarlo.

- Los libros que se saquen del centro irán a nombre del alumno/a (2º y 3º Ciclo)

y/o del profesor (1º Ciclo).

- Los préstamos de libros no podrán superar los quince días, pudiendo y teniendo

que renovarse pasados esos días realizándose un segundo préstamo del mismo

libro.

- No podrán sacarse dos libros con el mismo carnet salvo el profesorado.

- No podrán sacarse nuevos libros si el alumno/a no ha devuelto o repuesto el

anterior.

PRESTAMOS A BIBLIOTECAS DE AULA

El préstamo de libros de la Biblioteca Escolar para uso y disfrute en las aulas se regirá

por las siguientes normas:

- Cada tutor/a a principios del trimestre podrá solicitar una colección de libros a

la biblioteca escolar (25 unidades).

- Para ello escogerá los libros que desee de los ejemplares de la biblioteca, no

más del número de alumnos/as de su aula y lo comunicará al responsable de

la biblioteca para que informatice el préstamo.

- El tutor/a llevará en clase un registro de los libros prestados siendo el

responsable de los mismos y sabiendo en cada momento el alumno/a que lo está

leyendo.

- Cada dos meses se podrá cambiar el lote de libros con el fin de que haya un

flujo continuo de los mismos.

- Los libros de la Biblioteca de Aula no podrán salir del centro salvo los del

primer ciclo, decidiéndolos y responsabilizándose el tutor/a.

- Al finalizar el curso se entregarán en biblioteca todos los libros prestados para

poder así actualizar el catálogo de los mismos y realizar la memoria final.

PLAN DE TRABAJO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR...9.45 -10.30 5ºA 1ºA 5ºC 2ºC 4ºC 10.30 -11.15 11.15...

Documents

Transcript of PLAN DE TRABAJO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR...9.45 -10.30 5ºA 1ºA 5ºC 2ºC 4ºC 10.30 -11.15 11.15...