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PLAN DE ESTUDIOS CURSO 2017-2018

MASTER OFICIAL UNIVERSITARIO EN CIENCIAS DE

LA SEGURIDAD Y CRIMINOLOGÍA

UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO DE MURCIA

Plan de estudios Master Oficial en Ciencias de la Seguridad y Criminología UCAM curso 2017-2018.

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Guía Docente 2017-18

Derecho Policial Especial

Police Special Law

Máster Universitario en Ciencias de la Seguridad y Criminología

Modalidad a distancia


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Índice

Breve descripción de la asignatura ................................................................................. 4

Requisitos Previos ............................................................................................................ 4

Objetivos de la asignatura ................................................................................................ 4

Competencias y resultados de aprendizaje .................................................................... 5

Metodología ....................................................................................................................... 6

Temario ............................................................................................................................... 6

Relación con otras materias ............................................................................................. 7

Sistema de evaluación ...................................................................................................... 7

Bibliografía y fuentes de referencia ................................................................................. 8

Webs relacionadas ............................................................................................................ 9

Recomendaciones para el estudio ................................................................................... 9

Material didáctico .............................................................................................................. 9


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Derecho Policial especial Módulo: no aplica.

Materia: Derecho Policial Especial.

Carácter: Formación Obligatoria.

Nº de créditos: 4 ECTS

Unidad Temporal: Primer curso; 1º cuatrimestre.

Profesor/a de la asignatura: Salvador López Bautista Alfonso Navarro López

Email: [email protected]/[email protected]

Horario de atención a los alumnos/as: Miércoles 17,30 a 19.30.

Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: : Salvador López Bautista

Breve descripción de la asignatura Se estudian las normas y consecuencias de las siguientes materias: Historia de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad y sistema policial español; la Protección de la Seguridad Ciudadana; la Policía Judicial; la detención y el Atestado Policial; la policía y el Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.

Brief Description

This subject studies the procedures and consequences of the following matters: History of the Spanish Security Forces and the Police System; Public Safety; Judicial Police; Arrests and Police Reports; The Police Department and Juridical Regime of Public Administrations and Common Administrative Procedures.

Requisitos Previos No aplica.

Objetivos de la asignatura Conocer la Historia de la Seguridad Pública en España hasta llegar al actual sistema policial plasmado en la Ley Orgánica 2/1986 de Fuerzas y Cuerpos de Seguridad. Estudiar los principios y actuaciones de la Policía Administrativa contenidas en la Ley Orgánica 1/92 de Protección de la Seguridad Ciudadana. Enmarcar el concepto de Policía Judicial, su organización y competencias. Acercamiento a las actuaciones policiales en el proceso penal español, en particular la utilización de la tecnología para la investigación penal.


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Competencias y resultados de aprendizaje

Competencias generales

(CT1) Demostrar capacidad de análisis y síntesis aplicado a la problemática jurídica que plantea el Derecho Policial ante los nuevos desafíos que nos plantea la sociedad del Siglo XXI.

(CT3) Ser capaz de expresarse correctamente en lengua castellana en el ámbito del Derecho y la Seguridad.

(CT4) Ser capaz de gestionar la información y saber utilizar herramientas básicas de las tecnologías de la información y la comunicación.

(CT6) Ser capaz de construir razonamientos críticos.

Competencias específicas de la materia

(CE1) Capacidad de análisis y síntesis de la documentación Penal, Procesal y Policial y de la realidad del Sistema Judicial español con especial referencia al Derecho Policial.

(CE4) Capacidad de negociación y conciliación

(CE9) Capacidad para identificar los aspectos de relevancia jurídica de la realidad social, criminal, penitenciaria y policial

Resultados de aprendizaje

(RA1) Utilizar de forma adecuada los instrumentos de comunicación para la defensa de argumentos y críticas

(RA2) Reconocer los problemas y los retos a los que se enfrenta el Derecho ante nuevas formas de delinquir y la especialización policial que deben de alcanzar todos los miembros de nuestras Fuerzas y Cuerpos de Seguridad, al igual que aquellos que desarrollan su trabajo en la empresa privada.

(RA3): Utilizar la terminología adecuada en el transcurso de una argumentación o crítica

(RA4): Saber desarrollar argumentaciones ordenadas y coherentes, utilizando conocimientos específicos de la materia.


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(RA5): El alumno debe ser capaz de conocer los distintos procesos y delitos de nuestro Código Penal, con especial referencia al Derecho Policial.

(RA6): El alumno debe ser capaz de desarrollar la habilidad de concertación y marco extrajudicial ante una sociedad que demanda más profesionales de la seguridad.

(RA7): El alumno debe ser capaz de aplicar la norma con la fuerza del uso de las leyes vigentes, la aplicación que inspiran los principios sociales y la especialidad de nuevos formas de delincuencia (nuevas tecnologías).

Metodología

ACTIVIDADES NO PRESENCIALES 100 %

Horas / % presencialidad

Estudio personal 50/ 0

Resolución de ejercicios y casos prácticos

15 / 0

Realización de trabajos 30/0

Evaluación 5 / 0

TOTAL 100 / 0

Temario Historia de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad y sistema policial español; (L.O. 2/1986) La Protección de la Seguridad Ciudadana (L.O. 4/2015). La Policía Judicial, especial referencia a los artículos de la LECr y C.E. La detención y el Atestado Policial; La policía y el Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento

Administrativo Común. (L.O. 30/1992).

Programa de la enseñanza teórica


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La plataforma virtual ofrece las líneas maestras de lo que debe ser la base del aprendizaje de contenidos relacionados con esta asignatura.

El alumno además de los materiales didácticos ofrecidos en la plataforma virtual, cuenta con el apoyo directo del profesor a través del correo electrónico y/ foros.

Programa de la enseñanza práctica

El alumno deberá resolver los ejercicios y casos prácticos que se irán proponiendo, principalmente a través de la herramienta “tareas”. Dichos ejercicios consistirán en la resolución de problemas, ejercicios, trabajos y/o casos prácticos.

Todo ello está orientado a la consecución de un aprendizaje significativo de los contenidos derivados del contenido de las materias y del propio aprendizaje virtual.

Relación con otras materias La materia Derecho Policial especial forma parte del bloque de materias obligatorias del Máster Universitario en Ciencias de la Seguridad y Criminología. Se relaciona íntimamente con el resto de materias obligatorias y forma con ellas el núcleo formativo del presente Máster.

Sistema de evaluación

Convocatoria de Febrero/Junio:

- Parte teórica: tendrá un valor del 50% del total de la nota. Se harán dos exámenes que constarán de cuestiones teórico-prácticas y de resolución de supuestos que recojan la problemática estudiada. El primer examen contará un 40% y el segundo un 60%.

- Parte práctica: tendrá un valor del 50% del total de la nota.

Realización de Trabajos: 30% La participación del estudiante en las diversas actividades formativas que conforman las materias se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos, problemas y la participación de foros debate. Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información, mediante un trabajo en el que siguiendo un esquema formal deberán desarrollar con mayor profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los conocimientos adquiridos.

Participación del estudiante: 20%. Participación del estudiante en los distintos mecanismos de tutorización: tutorías, chat, foros/debates, ejercicios de autoevaluación y videoconferencias.


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Convocatoria de Septiembre:

- Parte teórica: tendrá un valor del 50% del total de la nota, que surgirá de la parte teórica del examen.

- Parte práctica: tendrá un valor del 50% del total de la nota, que surgirá de la parte práctica del examen.

Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica

La Actuación de la Policía Judicial en el Proceso. Martín García, Pedro. Marcial Pons Ediciones Jurídicas Y Sociales, S.A., 2006

Actuaciones de la Policía Judicial para el Proceso Penal, Editado por el Mº del Interior. Aut. Pascual Solís Navarro, Fernando Moure, Vargas Camacho y José Antonio García Borrego.

Derecho Procesal para la Policía Judicial, Ed. Dykinson 2010. Aut. José Antonio García Borrego y Tomás Fernández Villazala.

Ley Orgánica 2/86 de Fuerzas y Cuerpos de Seguridad. Ley Orgánica 4/15 de Protección de la Seguridad Ciudadana. Ley 30/92 de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento

Administrativo Común.

Bibliografía complementaria

Rodriguez Guisado,G.: Diccionario juridico-policial Ed.Reus, Barcelona, 2005. Se recomienda la consulta complementaria de las siguientes normas : Constitución Española Estatutos de Autonomía con policía autonómica Leyes de Policía Autonómica Estructura Básica del Ministerio del interior. Estructura Orgánica y funciones servicios centrales


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Webs relacionadas • Guardia Civil: www.guardiacivil.org

• Dirección General de Policía: www.es/policia

• Ministerio del Interior: www.mir.es/Policia

• Página Web del CESID: WWW.tsai.es/cesid

• Pagina Web del Cuerpo Nacional de Policía :

http://www.mir.es/policia/index.htm

•http: / www. mir.es/policia de la Dirección General de la Policía

Recomendaciones para el estudio Se recomienda el estudio de la asignatura partiendo de los materiales proporcionados por el profesor y completándolos con el conocimiento de las fuentes legislativas de referencia que se citarán y explicarán. La participación en los chats, foros y tutorías a distancia es esencial para la mejor compresión y asunción de los contenidos teóricos.

Material didáctico El material proporcionado por el profesor y la normativa recomendada por el mismo.


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Guía Docente 2017 - 2018

Legislación y Normativa de Seguridad Privada

Security in Information Technology


Modalidad de enseñanza a distancia

Rev. 10


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Índice

Legislación y Normativa de Seguridad Privada .............................................................. 12




Competencias .................................................................................................................... 13

Metodología ....................................................................................................................... 14

Temario ............................................................................................................................... 15

Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios .................................................... 15



Web relacionadas .............................................................................................................. 16




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Legislación y Normativa de Seguridad Privada

Materia: Legislación y Normativa de Seguridad Privada

Carácter: Obligatorio


Unidad Temporal: Primer cuatrimestre

Profesor/a de la asignatura: José Ángel Pastor Sánchez

Isaac de Toro Mezquita

Email: Horario de atención a los alumnos/as: [email protected]/[email protected] Miércoles

18:30 a 19:30.

Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: José Ángel Pastor Sánchez

Breve descripción de la asignatura Normativa general y Específica de Seguridad Privada y sus fundamentos Jurídicos. Los contenidos se refieren a la regulación del personal de seguridad privada, sus competencias, límites y control.

Brief Description

General and specific regulations on private security and its legal basis. The contents relate to the regulation of private security personnel, skills, and control limits.

Requisitos Previos No se establecen requisitos previos

Objetivos de la asignatura

1. Estudiar la regulación y tratamiento jurídico de la seguridad privada en España, desde el Marco normativo de la Seguridad Privada( Ley 5/2014 de 4 de abril) y el Reglamento de Seguridad Privada ( R.D. 2364/1994 de 9 de diciembre) con el referente del respeto a los derechos los derechos fundamentales y libertades públicas.

2. Conocer la regulación del personal de seguridad privada, sus competencias, límites y control.

3. Captar la concepción jurídica de la seguridad privada en el marco de la seguridad pública, como función esencial del Estado respecto de la que no acaba de reconocer “oficialmente” que ha renunciado a cumplir parcialmente. Especial importancia de un tratamiento jurídico de la realidad y aplicación de las normas de seguridad privada en razón de estos factores.

4. Conocer y manejar la terminología y vocabulario jurídico-técnico específico de la asignatura.


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Competencias Competencias generales

MECES1: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.

MECES2: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.

MECES3: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

MECES4: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

MECES5: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.

Competencias específicas

E1: Capacidad de análisis y síntesis de la documentación relevante desde el punto de vista de seguridad tanto pública como privada. E3: Capacidad de negociación y conciliación en el ámbito de las Ciencias de la Seguridad y Criminología. E4: Capacidad para identificar las principales instituciones de seguridad públicas/privadas en su génesis, en su individualidad y en su conjunto. E9: Tener una visión global y estratégica de los desafíos que se plantean a las empresas de seguridad privada, así como a los distintos cuerpos policiales de las distintas Administraciones Públicas. E12: Capacidad de planificación y organización de la Empresa de Seguridad.


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Metodología

Metodología Horas de trabajo

no presencial Estudio Personal

50

Resolución de ejercicios y trabajos prácticos

15

Realización de trabajos 30

Evaluación

5

TOTAL 100

METODOLOGÍAS DOCENTES:

Las metodologías docentes de las actividades formativas anteriores son las siguientes:

A) Actividades no presenciales

Con el trabajo no presencial el alumno debe ser capaz de reforzar, a través del estudio independiente y grupal, los contenidos que se le facilitan a través de la plataforma virtual. Para ello tendrá a su disposición una tutoría permanente del profesor a través del campus virtual del Máster o vía correo electrónico.

Estudio personal: Tiene como objeto asimilar los contenidos y competencias adquiridos y preparar posibles dudas a resolver en las tutorías, realización de actividades de aprendizaje virtual y preparación de exámenes.

Resolución de ejercicios y casos prácticos: Consiste en la resolución por parte de los estudiantes, con la supervisión del profesor responsable, de problemas, ejercicios, trabajos y/o casos prácticos. Todo ello servirá, para lograr un aprendizaje significativo de los conocimientos derivados del contenido de las materias y del propio aprendizaje virtual.

Realización de trabajos: Realización de trabajos prácticos y/o teóricos propuestos por el profesor responsable.

Evaluación: Se realizarán todas las actividades necesarias para evaluar a los estudiantes a través de los resultados de aprendizaje en que se concretan las competencias adquiridas por el alumno en cada materia, fomentando si se considera oportuno los ejercicios de autoevaluación. En estas evaluaciones se tendrán en cuenta el examen propiamente dicho, los trabajos realizados y la participación del estudiante en las actividades formativas relacionadas con tutorías, foros, debate, exposición de trabajos, sesiones prácticas, etc.


