Plan de gestion la palmira
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2013 CENTRO EDUCATIVO RURAL LA PALMIRA Hispania 13/03/2013 PLAN DE GESTION DE USO DE MEDIOS Y TIC
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2013
CENTRO EDUCATIVO
RURAL LA PALMIRA
Hispania
13/03/2013
PLAN DE GESTION DE USO DE MEDIOS Y TIC
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EQUIPO DE GESTIÓN DE MEDIOS Y TIC
C.E.R. LA FLORIDA
HISPANIA
Nombre Rol
Establecimiento
Documento de
Identificación Correo Electrónico
Beatriz Elena Villada Orozco Mono docente 21556044 [email protected]
Nancy Norelly Caro Gaviria madre de familia 21556768 [email protected]
Gloria Caicedo comunidad 98603823 [email protected]
Paula Andrea Velásquez
Restrepo exalumno 97083022578 [email protected]
Karen Ximena García Caro Estudiante 1001634364 [email protected]
Dayerson Rendon Ruiz estudiante 1001143581
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CONTENIDO
Pág
1. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL EN EL AREA DE LAS TIC
2. C.E.R LA PALMIRA 4
3. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO
DE LAS TIC EN EL C.E.R LA PALMIRA. 5
2.1 VISIÓN 5
2.2 MISIÓN 5
4. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO PARA EL PLAN DE GESTION
DE USO DE TIC. 6
5. PLAN DE ACCION PARA LA IMPLEMENTACION DE LAS TIC. 8
6. ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y DIVULGACIÓN DEL PLAN DE GESTIÓN 9 .
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PRESENTACIÓN
El centro educativo rural La Palmira y su comunidad educativa, liderada
por el equipo de gestión de las TIC, ha realizado esta propuesta con el
objetivo primordial de mejorar la calidad educativa, la cual repercute
directa, significativa y positivamente en la calidad de vida de sus
habitantes.
Como es bien sabido la inserción de las TIC en la vida del ser humano es
un hecho que hace replantear todo el sistema educativo, laboral y social;
que exige desarrollar competencias especificas al respecto, necesarias e
indispensables en la deconstrucción de la cotidianidad y la inclusión
direccionada hacia la igualdad de oportunidades de acceder a la educación
y al conocimiento.
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7. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL EN EL AREA DE LAS TIC C.E.R LA PALMIRA
AREAS DE GESTIÓN
DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
GESTIÓN DIRECTIVA
Falta de seguridad para la protección de los equipos. Internet de bajo alcance y poca velocidad
Dotación de equipos tecnológicos. Conformación del equipo líder. Se adelanta el mejoramiento de la red
Capacitaciones actualizadas. Planeación de capacitaciones para los estudiantes.
Falta de mantenimiento y actualización de los equipos. El uso inadecuado de las redes sociales
GESTIÓN ACADÉMICA
Falta capacitación a los estudiantes. Falta crear el blog institucional.
Dotación de Tablet para todos los estudiantes
Apoyo de la administración municipal. Coherencia de los planes de estudio con el plan educativo municipal respecto a la apropiación de las TIC
Población flotante, en un 50 %
GESTIÓN ADMINISTRATIVA
Y FINANCIERA
Pocos recursos financieros.
Adquisición de equipos de oficina
Papelería reglamentaria de escuela nueva
Falta mantenimiento de seguridad en la escuela
GESTIÓN DELA COMUNIDAD
No hay capacitación para los padres de familia
Equipos y acceso al internet
La comunidad está motivada para acceder al conocimiento del manejo de las tic
analfabetismo
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8. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS TIC EN EL C.E.R LA
PALMIRA.
2.1 VISIÓN:
Para el año 2015 El C.E.R La Palmira será ejemplo en el desarrollo de ambientes de aprendizaje por la
apropiación y aplicación pedagógica de las TIC de la comunidad educativa.
2.2 MISIÓN:
Incorporar las TIC como herramientas y estrategias pedagógicas para mejorar significativamente el
proceso de enseñanza aprendizaje, lo cual repercutirá positivamente en la calidad de vida
PROPÓSITOS METAS
Transversa izar el uso de las TIC con todas las áreas del conocimiento
Actualizar el plan de estudios. Acceder a capacitación constante
Actualizar el P.E.I incorporando el uso de las TIC
Revisar el P.E.I y adoptar los cambios pertinentes
Organizar el plan operativo anual Dar un alto porcentaje de cumplimiento
Generar cultura sobre el uso adecuado de las TIC
Crear el blog institucional. Diseñar los manuales y reglamentos de uso. Capacitar a la comunidad educativa en el manejo de las TIC
Diseñar el plan de gestión y uso pedagógico de las TIC
Construir el plan
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9. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO PARA EL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC.
