Plan de Orientación Académica yProfesional FORMACIÓN...

IES VEGA DEL PRADO

Plan de Orientación Académica y Profesional

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

F.P.B.Departamento de Orientación - IES VEGA DEL PRADO

PROGRAMAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

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SON: una opción formativa para favorecer la inserción laboral y la obtención del Titulo Profesional Básico con valor académico y profesional, válido en todo el territorio nacional. El título de FPB da acceso a un CFGM en las ramas profesionales que establece la norma según la especialidad cursada en FPB.

OBJETIVOS:- Ofrecer al alumnado las mayores posibilidades para su desarrollo personal y profesional.

- Facilitar la permanencia del alumnado en el sistema educativo.

▪ DURACIÓN: 2 cursos.

▪ CONDICIONES DE ACCESO:✓ Tener entre 15 y 17 años (preferentes).

✓ No tener el título de Graduado en ESO.

✓ Haber cursado el primer ciclo de ESO o, excepcionalmente, haber cursado el segundo de la ESO.

✓ Haber sido propuesto por el equipo docente a los padres, madres o tutores legales.

✓ Que haya un Consejo orientador con un informe motivado que justifique la propuesta.

ESTRUCTURA DE LOS MÓDULOS

PROFESIONALES DE F.P.B.

• PRIMER CURSO (990 HORAS)• Módulos generales o bloques comunes: (363 horas)

▪ Comunicación y Sociedad I (Lengua, Sociales, Inglés): 6 hs/semana (165 horas)

▪ Ciencias Aplicadas I (Matemáticas, Física y Química): 5 hs/semana (198 horas)

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Módulos específicos: (Unidades de Competencia del Catálogo Nacional

de Cualificaciones Profesionales) (561 horas).

Tutoría (66 horas)

• SEGUNDO CURSO (1010 HORAS)• Módulos generales o bloques comunes: (325 horas)

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Comunicación y Sociedad II (Lengua, Sociales, Inglés): 6 hs/semana (150 horas)

Ciencias Aplicadas II (Matemáticas, Física y Química): 5 hs/semana (175 horas)

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Módulos específicos: (Unidades de Competencia del Catálogo Nacional

de Cualificaciones Profesionales) (400 horas).

Módulos de Formación en Centros de Trabajo (260 horas)

Tutoría (25 horas)

OFERTA PROVISIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

EN LA PROVINCIA DE VALLADOLID

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• Ciclo Formativo: Agro‐jardinería y Composiciones Florales