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Temario

Tema 1 Normativa de Seguridad Privada. 1. General 2. Específica. Tema 2 Principios y criterios de actuación de la Seguridad privada. 1. Principios y fundamentos de la Seguridad privada. 2. Acreditación del personal de Seguridad privada. 3. Protección e Investigación. 4. Normas de actuación. 5. Función de Colaboración con la seguridad pública. Tema 3 Operadores y actuaciones de la Seguridad privada. 1. Estructura y actuación de los operadores jurídicos de la seguridad privada. 2. Requisitos y funcionamiento de las empresas de seguridad privada. 1. Competencias y límites del personal de Seguridad privada. 2. Actividades de protección: Escenarios, modelos y tecnología aplicada a la Seguridad

privada. 3. La seguridad privada y los derechos fundamentales.

Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios No tiene relación con otras asignaturas

Sistema de evaluación Convocatoria de Febrero/Junio/ Septiembre:

El sistema de evaluación será el siguiente:

- Parte teórica: tendrá un valor del 50% del total de la nota. Se harán dos exámenes que constarán de cuestiones teórico-prácticas y de resolución de supuestos que recojan la problemática estudiada. El primer examen contará un 40% y el segundo un 60%.


Realización de Trabajos: 30%La participación del estudiante en las diversas actividades formativas que conforman las materias se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos, problemas y la participación de foros debate. Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información, mediante un trabajo en el que


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siguiendo un esquema formal deberán desarrollar con mayor profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los conocimientos adquiridos.

Participación del estudiante: 20%.Participación del estudiante en los distintos mecanismos de tutorización: tutorías, chat, foros/debates, ejercicios de autoevaluación y videoconferencias.

El sistema de calificaciones será el que figura en el R.D. 1.125/2003 de 5 de Septiembre: Suspenso: 0-4,9; Aprobado: 5-6,9; Notable: 7-8,9; Sobresaliente: 9-10. La mención de Matrícula de honor será otorgada por el profesor, y en base al expediente, al 5% de los alumnos con calificación de sobresaliente, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se concederá una única Matrícula de Honor.

Bibliografía y fuentes de referencia

Bibliografía básica

IZQUIERDO CARRASCO, Manuel, “La seguridad privada a debate. Algunas cuestiones jurídicas esenciales”, en Cuadernos del Instituto Universitario de Investigación sobre Seguridad Interior (IUISI), págs. 1-24.


MONTESINOS ESPES, D.: Escolta de seguridad privada: destinado a guardas, vigilantes y escoltas (vol. 2) Ed. Alas editorial, Madrid, 2001

RODRIGUEZGUISADO,G.:Diccionario juridico-policialEd.Reus, Barcelona, 2005.

Web relacionadas http://boe.es/legislacion/codigos/codigo.php?id=058_Codigo_de_Seguridad_Privada&modo=1 www.mir.es www.belt.es/legislacion

Recomendaciones para el estudio Utilización habitual de los recursos del Campus Virtual de la UCAM.

En la preparación y realización de trabajos y presentaciones en grupo es recomendable el uso de Foros (Campus Virtual de la UCAM) ó e-mail para la preparación de estos.

Material didáctico Ninguno específico.


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Psicología Delictual y Psicopatología Criminal

Delinquency and Criminal Psychopathology



Rev. 10


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Índice

Psicología delictual y psicopatología criminal ............................................................. 19

Breve descripción de la asignatura ............................................................................... 19

Requisitos Previos .......................................................................................................... 20

Objetivos de la asignatura .............................................................................................. 20

Competencias y resultados de aprendizaje .................................................................. 20

Metodología ..................................................................................................................... 21

Temario ............................................................................................................................. 22

Relación con otras materias ........................................................................................... 23

Sistema de evaluación .................................................................................................... 23

Bibliografía y fuentes de referencia ............................................................................... 24

Web relacionadas ............................................................................................................ 24

Recomendaciones para el estudio ................................................................................. 24

Material didáctico ............................................................................................................ 24


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Psicología delictual y psicopatología criminal Módulo: no aplica. Materia: Psicología delictual y psicopatología criminal Carácter: Formación Obligatoria. Nº de créditos: 4 ECTS Unidad Temporal: Primer curso; 1º cuatrimestre.

Profesor/a de la asignatura: Francisco Moya Faz / Tomás Fernández Villazala

Email: [email protected] / [email protected]

Horario de atención a los alumnos/as: Miércoles 17:30 a 19:30.

Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: César Augusto Giner Alegría

Breve descripción de la asignatura La asignatura de Psicología delictual y psicopatología criminal pertenece al bloque de materias obligatorias que deben ser cursadas por el alumno del Máster de Ciencias de la Seguridad y Criminología. A lo largo de la misma, se realizará una aproximación a las teorías que analizan los procesos psicológicos básicos, así como las principales bases biológicas de la conducta.

El alumno conocerá conceptos, tales como la personalidad, así como sus trastornos y el delito en general, haciendo especial referencia a la figura del delincuente enfermo.

De manera sucinta se llevará a cabo un estudio reflexivo de determinados trastornos, como los delirios crónicos, la esquizofrenia o las psicosis afectivas.

Brief Description

This subject belongs in the section of compulsory subjects that must be studied by students of this Masters in Security Sciences and Criminology. It addresses theories related to the fundamental psychological processes and the main biological bases of human behavior.

The student will learn concepts such as personality, its disorders, and crime in general, with special reference to the profile of the sick criminal mind.

A brief reflective study of certain disorders, such as chronic deliriums, schizophrenia or affective psychoses, will also be carried out.


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1. El alumno deberá ser capaz de conocer los diversos trastornos en la personalidad, y su incidencia a la hora de cometer un delito. 2. Capacidad de leer, interpretar, y redactar informes periciales.

3. Reconocer los problemas ante los que se encuentran los Psicólogos Delictuales las posibles soluciones en el ámbito de la pericial judicial.

4. Ser capaz de expresarse correctamente en lengua castellana en el ámbito del Psicología Delictual.








Competencias específicas de la materia


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E12: Capacidad de planificación y organización de la Empresa de Seguridad.

E13: Mostrar una capacidad de trabajo en equipo que fomente el liderazgo orientado al servicio y la responsabilidad social.

E17: Ser capaz de adoptar decisiones de inversión, financiación y gestión de recursos financieros y humanos tanto en la seguridad pública como en la privada.

E18: Ser capaza de proponer y diseñar un plan de gestión de recursos humanos adecuado a una seguridad acorde a la realidad social en un momento dado.

E19: Ser capaz de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para transmitir información, resolver problemas, y facilitar las relaciones interpersonales.

Metodología

Metodología ECTS

Horas de trabajo

no presencial

Estudio Personal 2,00 50 (50 %)

Resolución de ejercicios y trabajos prácticos 1 25 (25 %)

Realización de trabajos 0,80 20 (20 %)

Evaluación

0,20 5 (5 %)

TOTAL 4,00

100


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Temario Programa de la enseñanza teórica

Tema 1. LA COMUNICACIÓN EN PSICOLOGIA

1. Teoría de la comunicación.

2. Habilidades sociales y de la comunicación (I).

3. Habilidades sociales y de la comunicación (II).

Tema 2. PSICOLOGÍA DELICTUAL

1. Etiología de la violencia.

2. Malos tratos.

3. Homicidio. La delincuencia en serie.

4. Agresiones sexuales.

5. Delincuencia juvenil.

6. Tráfico de seres humanos.

7. Delincuencia organizada.

8. Drogas.

9. Delitos de odio.

Tema 3. PSICOPATOLOGÍA CRIMINAL.

1. Psicología del testimonio (I).

2. Psicología del testimonio (II).

3. La detección del engaño.

4. Psicología de la persuasión.

5. Las perversiones sexuales.

6. Trastornos de personalidad.


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7. Enfermedad Mental y delito.


Seminario 1. Seminario práctico relacionado con el tema 1.



Relación con otras materias La materia Psicología delictual y psicopatología criminal forma parte del bloque de materias obligatorias del Máster Universitario en Ciencias de la Seguridad y Criminología. Se relaciona íntimamente con el resto de materias obligatorias y forma con ellas el núcleo formativo del presente Máster.



- Parte teórica: tendrá un valor del 70% del total de la nota. Se harán 1 examen que constarán de cuestiones teórico-prácticas y de resolución de supuestos que recojan la problemática estudiada.


Realización de Trabajos: 20% La participación del estudiante en las diversas actividades formativas que conforman las materias se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos, problemas y la participación de foros debate. Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información, mediante un trabajo en el que siguiendo un esquema formal deberán desarrollar con mayor profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los conocimientos adquiridos.






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A.A.V.V. ASOCIACIÓN AMERICANA DE PSIQUIATRÍA Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales y del Comportamiento. Barcelona, Masson. 1995

CABRERA FORNEIRO, J. Y FUENTES ROCAÑÍN, J.C. (1997): Psiquiatría y Derecho. Madrid: Cauce.


LAS ESCUELAS CRIMINOLÓGICAS. 2010. BuenasTareas.com. Retrieved from http://www.buenastareas.com/ensayos/Las-Escuelas-Criminologicas/149071.html

PSICOPATIA CRIMINAL. 2011. BuenasTareas.com. Retrieved from http://www.buenastareas.com/ensayos/Sicopatia-Criminal/3219963.html

DELINCUENCIA. (2010, May 18). BuenasTareas.com. Retrieved from http://www.buenastareas.com/ensayos/Delincuencia/323156.html

Web relacionadas www.boe.es

www.congreso.es

www.inforiesgos.es




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Guía Docente 2017 - 18 Habilidades Directivas y Gestión de los Recursos

Humanos en la Seguridad Pública y Privada

Managerial skills and management of Human resources in the Public and Private Security

Máster Universitario en Ciencias de la Seguridad


Rev. 10


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Índice

HABILIDADES DIRECTIVAS Y GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN LA SEGURIDAD PÚBLICA Y PRIVADA .................................................................................. 27




Competencias .................................................................................................................... 28

Metodología ....................................................................................................................... 29

Temario ............................................................................................................................... 29




Web Relacionadas ............................................................................................................. 31




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HABILIDADES DIRECTIVAS Y GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN LA SEGURIDAD PÚBLICA Y PRIVADA

Materia: Habilidades Directivas y Gestión de Recursos Humanos en la Seguridad Pública y

Privada.

Carácter: Obligatorio .


Unidad Temporal: 1º Curso- 1º Semestre.

Profesor/a de la asignatura:

Prof. Dr. Pedro Valverde Pujante [email protected]

Prof. Dra. Alejandra Andreu Fernández [email protected]

Prof. Dr. Juan Víctor Meseguer Sánchez [email protected]


Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Prof. Dr. Pedro Valverde Pujante

Breve descripción de la asignatura La asignatura pretende realizar un acercamiento al estudio de la gestión de los Recursos Humanos en el ámbito específico de la seguridad, tanto privada como pública, con especial atención a las habilidades que deben desarrollar los directivos en este campo.

Igualmente, se tratarán otras cuestiones claves de las organizaciones en la gestión de recursos, como el diseño de los puestos de trabajo, el reclutamiento de personal o las políticas de formación, aplicadas todas ellas al área específica de la seguridad.

Brief description

This subject addresses the management of human resources in the context of public and private security, with special emphasis on the skills needed by leaders in those fields.

Additionally, organizations have to address other core questions related to resources management,

such as the design of job positions, the recruitment of personnel or the policies of training applicable

to the specific area of security.


Objetivos de la asignatura 1. Reconocer las habilidades directivas que deben desarrollar los directivos en la gestión de los

recursos humanos en el ámbito de la seguridad pública y privada, como son el liderazgo, la comunicación, la motivación y el trabajo en equipo


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2. Conocer las grandes temáticas de la gestión de los recursos humanos en el ámbito de la seguridad pública y privada, como son el diseño de puestos de trabajo, los sistemas de retribución, la formación y promoción profesional, entre otros.

3. Analizar los sistemas de diseño de puestos de trabajo y de reclutamiento de personal, así como las políticas aplicables al ámbito de la seguridad, ya sea pública o privada.

Competencias Competencias generales MECES









E14: Conocer y valorar la incidencia de las variables del entorno en la gestión de las empresas de seguridad y en la consecución de los objetivos organizativos.

E15: Conocer las técnicas más avanzadas de gestión de Recursos Humanos y comunicación empresarial en el ámbito de la seguridad.

E16: Aprender la sistemática del análisis estratégico con el fin de adoptar las estrategias necesarias para obtener ventajas competitivas para el sector de la seguridad.




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Metodología

Metodología ECTS

Horas de trabajo

no presencial


Resolución de ejercicios y trabajos prácticos 0,60 15 (15 %)


Evaluación

0,20 5 (5 %)

TOTAL 4,00

100


Tema 1. Exigencias presentes y futuras de los RRHH.

Tema 2. Misión y estructura organizativa de la empresa. Responsabilidad social y Corporativa Análisis y diseño del puesto de trabajo.

Tema 3. La igualdad de oportunidades aplicadas a la seguridad pública y privada.

Tema 4. El proceso de contratación de personal: reclutamiento y selección dentro de la organización.

Tema 5. Evaluación del desempeño: formación y promoción profesional y desarrollo de la carrera profesional.

Tema 6. Las políticas de formación, aplicadas al área específica de la seguridad. Diseño y gestión de políticas retributivas.

Tema 7. Habilidades directivas en la seguridad pública y privada.

Tema 8. Gestión de los Recursos Humanos en la seguridad pública y privada.

Tema 9. Ética y Deontología profesional aplicada a la seguridad pública y privada.


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Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios Esta asignatura está estrechamente vinculada con la de Funcionamiento de los Departamentos de Seguridad e Implantación de los Sistemas de Calidad, puesto que una gestión eficaz de los Recursos Humanos es decisiva para el buen funcionamiento de los Departamentos de Seguridad.

Sistema de evaluación Convocatoria de Febrero/ Septiembre


- Parte teórica: tendrá un valor del 50% del total de la nota. Se harán un examen que constarán de cuestiones teórico-prácticas y de resolución de supuestos que recojan la problemática estudiada.


Realización de Trabajos: 30%La participación del estudiante en las diversas actividades formativas que conforman las materias se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos, problemas y la participación de foros debate. Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información, mediante un trabajo en el que siguiendo un esquema formal deberán desarrollar con mayor profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los conocimientos adquiridos.