OBJETIVOS POLÍTICA
INSTITUCIONAL
LINEAS ESTRATÉGIC
AS
PROGRAMA
PROYECTOS
ACCIONES INMEDIATA
¿CON QUIÉN SE
HACE
tener el equipo líder
Incorporación de las TIC en los procesos institucionales
Participar a la comunidad educativa en las capacitaciones sobre el uso adecuado de las TIC
Plan de gestión y uso pedagógico Didáctico Investigativo a partir de Las TIC
Diseño del plan de gestión y uso pedagógico de las TIC
Conformación del equipo líder. Diseño del plan pedagogico,didactico e investigativo sobre el uso de las TIC
Equipo Líder. Docente. Estudian-te. padres Funcionarios de la administración municipal
Diseñar el plan de gestión y uso pedagógico, investigativo y didáctico sobre el uso de las TIC
Actualizar los procesos de aprendizaje
Generar la cultura del uso de las TIC en la comunidad educativa Ejecutar el plan de gestión con la comunidad educativa
Plan de gestión y uso pedagógico e investigativo de las TIC
Elaborar el plan de gestión
Equipo líder
Utilizar los ambientes de aprendizaje propuestos en el sistema tecnológico del municipio el departamento y la nación
Actualizar los procesos de aprendizaje
Utilizar las plataformas de aprendizaje
Sistema tecnológico para el apoyo de las actividades académicas
Diseño construcción y ejecución del sistema tecnológico, apoyado por diferentes profesionales
Divulgación a la comunidad educativa de los diferentes espacios que ofrece el municipio para el uso de las TIC
Equipo de TIC. Estudiantes maestros Padres. Administración municipal
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OBJETIVOS POLÍTICA
INSTITUCIONAL
LINEAS ESTRATÉGIC
AS
PROGRAMA
PROYECTOS
ACCIONES INMEDIATA
¿CON QUIÉN SE
HACE
Diseñar y construir recursos didácticos donde se incorpore el uso de las TIC
Taller de investigación y diseño
Todas las áreas de básica primaria
Actualización del currículo
Recursos didácticos en pro del uso de las TIC
Adopción del proyecto. Formación e grupos de trabajo. Inventario de recursos
Grupo líder. Estudiantes Padres de familia. Comunidad en general
Gestionar recursos que fortalezcan el uso de las TIC
Infraestructura tecnológica pertinente
Elaborar un plan para gestionar recursos y el mantenimiento adecuado de los equipos
Plan de adecuación de los espacios de las aulas y de gestión de recursos tecnológicos
Reestructuración de espacios básicos. Adquisición de material
Diseño del plan De adecuación De los espacios Y consecución de recursos tecnológicos. Gestionar el mejoramiento de la seguridad de las aulas
equipo de gestión. Estudiantesadministra-cion municipal
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10. PLAN DE ACCION PARA LA IMPLEMENTACION DE LAS TIC.
ACTIVIDADES SUBACTIVIDADES
INDICADOR DE CLAVE
RESPONSABLE TIEMPO OBSERVACIONES
Actualización del P.E.I orientado a la implementación de las TIC
Se ha actualizado El P.E.I,con el plan de gestión de las TIC
Equipo de gestión de las TIC
1 mes La monodocente se encarga de direccionar
Socialización del plan de las TIC a la comunidad educativa
La comunidad educativa ha adoptado el plan de las TIC
Equipo de gestión de las TIC
3 HORAS Asamblea general de padres, estudiantes
Capacitación al docente en el uso de las TIC y su aplicación en las aulas
El docente se ha estado capacitando al respecto
Equipo de gestión de las TIC. Secretaria de educación municipal
120 horas El tiempo puede ser mayor, porque se requiere actualización constante
Dotación de equipos y herramientas tecnológicas
Se ha dotado el C.E.R de portátiles, video beam,mouse, cargadores
Equipo de gestión de las TIC
2 años
Mantenimiento de los computadores
El técnico de los computadores para educar ha hecho varias visitas técnicas
Equipo de gestión, administración municipal, secretaria de educación departamental
2 veces al año Cuando la situación lo amerite.
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11. ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y DIVULGACIÓN DEL PLAN DE GESTIÓN
En el blog institucional se publicará mensualmente las actividades que se desarrollen en cumplimiento al plan de gestión de uso de las TIC del centro educativo. Se realizará un análisis y revisión permanente de la matriz DOFA con el objetivo de mantenerla actualizada y verificar los cambios que debe ir arrojando el proceso. Las metas, los logros, las propuestas serán de continua evaluación y a medida que se vayan alcanzando se replantearan otras que seguramente serán de gran utilidad. El seguimiento será continuo y permanente todo lo anterior dispuesto se hará a cargo del equipo líder. .
