Plan de desarrollo proyecto unidos
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE NICARAGUA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
UNAN MANAGUA
PLAN DE GOBIERNO DE LA FÓRMULA UNIDOS
Msc. Angélica Meza
DECANA
Lic. Werner Hunter SECRETARIO
DE FACULTAD
Msc. Juan de Dios Loáisiga
VICE-DECANO
Msc.Elías Cruz Titular
Msc. Noel Reyes
Titular
Unidos Por EL RUCFA
Msc. Ramón Canales Suplente
Msc. Marvin Canales
Suplente
PRESENTACIÓN Estimados Miembros de la Comunidad Educativa de la Facultad de Ciencias Económicas y pueblo en general. UNIDOS nace de escuchar y consultar con los gremios de la Facultad sus demandas y problemáticas, por lo que es netamente el resultado de sus propuestas. UNIDOS está integrada por docentes de destacada trayectoria académica, profesional y experiencia en la gestión universitaria, con la certeza de realizar una verdadera transformación integral de nuestro RUCFA; lo que incluye la calidad del desempeño académico y docente, la profesionalización competente de los y las estudiantes, una buena gestión administrativa de los recursos del 6%, escuchar y trabajar en un ambiente de respeto mutuo con los gremios de Docentes, Estudiantes, y Trabajadores Administrativos que conforman nuestra Facultad Ciencias Económicas, rescatando su prestigio, a través del fortalecimiento académico, la creación de mecanismos de comunicación directa, formalización de lazos de cooperación y de relación con actores a nivel interno y externo de la Universidad, tales como instituciones del gobierno, la empresa privada, organismos de la sociedad civil, y la comunidad en general. Agradecemos a los Representantes Estudiantiles de Grupos, de Carrera, Docentes Horarios, Docentes de Planta y Personal Administrativo que han aportado y puntualizado las necesidades y debilidades que posee nuestra Facultad a través de encuestas, entrevistas, conversaciones informales, correos electrónicos, etc., las cuales han nutrido este Plan de Gobierno y creemos que las soluciones que hemos plasmamos son integrales, definiendo cuatro ejes fundamentales:
I. INSTITUCIONALIDAD
II. DESARROLLO ACADÉMICO DE GRADO Y POSGRADO
III. INVESTIGACIÓN Y LA EXTENSIÓN
IV. BIENESTAR Y APOYO
V. MEDIO AMBIENTE
En este documento que contiene el Plan de Gobierno, queremos enfatizar que no son promesas de Campañas, sino Compromisos que adquirimos para cambiar el sistema que a gritos solicita nuestra Facultad, exhortamos a toda la Comunidad Universitaria a que se nos una en esta causa para hacer de nuestro lema una realidad, que UNIDOS lograremos alcanzar nuestros objetivos y metas para devolverle a la sociedad profesionales de mejor calidad que contribuyan a su desarrollo económico, social, político y cultural en función de un mejor bienestar social.
HAY UNA SOLA COSA QUE NUNCA CAMBIA EL HECHO QUE TODO CAMBIA
Proyecto “UNIDOS”
“UNIDOS” VISION: Alcanzar en el año 2017 un reconocimiento nacional e internacional, por sus aportes críticos y contextualizados al pensamiento económico, administrativo y contable, promoviendo el cambio sostenible, que favorezca la construcción de una paz viable y duradera en la Comunidad Educativa de la Facultad de Ciencias Económicas, inspirada en valores de armonía y de convivencia social. MISION: La Facultad de Ciencias Económicas es una comunidad educativa comprometida con el desarrollo económico, con profesionales competentes identificados con la misión de la UNAN-Managua; con adecuadas instalaciones físicas; con un modelo de gestión sostenible; con tecnología actualizada y con una oferta de formación integral y de calidad de sus egresados. VALORES: En la Facultad de Ciencias Económicas se promueve en especial los valores de: Solidaridad Crecimiento Justicia Armonía Honestidad Responsabilidad Compañerismo
Aprendizaje Productividad Creatividad Disciplina Respeto diversidad sexual,
religiosa, política, raza, género etc.
DESARROLLO DE EJES I. INSTITUCIONALIDAD Restablecer la institucionalidad.
Defender la autonomía universitaria y el 6% constitucional.
Respeto a las leyes y reglamentos de la universidad.
Restablecer las Asambleas y los Consejos Facultativos Ampliados.
