Plan de Gobierno Personeros

COLEGIO STELLA MATUTINA – CHÍAELECCIONES 2013

PLAN DE GOBIERNO

“ Democracia para una comunidad humanizante ”

NOMBRE Daniela Vera Coronado

POSTULADO AL CARGO DE: Personería

PLANCHA No__________

PROBLEMÁTICA Promover el valor del servicio y gratitud en los estudiantes del colegio

COLABORADOR(S) : María Lucila Alfonso Celis / Área De Psicología.

OBJETIVO

Fortalecer y vivenciar el CARISMA de Bethania “Oración y servicio”, haciendo énfasis en el valor del SERVICIO como un medio de fortalecimiento y unión de los estudiantes.

TEMATICA: El servicio

LEMA : Compartir y dar es servir a la sociedad

¿Qué lo motiva para desempeñar este cargo?

Me considero una estudiante con el perfil matutino ya que debido al paso de los años he podido vivenciar valores que me han llevado a observar más de cerca las problemáticas que se viven en el ambiente estudiantil. Es por eso que mi mayor interés es ayudar y motivar a mis compañeros a valorar lo que tienen y servir a su comunidad sin esperar nada a cambio. Teniendo en cuenta que al ser mi último año en las institución puedo aportar para dar solución con una visión muy distinta la cual te permite pensar y soñar en soluciones que puedas lograr con ayuda y apoyada de tu comunidad, porque eso es lo que somos una comunidad, y el ser personero o presidente o tener un cargo importante dentro de la misma no significa que dejes de trabajar por un bien común por que al final va a ser el legado que dejes tu en la institución no solo como estudiante si no como persona y aun más el legado que le dejaras a tus comunidad y a tus compañeros. Siendo así la diferencia el antes y el después de la institución, esa es mi principal motivación.

PROPUESTAS COLABORADORES

RECURSOSY POSIBLES FECHAS

Vivenciar el servició mediante brigadas de alimentos los cuales se realizaran mediante concursos por grupos, permitiendo que el ganador sea el que entregue lo recaudado.

Fortalecer mediante campañas el valor del servicio, fomentando la gratitud que nos brindan los demás.

Elegir los sitios de las brigadas según el periodo por ejemplo ABRIL día del niño brigada de recolección de dulces galletas.

Todos los estudiantes, recolectando los recursos que serán donados.

Profesores promoviendo e incentivando la recolección de los recursos que serán donados.

Los que cada estudiante con su colaboración y servicio Me ayuden a Recolectar.

Fechas concretas no tengo por qué trabajare de la mano con las fundaciones escogidas pero las brigadas se harían una por periodo.

ASPIRANTE ________________________________________

V o B Sor Myriam Rubio Rodríguez María Lucila Alfonso Rectora Sicóloga

Sol Marlen Rincón Yolanda Quintero

Coordinadora Académica Coordinadora de convivencia


PLAN DE GOBIERNO


NOMBRE Cesar Mateo Correa Varela

POSTULADO AL CARGO DE: Personero

PLANCHA No__________

COLABORADOR(S)María Eugenia RodríguezPadre Vicente Salamanca

OBJETIVO

Promover la comunicación entre estudiantes, profesores y demás entes de la institución, garantizando el respeto de los derechos y los deberes de los estudiantes y lograr un cambio de actitud ante múltiples situaciones de la comunidad sirviendo como apoyo a quien lo requiera.

Diseñar una estrategia que permita fortalecer la conciencia ecológica de la comunidad matutina y su rol frente al ambiente.

PROBLEMÁTICA: Falta de apoyo y concientización en la solución de conflictosLEMA

Yo no prometo, me comprometo


Yo decidí postularme a la personería estudiantil porque es mi decimo primer año en la institución y aquí viví gran parte de mi desarrollo como persona; por lo tanto quiero aprovechar este año y esta oportunidad para intervenir en los procesos del colegio y buscare solucionar las diferentes problemáticas que a través de mi experiencia viví y note. Mediare y acompañare a los estudiantes en sus procesos para que la vida estudiantil sea mejor, y así lograr dejar una huella apoyando y dando cambios que creen un mejor ambiente entre toda la comunidad.



1- Generar confianza en los estudiantes para poder detectar problemáticas

Asesores de grupo Representantes de curso

Clasificar las diferentes problemáticas, por medio de la comunicación con los representantes de curso y mismos estudiantes.

2- Defender los derechos y promover el cumplimiento de los deberes de los estudiantes e intervenir en cada caso si es necesario.

Representante de cursoAsesores de grupoCoordinacionesPsicología y Rectoría

Dar solución a las problemáticas expuestas por los estudiantes.

3- Proteger a los estudiantes de todos los agentes externos e internos que puedan afectar su integridad física y psicológica y temas de interés de los grupos.

