Plan de estudios Cómputo II ... Municipalidad de Curridabat Dirección de...

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  • Municipalidad de Curridabat

    Dirección de Responsabilidad Social Cómputo II

    Página N ° 1

    Plan de estudios

    Cómputo II

    RSM-C-02

  • Municipalidad de Curridabat

    Dirección de Responsabilidad Social Cómputo II

    Página N ° 2

    Objetivos Estrategias de Medición Estrategias de Evaluación Resultados

    Clase N°1:

    1- Revisión de conocimientos

    y repaso en gestión de

    carpetas y archivos /

    Repaso general de la

    herramienta de procesador

    de texto Word.

    Generalidades

    Tiempo : 2 horas

    Materiales: Elementos externos del hardware internos y externos). Equipo: Video Beam, equipo personal, Marcadores, pizarra, equipo informático,

     El profesor hará una evaluación diagnóstica de los conocimientos en materia de gestión de archivos y carpetas.

     Se realizará una explicación general del uso de archivos y carpetas en Windows (Creación, modificación y eliminación).

     El profesor explicará la utilización de la herramienta Microsoft Word. (A manera de repaso).

     Laboratorios: En el primer laboratorio el profesor realizará un repaso de la gestión de archivos y una práctica de Microsoft Word.

     El estudiante debe de crear un árbol genealógico utilizando carpetas y archivos. (Abuelos, padre, madre e hijos).

     El estudiante deberá crear un documento de texto de 4 páginas, darle un formato, alinearle justificado, crear una lista de elementos, insertar una imagen referente al tema.

    (Tema: Familia)

     El estudiante deberá guardar el documento donde se le indique.

     Se le solicitará al estudiante traer un tema de 6 páginas para la siguiente lección con 3 imágenes alusivas.

     Se confirma que el estudiante es capaz de administrar la información en la computadora y de utilizar Microsoft Word básico.

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    Página N ° 3

    Clase N°2:

    2- Microsoft Word: (Encabezado y pie de página)

    Generalidades

    Tiempo : 2 horas Equipo: Video Beam, equipo personal, Marcadores, pizarra, equipo informático,

     El profesor realizará una explicación general de los menús que tiene el programa de Microsoft Word.

     Se realizará una explicación Magistral para insertar el encabezado y pie de página.

    Laboratorio: El profesor solicitará que el

    estudiante realice un documento de

    Word en el cual se incluya varios

    elementos como lo son: Ilustraciones,

    imágenes, encabezado y pie de página.

     El estudiante deberá crear un documento de texto de 6 páginas, darle un formato, alinearle justificado, insertar 3 imágenes referentes al tema, adicional debe colocar el número de página y un encabezado.

     El documento será guardado donde el profesor lo indique.

     Para la siguiente clase el estudiante deberá escoger un tema a transcribir de 6 páginas y aportar un total de 3 imágenes

     El estudiante es capaz de realizar un documento completo y colocando un encabezado y pie de página.

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    Página N ° 4

    Clase N°3:

    3- Microsoft Word: (Orientación, diseño e impresión).

    Generalidades

    Tiempo : 2 horas Equipo: Video Beam, equipo personal, Marcadores, pizarra, equipo informático.

     El profesor explicará en que consiste la orientación de la página, mediante un ejemplo. (Orientación vertical y horizontal).

     El profesor explicará que es una marca de agua y su uso.

     El profesor explicará el uso de los bordes página en Microsoft Word.

     Se explicará el procedimiento de impresión dependiendo del papel y las características.

    Laboratorio: El profesor solicitará que el estudiante realice un documento de Word en orientación vertical, deberá agregar una marca de agua con su nombre y deberá simular la impresión indicando como una impresora PDF. Si existe la posibilidad de imprimir el profesor puede hacer la demostración del documento impreso.

     El estudiante deberá crear un documento de texto de 6 páginas, darle un formato, alinearle justificado, insertar 3 imágenes referentes al tema, adicional debe colocar el número de página y un encabezado.