Mantener relaciones muy estrechas con los diferentes gremios respetando sus
espacios de decisión
II. DESARROLLO ACADÉMICO DE GRADO Y POSGRADO PROYECTO: FORTALECIMIENTO DE PROGRAMAS CURRICULARES Y APOYO ESTUDIANTIL
Objetivo Indicador de Seguimiento Meta Actividades
Evaluar el impacto y ajustar la implementación de la Reforma Académica
Documento con los resultados de la Aplicación de la metodología establecida
para evaluar la implementación de la Reforma Académica en la Facultad de
Ciencias Económicas
Evaluación de la Reforma Académica en la Facultad
Establecer y desarrollar una metodología de evaluación de la implementación de la Reforma Académica, que permita
identificar el impacto en la Facultad de los siguientes aspectos: a) Nivel de Flexibilidad, b) Sistema de Crédito, c) Estructura
Plan de Estudio, d) Homologaciones, e) Inscripción y Matrícula, f) Permanencia y Graduación, g) Evaluaciones
Académicas y Calificaciones, i) Distinciones y Estímulos entre otros.
Relación reglamentación actualizada y aprobada asociada a las disposiciones
académicas
Reglamentación actualizada y aprobada asociada a las disposiciones académicas
Actualizar la Normatividad Académica según las necesidades de los Programas Curriculares de la Facultad
Documento con la definición de las actividades desarrolladas para articular los
niveles de formación Articulación entre los niveles de formación
Establecer una oferta curricular coherente entre los niveles de formación de la Facultad (Pregrado - Maestrías)
Estudiar y mejorar las conexiones entre los diferentes programas curriculares de pregrado y posgrado, así como entre
las dos unidades académicas básicas
Relación de las líneas de investigación de los programas curriculares de Posgrado y
Pregrado
Líneas de Investigación de los Programas Curriculares de Posgrado y Pregrado
Consolidar las líneas de investigación de los programas curriculares de Posgrado y Pregrado
POR LA ESTABILIDAD Y EL DESARROLLO ACADÉMICO EN EL RUCFA!!!
Proyecto “UNIDOS”
Objetivo Indicador de Seguimiento Meta Actividades
Reducir la Deserción Estudiantil, la Alta
Permanencia Estudiantil por Dificultades
Económicas y Apoyo académico
Evaluar el impacto y ajustar la
implementación de la Reforma Académica
Tasa de Permanencia Estudiantil en Pregrado y Posgrado (Número de
Estudiantes Graduados / Número de Estudiantes matriculados por Cohorte)
Reducir en un dos por ciento 2% la tasa de deserción y la alta tasa de permanencia estudiantil en pregrado.
Implementar estrategias que permitan contrarrestar la deserción temprana.
Elaborar un registro sistemático de las causales de deserción
estudiantil con base en las solicitudes recibidas en los Departamentos Académicos
Implementar el programa de Alumnos Monitores en las
asignaturas de mayor dificultad.
Formular en conjunto con los representantes estudiantiles una política de estímulos donde se premien en cada semestre a los
mejores alumnos por grupo
Relación de Estrategias implementadas de acompañamiento estudiantil
Estrategias implementadas de acompañamiento académico estudiantil
Proponer y desarrollar estrategias que mejoren los resultados del proceso de acompañamiento académico en
la elección de actividades académicas y desarrollo del trabajo de grado.
Proyecto “UNIDOS”
Reducir la Deserción Estudiantil y la Alta
Permanencia Estudiantil por Dificultades
Económicas
Porcentaje de deserción estudiantil en pregrado y posgrado por cohorte
Reducir en un cinco por ciento 5% la deserción y la alta permanencia estudiantil en pregrado
Evaluar las características y causas de la deserción precoz , temprana y tardía en los programas curriculares de Pregrado
Continuar la acreditación y renovación de
acreditación de los programas curriculares de
posgrado y pregrado
Número de Programas Posgrado con Acreditación
Dos Programas de Posgrado con Acreditación Gestionar la obtención de la acreditación para los programas curriculares de Posgrado de la Facultad
PROYECTO: FORTALECIMIENTO ACADÉMICO (DOCENTE)
Objetivo Indicador de Seguimiento Meta Actividades
Estimular a la Comunidad Docente de la FCE en
culminar y continuar sus estudios de nivel de
especialización
Número de docentes adscritos a la FCE con título doctoral
30% docentes adscritos a la FCE con título doctoral.
60% docentes adscritos a la FCE con título de Máster.
