PLAN DE NIVELACIÓN ACADÉMICA II PERIODO

1. REFUERZA

EL HOJARASQUÍN DEL MONTE Los campesinos de las montañas colombianas cuentan muchas

historias acerca del Hojarasquín del Monte.

Quienes los han visto dicen que es un árbol-hombre, muy generoso, de buenos sentimientos y

que ayuda a los visitantes del bosque cuando se pierden en su inmensidad. Sin embargo, asusta

a los taladores de árboles y a los cazadores, a quienes nunca se les muestra de frente, sino que

se les acerca por la espalda como si los siguiera, el susto que se llevan es tan grande que no

regresan por allí, o por lo menos no vuelven a matar animales o a cortar árboles. Un respeto

profundo se apodera de ellos desde entonces, como si comprendieran que con la naturaleza no se

puede jugar ni se le pude hacer daño porque sí, sin necesidad, solo por diversión. Sólo una cosa

es precisa para ser del agrado del Hojarasquín del Monte, y es mostrar reverencia y respeto por el

entorno natural. Leyenda folclórica de los Andes.

NOMBRE: GRADO tercero

ÁREA ASIGNATURA ESPAÑOL

• MARCA LA COMA EN EL TEXTO ANTERIOR.MARCA LA RESPUESTA CORRECTA

1. Una forma de narrar es:

A) Contar historias sólo sobre hechos reales.

B) Contar historias sobre hechos fantásticos.

C) Contar historias por medio de gestos.

2. Las clases de textos narrativos son:

A) Mitos, Leyendas, Fábulas, Cuentos y novelas.

B) Poesías y obras de teatro.

C) Canciones, descripciones y crónicas.

3. Son relatos que explican el origen de los hombres, el universo y los fenómenos naturales:

A) Las novelas.

B) Las leyendas.

C) Los mitos.

4. Los mitos pueden ser:

A) Cosmogónicos, Teogónicos y De origen.

B) Cosmogónicos, Teóricos y Fantasiosos.

C) De origen, Religiosos, Descriptivos.

5. Dan una explicación al origen del universo, del cosmos y del universo:

A) Los mitos Teogónicos.

B) Los mitos De origen.

C) Los mitos Cosmogónicos.

6. Establecen las relaciones entre los Dioses, su nacimiento y origen:

A) Los mitos Teogónicos.

B) Los mitos Cosmogónicos.

C) Los mitos De origen.

7. Pretenden dar una explicación

A) Los mitos Teogónicos.

B) Los mitos Cosmogónicos.

C) Los mitos De origen.

8. Son relatos regionales que buscan cambiar o mejorar el comportamiento de los seres humanos:

A) Las Fábulas.

B) Los Mitos.

C) Las Leyendas.

9. Es una narración en la cual intervienen animales personificados y que busca dejar una enseñanza:

A) la Fábula.

B) el Cuento.

C) la Novela.

10. La enseñanza de la fábula se llama:

A) norma.

B) consejo.

C) moraleja.

11. Es un relato breve que combina la realidad con la fantasía:

A) el Cuento.

B) la Novela.

C) la Leyenda.

12. Son clases de cuentos:

A) Aventuras, Ciencia Ficción, Fantásticos, Policíacos y de Terror.

B) Solamente los de aventura y los fantásticos.

C) Solamente los de terror y de Ciencia Ficción.

13. Una característica del cuento es:

A) la división en capítulos.

B) la brevedad.

C) muchos personajes.

14. Es una narración extensa que se desarrolla alrededor de varios acontecimientos y personajes:

A) La Leyenda.

B) El Mito.

C) La Novela.