     El estudiante debe de insertar una marca de agua el documento creado indicando su nombre

     El estudiante debe de establecer y comprender la orientación de la página en un documento de Word.

     El estudiante escogerá a gusto un borde de página para el documento de Word.

     El estudiante deberá simular la impresión de un documento de Word mediante una impresora virtual.

     El estudiante será capaz de determinar la orientación de un documento de Word (Vertical u Horizontal).

     El estudiante será capaz de establecer una marca de agua o bordeado para la página.

     El estudiante será capaz de imprimir un documento de Word.

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    Dirección de Responsabilidad Social Cómputo II

    Página N ° 5

    Clase N°4:

    4- Microsoft Power Point I

    (Diapositivas, inserción y

    textos)

    Generalidades

    Tiempo : 2 horas Materiales: Carpetas, hojas en blanco, recortes, recetarios, goma, tijeras, marcadores Equipo: Video Beam, equipo personal, Marcadores, pizarra, equipo informático.

     El profesor dará una explicación

    respecto a lo que es una presentación

    y el manejo de las diapositivas.

     Se explicará cómo insertar una

    diapositiva en Power Point (Panel de

    diapositivas).

     Mostrará en qué consiste una

    presentación y sus diferentes

    elementos. (Menús y botones del

    Power point).

     Explicación magistral de inserción de textos en una presentación. (Cuadros o formas).

     El profesor explicará cómo insertar una forma o imagen en una presentación de Power point.

     El estudiante abrirá la herramienta Power point, y procederá según las instrucciones del docente.

     El estudiante deberá de insertar un total de 4 diapositivas.

     Deberá insertar un título y agregar un elemento de texto.

     El estudiante deberá de insertar 3 formas diferentes y una imagen en las diapositivas 2 y 3 respectivamente.

     El estudiante deberá de guardar el documento de Power Point donde le indique el instructor.

     El estudiante es capaz de abrir la aplicación de Power point y realizar tareas básicas de inserción de diapositivas, textos, formas e imágenes.

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    Página N ° 6

    Clase N°5:

    5- Microsoft Power Point II Parte (Transiciones y animaciones)

    Generalidades

    Tiempo : 2 horas Equipo: Video Beam, equipo personal, Marcadores, pizarra, equipo informático.

     El profesor hablará sobre la importancia del color en una presentación, así como la cantidad de texto que se inserte en la misma.

     El profesor explicará el procedimiento para cambiar el fondo de una presentación.

     El profesor explicará el procedimiento de animación de una presentación. (Animación de transacción de una diapositiva, y además la Animación de los elementos (Formas, imágenes y texto).

     El profesor hará énfasis en el tipo de animación de objetos o elementos ya sea de entrada, intermedio y salida.

     El estudiante deberá de insertar un total de 5 diapositivas.

     El estudiante debe de colocar un efecto de transición en las diapositivas.

     El estudiante insertará elementos de texto, imágenes y / o formas y procederá con la animación de la diapositivas, así como de los elementos.

     Esta clase debe de complementar lo trabajado en la anterior por tanto la nueva presentación deberá contener formas, imágenes, textos y las animaciones respectivas.

     Para la próxima lección el estudiante deberá traer un tema para diseño de una presentación y aportará: 5 imágenes digitales y un archivo de audio.

     El estudiante debe ser capaz de insertar efectos de animación para las transiciones entre las diapositivas.

     El estudiante es capaz de animar los objetos que están en las diapositivas (Formas, imágenes y texto).

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    Página N ° 7

    Clase N°6:

    6- Microsoft Power Point III

    Parte (Diseños y plantillas)

    Generalidades

    Tiempo : 2 horas Equipo: Video Beam, equipo personal, Marcadores, pizarra, equipo informático.

     El profesor explicará cómo aplicar

    diferentes diseños predeterminados a

    las presentaciones. (Apartado de

    diseños predeterminados).

     El profesor realizará un repaso general

    para unificar los conocimientos pre