El sistema de calificaciones será el que figura en el R.D. 1.125/2003 de 5 de Septiembre: Suspenso: 0-4,9; Aprobado: 5-6,9; Notable: 7-8,9; Sobresaliente: 9-10.

La mención de Matrícula de honor será otorgada por el profesor, y en base al expediente, al 5% de los alumnos con calificación de sobresaliente, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se concederá una única Matrícula de Honor.


ESTRADA, M. R. Liderazgo: Desarrollo de habilidades directivas (Vol. 6). Editorial El Manual Moderno. 2015

GUERRAS MARTÍN, L.A, NAVAS LÓPEZ, J.E.: La Dirección Estratégica de la Empresa, Civitas, Madrid, 4ª ed., 2009.

GÓMEZ MEJÍA, L.R., BALKIN, D.B. Y CARDY, R.L.: Dirección y Gestión de Recursos Humanos, Prentice Hall, Madrid, 3ª ed., 2006.

LEAL MILLÁN, A., ALFARO DE PRADOS SAGRERA, A., RODRIGUEZ FÉLIX, L. Y ROMÁN ONSALO, M.: El Factor Humano en las Relaciones Laborales. Manual de Dirección y Gestión, Pirámide, Madrid, última edición.


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Ley 5/2014 de Seguridad Privada

Decreto 2364/1994, de 9 de diciembre, del Reglamento de Seguridad Privada

Orden INT/318/2011, de 1 de febrero, sobre personal de Seguridad Privada


GOLEMAN, D. BOYATZIS, R. E. & McKEE, A. (2004; 2002). Primal leadership: Learning to lead with emotional intelligence. Boston, Mass.: Harvard Business School Press. (Tema 5)

GOLEMAN, D. BOYATZIS, R. E. & McKEE, A. (2003) El líder resonante crea más, Edición de Bolsillo, Plaza Janés, Barcelona. (Tema 5)

NUÑEZ-CORTÉS CONTRERAS, P.: Nociones básicas sobre igualdad en las relaciones de trabajo. Guía para la empresa y Administraciones Públicas, Madrid, Tecnos, 2009.

VALERO MATAS, J.A.: Casos Prácticos de Recursos Humanos y Relaciones Laborales, Pirámide, 2010.

Web Relacionadas http://www.meyss.es. Ministerio de Empleo y Seguridad Social

Recomendaciones para el estudio El estudio de la asignatura debe contemplar la adquisición de los contenidos teóricos que la

conforman, para lo cual es indispensable consultar el material didáctico aportado por el profesor y la bibliografía recomendada, así como su aplicación práctica donde es imprescindible el manejo de las fuentes legales.

Material didáctico Casos Prácticos de Recursos Humanos.


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Guía Docente 2017 -2018

Seguridad en las Tecnologías de la Información

Security in Information Technology



Rev. 10


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Índice

Seguridad en las Tecnologías de la Información............................................................ 34




Competencias .................................................................................................................... 35

Metodología ....................................................................................................................... 36

Temario ............................................................................................................................... 37








34

Seguridad en las Tecnologías de la Información Materia: Seguridad en las Tecnologías de la Información




Profesor/a de la asignatura: Milagros Piedad López Martínez

Francisco Javier Méndez González


Horario de atención a los alumnos/as: miércoles 17:30 a 19:30.

Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Milagros Piedad López Martínez

Breve descripción de la asignatura Esta asignatura incide fundamentalmente en áreas de conocimiento centradas en los campos de estudio relacionados directamente con la gestión de la seguridad de la información a través de las nuevas tecnologías, añadiendo a esta área el estudio de los aspectos sociales y éticos relacionados con la seguridad informática. Así mismo, la asignatura analiza en profundidad las áreas de tecnologías de defensa y ataque, así como aspectos relacionados con la gestión de la seguridad de sistemas de información, analizando dimensiones particulares como la criptografía, la firma digital y la ciberdelincuencia.

Brief Description

This subject affects primarily focused on areas of expertise in the fields of study directly related to the management of information security through new technologies, adding to this area of study and social and ethical issues related to computer security. Likewise, the course analyzes in depth the areas of defense technologies and management aspects of security of information systems attack, analyzing particular dimensions as cryptography, digital signatures and cybercrime.



1. Ser capaz de desarrollar la habilidad de búsqueda de información y aplicación de técnicas de seguridad en el ámbito de las nuevas tecnologías de la información.


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2. Ser capaz de utilizar las tecnologías de la información en pro de la seguridad informática, enfocando los conocimientos hacia las nuevas tendencias delictivas, como la especialidad de nuevas formas de delincuencia (ciberdelincuencia).

3. Conocer los diferentes sistemas de seguridad de la información.

Competencias








E2: Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación y aplicación del Ordenamiento Jurídico subordinando la Seguridad a la Legalidad. E6: Capacidad para identificar las preocupaciones y valores sociales subyacentes en las normas y principios jurídicos de la seguridad. E9: Tener una visión global y estratégica de los desafíos que se plantean a las empresas de seguridad privada, así como a los distintos cuerpos policiales de las distintas Administraciones Públicas. E10: Ser capaces de aplicar los conocimientos adquiridos a la realidad actual de la Seguridad y la Criminología. E19: Ser capaz de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para transmitir información, resolver problemas, y facilitar las relaciones interpersonales.


36

Metodología



50


20


Evaluación

5

TOTAL 100




a) Estudio personal: Tiene como objeto asimilar los contenidos y competencias adquiridos y preparar posibles dudas a resolver en las tutorías, realización de actividades de aprendizaje virtual y preparación de exámenes.

b) Realización de trabajos: Realización de trabajos prácticos y/o teóricos propuestos por el profesor responsable.

c) Resolución de ejercicios y casos prácticos: Consiste en la resolución por parte de los estudiantes, con la supervisión del profesor responsable, de problemas, ejercicios, trabajos y/o casos prácticos. Todo ello servirá, para lograr un aprendizaje significativo de los conocimientos derivados del contenido de las materias y del propio aprendizaje virtual.

d) Evaluación: Se realizarán todas las actividades necesarias para evaluar a los estudiantes a través de los resultados de aprendizaje en que se concretan las competencias adquiridas por el alumno en cada materia, fomentando si se considera oportuno los ejercicios de autoevaluación. En estas evaluaciones se tendrán en cuenta el examen propiamente dicho, los trabajos realizados y la participación del estudiante en las actividades formativas relacionadas con tutorías, foros, debate, exposición de trabajos, sesiones prácticas, etc.


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Temario

1. SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN

1.1. CONCEPTO DE SEGURIDAD 1.2. Seguridad de la Información 1.3. Clasificación de la información orientada a la protección

2. LA SEGURIDAD INFORMÁTICA

2.1. Nociones básicas 2.2. Sistemas de protección

3. SISTEMA DE GESTIÓN DE LA SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN 3.1. Implantación del Sistema de Gestión. Modelo PDCA 3.2. Definición de políticas, organización, alcance del Sistema de Gestión y concienciación. 3.3. Activos de la Seguridad de la Información 3.4. Análisis y valoración de los riesgos. Metodologías 3.5. Gestión y tratamiento de los riesgos. Selección de los controles 3.6. Seguimiento, monitorización y registro de las operaciones del sistema 3.7. Cuadro de Mando 3.8. Gestión de continuidad de la actividad (Plan de continuidad de negocio)

4. EL ESQUEMA NACIONAL DE SEGURIDAD 4.1. . Análisis del Real Decreto 3/2010 4.2. ¿Un SGSI para la Administración Pública?

5. ATAQUES A LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN 5.1. Tipología 5.2. Códigos maliciosos 5.3. Principales atacantes

6. ASPECTOS LEGALES RESPECTO A LA SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN 6.1. Introducción a la ciberdelincuencia 6.2. Protección de datos de carácter personal 6.3. Principios de la protección de datos

7. PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL EN EL ÁMBITO POLICIAL 7.1. La protección de datos como derecho fundamental 7.2. Régimen especial de las Fuerzas de Seguridad

8. LA FIRMA ELECTRÓNICA 8.1. Tipos de firma digital


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8.2. Requisitos de la firma digital



Convocatoria de Febrero/Junio/ Septiembre:










DEBRAUWER, L. Y HEYDE, F.: UML 2: Modelización de Objetos. ENI. (2010)


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FOWLER, M.: UML Distilled: A Brief Guide to the Standard Object Modeling Language. 3ª Ed.. Pearson Education. (2004)

GOMEZ, A. Enciclopedia de la Seguridad Informática. 2ª Ed. RA-MA. (2011)

VILLALÓN, A., Seguridad de los Sistemas de Información (2005).

http://andercheran.upv.es/~toni/personal/seguridad.pdf

PRESSMAN, R. S. Ingeniería del software. 7ª Ed. McGraw-Hill. (2010)

YORDON, E.: Análisis Estructurado Moderno. Prentice Hall. (1989)


HUERTA CEREZUELA, Víctor. ALTAIR-SIGVI: un nuevo sistema para combatir el cibercrimen mitigando las vulnerabilidades= ALTAIR-SIGVI: mitigate vulnerabilities, a new way to work against cybercrime. RUIDERAe: revista de unidades de información, 2015, no 7, p. 1-22.

ESTRELLA, Álvaro Mendo. El cibercrimen en las redes sociales: especial atención a la suplantación de identidad. En FODERTICS 3.0:(estudios sobre nuevas tecnologías y justicia). Comares, 2015. p. 205-214.

CEREZUELA, Víctor Huerta. Altair-Sigvi: un nuevo sistema para combatir el cibercrimen mitigando las vulnerabilidades. RUIDERAe: Revista de Unidades de Información. Descripción de Experiencias y Resultados Aplicados (ISSN 2254-7177), 2015, no 7.

CÁRCELES, Marta María Aguilar. Cibercrimen y cibervictimización en Europa: instituciones involucradas en la prevención del ciberdelito en el Reino Unido. Revista Criminalidad, 2015, vol. 57, no 1, p. 121-135.

Web relacionadas INCIBE - Instituto Nacional de Ciberseguridad https://www.incibe.es/


40

INTERPOL http://www.interpol.int/es/Crime-areas/Cybercrime/Cybercrime Centro Criptológico Nacional: CCN https://www.ccn.cni.es/ Certificación Digital – FNMT http://www.fnmt.es/ceres

Recomendaciones para el estudio

Utilización habitual de los recursos del Campus Virtual de la UCAM.




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Sistemas Técnicos de Protección y Dispositivos de Seguridad

Technical Systems of Protection and Security Measures


Rev. 10


42

Índice

Sistemas Técnicos de Protección y Dispositivos de Seguridad ............................................... 43

Breve descripción de la asignatura ............................................................................................. 43

Requisitos previos ......................................................................................................................... 43

Objetivos de la asignatura ............................................................................................................ 44

Competencias ................................................................................................................................ 44

Metodología .................................................................................................................................... 45

Temario ........................................................................................................................................... 46

Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios ............................................................... 46

Sistemas de evaluación ................................................................................................................ 46

Bibliografía y fuentes de referencia ............................................................................................. 47

Webs relacionadas ........................................................................................................................ 47

Recomendaciones para el estudio y la docencia ....................................................................... 47

Material necesario .......................................................................................................................... 47


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Sistemas Técnicos de Protección y Dispositivos de Seguridad. Módulo: Impartición a distancia

Materia: Sistemas Técnicos de Protección y Dispositivos de Seguridad




Equipo docente de la asignatura: Joaquín Prieto Gambín/José Antonio García Borrego


Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso:

Breve descripción de la asignatura El objetivo de esta materia es impartir conocimientos sobre los conceptos básicos de los Sistemas Técnicos de Protección más utilizados en Seguridad, así como de todos aquellos dispositivos de seguridad que se pueden utilizar en la protección de edificios e instalaciones que, por su especial interés así, lo requieran.

Igualmente, se realizará un estudio de los problemas y retos a los que se enfrenta la Seguridad Privada en el siglo XXI y las soluciones que pueden aportar los sistemas técnicos de protección y los dispositivos de seguridad, tanto a nivel patrimonial, como en la protección de personas.

Finalmente, se darán algunas ideas sobre el concepto de Seguridad Física y Electrónica y los fundamentos técnicos de Seguridad operativa y patrimonial, así como la Planificación, Dirección y Realización de planes operativos de seguridad y su implantación en la empresa privada.

Brief Description

This subject addresses the most highly utilized technical protection systems in security, as well as all of the security measures that can be taken to protect buildings and special interest facilities.

It studies the problems and challenges faced by private security in the 21st century and the solutions that technical protection systems and security measures can provide for the protection of property and people.

It also addresses the concepts of physical and electronic security, and the technical foundations of operational and property safety, as well as the planning, management, and implementation of operational security plans and their applications to the private sector.

Requisitos Previos No se establecen requisitos previos.


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Partiendo del objetivo general del Máster de dotar a todos los alumnos con los conocimientos y experiencia necesaria para facultarlos en la Dirección y Gestión de empresas de Seguridad Privada, así como puestos de responsabilidad en las distintas Administraciones Públicas en relación con las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad, se puede inferir que como objetivos específicos se propongan en esta materia:

● Identificar los distintos dispositivos y sistemas de seguridad con los que se trabajan en el ámbito de la Seguridad Privada.

● Conocer los Fundamentos Técnicos de la Seguridad física, así como ser capaces de diseñar, planificar y dirigir la Seguridad integral de un departamento en el que se integren los planes Operativos de Seguridad.

Competencias

● MECES1: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.

● MECES2: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.

● MECES3: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

● MECES4: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

● MECES5: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.

- E2: Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación y aplicación del Ordenamiento Jurídico subordinando la Seguridad a la Legalidad.

- E5: Capacidad para identificar y aplicar todas las fuentes jurídicas de relevancia, normativa sectorial aplicable a la seguridad pública y privada, en una cuestión concreta.

- E7: Capacidad para encontrar soluciones alternativas en el planteamiento de un problema o en la utilización de los recursos que las Ciencias de la Seguridad pone a nuestra disposición.

- E15: Conocer las técnicas más avanzadas de gestión de Recursos Humanos y comunicación empresarial en el ámbito de la seguridad.

