Plan de Redaccic3b3n2

7/25/2019 Plan de Redaccic3b3n2

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Sobre Plan de Redacción u Ordenación de Oraciones (coherencia).-ESTRUCTURA DEL EJERCICIO. El ejercicio está conformado por un título ue propone un tema específico! se presenta entrecomillas " se debe prestar especial atención a #l! "a ue es el ue indica cómo será el desarrollo deltema$ le si%uen los enunciados u oraciones ue presentan distintas ideas " pueden ser cuatro! cinco

o seis$ lue%o se entre%an las alternati&as! de la ' a la 'E! ue presentan distintos modos deordenación. *eamos la estructura del ejercicio a tra&#s de un ejemplo+',escubrimiento de m#rica. El de octubre de /0 lle%a a m#rica.. Partió en a%osto con tres barcos desde el puerto de Palos.1. 2l cre"ó haber lle%ado a la 3ndia./. 4olón consi%uió el apo"o económico de los Re"es 4atólicos para reali5ar su &iaje.6. 7ardaron un tiempo en darse cuenta de ue 4olón había descubierto un nue&o continente.

) -1-6--/8) /---1-64) 6-1-/--,) /--6-1-E) -1--/-6

En el caso e9puesto! la respuesta correcta es 8! porue la ordenación más adecuada para este tipode caso es el criterio cronoló%ico. Re&isamos el título! lo relacionamos con los enunciados! nosdamos cuenta de la relación temporal (antes:despu#s) ue se produce entre los enunciados "$ elorden adecuado es+ /---1-6.

8lo% del profe Pato +;;;.patriciocontreras.;ordpress.com

E9isten distintos tipos de ordenamientos por los cuales te puedes %uiar para resol&er elejercicio adecuadamente. continuación te presentamos cinco de ellos+

. OR,E< ES7R=47=R>. OR,E< 4RO<O>?@34O1. OR,E< 4=S:EAE47O/. OR,E< ESP43>

6. OR,E< PRO8>EB : SO>=43?<---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- *eamos el primer caso. <o ol&ides ue debes prestar mucha atención a la relación entre los

enunciados " el título.1.- Orden Estructural: El te9to ordena la información de acuerdo a &arios aspectos! el más%eneral es+ introducción al tema! desarrollo de #ste "! a &eces! una conclusión final.

>a introducción tiene como finalidad presentar el tema. Se suele comen5ar con la definición delobjeto o problema del ue se tratará. la definición la si%uen las causas! orí%enes o antecedentes

del tema propuesto en el título del ejercicio. Si no ha" definición! se debe comen5ar con la ideamás %eneral o con una descripción directa del objeto.El desarrollo tiene como finalidad hacer un análisis del problema o tema presentado en la

introducción. En #l se pueden presentar los efectos o las consecuencias del tema o su presentación por parte.

>a conclusión tiene como finalidad presentar los ejemplos concretos o las recomendacionesfinales.

,e acuerdo a lo planteado podríamos decir ue lo dicho anteriormente es la manera más ló%icade ordenar un te9to! pero lo cierto es ue la forma de or%ani5ar las ideas dentro de cada una deestas tres instancias &a a depender de la naturale5a del tema planteado.



*eamos un ejemplo de este tipo de eje+' El impresionismo en la pintura

. Pintores impresionistas franceses.. Ori%en " causas del impresionismo.

1. Principales e9ponentes europeos./. '>a bebedora+ una %ran obra del franc#s >autrec.6. ,efinición de impresionismo.

) -6-/-1-8) -6-1--/4) 6--1--/,) 6-1---/E) 1--/-6-

,e acuerdo a lo e9plicado anteriormente el orden más adecuado es 6--1--/-! por lo uela alternati&a correcta es+ 4.

.- Orden Cronológico: Está relacionado con el tiempo! el orden se establece en consideración alos aspectos 'antes:despu#s ue permiten ir relacionando los distintos enunciados de modosimple. 7omemos un ejemplo en ue se aprecian los aspectos de nacimiento! desarrollo " fin+

Ejemplo <.'Pablo <eruda. ,esde peueCo fue aficionado a las letras.

. Aue un %ran poeta chileno nacido en 0D/.1. Su %ran inspiración para crear sus obras+ Batilde./. Burió en 01.6. Recibió un %ran premio de literatura.

) --1-/-68) -1--/-64) --1-6-/,) 1---6-/E) /--1--6

>a secuencia correcta en el caso anterior es+ --1-6-/! alternati&a 4.Otra forma de ordenar cronoló%icamente un ejercicio es la si%uiente+

Ejercicio <.',esarrollo del automó&il

. El automó&il! un elemento indispensable en nuestros días.. Precursores del automó&il fueron >eonardo da *inci " <e;ton.1. El automó&il se empe5ó a usar a fines del si%lo pasado./. ntes de su construcción en serie era un &ehículo de lujo.6. >os primeros automó&iles eran carruajes de tres ruedas mo&idas a &apor.