100% nuevos docentes adscritos a la FCE especializados en Docencia Superior
Apoyar la gestión de las comisiones de estudio y acompañamiento en la búsqueda de becas para los docentes de
la Facultad.
Gestionar el desarrollo de programas de Doctorados y Maestrías en colaboración con otras Universidades Nacionales
e Internacionales.
Gestionar el diseño e implementación de un Diplomado en Docencia Universitaria con los ejes curriculares en: Didácticas
y Metodologías de la Educación Superior, TIC, Innovación Docente y Evaluación del proceso Enseñanza-Aprendizaje.
Proyecto “UNIDOS”
Mejorar la calidad de la docencia y evaluar su
desempeño
Calidad de la docencia y su evaluación
Seguimiento y control académico
Supervisar la implementación y cumplimiento de los
programas de asignaturas a través de Syllabus.
Implementar la elaboración de Syllabus único por asignatura y supervisar el estricto cumplimiento en coordinación con los
estudiantes.
Elaborar en conjunto con los representantes de los docentes un sistema de evaluación y una política de estímulos al
desempeño académico, docente, investigativo y de extensión.
Mantener la participación activa de docentes jubilados con alto reconocimiento en
actividades académicas
Número de docentes jubilados vinculados como docentes ocasionales y especiales
Mantener el número de docentes jubilados vinculados en actividades académicas
Respaldar la continuidad de docentes jubilados, como profesores en asignatura de pregrado y posgrado.
Apoyar la contratación de profesores jubilados para asesorías,
tutorías, miembro de tribunales de defensa de Tesis de pregrado y postgrado
Proponer y desarrollar estrategias de
mejoramiento del desempeño docente en la
Facultad
Relación de estrategias definidas para el mejoramiento del desempeño docente
Estrategias definidas o desarrolladas para el mejoramiento del desempeño docente identificadas
Promover escenarios en los que se permita socializar procesos de enseñanza aprendizaje exitoso y novedoso para la
enseñanza de las ciencias económicas.
Impulsar y desarrollar estrategias para el mejoramiento del desempeño docente.
Proyecto “UNIDOS”
PROYECTO: RELACIONES INTERNAS, NACIONALES E INTERNACIONALES (INTERNACIONALIZACIÓN)
Objetivo Indicador de Seguimiento Meta Actividades
Fortalecer e incentivar la movilidad académica entrante y saliente de
carácter internacional y nacional
Porcentaje de avance de estudio de factibilidad para la creación de un estímulo
económico de pasantía internacional
Estudio de Factibilidad para la creación de un estímulo económico de pasantía internacional para el
mejor estudiante de los programas curriculares de pregrado
Estudiar la factibilidad de crear un estímulo económico de pasantía internacional para el mejor estudiante de los
programas curriculares de pregrado
Número de docentes apoyados a través de diferentes iniciativas de movilidad
20 docentes apoyados a través de diferentes iniciativas de movilidad
Gestionar las acciones necesarias para crear los incentivos para las iniciativas de movilidad docente
Número de estudiantes de pregrado y posgrado en movilidad saliente y entrante
80 estudiantes de pregrado y posgrado en movilidad entrante y saliente
Desarrollar las estrategias para facilitar, apoyar y orientar la movilidad entrante y saliente de los estudiantes de pregrado y
posgrado
Crear, mantener lazos de trabajo y cooperación
internacional
Número de Convenios de Cooperación Académica Crear convenios de cooperación académica
Gestionar convenios de cooperación académica que promuevan la movilidad en los programas curriculares de
pregrado Relación de Participación en eventos de
redes nacionales e internacionales Participación de la FCE en cinco eventos de redes
nacionales e internacionales Conformar redes nacionales para difundir los programas
curriculares e integrar la Facultad en redes internacionales Relación de cátedras institucionales
lideradas por la FCE Mínimo de tres cátedras institucionales lideradas por
la FCE Fomentar la creación institucional de cátedras lideradas por los
programas curriculares de la Facultad Desarrollar alternativas
para fortalecer las aptitudes en otros idiomas de amplio uso académico
Número de estudiantes participando en los cursos de idiomas de la FCE
Cobertura en un cinco por ciento de la población estudiantil en cursos de idiomas de la FCE
Gestionar las acciones necesarias para crear y desarrollar cursos de idiomas de la FCE
Somos Dignos, No nos Vendemos Ni nos Rendimos
Proyecto “UNIDOS”
III. INVESTIGACIÓN Y LA EXTENSIÓN