- E16: Aprender la sistemática del análisis estratégico con el fin de adoptar las estrategias necesarias para obtener ventajas competitivas para el sector de la seguridad.

- E17: Ser capaz de adoptar decisiones de inversión, financiación y gestión de recursos financieros y humanos tanto en la seguridad pública como en la privada.


45

- E19: Ser capaz de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para transmitir información, resolver problemas, y facilitar las relaciones interpersonales.

Metodología

Metodología ECTS Horas de

trabajo no presencial

Estudio Personal 2 50 (50 %)

Resolución de trabajos y ejercicios prácticos

0,6 15 (15 %)

Búsqueda Bibliográfica / Lecturas y actividades recomendadas

0,8 20 ( 20 %)

Preparación de debates, chats, foros y tutorías a distancia

0,4 10 (10 %)

Evaluación 0,2 5 (5 %)

TOTAL 4 100



Con el trabajo no presencial el alumno debe ser capaz de reforzar, a través del estudio independiente y grupal, los contenidos que se le facilitan a través de la plataforma virtual. Para ello

tendrá a su disposición una tutoría permanente del profesor a través del campus virtual del Máster o vía correo electrónico.


b) Resolución de ejercicios y casos prácticos: Consiste en la resolución por parte de los estudiantes, con la supervisión del profesor responsable, de problemas, ejercicios, trabajos y/o casos prácticos. Todo ello servirá, para lograr un aprendizaje significativo de los conocimientos derivados del contenido de las materias y del propio aprendizaje virtual.

c) Realización de trabajos: Realización de trabajos prácticos y/o teóricos propuestos por el profesor responsable.

d) Evaluación: Se realizarán todas las actividades necesarias para evaluar a los estudiantes a través de los resultados de aprendizaje en que se concretan las competencias adquiridas por


46

el alumno en cada materia, fomentando si se considera oportuno los ejercicios de autoevaluación. En estas evaluaciones se tendrán en cuenta el examen propiamente dicho, los trabajos realizados y la participación del estudiante en las actividades formativas relacionadas con tutorías, foros, debate, exposición de trabajos, sesiones prácticas, etc.

Temario

Tema 1.- Teoría de la Seguridad.

Tema 2.- Medios de Físicos de Protección.

Tema 3.- Medios Técnicos de Protección.

Tema 4.- Protección de Personas

Tema 5.- La Protección de Establecimientos y Espectáculos Públicos.

Tema 6.- Planes de Seguridad

Tema 7.- Normativa de Aplicación

Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios Esta asignatura tiene está especialmente relacionada con Protección Civil, Prevención Y Gestión de emergencias, Seguridad en las Tecnologías de la Información, así como Derecho y Legislación de Seguridad Privada.







El sistema de calificaciones será el que figura en el R.D. 1125/2003 de 5 de Septiembre: Suspenso: 0-4,9; Aprobado: 5-6,9; Notable: 7-8,9; Sobresaliente: 9-10.


47



● Apuntes facilitados por el Profesor de la materia. ● Calero Orozco, L.M: La Seguridad Privada en España: Actores, Especificaciones y su

Planificación. Universitas Internacional S.L, 2005 ● Ley de Seguridad Privada. ● Reglamento de Seguridad Privada.


● Revista SEGURITECNIA. Periodicidad mensual.

Web relacionadas http://www.Segur-red/formación/cursosvs3

Recomendaciones para el estudio y la docencia Utilización habitual de los recursos del Campus Virtual de la UCAM.


Consultar la bibliografía recomendada para cada tema.

Material necesario Ninguno específico.


48


Políticas de Seguridad Ciudadana en el Contexto Urbano

Urban Security Policies



Rev. 10


49

Índice

Políticas de Seguridad en el Contexto Urbano ............................................................... 50




Metodología ....................................................................................................................... 52

Temario ............................................................................................................................... 52








50

Políticas de Seguridad en el Contexto Urbano Módulo: Impartición a distancia Materia: Políticas de Seguridad en el Contexto Urbano. Carácter: Obligatorio Nº de créditos: 4 ECTS Unidad Temporal: Primer cuatrimestre

Profesor/a de la asignatura: César Augusto Giner Alegría - Juan José Nicolás Guardiola

Email: caginer @ucam.edu/[email protected]

Horario de atención a los alumnos/as: jueves 17.30 a 19.00.


Breve descripción de la asignatura En esta materia se estudiarán las distintas políticas de seguridad que se han ido adoptando por diversos países de nuestro entorno y todo lo que rodea a éstas, desde una visión muy particular de la Criminología. En un primer lugar, se darán unas ideas básicas y conceptos elementales sobre las Políticas de Seguridad, para ir, poco a poco, introduciéndonos en las políticas que, en los últimos tiempos, se han implantado en las principales ciudades de nuestro país con resultados notablemente positivos.

Se recogen la justificación, definiciones y conceptos básicos referentes a las Políticas de Seguridad Criminal en contextos urbanos. Se trata de una disciplina cultural y formativa, que vincula sectores de la Criminología y el Derecho Penal con otros de las ciencias sociales, como la Historia, la Sociología, la Filosofía o la Ciencia Política. Pretende desvelar los conflictos sociales y políticos que genera el fenómeno criminal. Examina las respuestas que ofrecen los sectores sociales implicados en esos conflictos y los poderes públicos y los relaciona con los sistemas ideológicos, para fundamentar racionalmente cada propuesta.

Brief Description

This subject addresses security policies that have been adopted by various neighboring countries from the perspective of Criminology. After introducing some general concepts related to Security Policies, it will continue with the latest policies that have been implemented in major cities in our country with remarkably positive results.

It includes the rationale, definitions and basic concepts concerning Criminal Security Policy in urban environments. It is a cultural and training discipline, linking areas of Criminology and Criminal Law with other social sciences such as History, Sociology, Philosophy or Political Science. It intends to uncover the social and political conflicts generated by the criminal phenomenon. It examines the responses offered by the social sectors and public authorities involved in these conflicts and relates them to the ideological systems in order to rationally justify each proposal.


51










E10: Ser capaces de aplicar los conocimientos adquiridos a la realidad actual de la Seguridad y la Criminología.

E11: Identificar, interpretar, sintetizar y analizar datos relevantes sobre la gestión, con la finalidad de resolver problemas de la seguridad en el ámbito de la sociedad actual.






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RA: Reconocer los problemas y los retos a los que se enfrenta la Seguridad ante nuevas formas de delinquir y las políticas de seguridad que han de aplicar los distintos gobiernos para lograr alcanzar elevadas tasas de seguridad urbana en todas nuestras ciudades, todo ello desde una implicación de la Seguridad Pública y la Privada.

RA: Utilizar la terminología adecuada en el transcurso de una argumentación o crítica.

RA: Saber desarrollar argumentaciones ordenadas y coherentes, utilizando conocimientos específicos de la materia.

RA: Conocer las políticas de Seguridad Urbana.

RA: Desarrollar la habilidad de concertación y marco extrajudicial ante una sociedad que demanda más profesionales de la seguridad

RA: Aplicar la norma con la fuerza del uso de las leyes vigentes, la aplicación que inspiran los principios sociales y la especialidad de nuevas formas de delincuencia.

Metodología

Metodología ECTS Horas de

trabajo no presencial

Estudio Personal

2 50 (50 %)

Realización de trabajos y ejercicios escritos

1 25 (25 %)


Evaluación

0,2 5 (5 %)

TOTAL 4 100

Temario

CAPÍTULO 1. DELINCUENCIA URBANA Y TEORIAS PREVENTIVAS.

CAPÍTULO 2. POLÍTICA CRIMINAL DE LAS CIUDADES. PREVENCIÓN COMUNITARIA.


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CAPÍTULO 3. SEGURIDAD CIUDADANA EN LA UNION EUROPEA.

CAPÍTULO 4. ONU-HABITAT.




Sistema de evaluación de la adquisición de los resultados de aprendizaje será continuo atendiendo a la siguiente distribución:









NICOLÁS GUARDIOLA, J. J. y GINER ALEGRÍA, C. A. “Políticas de seguridad ciudadana en el ámbito urbano”. Edit. Diego Marín. 2013


54


AA. VV.: Política criminal y nuevo derecho penal. Libro homenaje en honor de Claus ROXIN. Traducido por SILVA SÁNCHEZ. Barcelona, 1997.

BERISTÁIN IPIÑA, A. (Direc.): Política criminal comparada: hoy y mañana. Cuadernos de Derecho Judicial. Consejo del Poder Judicial (IX). Madrid, 1998.

BINDER, A. M.: Política criminal: de la formulación a la praxis. Buenos Aires, 1997.

BLANCO LOZANO, C.: Tratado de Política Criminal. Barcelona, 2007.

BRANDARIZ GARCÍA, J. A.: Política criminal de la exclusión: el sistema penal en tiempos de declive del Estado social y de crisis del Estado-nación. Granada, 2007.

CARBONELL MATEU, J. C.: Derecho Penal: concepto y principios constitucionales. 3ª Edic. Valencia, 1999.

DELMAS-MARTY, M.: Modelos actuales de política criminal Traducción bajo la dirección de

BARBERO SANTOS, M. Madrid, 1986.

DIEZ RIPOLLÉS, J. L.: Política Criminal y Derecho Penal. Estudios. Valencia, 2003.

FARALDO CABANA, P. (Dir.)/PUENTE ALBA, L. M. (Coord.)/RAMOS VÁZQUEZ, J. A. (Coord.): Política criminal y reformas penales. Valencia, 2007.

FERRAJOLI, L: Derecho y razón: Teoría del garantismo penal. 3ª Edic. Madrid, 1998.

GRACIA MARTÍN, Luis: El horizonte del finalismo y el "Derecho penal del enemigo”. Valencia,

2005.

GUANARTEME SÁNCHEZ LÁZARO, F.: Política criminal y técnica legislativa. Prolegómenos a

una dogmática de "lege ferenda". Granada, 2007.

HERRERO HERRERO, C.: Política Criminal integradora. Madrid, 2007.

LARRAUIRI PIJOAN, E. (Direc.): Política Criminal. Cuadernos de Derecho Judicial. Consejo

General del Poder Judicial (IV). Madrid, 1999.

MIR PUIG, S. (Dir.)/CORCOY BIDASOLO, M. (Dir.)/GÓMEZ MARTÍN, V. (Coord.): Política

Criminal y reforma penal. Madrid, 2007.

MIR PUIG, S. (Dir.)/CORCOY BIDASOLO, M. (Dir.)/GÓMEZ MARTÍN, V. (Coord.): La Política

Criminal en Europa. Barcelona, 2004.

MIR PUIG, S.: Política criminal y reforma del Derecho Penal. Bogotá, 1982.


55

ROMEO CASABONA, C. M.: Dogmática penal, política criminal y criminología en evolución. La

Laguna, 1997.

ROXIN, Claus: Política criminal y sistema de Derecho penal. Traducido por MUÑOZ CONDE,

Francisco; Barcelona, 1972.

SILVA SÁNCHEZ, J. M.: La expansión del Derecho Penal. Aspectos de política criminal en las

sociedades postindustriales. Buenos Aires, 2006.

SILVA SÁNCHEZ, J. M.: Política criminal y persona. Buenos Aires, 2000.

VIVES ANTÓN, T. S.: La libertad como pretexto. Valencia, 1995.

ZÚÑIGA RODRÍGUEZ, L.: Nociones de Política Criminal. Salamanca, 2009.

ZÚÑIGA RODRÍGUEZ, L.: Política Criminal. Madrid, 2001.

Web relacionadas Defensor del Pueblo de España: http://www.defensordelpueblo.es/

Departamento de Justicia de la Generalidad de Cataluña: http://www20.gencat.cat/portal/site/Justicia

Secretaría General de Instituciones Penitenciarias: http://www.institucionpenitenciaria.es

Agrupación de los Cuerpos de Administración de Instituciones Penitenciarias (ACAIP): http://www.acaip.info

Página de prisiones españolas (ACAIP) http://www.prisiones.es/

Noticias penitenciarias: http://noticiaspenitenciarias.blogspot.com/

Observatorio penitenciario: http://observatoriopenitenciario.blogspot.com






56


La Criminalidad Contemporánea: Delincuencia Organizada y Terrorismo.

Contemporary Crime. Organized Crime and Terrorism.



Rev. 10


57

Índice La Criminalidad Contemporánea. Delincuencia Organizada y Terrorismo .............................. 58

Breve descripción de la asignatura ............................................................................................. 58

Requisitos previos ......................................................................................................................... 58

Objetivos de la asignatura ............................................................................................................ 59

Competencias ................................................................................................................................ 59

Metodología .................................................................................................................................... 60

Temario ........................................................................................................................................... 61

Sistema de evaluación .................................................................................................................. 63

Bibliografía y fuentes de referencia ............................................................................................. 64

Webs relacionadas ........................................................................................................................ 64

Recomendaciones para el estudio ............................................................................................... 64

Material didáctico ........................................................................................................................... 65


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La Criminalidad Contemporánea. Delincuencia Organizada y Terrorismo Módulo: no aplica. Materia: La Criminalidad Contemporánea. Delincuencia Organizada y Terrorismo. Carácter: Formación Obligatoria. Nº de créditos: 4 ECTS Unidad Temporal: 1º cuatrimestre.

Profesor/a de la asignatura: Sergio Murcia Orenes y Antonio Corbalán López.

Emails [email protected] [email protected]

Horario de atención a los alumnos/as: lunes 17:30 a 19:30.

Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Sergio Murcia Orenes

Breve descripción de la asignatura La presente materia tiene por objeto que los alumnos estudien el concepto de Delincuencia Organizada y las condiciones que la distinguen, así como las principales actividades de las bandas organizadas, la relación entre la globalización y la delincuencia organizada y el análisis de la Convención de las Naciones Unidas contra la Delincuencia Organizada Transnacional.

A continuación se desarrollarán las cuestiones criminológicas en materia de criminalidad organizada y terrorismo, a través del estudio de la tipología criminal de la delincuencia organizada y del terrorismo, como tipología específica de la criminalidad organizada.