) 6---/-18) -6-/-1-4) 1-6--/-,) -1-6-/-E) -/-6-1-

El orden correcto es+ -1-6-/-! ue corresponde a la alternati&a ,.

Podemos obser&ar ue la manera cómo se ordenó cronoló%icamente el ejercicio &arió " esodependió del modo en ue se entre%ó el título " los distintos enunciados.



!.- Orde causa-e"ecto: ,e acuerdo a un criterio ló%ico! los enunciados ue son causa se ubicanantes de los ue entre%an las ideas ue corresponden a los efectos. *eamos un ejemplo +

Ejemplo+

'F Por u# flota el hieloG

. Entre los /H " los DH! el a%ua se concentra con el calor " se dilata conel frío.

. El hielo se forma a DH.1. Podemos obser&ar ue el hielo flota en el a%ua./. El hielo es menos denso ue el a%ua " por eso flota en ella.6. >a ra5ón del comportamiento del a%ua entre DH " /H se debe al 'puente

de hidró%eno.) -/--1-68) -/--6-14) 1-/--6-,) 1--6--/E) /-6---1

El orden adecuado corresponde a+ 1--6--/! alternati&a ,. Se &an encadenando losenunciados desde la obser&ación de al%o e&idente hasta lle%ar a una conclusión ue e9plica la

pre%unta del título

#. Orden es$acial: 3ndica despla5amiento! dependiendo de cómo se entre%ue la información en

el título se ordenarán los enunciados.

Ejemplo+' ,e Santia%o a lasIa en automó&il.

. <o &i esuimales en lasIa! sólo automo&ilistas.. Be impresionaron las ruinas de los 3ncas.1. 4ru5amos el canal de Panamá a bordo del 'Ju%h >"on./. Kuedamos en pana en pleno desierto de tacama.6. >os me9icanos fueron mu" afectuosos.

) --1-/-68) -/-1-6-4) 1---/-6,) /--1-6-E) 6-/-1--

El título nos a"uda a ordenar apropiadamente los enunciados. El fundamental ue nos ubiuemosen la idea de despla5amiento para dar con la alternati&a correcta. Si%uiendo esta idea podemos

ordenar los datos %eo%ráficamente. Birando de sur a norte el orden de los lu%ares es+4hile:PerL:Panamá:B#9ico. Por lo ue el orden correcto es+ /--1-6-! esto es! la alternati&a ,.

%. Orden &ro'le(a-Solución: 4omo su nombre lo indica! el título debe dar un indicio de ueserá una situación a resol&er. >a manera cómo se resol&erá dependerá de las ideas ue presentenlos enunciados. En al%unos casos suelen presentar una idea %eneral " lue%o la e9posición el

problema! su análisis ":o su posible solución.



Ejemplo+

'7ala de árboles

. <o e9iste una &erdadera toma de conciencia acerca de lo importante ue es la naturale5a.

. >as autoridades promul%an una le" para fa&orecerlos.1. Sería con&eniente iniciar una reforestación./. Se ha detectado una tala indiscriminada de árboles.

) --1-/8) /--1-4) /---1,) -/--1E) -/--1

Este caso comien5a con una idea %eneral para ir lue%o a la presentación del problema " lasolución de #l. El orden más coherente es+ -/--1! por lo tanto la alternati&a correcta es la E.-------------------------------------------------------------------------------------------EMER4343OS P>< ,E RE,443?<.-

. 'El humorismo en la literatura. =na de las actitudes literarias más difíciles de definir.. @ran humorismo+ po#tico " melancólico$ la sonrisa. PeueCo humorismo+ ironía!sátira$ la carcajada.1. 4aracterística fundamental+ &isión a%uda " comprensi&a! pero esc#ptica! de la

realidad./. @randes humoristas+ 4er&antes! Rabelais! 4hejo&! 8ernard Sha;.6. ,os humorismos+ %rande " peueCo.) N 1 N 6 N N /8) 1 N 6 N N / N 4) N 6 N N / N 1,) 6 N N 1 N / N E) / N 1 N N 6 N

. '>a acupuntura. Preocupación de Occidente por desentraCar el misterio de la acupuntura.. l parecer! la acupuntura estimula la corte5a cerebral! la cual inhibe los focos dee9citación patoló%ica en el or%anismo.1. >os orí%enes de la medicina china se pierden en los si%los./. >a acupuntura consiste en introducir en los tejidos blandos a%ujas de acero! platau oro.6. >a acupuntura+ un m#todo tradicional de la medicina china.) 1 N 6 N / N N 8) N 1 N 6 N / N

4) 6 N / N 1 N N ,) 1 N / N 6 N N E) 6 N 1 N N / N



1. '>a pastorela! un %#nero artificioso. Ella no accede! haciendo notar la diferencia social.. >as obras pertenecen a tro&adores ue desarrollan un tema restrin%ido.1. =n caballero de noble posición ue! "endo por el campo! encuentra a una pastorade la cual se enamora./. El poeta pone en boca de la mujer los más in%eniosos conceptos " las frases más

atildadas.6. El caballero insiste hasta con&encerla.) 1 N 6 N N N /8) N 1 N N / N 64) / N N 1 N N 6,) N / N 1 N 6 N E) 1 N N / N 6 N