Representante de cursoAsesores de grupoCoordinacionesPsicología y RectoríaConferencistas

Por medio de charlas y foros dirigidos por especialistas en estos temas cambiar la percepción de los estudiantes sobre aspectos que no benefician su vida.Testimonios de vida

4- Diseñara una estrategia que permita fortaleces actitudes ambientales en los estudiantes de la institución

Area de ciencias Naturales

Celebración de fechas ecológicas Participar de actividades municipales enfocadas al medio ambiente Actividades internas propias de la institución

5- Representar a la institución ante el gobierno local y fomentar el buen nombre del colegio para alcanzar un mejor status.

Rectoría

Área de Ciencias Sociales

Durante todo el año

6- Promover la comunicación entre los mismos estudiantes, cuerpo docente y administrativo.

DocentesRepresentantes de curso

Crear puentes para facilitar la comunicación entre estudiantes y profesores, de modo que las diferencias entre los mismos puedan exponerse más fácilmente.

ASPIRANTE: Cesar Mateo Correa VarelaV o B Sor Myriam Rubio Rodríguez María Lucila Alfonso Rectora Sicóloga Sol Marlen Rincón Yolanda QuinteroCoordinadora Académica Coordinadora de convivencia


PLAN DE GOBIERNO


NOMBRE: Mayra Alejandra Quecan Onofre

POSTULADO AL CARGO DE: Personería

PLANCHA No

COLABORADOR(S) :

Ana Delia Donoso , Alejandra Quecan y Pilar Díaz.

OBJETIVO: Rescatar los valores perdidos fundamentalmente la aceptación de nosotros como seres humanos y de las demás personas que nos rodean, mediante charlas, actividades recreativas, y trabajo conjunto con las directivas, personal docente y padres de familia para obtener un mayor acercamiento a personas de nuestro entorno siempre y cuando se respeten los debidos derechos y deberes de cada una de las personas que se verán involucradas.

TEMATICA: Matoneo

LEMA: “el respeto comienza por el amor propio”


Diferentes factores me motivaron a desempeñar este cargo, comenzando por el apoyo que me brindan a diario mí familia, mis profesores, mis compañeros y amigos cercanos, haciéndome entender que tengo una gran capacidad de liderazgo. Como un segundo factor me motivó una gran problemática que se vive a diario en la institución y es ver cómo se burlan entre compañeros, la falta de confianza en sus capacidades, la desconfianza en los demás, la división entre grupos, la falta de respeto y otros factores más que me hicieron pensar en que no es imposible acabar con algo llamado matoneo y que se presenta en cosas tan pequeñas como es el caso de cometer errores para ser tomados como objeto de burla, por eso me motive a trabajar en contra del matoneo y otros tipos de maltratos como lo son el bullying y el cyber bullying.



Meta concreta de la propuesta= reducir el índice de matoneo escolar.Trabajare con un equipo de profesionales, que dictaran charlas educativas y realizaran una serie de actividades lúdicas sobre temas relacionados al matoneo, el respeto y autoconocimiento. Estas charlas aplicaran a estudiantes de los grados: 5, 6, 7, 8, 9,10 y 11 que son los cursos que presentan mayor probabilidad de incurrir en dichas conductas.

Se destinara un día que se llamara el día de el afecto, este día tiene como objetivo conocer realmente detrás de cada persona que hay. Se realizaran una seria de actividades recreativas que van desde carreras de observación, hasta la elaboración de una tarjeta o una carta para un amigo u/o compañero. Esta actividad aplicara para todos los cursos desde Pre jardín hasta 11. Los padres de familia participaran enviando un mensaje a su hijo en la agenda

Se asignaran refuerzos pedagógicos a los estudiantes de los diferentes niveles que se encuentren en flagrancia realizando acciones ofensivas o que denigren la identidad física y/o mental de algún/a compañero/a. Estos refuerzos pueden ser exposiciones, realizar una actividad a los estudiantes de grados inferiores.

fomentar en los estudiantes de los grados inferiores la importancia de los valores de el respeto, la aceptación de sí mismo y de los demás , por medio de actividades que sean adecuadas para su edad , de esta manera se conseguirá que los estudiantes pongan en práctica dichos valores y sean el día de mañana unas personas con valores bien cimentados en la sociedad

Equipo de profesionales de la secretaria de salud de chía.RectoríaCoordinaciones

Pastoral, consejo estudiantil, y docentes, Área de ética

Directores de grupo, sicología y coordinaciones académica y de convivencia

Directores de grupo y área de ética

Los recursos que se utilizarían en esta propuesta son salas audiovisuales, papelería, y material lúdico.

Fecha: por definir

Papelería, material lúdico que posee el colegio.

Fecha :por definir

Fecha: diariamente

Escala de valores de Abraham MaslowComo recursos utilizare un material didáctico de acuerdo a el valor que se va a trabajar ya sean cuentos, títeres, juegos etc. que los motive y haga que ellos lleven a la práctica dicho valorFecha: mensualmente se elegirá el valor a trabajar

ASPIRANTE ________________________________________

V o B Sor Myriam Rubio Rodríguez María Lucila Alfonso Rectora Sicóloga

Sol Marlen Rincón Yolanda Quintero

Coordinadora Académica Coordinadora de convivencia

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