Finalmente se abordarán los aspectos jurídicos en el análisis de la criminalidad organizada y terrorismo.

Brief Description

This material is intended that students study the concept of organized crime and the conditions that distinguish it , and the main activities of organized gangs , the relationship between globalization and organized crime and the analysis of the United Nations Convention United against Transnational Organized Crime.

Then criminological issues will be developed in the field of organized crime and terrorism , through the study of types of organized criminal and terrorist crime, such as specific types of organized crime .

Finally the legal aspects will be addressed in the analysis of organized crime and terrorism



59

Objetivos de la asignatura 1. Estudiar el concepto de delincuencia organizada y las condiciones que la distinguen.

2. Analizar las principales actividades de las bandas organizadas

3. Identificar la relación entre la globalización y la delincuencia organizada

4. Analizar la Convención de las Naciones Unidas contra la Delincuencia Organizada Transnacional

5. Estudiar la tipología criminal de la delincuencia organizada y del terrorismo, como tipología específica de la criminalidad organizada.

6. Analizar los aspectos jurídicos de la criminalidad organizada y terrorismo

Competencias Competencias básicas





MECES5: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación


E1: Capacidad de análisis y síntesis de la documentación relevante desde el punto de vista de seguridad tanto pública como privada

E2: Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación y aplicación del Ordenamiento Jurídico subordinando la Seguridad a la Legalidad.


60

E4: Capacidad para identificar las principales instituciones de seguridad públicas/privadas en su génesis, en su individualidad y en su conjunto.

E5: Capacidad para identificar y aplicar todas las fuentes jurídicas de relevancia, normativa sectorial aplicable a la seguridad pública y privada, en una cuestión concreta.

E6: Capacidad para identificar las preocupaciones y valores sociales subyacentes en las normas y principios jurídicos de la seguridad.


Metodología

Actividades formativas

En el cuadro siguiente se especifican las actividades formativas planteadas en esta materia del máster de 4 créditos ECTS, todas ellas de carácter no presencial, así como su porcentaje de dedicación y las horas que el alumno tendrá que destinar a cada una de ellas.

Metodología Horas

Estudio Personal 50


15


Evaluación 5

TOTAL 100




a) Estudio personal: tiene por objeto asimilar los contenidos y competencias adquiridos y preparar posibles dudas a resolver en las tutorías, realización de actividades de aprendizaje virtual y preparación de exámenes.


61

b) Resolución de ejercicios y casos prácticos: consiste en la resolución por parte de los estudiantes, con la supervisión del profesor responsable, de problemas, ejercicios, trabajos y/o casos prácticos. Todo ello servirá, para lograr un aprendizaje significativo de los conocimientos derivados del contenido de las materias y del propio aprendizaje virtual.




TEMA 1. INTRODUCCIÓN Y DEFINICIÓN DE CRIMEN ORGANIZADO

1.1. Concepto de crimen organizado.

1.2. Delincuencia organizada e internacional

1.3. Ordenamientos jurídicos

1.4. Definición de crimen organizado: Naciones Unidas

TEMA 2. ESTRUCTURA Y NATURALEZA DEL CRIMEN ORGANIZADO

2.1. Estructura

2.2. Elementos

2.3. Naturaleza

2.4. Características

2.5. Evolución

2.6. Organizaciones criminales mundiales

2.7. Lucha contra el crimen organizado

2.8. Características de los grupos criminales en España

2.9. Unidad de droga y crimen organizado (UDYCO)


62

2.10. Oficina de Naciones Unidas contra la droga y el delito.

TEMA 3. CONCEPTO DE TERRORISMO

3.1. Instrumentos universales relacionados con la prevención y represión del terrorismo internacional.

3.2. Definición de terrorismo según la ONU.

3.3. Desarrollo legislativo y concepto de intervención preventiva.

TEMA 4. SITUACIÓN ACTUAL DEL TERRORISMO.

4.1. Situación actual del terrorismo: mundial.

4.2. Instrumentos del terrorismo.

4.3. Psicología del terrorismo

TEMA 5. CLASIFICACIÓN DEL TERRORISMO

5.1. Terrorismo Revolucionario o Ideológico

5.2. Terrorismo de Liberación y Religioso

5.3. Terrorismo Internacional. El Yihadismo.

5.4. Terrorismo de Estado.

TEMA 6. LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LOS CONFLICTOS. INTELIGENCIAS Y CONTRAINTELIGENCIA. ORGANISMOS QUE COMBATEN EL TERRORISMO.

6.1. España. CNCA

6.2. USA. NCTC

6.3. Francia. UCLAT

6.4. UK. JTAC

6.5. Arabia Saudí

6.6. Israel. NSC

6.7. Centro antiterrorista australiano

6.8. Interpol


63

6.9. Grupo de Acción Contra el Terrorismo (GACT)

6.10. Grupo de Acción Financiera Internacional (GAFI)

6.11. Iniciativa transahariana de lucha contra el terrorismo.

TEMA 7. CONCLUSIONES SOBRE EL TERRORISMO

7.1. Características del terrorismo internacional

7.2. Lucha contra el terrorismo

7.3. Medios de lucha antiterrorista

7.4. Estrategia antiterrorista

Sistema de evaluación El sistema de evaluación será el siguiente:

- Parte teórica: tendrá un valor del 60% del total de la nota. Se hará un examen que constará de cuestiones teórico-prácticas y de resolución de supuestos que recojan la problemática estudiada.


Realización de Trabajos: 30% La participación del estudiante en las diversas actividades formativas que conforman las materias. Se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos, problemas y la participación de foros debate. Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información, mediante un trabajo en el que siguiendo un esquema formal deberán desarrollar con mayor profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los conocimientos adquiridos.


El sistema de calificaciones será el que figura en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre: suspenso (0-4,9), aprobado (5-6,9), notable (7-8,9), sobresaliente (9-10).

La mención de matrícula de honor será otorgada por el profesor y en base al expediente, al 5% de los alumnos con calificación de sobresaliente, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se concederá una Matrícula de Honoer.


64



POVEDA CRIADO, M.A.: Terrorismo internacional y crimen organizado, ed. Fragua, Madrid, 2015.


AVILES, M: Criminalidad organizada: los movimientos terroristas. Club Universitario, 2004.

DE LA CORTE, L y GIMÉNEZ-SALINAS, A: Crimen Org. Evolución y claves de la delincuencia organizada. Barcelona, Ariel, 2010.

ORSI, Omar Gabriel: Sistema penal y crimen organizado, Editores del Puerto, 2007.

SÁNCHEZ GARCÍA DE PAZ, María Isabel: La criminalidad organizada, Dykinson, 2005.

SANZ MULAS, Nieves: El desafío de la criminalidad organizada, Comares, 2006.

Webs relacionadas

http://un.org http://acnur.es http://www.interpol.int http://www.europol.europa.eu

http://cor.europa.eu http://realinstitutoelcano.org http://www.lamoncloa.gob.es

http://www.interior.gob.es http://www.defensa.gob.es http://exteriores.gob.es http://www.policia.es

http://www.guardiacivil.es Recomendaciones para el estudio

Recomendaciones para el estudio -Tener en cuenta las indicaciones que el profesor irá dando al comenzar la asignatura. De esta manera, el profesor concretará al grupo de alumnos la periodización de los contenidos, la bibliografía y el material de trabajo, la metodología a seguir, así como otras pautas de interés que afectan al aprendizaje de la asignatura.

- Participar en los foros de debate.

- Orientar el esfuerzo y el estudio al razonamiento argumentado de los contenidos de la asignatura.

- Tener presentes los conocimientos adquiridos en otras asignaturas para ir relacionándolos con los temas tratados en esta asignatura y adquirir, de este modo, un conocimiento global y fundamentado.


65

- Consultar la bibliografía recomendada en cada tema y no limitarse al estudio de los apuntes. - Utilizar el horario establecido, el Campus virtual o el correo electrónico para la consulta y resolución de dudas.

Material didáctico

Será especificado por el profesor al comienzo de la asignatura. Además de los apuntes de cada tema, será necesario consultar la bibliografía básica y las páginas webs relacionadas con el contenido de cada tema.


66


La Cooperación Internacional, Gestión de las Fronteras Exteriores por las

FFCCSS

International Co-operation. Border Management by the Security Forces



Rev. 10


67

Índice

La Cooperación Internacional, Gestión de las Fronteras Exteriores por las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado (FCCSS) .................................................................... 68




Competencias .................................................................................................................... 70

Metodología ....................................................................................................................... 71

Temario ............................................................................................................................... 71








68

La Cooperación Internacional, Gestión de las Fronteras Exteriores por las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado (FCCSS)

Módulo: Impartición a distancia

Materia: La Cooperación Internacional, Gestión de las Fronteras Exteriores por las FFCCSS



Unidad Temporal: Segundo cuatrimestre

Profesores de la asignatura:

Alberto Gallego Gordon: [email protected]

Francisco Marín Núñez

Horario de atención a los alumnos/as: miércoles 17,30 a 19.30.

Profesor coordinador de módulo, materia o curso: [email protected]/[email protected]

Breve descripción de la asignatura En esta materia se trata de dar unas ideas sobre los conceptos básicos de la Cooperación Internacional en todos aquellos acuerdos que, dentro del marco de la Seguridad Internacional, tiene suscritos España con otros países, y cómo estos acuerdos contribuyen al desarrollo y mejora de la gestión de las fronteras de España.

Se recogen la justificación, definiciones y conceptos básicos referentes a la Cooperación Internacional, así como sus objetivos. Se definen los conceptos de Cooperación Internacional, Gestión de Fronteras y colaboraciones con otros Cuerpos de Seguridad en materia de Seguridad desde una perspectiva Internacional. Se muestran, también, los sistemas, normas y modelos en los que se basan la implantación de los principales Acuerdos de Cooperación Internacional suscritos por España en materia de Seguridad.

Finalmente, se darán algunas ideas sobre el concepto de Gestión de Fronteras Exteriores por las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad (FFCCSS), así como los distintos Organismos Internacionales Especializados en Materia de Seguridad y los diversos procesos acometidos por las distintas Autoridades Europeas para el control y mejora de éstos.


69

Brief Description

This subject addresses the field of international co-operation in relation to all of the agreements that Spain has signed with other countries within the framework of international security, and how these agreements contribute to the development and improvement of border management in Spain.

It includes the rationale, definitions, and basic concepts related to international co-operation and its objectives, to border management and to collaboration with other security forces from an international perspective. It also shows the systems, standards, and models that support the implementation of the main international cooperation agreements signed by Spain on matters of security.

Finally, it addresses the concept of management of external borders by the Security Forces (FFCCSS), and it describes several international agencies that specialize in security matters, as well as the different processes undertaken by the European authorities who are responsible for their control and improvement.


Objetivos de la asignatura Partiendo del objetivo general del Master de dotar a todos los alumnos con los conocimientos y experiencia necesaria para facultarlos en la Dirección y Gestión de empresas de Seguridad Privada, así como puestos de responsabilidad en las distintas Administraciones Públicas en relación con las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad, se puede inferir que como objetivos específicos se propongan en esta materia:

Identificar los distintos equipos de trabajo en los que están integrados nuestras Fuerzas y Cuerpos de Seguridad en la Cooperación Internacional en Materia de Seguridad, así como la legislación básica que les afecta.

Tener una visión de la Seguridad desde una Perspectiva Internacional, y entender los cambios que se producen en el entorno y como consecuencia de ello la necesidad de la implantación del acuerdo de Fronteras Schengen.

Estudio y Análisis:

Tendencias migratorias

El trafico inmigrantes por mar

La política migratoria de la UE

La Cooperación internacional en materia de piratería


70

Competencias Competencias generales MECES













71

Metodología

Metodología ECTS

Horas de trabajo

no presencial


Resolución de ejercicios y trabajos prácticos 0,60 15 (15 %)


Evaluación

0,20 5 (5 %)

TOTAL 4,00

100

Temario Tema 1.- La Cooperación Internacional en materia de Seguridad.

1.1 Espacio Europeo de Seguridad Libertad y Justicia. 1.2 Examen de la creación de Eurosur.

1.3 Hacia una política global europea en materia de inmigración.

1.4 Futures of borders.

Tema 2.- La Seguridad desde una Perspectiva Internacional

2.1 Código comunitario de normas para el cruce de personal por la frontera de la UE.

2.2 Código de fronteras Schengen.

2.3 Reglamento por el que se crean los Equipos de Intervención Rápida de Fronteras.

2.4 Refuerzo de la gestión de la frontera marítima meridional de la UE.


72

2.5 Legislación básica de fronteras marítimas.

Tema 3.- Seguridad y Defensa en la Unión Europea.

3.1.- La política Europea de inmigración.

3.2 Cooperación policial y judicial.

3.3 Cooperación judicial en materia penal.

3.4 El Tratado de Lisboa.

Tema 4.- Gestión de Fronteras Exteriores por las FFCCSS.

4.1 Creación de Centros de Vigilancia de Costas y Fronteras.

4.2 Anticorruption Measures in EU Borders Control.

4.3 Tendencias migratorias.

4.4 España y tráfico de inmigrantes por mar.

Tema 5.- Organismos Internacionales Especializados en materia de Seguridad.

5.1 Principios básicos para una política común de fronteras.

5.2 Programa ARGO y su modificación.

5.3 Plan Africa.

5.4 Reglamento por el que se crea FRONTEX. Sede de FRONTEX.

5.5 Cooperación internacional y piratería.


73





Exámenes: 50%

Se harán un exámen que constarán de cuestiones teórico-prácticas de la asignatura.

Realización de Trabajos: 30%

La participación del estudiante en las diversas actividades formativas que conforman las materias se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos, problemas y la participación de foros debate.

Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información, mediante un trabajo en el que siguiendo un esquema formal deberán desarrollar con mayor profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los conocimientos adquiridos.

Participación del estudiante: 20%.

Participación del estudiante en los distintos mecanismos de tutorización: tutorías, chat, foros/debates, ejercicios de autoevaluación y videoconferencias.