/. 'El arte pictórico. El color " la forma al ser&icio de la e9presión.. >a pintura e9presa los sentimientos íntimos del hombre.1. El arte! una acti&idad eminentemente humana./. >a pintura es un testimonio del hombre a tra&#s del tiempo.6. Principales tendencias pictóricas a lo lar%o de la historia.) 1 N N N / N 68) N N 1 N / N 64) N N 1 N / N 6,) 1 N N 6 N N /E) N 1 N N 6 N /

6. 'El eni%ma de la conuista de B#9ico. Kuinientos hombres conuistan un imperio de millones de habitantes.. >a superioridad militar de los espaColes no basta para e9plicar esa conuista.1. >a lle%ada de los espaColes es interpretada como la &uelta de Kuet5alcoatl!

predicha por las le"endas./. >a coincidencia con el mito es refor5ada por la impopularidad de la tiránica tribua5teca.6. 7odas las tribus me9icanas reciben a los espaColes como liberadores de losodiados a5tecas.) N 1 N / N 6 N 8) N N 1 N / N 64) 1 N N N 6 N /,) 6 N N N 1 N /E) 1 N / N 6 N N

. '>a 7ierra! un %i%antesco imán. Polo norte %eo%ráfico! a cierta distancia del polo ma%n#tico.. =na montaCa de imán mineral ma%n#tico de hierro en el norte de 4anadá+

polo norte ma%n#tico de la 7ierra.1. >a declinación cambia! se%Ln el punto en ue se encuentre la brLjula. Ese puntolo determina el se9tante./. ,eclinación ma%n#tica+ án%ulo formado por la a%uja de la brLjula con la línea delnorte %eo%ráfico.6. Se debe compensar la declinación para ue la brLjula marue el polo norte%eo%ráfico.



) 6 N / N N 1 N 8) N 1 N 6 N N /4) N N / N 6 N 1,) / N 6 N 1 N N E) 1 N 6 N / N N

. 'El naturalismo en la literatura

. Escritores naturalistas chilenos.. Ori%en " causas del naturalismo literario.1. Principales escritores " obras literarias naturalistas./. nálisis de las obras literarias naturalistas chilenas.6. ,efinición de naturalismo.) N 6 N N 1 N /8) 6 N N 1 N N /4) N 1 N 6 N N /,) 6 N 1 N N N /E) 6 N N / N N 1

Q. 'El á%uila

. &e robusta! majestuosa! de aspecto " mirada fieros.. nida en picachos inaccesibles! es monó%ama " forma pareja de por &ida.1. specto " costumbres justifican la atracción ue siempre ha ejercido sobre laima%inación humana./. Símbolo de majestad " poder a tra&#s de toda la historia.6. 4a5adora solitaria! de &ista a%udísima " &uelo fulminante.

) 1 N N / N 6 N 8) / N 1 N 6 N N 4) N 6 N N 1 N /,) N N 1 N / N 6E) / N N N 1 N 6

0. 'Sobre los mapuches o araucanos. >a &ida social+ clases sociales! reuniones pLblicas! administración de la justicia!las pendencias de los %uerreros anti%uos.. >a artesanía+ alfarería! cestería! tejido.1. El hábitat+ el área! sus habitantes! sus árboles " flores! sus animales./. >a a%ricultura+ culti&o de maí5! el tri%o! la man5ana.6. >a ruca araucana+ el arma5ón! la techumbre! el interior de la casa indí%ena.) N 6 N 1 N / N 8) / N N 1 N N 64) N N 1 N / N 6,) 6 N 1 N N / N E) 1 N 6 N N / N

D. 'Enfermedades del si%lo " medicina no con&encional. FJasta u# punto estas enfermedades están relacionadas con la alimentación uein%iere el hombre actualG. El cáncer! las enfermedades coronarias " otras patolo%ías son típicos e9ponentesdel si%lo .



1. Jo" la medicina de Occidente! sin abandonar la medicina alopática consa%rada! busca la armonía con lo natural./. Estudios internacionales prueban ue tribus africanas de costumbres alimentarias

básicas " primiti&as! no e9perimentan las mortales enfermedades ue atacan al'mundo ci&ili5ado.

6. Se aplican con #9ito la acupuntura (en más de DD patolo%ías)! el shiatsu! ladí%itopuntura! la refle9olo%ía.. 7ambi#n se utili5an la homeopatía! creada hace 6D aCos en lemania! " lamedicina naturista de ori%en hipocrático.

) N N 1 N N 6 N /8) 1 N 6 N N N / N 4) N 1 N 6 N N / N ,) N N / N 1 N 6 N E) N / N 1 N N 6 N

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