Plan de Superación 2_G6º

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PLAN DE SUPERACIÓN DE LOGROS SEGUNDO PERIODO GRADO SEXTO Docente: Samir Franco Hernández Área: Matemáticas Asignatura: Geometría Fecha de Entrega: Julio 10 de 2015 Fecha de Asesoría: Julio 21 al 24 Fecha de Evaluación: Julio 27 al 31 INDICADORES DE DESEMPEÑO: Identifica las unidades de medidas de longitud y su unidad patrón Realiza conversiones de unidades de longitud de orden superior a inferior y viceversa Soluciona problemas reconociendo el perímetro como un atributo medible en los polígonos Participa de las actividades planteadas en clase realizando los talleres propuestos. Criterios de Evaluación: Asistir a la asesoría programada y orientada por el educador Presentar el plan de trabajo completo y en los tiempos asignados para ello Aprobar como mínimo el 60 % de la evaluación de superación de logros RESUMEN Unidades de longitud La unidad principal de longitud es el metro . Existen otras unidades para medir cantidades mayores y menores, las más usuales son:

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Plan de Nivelación Geometría 6º

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  • PLAN DE SUPERACIN DE LOGROS SEGUNDO PERIODO

    GRADO SEXTO

    Docente: Samir Franco Hernndez rea: Matemticas Asignatura: Geometra Fecha de Entrega: Julio 10 de 2015 Fecha de Asesora: Julio 21 al 24

    Fecha de Evaluacin: Julio 27 al 31

    INDICADORES DE DESEMPEO:

    Identifica las unidades de medidas de longitud y su unidad patrn Realiza conversiones de unidades de longitud de orden superior a inferior y viceversa Soluciona problemas reconociendo el permetro como un atributo medible en los polgonos Participa de las actividades planteadas en clase realizando los talleres propuestos.

    Criterios de Evaluacin:

    Asistir a la asesora programada y orientada por el educador

    Presentar el plan de trabajo completo y en los tiempos asignados para ello

    Aprobar como mnimo el 60 % de la evaluacin de superacin de logros

    RESUMEN

    Unidades de longitud

    La unidad principal de longitud es el metro.

    Existen otras unidades para medir cantidades mayores y me nores, las ms usuales son:

  • kilmetro km 1000 m

    hectmetro Hm 100 m

    decmetro Dm 10 m

    metro m 1 m

    decmetro dm 0.1 m

    centmetro cm 0.01 m

    milmetro mm 0.001 m

    Observamos que desde los submltiplos, en la parte inferior, hasta los mltiplos, en la parte

    superior, cada unidad vale 10 veces ms que la anterior.

    Por lo tanto, el problema de convertir unas unidades en otras se reduce a multiplicar o dividir por

    la unidad seguida de tantos ceros como lugares haya entre ellas.

    Pasar 50 m a cm

    Si queremos pasar de metros a centmetros tenemos que multiplicar (porque vamos a pasar de una

    unidad mayor a otra menor) por la unidad seguida de dos ceros, ya que entre el metro y el

    centmetro hay dos lugares de separacin.

    50 * 100 = 5 000 cm

    4385 mm m

    Para pasar de milmetros a metros tenemos que dividir (porque vamos a pasar de una

    unidad menor a otra mayor) por la unidad seguida de tres ceros , ya que hay tres lugares de

    separacin.

    4385 1000 = 4.385 m

  • PERIMETRO

    ANGULOS

    ngulo es la porcin de plano limitada por dos semirrectas con origen en un mismo punto. Las

    semirrectas se llaman lado inicial y final. Al origen comn se le denomina vrtice del ngulo.

  • La palabra viene del griego peri (alrededor) y metro (medida). El trmino puede ser utilizado tanto para

    la distancia o longitud, como para la longitud del contorno de una forma. El permetro de un crculo se llama

    su circunferencia. La mitad del permetro es el semipermetro.

    Calculando el permetro tiene considerables aplicaciones prcticas. El permetro se puede utilizar para calcular la

    longitud de la valla requerido para rodear un patio o jardn.

    Ejemplos:

    Los lados del rectngulo de la figura miden 10 cm. y 5 cm.

    10 cm

    10 cm

    El permetro del rectngulo lo obtenemos sumando todos sus lados:

    Permetro = 10 cm + 5 cm + 10 cm + 5 cm = 30 cm

    Por lo tanto, el permetro del rectngulo es 30 cm.

  • TALLER DE NIVELACION SEGUNDO PERIODO

    GEOMETRIA

    GRADOS SEXTO

    Nombre del Estudiante:________________________________________ Grado:_________

    Docente: Samir Franco Hernndez Fecha: ____________________

    1. Realizar las siguientes conversiones de unidades de longitud:

    a. 34 Hm a dm

    b. 4,56 Km a m

    c. 67,789 Dm dm

    d. 567,9 cm a mm

    e. 78,5679 Mm a m

    f. 789 mm a dm

    g. 567,89 m a Hm

    h. 7896,6 Dm a Mm

    i. 3,4 cm a Km

    j. 67,8 m a Mm

    2. Hallar el permetro de las siguientes figuras planas:

    a. b.

    20 cm

    29 cm

    13 cm

    cmcmcm

    18 cm

    7cm

    51 cm

    38 cm

    12 cm

  • 3. Para cercar un terreno se decidi colocar una vuelta de alambre a su alrededor. Si el metro de

    alambre cuesta $ 2.500. Cunto dinero se necesita para cercarlo?

    4. Si el metro de alambre cuesta $ 4.560 Cunto dinero se necesita para cercarlo?

    5. Si el metro de alambre cuesta $ 3.850 Cunto dinero se necesita para cercarlo?

    28 m

    58 m

    3,6 Dm

    38 m

    20 m

    8m