PROYECTO: FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN ACADÉMICA
Objetivo Indicador de Seguimiento Meta Actividades
Implementar las estrategias que permitan la
investigación en dos niveles: Básica y Aplicada
Número de artículos publicados
Ampliar la producción en revistas indexadas de artículos orientados a problemas de fundamentación
teóricas o fundamentados en teorías aplicables a problemas de la realidad
Promover e incentivar la producción en revistas indexadas de artículos orientados a problemas de fundamentación teóricos o
fundamentación en teorías aplicables a problemas de la realidad
Afianzar la implementación de programas de investigación de largo y mediano plazo Seguimiento a las investigaciones a largo plazo
Propiciar los mecanismos necesarios que permitan la continuidad de las investigaciones a largo plazo de los
diferentes docentes de la FCE
Implementar las estrategias que permitan la
investigación en dos niveles: Básica y Aplicada
Afianzar la implementación de programas de investigación de largo y mediano plazo Numero de encuentros anuales de investigación
Establecer jornadas para la divulgación y socialización de la investigación - Seminario de Desarrollo de la Investigación
Profesoral para presentar los avances y resultados de las investigaciones adelantadas en la FCE o en la Universidad en
el campo de las ciencias económicas
Mantener y Ampliar el alcance de los Fondos de
las Jornadas Universitarias de
Desarrollo Científico
Porcentaje de ejecución presupuestaria del Fondo
Mantener y Ampliar la cobertura y fondo presupuestario de la JUDC
Evaluar, redefinir y poner en marcha nuevas modalidades de convocatoria de la JUDC
Número de Proyectos de Investigación financiados a través de los fondos de la
JUDC
Coordinar y realizar desde el Comité de Investigación el seguimiento a los proyectos gestionados con los recursos de la
JUDC
“El bien es lento porque va cuesta arriba. El mal es rápido porque va cuesta abajo.” Alejandro Dumas
Proyecto “UNIDOS”
PROYECTO: DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN Y SU CONTRIBUCIÓN A LA COMUNIDAD ACADÉMICA
Objetivo Indicador de Seguimiento Meta Actividades
Fortalecer la integración de las líneas de
profundización de los programas curriculares de
pregrado
Relación de estrategias de fortalecimiento de las líneas de investigación
Estrategias implementadas de fortalecimiento de las líneas de investigación
Generar estrategias que faciliten el conocimiento entre los estudiantes sobre la articulación existente entre las líneas de
investigación y los grupos de investigación
Sistematizar y centralizar la información de estudiantes relacionada con su participación en grupos de investigación, redes o comunidades científicas, participación en eventos y
publicaciones
Fortalecer la integración de las líneas de
profundización de los programas curriculares de
pregrado
Relación de estrategias de fortalecimiento de las líneas de investigación
Estrategias implementadas de fortalecimiento de las líneas de investigación
Desarrollar estrategias que permitan evidenciar el impacto de los trabajos finales desarrolladas en el marco de las líneas de
investigación
Establecer vínculos más estrechos con el entorno
académico de la Universidad y del país, en
dinámicas inter e intra disciplinarias
Número de Grupos de la FCE reconocidos por el CONACYT
Grupo de investigación de la FCE reconocidos por el CONACYT
Integra y hacer operativa la actividad investigativa dentro del esquema del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
CONACYT
`
Proyecto “UNIDOS”
Establecer vínculos más estrechos con el entorno
académico de la Universidad y del país, en
dinámicas inter e intra disciplinarias
Seguimiento a la articulación de los grupos de investigación con las líneas de
investigación
Grupos de investigación de la FCE estarán articulados con la líneas de investigación
Integrar los grupos de investigación con las líneas de investigación de los programas de pregrado
Número Anual de seminarios y debates 16 Seminarios Anuales y 02 debates Anuales Instaurar el Debate y el Seminario como espacios académicos y civil en general, que se fortalezca como vínculo estrecho
Relación de Cátedras Institucionales lideradas por la FCE
Mínimo Dos Cátedras institucionales lideradas por la FCE
Fomentar la creación institucional de cátedras lideradas por los programas curriculares de la Facultad
Aumentar la visibilidad de la producción académica de la Facultad en el país y
en el exterior
Número de títulos publicados por año en la FCE 5 títulos publicados anualmente por la FCE Publicaciones no seriadas (libros de texto, libros de