– Familia Profesional de Agraria

Ciclo Formativo: Fabricación y Montaje / Fabricación de Elementos Metálicos

– Familia Profesional de Fabricación Mecánica

Ciclo Formativo: Mantenimiento de vehículos

– Familia Profesional de Transporte y Mantenimiento de Vehículos

Ciclo Formativo: Carpintería y Mueble

– Familia Profesional de Madera, Mueble y Corcho

Ciclo Formativo: Electricidad y Electrónica

– Familia Profesional de Electricidad y Electrónica

Ciclo Formativo: Peluquería y Estética

– Familia Profesional de Imagen Personal

Ciclo Formativo: Informática y Comunicaciones / Informática de Oficina

– Familia Profesional de Informática y Comunicaciones

Ciclo Formativo: Servicios Comerciales

– Familia Profesional de Comercio y Marketing

Ciclo Formativo: Cocina y Restauración

– Familia Profesional de Hostelería y Turismo

Ciclo Formativo: Servicios Administrativos

– Familia Profesional de Administración y Gestión

Ciclo Formativo: Reforma y Mantenimiento de Edificios

– Familia Profesional de Edificación y Obra Civil

OPCIONES AL

ACABAR FPB

OPCIONES AL

ACABAR FPB

Departamento de Orientación - IES VEGA DEL PRADO


Preferencia para CFGM desde Agro‐jardinería y Composiciones

Florales

►Agraria

►Industrias Alimentarias

►Seguridad y MedioAmbiente

Preferencia para CFGM desde Reforma y Mantenimiento de Edificios

▪ Edificación y Obra civil

▪ Fabricación y Montaje

▪ Instalación y Mantenimiento

Preferencia para CFGM desde Fabricación y Montaje

► Edificación y Obra Civil

►Electricidad y Electrónica

►Energía y Agua

►Fabricación Mecánica

►Industrias Extractivas

►Informática y Comunicaciones

►Instalación y Mantenimiento

►Madera, Mueble y Corcho

►Marítimo – Pesquera

►Química

►Transporte y Mantenimiento de Vehículos


Preferencia para CFGM desde Mantenimiento de vehículos

►Edificación y Obra Civil


►Energía y Agua







►Química


Preferencia para CFGM desde Carpintería y Mueble









Preferencia para CFGM desde Electricidad y Electrónica

► Edificación y Obra Civil


►Energía y Agua







►Química


Preferencia para CFGM desde Peluquería y Estética

▪ Hostelería y Turismo

▪ Imagen Personal

▪ Industrias Alimentarias

Preferencia para CFGM desde Informática y Comunicaciones



►Energía y Agua







►Química



Preferencia para CFGM desde Servicios Comerciales

►Administración y Gestión

►Artes Gráficas

►Comercio y Marketing

►Textil, Confección y Piel

►Vidrio y Cerámica

Preferencia para CFGM desde Cocina y Restauración

►Hostelería y Turismo

►Imagen Personal

►Industrias Alimentarias

Preferencia para CFGM desde Servicios Administrativos

►Administración y Gestión

►Artes Gráficas

►Comercio y Marketing

►Textil, Confección y Piel

►Vidrio y Cerámica

PROGRAMAS DE MEJORA DEL APRENDIZAJE YDEL

RENDIMIENTO: PMAR

▪ SON: Este programa se desarrolla a partir del segundo curso de la ESO y se dirige

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al alumnado que presenta dificultades de aprendizaje que no se deban a falta de estudio o esfuerzo. Destinado preferentemente alumnado con dificultades relevantes de aprendizaje no imputables a falta de estudio.

OBJETIVOS:- Ofrecer al alumnado los contenidos curriculares adaptados para la obtención del

graduado en educación secundaria.

- Finalidad de que el alumnado pueda cursar 4º ESO por la vía ordinaria y obtengan el título de Graduado en ESO.

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DURACIÓN: 2 cursos (2º y 3º de ESO).

CONDICIONES:

Ratio: Los alumnos por grupo no podrá ser inferior a ocho (ámbito rural 6) ni superior a quince.


RENDIMIENTO: PMAR

ORGANIZACIÓN Y MATERIAS:

Común para todos–

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a)Ámbito Lingüístico y Social: incluirá las materias troncales Lengua Castellana y Literatura y Geografía e

Historia.

b)Ámbito Científico y Matemático: incluirá las materias las materias troncales de Biología y Geología, Física y

Química y Matemáticas.

c) Ámbito de Lenguas Extranjeras: incluirá la materia troncal de Inglés

El alumnado cursará, además, con su grupo de referencia las materias no troncales:

– Educación Física

– Religión ó Valores Éticos ( a elegir 1)

– A elegir 2 entre: Tecnología, Música, Educación Plástica y Visual

Según centros (Materias de LCA):

– En 2º PMAR: Refuerzo o Ámbito Práctico ( En 1º y 2º curso) ( Cualificación profesional de nivel 1)

– En 3º y 4º ESO: Iniciativa Emprendedora y Empresarial.

• *La distribución de la carga horaria lectiva semanal de los ámbitos específicos incluirá la carga de las

materias que los integran: En total: 30 horas semanales (incluida la Tutoría).


RENDIMIENTO: PMAR

PERFIL DEL ALUMNADO DE PMAR:•

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Alumnado que ha repetido, al menos un curso, en cualquier etapa.

No estar en condiciones de promocionar al curso siguiente. (Se plantea como medida

alternativa a la repetición de curso).

Existe riesgo evidente de no alcanzar los objetivos y competencias de la etapa cursando el

currículo ordinario.

• Existen expectativas de que con la incorporación al Programa puede cursar 4º curso por la

vía ordinaria y obtener el titulo de G.E.S.O.

METODOLOGÍA:•

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Diferente organización de materias, contenidos y actividades. Metodología específica.

Referente curricular: Competencias, Objetivos, Criterios de evaluación y Estándares de

aprendizaje evaluables de la ESO. (La organización del Programa ha de permitir el logro

de objetivos y competencias que permitan al alumnado promocionar a 4º ESO a su

finalización).

Potenciación de la Acción Tutorial: más seguimiento del alumnado. (En 2º solo Tutoría

específica. En 3º, ambas Tutorías y coordinación de ambos tutores).

PROGRAMA DE MEJORA DELAPRENDIZAJE

Y DEL RENDIMIENTO: PMAR

PROGRAMA DE MEJORA DELAPRENDIZAJE

Y DEL RENDIMIENTO: PMAR


Estudiar, formarte es tu mejor opción.

Ésta es otra oportunidad. Aprovéchala.

Prepárate para el mejor futuro para ti.Gracias por tu atención.

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