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PLAN DE TRABAJO

“EL AGUA EN LA TIERRA”

PREGUNTAS: 1. ¿Por qué el agua de los ríos es dulce y la del mar salada?

Actividades: 1.1. Búsqueda en Internet a través de google. Realización en equipos de cuatro

componentes.Ejemplo: http://www.ecologiahoy.com/agua-salada

http://www.asifunciona.com/por_que/por_que/pk_11_salinidad.htm 2. ¿Cómo se forman las nubes?

Actividades: 2.1. Realzar un experimento siguiendo los pasos que se indican en la siguiente

dirección web: http://www.taringa.net/posts/ciencia-educacion/7718028/Como-se-forman-las-nubes.html

3. ¿A qué temperatura el agua se hace sólida y a cual se hace gaseosa?

Actividades: 3.1. Ver el siguiente vídeo de youtube:

http://www.youtube.com/watch?v=jWS6-6nlxaU

3.2. Leer la información de la página del CNICE y realizar las actividades que se proponen. http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/estados/estados1.htm

3.3. Leer esta información y hacer un mural sobre los cambios de estado del agua:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/lorca_alcala/udidacticas/agua/losestadosdelagua/losestadosdelagua.htm

4. ¿Por qué unas veces cae lluvia, en otras nieve y en otras granizo? Actividades: 4.1. Leer la información de esta web y realizar las actividades que se les

proponen. http://conteni2.educarex.es/mats/14398/contenido/

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5. ¿Qué es un acuífero? Actividades: 5.1. Buscar información en Internet sobre el acuífero de Pegalajar y cómo se

aprovecha el agua que se obtiene de él.

5.2. Visita a Pegalajar para visitar su charca; la canalización del agua hasta el lavadero municipal, los molinos y las huertas; la planta depuradora y las cuevas.

6. ¿Con qué aparatos se mide la cantidad de lluvia que cae? ¿Y la temperatura?

Actividades: 6.1. Buscar información en Internet del aparato que mide la cantidad de agua

que cae en la lluvia. Construir uno casero teniendo en cuenta el siguiente video de youtube: http://www.youtube.com/watch?v=vmJ_VBOHDpM

6.2. Registrar la cantidad de agua de lluvia que cae y trasladar los datos a una tabla para comentarlos posteriormente cuando se tengan datos significativos.

6.3. Registrar en una tabla (utilizar el writer) la temperatura, al llegar al cole y al salir del cole, durante los días que se lleva a cabo este proyecto. Analizar los datos una vez se tenga completada la tabla y exponerla en gran grupo.

7. ¿Cómo se forman los ríos?

Actividades: 7.1. Buscar información en Internet: (webs aconsejables)

http://natura.botanical-online.com/riuscastella.htm http://www.youtube.com/watch?v=CqZuTLRTPa0 http://www.youtube.com/watch?v=KRLyLQZw49k

7.2. Conocer los principales ríos de España http://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/rec

urso/Rios-de-Espa%C3%B1a-Como-se-llama-Facil/1d732cd9-e25e-4ce5-a5ce-6c9075767235

7.3. Buscar mapas en google sobre los ríos de Andalucía. Imprimirlos y recortarlos

para pegarlos en nuestro cuaderno y en el papel contínuo del proyecto.

7.4. Realizar actividades TICs sobre los ríos de Andalucía. http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~23003429/educativa/rios/ 7.5. El rio Guadalquivir. Buscamos información sobre el rio más importante de

nuestra provincia y de nuestra comunidad autónoma. En las actividades TIC que se proponen se realizan.

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http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/rios_de_espana/rio_guadalquivir/rio_guadalquivir.html

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/colegiovirgendetiscar/educativa/guadalquivir/

7.6. Construir un mural con imágenes obtenidas de google del rio Guadalquivir

en diferentes partes de su curso. Analizar cómo es el caudal y el color del agua y obtener consecuencias.

8. ¿Qué es la cota de nieve?

Actividades: 8.1. Buscar información en Internet sobre:

• El nivel del mar. • La cota sobre nivel del mar de nuestra localidad. • La cota de nieve.

8.2. Volver a revisar el video del tiempo de TVE de la primera del día 4 de

febrero y que sirvió para plantear el tema del proyecto para ver cuáles eran las cotas de nieve previstas en España. Dibujar las zonas en las que se preveía nieve en un mapa mudo de España.

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=cDH2n2NTmvw