BERMEJO CASADO, R.: El proceso de institucionalización de la cooperación en la gestión operativa de las fronteras externas de la UE. Revista CIDOB d’afers internacionals del Institut Universitari d’Estudis Europeus, núm. 91, p. 29-62

CAPARINI, M. Y MARENIN, O.: The project of a European Border Guard: Origins, Models and Prospects in the Context of the EU’s Integrated External Border Management, Borders in a Globalised World.

MONAR, J.: The Project of a European Border Guard: Origins, Models and Prospects in the Context of the EU’s Integrated External Border Management, in M. CAPARINI and MARENIN, O.(eds): Borders and Security Governance: Managing Borders in a Globalised World, Geneva Centre for the Democratic Control of Armed Forces (DCAF), Geneva, 2006(b), pp. 193-208.


74

PÉREZ QUILES, J.: El Sector Marítimo de Frontex. Operación Hermes 2010, 2011, Frontex.

FRONTEX. Programme of work 2009, 2010 y 2011, Frontex.

HERNÁNDEZ I SAGRERA, R.: FRONTEX: ¿Proyección a nivel europeo de la visión de España sobre el control de fronteras?, Monografías del Observatorio de Política Exterior Europea, No. 4.


DÜVELL, F y VOLLMER, B.: Irregular Migration in and from the Neighborhood of the EU. CLANDESTINO: Undocumented Migration, 2009

FOUSE, M. J.: An assessment of European Union Immigration Cooperation: The Tampere Program, the Determinants of Progress, and Prospects for Future European Union Immigration Cooperation, Paper delivered at the 2004 Annual Meeting of the American Political Science Association

HOBBING, P.: Management of external EU Borders: Enlargement and the European Border Guard Issue, Paper presented at the Workshop “Managing International and Inter-Agency Cooperation at the Border”, Ginebra, marzo de 2003. Geneva Centre for the Democratic Control of Armed Forces.

MONAR, J.: The Dynamics of Justice and Home Affairs: Laboratories, Driving Factors and Costs, Journal of Common Market Studies, vol. 39.

NEAL, A. W.: Securitization and risk at the EU Border: The origins of Frontex, Journal of Common Market Studies, 2009.

SIE DHIAN HO, M.: Enlarging and Deepening the EU/Schengen Regime on Border Controls, en CAPARINI, M. Y MARENIN, O. (ed.): Borders and Security Governance: Managing Borders in a Globalised World, Geneva Centre for the Democratic Control of Armed Forces (DCAF), Geneva, 2006(b), pp. 125-146

WALTER, N.: In search of the Area of Freedom, Security and Justice: A Constitutional Odyssey. Europe’s Area of Freedom Security and Justice. Oxford: Oxford University Press, 2004. P. 3-37.

WOLFF, S.; WICHMANN, N. Y MOUNIER, G.: The External Dimension of Justice and Home Affairs: A Different Security Agenda for the EU? Journal of European Integration, 2009.

YLI-VAKKURI, L.: Schengen and Enlargement. Enlarging the Area without Internal Border Controls. En: FARIA, C. (ed.): Enlarging the Area of Freedom, Security and Justice. Maastricht: European Institute of Public Administration, 2004. P. 1-8.

FRONTEX: Portfolio 2009, 2010, 2011, División de Operaciones. Frontex.

FRONTEX: ARA 2009,2010 y 2011. RAU. Frontex.

FRONTEX: Op. Briefings. 2010 y 2011, División Operaciones. Frontex.

FRONTEX: RABIT handbook. 2010. Frontex.


75

FRONTEX: Daily reports, JO HERMES, HERA, INDALO, AENEAS, POSEIDON. Frontex. En http://foss.frontex.europa.eu

FRONTEX: SITREPS, JO HERMES, HERA, INDALO, AENEAS, POSEIDON. Frontex. En http://www. foss.frontex.europa.eu

Web relacionadas FRONTEX: Operational Activities. Frontex. En http://www.foss.frontex.europa.eu

FRONTEX: WAR-WAU. Frontex en www.foss.frontex.europa.eu






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Funcionamiento de los Departamentos de Seguridad e Implantación de

Sistemas de Calidad

Security Departments and the Implementation of Quality Systems

Master Universitario en Ciencias de la Seguridad


Rev. 10


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Índice

Funcionamiento de los Departamentos de Seguridad e Implantación de los Sistemas de Calidad .......................................................................................................................... 78





Metodología ....................................................................................................................... 80

Temario ............................................................................................................................... 80








78

Funcionamiento de los Departamentos de Seguridad e Implantación de los Sistemas de Calidad

Módulo: Impartición a distancia

Materia: Funcionamiento de los Departamentos de Seguridad e Implantación de los Sistemas

de Calidad




Profesor/a de la asignatura: José Palao Barberá

Email: [email protected]

Horario de atención a los alumnos/as: Lunes de 17:30 a 19:00

Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: José Palao Barberá

Breve descripción de la asignatura En esta materia se trata de dar unas ideas sobre los conceptos básicos de los Sistemas de Gestión de la Calidad y cómo éstos contribuyen al desarrollo y mejora de los procesos, actividades y objetivos de los Departamentos de una organización y de la satisfacción de sus clientes.

Se recogen la justificación, definiciones y conceptos básicos referentes a la Calidad, así como sus objetivos. Se definen los conceptos de Política de la Calidad, Gestión de la Calidad y Sistema de Gestión de la Calidad. Se muestran también los sistemas, normas y modelos en los que se basa la implantación de la Gestión de la Calidad en las organizaciones, con mención especial a la Norma ISO 9001.

Asimismo, se darán algunas ideas sobre el concepto de Procesos y el control y mejora de éstos.

Finalmente, se estudiarán la organización y planificación de los departamentos de seguridad, analizando su misión, objetivos, recursos, responsabilidades y relaciones del mismo.

Brief Description

This subject addresses quality management systems and how they contribute to the development and improvement of the processes, activities, and objectives of the different departments of an organization and to customer satisfaction.

It includes the rationale, definitions, and basic concepts of Quality Policy, Quality Management, and Quality Management Systems. It also shows the systems, standards, and models that underlie the implementation of quality management in organizations, with special reference to Norm ISO 9001.

In addition, it addresses the concept of Process, its control, and its improvement.

Finally, it studies the organization and design of security departments, analyzing their mission, aims, resources, liabilities, and relations.


79


Objetivos de la asignatura Partiendo del objetivo general del Master de dotar con los conocimientos y experiencia necesaria a los profesionales para facultarlos en la Dirección y Gestión de empresas de Seguridad Privada, así como puestos de responsabilidad en las distintas Administraciones Públicas en relación con las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad, se puede inferir que como objetivos específicos se propongan:

Identificar la necesidad de implantar sistemas de Gestión de la Calidad en cualquier tipo de organización.

Introducir y analizar:

- los conceptos básicos de Gestión de la Calidad: Política, Procesos, Mejora continua,….

- las Normas y modelos internacionales de aplicación ( ISO 9001 , Modelo de la EFQM)

- las técnicas, herramientas y habilidades para trabajar en ello.

Conocer la organización y planificación de los departamentos de seguridad, analizando su misión, objetivos, recursos, responsabilidades y relaciones.


Competencias generales:






Competencias específicas:



80


E12: Capacidad de planificación y organización de la Empresa de Seguridad. E14: Conocer y valorar la incidencia de las variables del entorno en la gestión de las empresas

de seguridad y en la consecución de los objetivos organizativos. E15: Conocer las técnicas más avanzadas de gestión de Recursos Humanos y comunicación

empresarial en el ámbito de la seguridad. E16: Aprender la sistemática del análisis estratégico con el fin de adoptar las estrategias

necesarias para obtener ventajas competitivas para el sector de la seguridad. E18: Ser capaza de proponer y diseñar un plan de gestión de recursos humanos adecuado a

una seguridad acorde a la realidad social en un momento dado. E19: Ser capaz de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para transmitir

información, resolver problemas, y facilitar las relaciones interpersonales.

Metodología

Metodología

ECTS Horas de trabajo

Horas de trabajo


2

50

100horas (100%)


0,6

15

Búsqueda Bibliográfica / Lecturas y actividades recomendadas

0,8

20

Preparación de debates, chats, foros y tutorías a distancia

0,4

10

Evaluación

0,2

5

TOTAL 4 100 100

Temario 1.- CONCEPTOS BÁSICOS GESTIÓN DE LA CALIDAD

1.1.- Introducción

Justificación y cambios en el entorno

Ideas básicos y Definiciones

Objetivos

1.2.- Conceptos Básicos

Concepto de Política de la Calidad

Concepto de Gestión de la Calidad


81

Concepto de Sistema de Gestión de la Calidad

2.- SISTEMAS Y MODELOS

2.1.- Normalización y certificación

Normalización

Certificación

Acreditación

2.2.- Modelos y Normas

Norma ISO 9001

Modelo EFQM

2.3.- Auditorias de la Calidad

3.- INTRODUCCIÓN AL CONTROL Y MEJORA DE PROCESOS

3.1.-Concepto de Proceso

3.2.- Definición y Control de Procesos

3.3.- Indicadores

3.4.- Mejora

4.- ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS DEPARTAMENTOS DE SEGURIDAD

4.1.- Introducción

4.2.- Disposiciones legales

4.3.- Objetivos del Departamento

4.4.- Cometidos del Departamento

4.5.- Integración en la organización

4.6.- Recursos y estructura

4.7.- Responsabilidades

4.8.- Relaciones internas y externas




82


Exámenes: 60%

Realización de Trabajos: 30%

La participación del estudiante en las diversas actividades formativas que conforman las materias se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos, problemas y la participación de foros debate.

Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información, mediante un trabajo en el que siguiendo un esquema formal deberán desarrollar con mayor profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los conocimientos adquiridos.

Participación del estudiante: 10%.

Participación del estudiante en los distintos mecanismos de tutorización: tutorías, chat, foros/debates, ejercicios de autoevaluación y videoconferencias.

- Parte práctica: 60% del total de la nota.



AENOR 2000. ISO 9000:2005 Sistemas de Gestión de la Calidad. Fundamentos y Vocabulario.

AENOR 2000. ISO 9001:2008 Sistemas de Gestión de la Calidad. Requisitos.

AENOR 2000. ISO 9004:2000 Sistemas de Gestión de la Calidad. Recomendaciones para la Mejora del desempeño.

EFQM (2010).Modelo EFQM de Excelencia versión 2010. Club de Excelencia para la gestión

EFQM (2010).Modelo EFQM de Excelencia - Pequeñas y Medianas Empresas. Club de Excelencia para la gestión

Hoyle D. (1994). ISO 9000 Manual de Sistemas de Calidad. Editorial Paraninfo S.A

Ley 5/2014, de 4 de abril, de Seguridad Privada.

Real Decreto 2364/1994, de 9 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento de Seguridad Privada.



83

Álvarez, M.(1998): El liderazgo de la Calidad Total. Madrid. Editorial Escuela Española

EFQM (2010).Modelo EFQM de Excelencia versión 2010. Club de Excelencia para la gestión

ISO (1996). ISO 9000 for Small Business. Recomendaciones ISO/TC 176

Moreno-Luzón, M.D. (2001): Gestión de la Calidad y Diseño de organizaciones. Teoría y estudios de casos. Madrid. P.Hall.

Vernis, A.; Iglesias Pie, M.; Sanz Corella, B.; Solernou, M.; Urgell, J. & Vidal García, P. (1998). La gestión de las organizaciones no lucrativas. Bilbao: Deusto.

Organización de seguridad (1997). Curso Superior de Director de Seguridad. Madrid. Editorial CPD.

Sánchez Gómez-Melero, Manuel (1998): Manual para el Director de Seguridad, 5ª ed., Madrid, E.T. Estudios Técnicos.

Web relacionadas Asociación española de Normalización www.aenor.es

Asociación española para la Calidad www.aec.es

Entidad Nacional de Acreditación www.enac.es

Ministerio del Interior www.interior.gob.es






84


Protección civil. Prevención y gestión de emergencias

Civil protection. Prevention and Management of Emergencies



Rev. 10


85

Índice

Protección civil. Prevención y gestión de emergencias .............................................. 86




Competencias y resultados de aprendizaje .................................................................. 87

Metodología ..................................................................................................................... 88

Temario ............................................................................................................................. 88

Relación con otras materias ........................................................................................... 90







86

Protección civil. Prevención y gestión de emergencias Módulo: no aplica.

Materia: Protección civil. Prevención y gestión de emergencias.

Carácter: Formación Obligatoria.


Unidad Temporal: Segundo cuatrimestre.

Profesores de la asignatura: Miguel Ángel Calvo Piqueres

Email: [email protected]

Horario de atención a los alumnos/as: Miércoles de 17:30 a 19:30

Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Miguel Ángel Calvo Piqueres

Breve descripción de la asignatura La presente materia tiene por objeto que los alumnos adquieran la capacidad para identificar los aspectos más importantes dentro de los ámbitos de Protección Civil, de la gestión de las emergencias y de la prevención de riesgos laborales en el marco de la Autoprotección. Igualmente, se incluyen la capacidad de análisis, interpretación y síntesis de los Planes Especiales de Emergencias elaborados por Protección Civil y los de Autoprotección, y que conozcan el funcionamiento de los Centros Integrales de Seguridad y Emergencias y la atención de emergencias del 112.

Brief Description

This subject intends to develop the students’ ability to identify the most important aspects in the fields of civil protection, emergency management, and the prevention of occupational hazards in the context of self-protection. It also aims to develop their capacity to analyze, interpret, and synthesize special emergency plans developed by Civil Protection authorities and self-protection plans, and to increase their understanding of the operation of the Integral Security and Emergency Centers, and emergency management of the emergency telephone number 112.


Objetivos de la asignatura 1. Compresión de los aspectos más importantes de la protección civil, la gestión de

emergencias, así como de la prevención de los riesgos laborales en el marco de la Autoprotección.

2. Conocer los Planes Especiales de Emergencias elaborados por Protección Civil.

3. Conocer el funcionamiento del Centro Integral de Seguridad y Emergencias.

4. Conocer el desarrollo y gestión de los planes de Autoprotección.


87

Competencias y resultados de aprendizaje Competencias generales







E1: Capacidad de análisis y síntesis de la documentación relevante desde el punto de vista de seguridad tanto pública como privada.





88

Metodología

Metodología ECTS Horas Horas de trabajo

no presencial

Estudio Personal 2 50

100horas (100%)


0,6 15

Búsqueda bibliográfica. Lecturas y actividades recomendadas.

0,8 20

Preparación de debates, chats, foros y tutorías “a distancia”

0,4 10

Evaluación 0,2 5

TOTAL 4 100 100


Tema 1. PROTECCIÓN CIVIL.

1.1. Introducción.

1.2. Concepto y evolución histórica de la Protección Civil.

1.3. Tipos de riesgos.

1.4. Base normativa del Sistema de Protección Civil en España.

1.5. Principios y funciones de la Protección Civil.

1.6. El Sistema Nacional de Protección Civil.

Tema 2. GESTIÓN Y COORDINACIÓN DE EMERGENCIAS.

2.1. Introducción.

2.2. Clasificación de las situaciones de emergencia.


89

2.3. Fases y situaciones de emergencia.

2.4. Los centros de coordinación de emergencias.

2.5. El teléfono único de emergencias.

2.6. Coordinación y mando de las emergencias en el terreno.

Tema 3. AUTOPROTECCIÓN.

3.1. Introducción.

3.2. Concepto de Autoprotección.

3.3. Fundamento legal de Autoprotección.

3.4. Tipologías de Autoprotección.

3.5. Planes de Autoprotección.

Tema 4. SEGURIDAD CONTRA INCENDIOS.

4.1. Introducción.

4.2. Características del fuego.

4.3. Normativa de seguridad contra incendios.

4.4. Principios de seguridad contra incendios.

4.5. Prevención de incendios.

4.6. Sistemas de protección pasiva.

4.7. Sistemas de protección activa.


Seminario 1. Práctica de planes de Protección Civil y gestión de emergencias.

Seminario 2. Practica de Autoprotección.

Seminario 3. Práctica de seguridad contra incendios.


90

Relación con otras materias La materia Protección civil. Prevención y gestión de emergencias forma parte del bloque de materias obligatorias del Máster Universitario en Ciencias de la Seguridad y Criminología. Se relaciona íntimamente con el resto de materias obligatorias y forma con ellas el núcleo formativo del presente Máster.



- Parte teórica: tendrá un valor del 60% del total de la nota. Se hará un examen que constará de cuestiones teórico-prácticas y de resolución de supuestos que recojan la problemática estudiada.


Realización de Trabajos: 30%. La participación del estudiante en las diversas actividades formativas que conforman las materias se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos, problemas y la participación de foros debate. Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información, mediante un trabajo en el que siguiendo un esquema formal deberán desarrollar con mayor profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los conocimientos adquiridos.






GONZÁLEZ ALAMEDA, Ángel: Sistema Español de Protección Civil, Escuela Nacional de Protección Civil, Curso de Técnicos Medios en Protección Civil, Rivas-Vaciamadrid, 2000.

DIRECCIÓN GENERAL DE PROTECCIÓN CIVIL Y EMERGENCIAS: Introducción al Sistema Español de Protección Civil y Emergencias, Ministerio del Interior, Madrid, 2013.

DIRECCIÓN GENERAL DE PROTECCIÓN CIVIL: Conocimientos generales de protección civil, nº 2 de la colección “Textos didácticos”,2ª ed., Madrid, 1989.


91

DIRECCIÓN GENERAL DE PROTECCIÓN CIVIL Y EMERGENCIAS: Cuadernos de legislación de protección civil, I a XVI, Ministerio del Interior, Madrid.

ARTHUR E.COTE: Manual de Protección Contra Incendios, MAPFRE, Madrid, 1987.

DOCUMENTO BÁSICO. SEGURIDAD EN INCENDIOS, R.D. 1371/2007, de 19 de octubre. Dirección Gral. de Protección Civil y Emergencias, Ministerio del Interior.


BAEZA LÓPEZ, Jesús: La protección civil como servicio público, Valladolid, 1989.

BARCELONA LLOP, Javier: La protección civil municipal, Dyckinson, Madrid, 2007.

GONZÁLEZ ALAMEDA, Ángel: Legislación de protección civil. Sentencias del Tribunal Constitucional, Escuela Nacional de Protección Civil, Curso de Técnicos Medios en Protección Civil, Rivas-Vaciamadrid, 2000.

MENÉNDEZ REXACH, Angel: Protección civil y emergencias: régimen jurídico, Dyckinson, Madrid, 2011.

MORA RODRIGUEZ, Francisco: Una aproximación al estudio de la Protección Civil como política pública, Ministerio de Justicia e Interior, Revista de Documentación nº 9, Madrid, Mayo-Agosto 1995.

ROCA ROCA, Eduardo: Normas administrativas básicas, 24ª ed., Tecnos, Madrid, 2013.

SÁNCHEZ GÓMEZ-MERELO, Manuel: Manual para el Director de Seguridad, 5ª ed.,E.T. Estudios Técnicos, Madrid, 2008.

PEINADO MORENO, Antonio: Inspección y Prevención de Incendios, JUNTA DE CASTILLA LA MANCHA, Febrero 2002.

NFPA (NATIONAL FIRE PROTECTION ASSOCIATION), Manual de Protección contra Incendios, 5ª edición, 2011.

Web relacionadas Dirección General de Protección Civil y Emergencias (Ministerio del interior):

http://www.proteccioncivil.org

Dirección General de Seguridad Ciudadana y Emergencias de la Región de Murcia. 112:

http://www.112rm.com/dgsce/index.php

Madrid 112:

http://www.madrid112.es/

Belt Ibérica:

http://www.belt.es/legislacion/vigente/


92

Canal Seguridad:

http://www.canalseguridad.com/normativas/civil.html

CTE:

http://www.codigotecnico.org




93


La Victimología en la Función Policial

Victimology in Police Conduct



Rev. 10


94

Índice

La Victimología en la Función Policial ............................................................................. 95





Metodología ....................................................................................................................... 97

Temario ............................................................................................................................... 98








95

La Victimología en la Función Policial Materia: La Victimología en la Función Policial. Carácter: Obligatorio Nº de créditos: 4 ECTS Unidad Temporal: Segundo cuatrimestre

Profesor/a de la asignatura: César Augusto Giner Alegría/ Isaac Serrano Izquierdo

Email: [email protected]//[email protected]

Horario de atención a los alumnos/as: Jueves de 17:30 a 19:30.


Breve descripción de la asignatura En esta materia se estudiará la víctima y todo lo que rodea a ésta, desde una visión muy particular de la función policial. En primer lugar, se darán unas ideas básicas y conceptos elementales sobre la Victimología, para ir, poco a poco, introduciéndonos en el mundo de la víctima y, sobre todo, de la Victimología en la Función Policial.

Se recogen la justificación, definiciones y conceptos básicos referentes a la Victimología, así como sus objetivos. Se definen los conceptos de Victimología desde una perspectiva general en un principio para, luego, centrarnos a nivel policial.

Finalmente, se darán algunas ideas sobre el papel que representa la víctima en todo el proceso de investigación de la Criminología y las Ciencias de la Seguridad, así como los diversos procesos acometidos por las distintas Autoridades Europeas para el estudio, control y mejora de las mismas.

Brief Description

This subject addresses the victim and its environment from the particular point of view of police conduct. After introducing the concept of Victimology, it moves into the victim’s world and to the notion of Victimology within Police Conduct.

It includes the rationale, definitions, and basic concepts concerning Victimology and its objectives. It defines the concepts of Victimology from a general point of view to, then, focus at the police level.

Finally, it addresses the role represented by the victim throughout the investigation process of Criminology and Security Sciences, as well as the different processes undertaken by the European authorities for their study, control, and improvement.



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1. Comprender el significado científico, disciplinar y curricular de la Victimología y su relación con la función policial.

2. Conocer e identificar las causas de los procesos que llevan a la persona a convertirse en víctima, así como los mecanismos preventivos que los Agentes de las FFCCSS podrían poner en práctica para intentar evitar dichas situaciones.

3. Conocer y valorar las principales teorías Victimológicas y su vinculación con la Función Policial.

4. Identificar los principios básicos que deben regir en las actuaciones policiales y en los procesos de intervención con Víctimas de algún hecho delictivo para evitar la 2ª victimización.

5. Analizar y reflexionar individual y colectivamente sobre experiencias o iniciativas concretas relacionadas con cada una de las distintas víctimas que se pueden dar en nuestra sociedad.

6. Desarrollar destrezas y habilidades metodológicas en el marco de la planificación y la evaluación de la Victimología y su estrecha relación con la función policial.

7. Elaborar propuestas de intervención policial para evitar los distintos tipos de víctimas que hay en nuestra sociedad.










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E1Capacidad de análisis y síntesis de la documentación relevante desde el punto de vista de seguridad tanto pública como privada. E2: Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación y aplicación del Ordenamiento Jurídico subordinando la Seguridad a la Legalidad. E3: Capacidad de negociación y conciliación en el ámbito de las Ciencias de la Seguridad y Criminología. E4: Capacidad para identificar las principales instituciones de seguridad públicas/privadas en su génesis, en su individualidad y en su conjunto. E5: Capacidad para identificar y aplicar todas las fuentes jurídicas de relevancia, normativa sectorial aplicable a la seguridad pública y privada, en una cuestión concreta. E19: Ser capaz de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para transmitir información, resolver problemas, y facilitar las relaciones interpersonales

Metodología



50 (50 %)


15 (15 %)

Realización de trabajos 30 (30 %)

Evaluación

5 (5 %)

TOTAL 100





b) Resolución de ejercicios y casos prácticos: Consiste en la resolución por parte de los estudiantes, con la supervisión del profesor responsable, de problemas, ejercicios, trabajos y/o casos prácticos. Todo ello servirá, para lograr un aprendizaje significativo de los conocimientos derivados del contenido de las materias y del propio aprendizaje virtual.


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Temario

Tema 1. La Victimología dentro de la función policial.

Tema 2. Concepto de víctima.

2.1. Tipos de víctimas.

2.2. Procesos de victimización.

Tema 3. Factores de riesgo y protección de víctimas de delitos.

Tema 4. Consecuencias de victimización por delitos violentos.

Tema 5. Implementación de medidas de protección por parte de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado para víctimas del delito.

Tema 6. Legislación internacional y nacional relacionada con la víctima.

Tema 7. El papel de las fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado en relación a la víctima.








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Echeburúa, E. (2004). Superar un trauma. Tratamiento de las víctimas de delitos violentos. Madrid: Pirámide.

García Pablos, A. (1988). Manual de Criminología. Introducción y teorías de la criminalidad. Espasa Universidad García Pablos, A. (1989); Hacia una redefinición del rol de la víctima en la criminología y en el sistema legal. Estudios penales en memoria del Prof. Agustín Fernández Albor. Universidad Santiago de Compostela.

Landrove, G. (1998) La moderna victimología. Valencia. Tirant Lo Blanch.

Pacheco, A. (2004), Evaluación conductual de profesionales de seguridad: El análisis funcional de la conducta aplicado a la policía. Madrid: I Congreso de Psicología Jurídica en red- Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid.

Ramírez, R. (1983); La victimología. Bogotá.Temis.


Alonso Quecuty, M.L. Psicología forense experimental: testigos y testimonio. En S. Delgado Bueno, Psiquiatría legal y forense, Vol. I. Madrid: Colex.

Amor, P.J., Echeburúa, E., Corral, P., Sarasua, B. y Zubizarreta, I (2001). Maltrato físico y maltrato psicológico en mujeres víctimas de violencia en el hogar: un estudio comparativo. Revista de Psicopatología y Psicología Clínica,


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Baca, E. y Cabanas, M.L. (2003). Las víctimas de la violencia. Estudios psicopatológicos. Madrid: Triacastela.

Echeburúa, E. (2005). ¿Es posible superar las secuelas psicológicas en las víctimas del terrorismo? En I Jornadas sobre la situación actual de las secuelas psicológicas de las víctimas del terrorismo. Madrid. Alto Comisionado de Apoyo a las Víctimas del Terrorismo.

García Pablos, A. (1989); “La resocialización de la víctima: víctima, sistema legal y política criminal”. En Criminología y Derecho penal al servicio de la Persona. Libro homenaje al Prof. Antonio Beristain. Instituto Vasco de Criminología. San Sebastián

Geiselman, R.E. & Fisher, R.P. (1994). “La técnica de entrevista cognitiva para víctimas y testigos de crímenes. En Raskin.

Graña, J.L. (2005). El daño psicológico en las víctimas del terrorismo. En I Jornadas sobre la situación actual de las secuelas psicológicas de las víctimas del terrorismo. Madrid. Alto Comisionado de Apoyo a las Víctimas del Terrorismo

Web relacionadas www.psicología-online.com

www.institutodevictimologia.com/AttProfesional.html

www.funvic.org






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Guía Docente 2017 -2018

Prácticas Externas

Internships in Companies

Máster Universitario en Criminología y Ciencias de la Seguridad


Rev. 10


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Índice

Prácticas Externas......................................................................................................... 103

Breve descripción de la asignatura ............................................................................. 103

Requisitos Previos ........................................................................................................ 103

Objetivos de la asignatura ............................................................................................ 103

Competencias ................................................................................................................ 103

Metodología ................................................................................................................... 105

Temario ........................................................................................................................... 105

Relación con otras materias ......................................................................................... 106

Sistema de evaluación .................................................................................................. 106

Bibliografía y fuentes de referencia ............................................................................. 106

Web relacionadas .......................................................................................................... 106

Recomendaciones para el estudio ............................................................................... 107

Material didáctico .......................................................................................................... 107


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Prácticas Externas

Materia: Prácticas Externas

Carácter: Obligatoria.


Unidad Temporal: Al final del 2º cuatrimestre Profesor/a de la asignatura: Milagros Piedad López Martínez Alberto Gallego Gordón Antonio

Corbalán López

Email: [email protected]/[email protected]/[email protected]


Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Milagros Piedad López Martínez

Breve descripción de la asignatura Las prácticas externas en empresas tienen por objetivo permitir a los alumnos la aplicación práctica de los conocimientos y competencias adquiridas en el Plan de estudios.

Brief Description

Internships aim to allow students the opportunity to apply the knowledge and skills acquired in the curriculum.

Requisitos Previos

Haber superado las competencias de las materias 1, 2 y 3.

Objetivos de la asignatura Aplicar en la práctica los conocimientos adquiridos en las distintas materias del Máster para el logro en un entorno real de un resultado satisfactorio



MECES2: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. MECES3: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.


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E1Capacidad de análisis y síntesis de la documentación relevante desde el punto de vista de seguridad tanto pública como privada.


E3: Capacidad de negociación y conciliación en el ámbito de las Ciencias de la Seguridad y Criminología.




E7: Capacidad para encontrar soluciones alternativas en el planteamiento de un problema o en la utilización de los recursos que las Ciencias de la Seguridad pone a nuestra disposición.

E8: Capacidad para identificar los aspectos de relevancia, los métodos y estrategias generales de actuación de las instituciones públicas, en relación con la prevención del delito y la respuesta ante el mismo.

E9: Tener una visión global y estratégica de los desafíos que se plantean a las empresas de seguridad privada, así como a los distintos cuerpos policiales de las distintas Administraciones Públicas.







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E15: Conocer las técnicas más avanzadas de gestión de Recursos Humanos y comunicación empresarial en el ámbito de la seguridad.





Temario

La materia Prácticas Externas consiste en un período de formación práctica continuado en el que de manera presencial el alumno pondrá en práctica los contenidos de las materias. Este período de prácticas se realizará al final del segundo cuatrimestre, en un periodo de tiempo establecido con

Metodología

Actividades Presenciales 90%

Horas % presencialidad

Actividades

NO presenciales 10%

Horas/ % presencialidad

Prácticas externas 135/90 Elaboración de la memoria

15/0

15/0 Total 135/90 Total



a) Actividades presenciales

1. Prácticas Externas. Ejecución por parte del alumno de unas prácticas presenciales en las que el alumno ponga en práctica los conocimientos adquiridos en la teoría.

b) Actividades no presenciales

Elaboración de la memoria del Prácticas Externas. El alumno deberá presentar una memoria escrita al final del período de Prácticas Externas donde tendrá que incluir de forma explícita todas las competencias adquiridas durante esta fase del Máster.


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anterioridad a la matrícula del alumno para que organice su actividad laboral/familiar con anterioridad al comienzo del curso.

Las Prácticas Externas están orientadas para completar la formación de los alumnos y titulados universitarios así como facilitar su acceso al mundo profesional y, a nivel institucional, se rigen por el R.D. 861/2010, de 2 de julio, por el que se modifica el R.D. 1393/2007, que regula la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales., y la Normativa la publicada por la Universidad Católica de San Antonio para las Prácticas Externas de todos los alumnos de la Universidad.

Todo período de Prácticas Externas en empresas, con carácter general, debe:

1. Realizarse en una empresa, entidad u organismo, con el que la UCAM tenga un Convenio de Cooperación Educativa, firmado en tiempo y forma.

2. Estar tutelada por un tutor interno de prácticas y un tutor externo de la empresa.

3. Llevarse a cabo al final del período formativo obligatorio del Máster.

Relación con otras materias La asignatura tiene relación con todas las asignaturas de las distintas áreas que conforman el Plan de Estudios, al tener un contenido transversal, que sirve de apoyo al conocimiento teórico adquirido mediante su estudio.

Sistema de evaluación Convocatoria de Febrero/Junio/Septiembre:

Prácticas Externas:

Evaluación Prácticas Externas. La calificación del 50% de realizará en base a la evaluación de una memoria presentada por el alumno y corregida por el tutor académico de las mismas, en la que habrá de reflejar por escrito la labor realizada durante ese período.

Evaluación del Periodo de Prácticas Externas

La calificación del 50% de la materia Prácticas Externas se realizará en base al trabajo realizado durante este periodo y la efectuará el tutor profesional del mismo, quien será el profesional encargado en orientar al estudiante durante el período de prácticas.

Bibliografía y fuentes de referencia No procede.

Web relacionadas No procede.


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Recomendaciones para el estudio Se recomienda la preparación de la asignatura asistiendo al seminario formativo sobre metodología y técnicas de expresión oral y escrita y realizando las tutorías con el tutor del TFG.

Material didáctico No procede.


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Trabajo Fin de Máster

Master’s Final Thesis

Máster en Ciencias de la Seguridad y Criminología


Rev. 10


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Índice

Trabajo Fin de Máster ...................................................................................................... 110




Competencias .................................................................................................................. 110

Metodología ..................................................................................................................... 112

Temario ............................................................................................................................. 113

Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios: ................................................ 113





Material necesario ........................................................................................................... 115


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Materia: Trabajo Fin de Máster Carácter: Obligatorio



Profesor/a de la asignatura: César Augusto Giner Alegría/Javier Belda Iniesta/ Jorge López Puga

Email: [email protected]/[email protected]/ [email protected]



Breve descripción de la asignatura La asignatura Trabajo Fin de Master consiste en los siguientes elementos: sesión formativa sobre metodología y técnicas de expresión oral y escrita; tutorización y dirección y defensa pública.

Brief Description

This subject consists of the following elements: formative seminar on methodology and techniques of oral and written expression; tutoring and supervision and public defense before a board.

Requisitos Previos Haber superado las competencias de las materias anteriores

Objetivos de la asignatura 1. Conseguir del alumno la elaboración de un trabajo de iniciación a la investigación.

2. Obtener un manejo amplio de fuentes doctrinales, jurisprudenciales y legales.

3. Fomentar el desarrollo de razonamiento crítico del alumno.

4. Fomentar una contribución científica personal del alumno



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MECES5: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de ivestigación.


E1Capacidad de análisis y síntesis de la documentación relevante desde el punto de vista de seguridad tanto pública como privada. E2: Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación y aplicación del Ordenamiento Jurídico subordinando la Seguridad a la Legalidad. E3: Capacidad de negociación y conciliación en el ámbito de las Ciencias de la Seguridad y Criminología. E4: Capacidad para identificar las principales instituciones de seguridad públicas/privadas en su génesis, en su individualidad y en su conjunto. E5: Capacidad para identificar y aplicar todas las fuentes jurídicas de relevancia, normativa sectorial aplicable a la seguridad pública y privada, en una cuestión concreta. E6: Capacidad para identificar las preocupaciones y valores sociales subyacentes en las normas y principios jurídicos de la seguridad. E7: Capacidad para encontrar soluciones alternativas en el planteamiento de un problema o en la utilización de los recursos que las Ciencias de la Seguridad pone a nuestra disposición. E8: Capacidad para identificar los aspectos de relevancia, los métodos y estrategias generales de actuación de las instituciones públicas, en relación con la prevención del delito y la respuesta ante el mismo. E9: Tener una visión global y estratégica de los desafíos que se plantean a las empresas de seguridad privada, así como a los distintos cuerpos policiales de las distintas Administraciones Públicas. E10: Ser capaces de aplicar los conocimientos adquiridos a la realidad actual de la Seguridad y la Criminología. E11: Identificar, interpretar, sintetizar y analizar datos relevantes sobre la gestión, con la finalidad de resolver problemas de la seguridad en el ámbito de la sociedad actual. E12: Capacidad de planificación y organización de la Empresa de Seguridad. E13: Mostrar una capacidad de trabajo en equipo que fomente el liderazgo orientado al servicio y la responsabilidad social. E14: Conocer y valorar la incidencia de las variables del entorno en la gestión de las empresas de seguridad y en la consecución de los objetivos organizativos.


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E15: Conocer las técnicas más avanzadas de gestión de Recursos Humanos y comunicación empresarial en el ámbito de la seguridad. E16: Aprender la sistemática del análisis estratégico con el fin de adoptar las estrategias necesarias para obtener ventajas competitivas para el sector de la seguridad. E17: Ser capaz de adoptar decisiones de inversión, financiación y gestión de recursos financieros y humanos tanto en la seguridad pública como en la privada. E18: Ser capaza de proponer y diseñar un plan de gestión de recursos humanos adecuado a una seguridad acorde a la realidad social en un momento dado. E19: Ser capaz de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para transmitir información, resolver problemas, y facilitar las relaciones interpersonales.

Metodología

Actividades No Presenciales %

Horas % Presencialidad

Actividades Presenciales %

Horas % presencialidad

Lectura y búsqueda de información

20/0 Defensa del


1.5/1 Tutorías 10/0

Elaboración de memoria TFM 103.5/0

Preparación de la defensa pública del TFM

15/0

TOTAL 148.5/0 Total 1.5/1



Actividades presenciales

a) Defensa del trabajo fin de máster. El alumno realizará una exposición del trabajo ante un tribunal constituido a tal efecto.

Actividades no presenciales

Con el trabajo no presencial el alumno debe ser capaz de reforzar, a través del estudio independiente y grupal, los contenidos trabajados en las actividades presenciales. Para ello tendrá a su disposición una tutoría permanente del profesor a través del campus virtual del Máster o vía correo electrónico.


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a) Lecturas y búsqueda de información: El alumno encontrará en el campus virtual temas desarrollados de cada una de las materias, así como diversas fuentes relacionadas con la materia aportados por el profesor para su análisis y estudio. Dispondrá de la bibliografía obligatoria así como textos complementarios y otras herramientas de apoyo que le ayuden a preparar los contenidos asociados a esta materia.

b) Elaboración de la memoria del trabajo fin de máster. El alumno deberá presentar una memoria como Trabajo Fin de Máster en el último cuatrimestre del Máster bajo la supervisión de un director designado por el Coordinador de la materia de TFM donde tendrá que incluir de forma explícita todas las competencias adquiridas durante esta fase del Máster. La evaluación de esta memoria formará parte de la evaluación de esta formación, tal y como se especificará más adelante.

c) Preparación de la presentación del trabajo fin de máster. El alumno tendrá que preparar la exposición pública de la defensa de su TFM bajo la tutorización de su director.

d) Tutorías. Al alumno se le asignara un tutor personal para orientarle y asesorarle en el TFM. Se realizarán tutorías en el campus virtual. Estás podrán ser individualizadas (mensajes privados) o en grupos (mediante chat, video conferencia u Open Meetings) para aclarar dudas o problemas planteados en el proceso de aprendizaje, dirigir trabajos, revisar y discutir los materiales y temas, orientar al alumnado acerca de los trabajos, casos prácticos y lecturas a realizar, afianzar conocimientos, comprobar la evolución en el aprendizaje de los alumnos, y proporcionar retroalimentación sobre los resultados de ese proceso, empleando para ello diferentes herramientas informáticas como foros, chats, videoconferencias o autoevaluaciones.

Temario

El alumno seleccionará un tema relacionado con la actividad de la gestión administrativa, mediante el cual, tras realizar una recopilación preliminar de información del estado actual de esa cuestión, se determinará una hipótesis de trabajo con los objetivos correspondientes, diseñará un esquema de trabajo, realizará una búsqueda bibliográfica sistematizada u organizada y elaborará el estudio, con el fin de obtener unos resultados y concretar unas conclusiones. El trabajo deberá integrar los contenidos formativos recibidos y estará orientado al desarrollo y a la evaluación de las competencias profesionales y transversales recogidas en el presente plan de estudios.

Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios: La asignatura tiene relación con todas las asignaturas de las distintas áreas que conforman el Plan de Estudios, al tener un contenido transversal, que sirve de apoyo al conocimiento teórico adquirido mediante su estudio.



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EVALUACIÓN DE LA MEMORIA DEL TFM

La evaluación de la memoria del TFM la llevarán a cabo los tribunales constituidos a tal efecto. La calificación de la materia se obtendrá en un 75 % de la memoria de un trabajo de investigación original relacionado con uno de los campos o materias del programa y que tendrá que presentar en las convocatorias previstas según la normativa del Vicerrectorado de la Universidad.

El Tribunal podrá valorar de forma especial, hasta con un punto adicional, la inclusión en el trabajo de algún capítulo y/o la realización de una parte de la exposición (preferentemente la introducción y las conclusiones), en un idioma distinto a los oficiales en el estado español.

EVALUACIÓN DE LA DEFENSA PÚBLICA DEL TFM

La evaluación de la defensa pública del TFM la llevarán a cabo los tribunales constituidos a tal efecto. La calificación de la materia se obtendrá en un 25 % de la defensa pública de la memoria del TFM, trabajo de investigación original relacionado con uno de los campos o materias del programa, y que tendrá que presentar en las convocatorias previstas según la normativa del Vicerrectorado de la Universidad.

El Tribunal podrá valorar de forma especial, hasta con un punto adicional, la inclusión en el trabajo de algún capítulo y/o la realización de una parte de la exposición (preferentemente la introducción y las conclusiones), en un idioma distinto a los oficiales en el estado español.

Bibliografía y fuentes de referencia BELDA INIESTA, J. Guía Práctica de cómo hacer un TFM, Universidad Católica San Antonio, Murcia, 2014.

BELDA INIESTA, J., (Coord.) Introducción a la realización de trabajos de fin de título. Del comienzo de

la investigación a la edición digital del trabajo, Iuris Universal Ediciones, 2 ed. Revisada y ampliada,

Murcia 2015. ISBN 978-84-944754-0-5

- BELDA INIESTA, J., “Introducción a la realización de trabajos de fin de título”. Del comienzo de

la investigación a la edición digital del trabajo, Iuris Universal Ediciones, primera edición Mayo 2015,

ISBN 978-84-941878-7-2

- BELDA INIESTA, J., Guía Básica para la realización de un TFG/TFM. Ucam University Press,

Murcia, 2014. ISBN 978-84-92986-66-8

Normativa TFM Procedimiento de aplicación normativa TFM

Web relacionadas No procede


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Recomendaciones para el estudio Ninguno específico.

Material necesario Ninguno específico.

PLAN DE ESTUDIOS MASTER 2017-2018 - ucam.edu · Marco normativo de la Seguridad Privada( Ley 5/2014...

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