investigación propios, manuales, material educativo digital
Mantener y Mejorar el Programa de Educación Continua y Permanente
Número total de cursos y diplomados de educación continua y permanente
30 cursos y diplomados realizados y 1700 participantes
Propiciar escenarios para la ampliación de la cobertura de los programas y proyectos de Educación Continua y Permanente
Incremento anual del 10% en las entidades y empresas vinculadas 7 entidades gubernamentales y 7 empresas privadas
Establecer relaciones con entidades y organizaciones para la exploración de nuevas posibilidades de desarrollo de la misión
de la Universidad
Creación, Seguimiento y Consolidación de grupo de trabajo en Gestión Pública
Crear y Consolidar un grupo de trabajo en Gestión Pública
Convocar un espacio de vinculación de expertos en gestión, gerencia y políticas públicas para sintetizar conocimientos, formular propuestas y consolidar una línea de extensión que
atienda necesidades de formación del sector público
Proyecto “UNIDOS”
IV. BIENESTAR Y APOYO
PROYECTO: CALIDAD DE VIDA ESTUDIANTIL
Objetivo Indicador Meta Actividad Brindar a los estudiantes apoyos socioeconómicos que permitan desarrollar
su actividad académica en mejores condiciones
Número de estudiantes beneficiados por los programas de apoyo socioeconómico
Incrementar cobertura en un cincuenta por ciento de los estudiantes beneficiados a través de Becas y
Bonos Socioeconómicos
Iniciar las gestiones necesarias para garantizar el acceso de los estudiantes a los siguientes apoyos económicos: Beca Económica, Bono Alimenticio, Transporte, Becas de
Excelencia Académica.
Asegurar un acceso adecuado a los medios para la realización del
trabajo académico a todos los estudiantes
Porcentaje de participación de estudiantes admitidos a las actividades de inducción
Incrementar la participación de los admitidos en las actividades de inducción
a) Diseñar y desarrollar la programación de las actividades de inducción
b) Convocar a los admitidos para asistencia a las mismas c) Proponer a los admitidos la información necesaria en cuanto
a deberes, derechos, trámites, recursos, beneficios, apoyos y demás información que facilite su estancia en la Facultad
Porcentaje de participación de estudiantes admitidos a los talleres de nivelación Creación de talleres de nivelación Planear y desarrollar la realización de los talleres de nivelación
en Matemáticas Básicas y Contabilidad
Proyecto “UNIDOS”
Asegurar un acceso adecuado a los medios para la realización del
trabajo académico a todos los estudiantes
Número de Grupos de Apoyo Académico 07 grupos de Apoyo Académico
Proporcionar a los estudiantes de pregrado apoyo académico en diferentes asignaturas: Designar a estudiantes de semestres avanzados con buen promedio académico, para que apoyen a
sus pares en las áreas de: Matemáticas, Microeconomía, Contabilidad, Finanzas, Econometría
Número de Participantes en actividades deportivas y culturales
500 participantes en actividades deportivas y culturales
a) Consolidar el Proyecto Deportivo de la FCE que busca fortalecer la actividad física, las selecciones deportivas y la
participación en eventos deportivos a lo interior de la Universidad así como en torneos externos que ofrecen
Universidades hermanas Implementar y ampliar
incentivos a la movilidad estudiantil
Número de apoyos a estudiantes de pregrado y posgrado para la presentación de
ponencias
25 apoyos a estudiantes de pregrado y posgrado para la presentación de ponencias
Promover la participación de los estudiantes en eventos académicos a través de la elaboración de documentos
académicos de excelente calidad
Brindar acompañamiento psicológico a estudiantes
Número de beneficiarios de acompañamiento psicológico
Mantener la cobertura del acompañamiento psicológico
Ofertar citas personales e individuales a estudiantes, docentes y otros miembros de la comunidad universitaria, que requieran
apoyo en la búsqueda de soluciones a sus conflictos emocionales
PROYECTO: DESARROLLO CULTURAL Y LABORAL DE LA COIMUNIDAD UNIVERSITARIA
Objetivo Indicador Meta Actividad
Promover en la Comunidad Universitaria de la FCE un desarrollo y
participación cultural
Relación de estrategias de desarrollo y participación cultural
Relación de estrategias de desarrollo y participación cultural de comunidad universitaria de la FCE
(estudiantes, docentes y administrativos)
Estrategias desarrolladas: Participación en Concurso de Murales, Marchas, Caminatas y Conmemoraciones
Proyecto “UNIDOS”
PROYECTO: INTERACCIÓN CON LA COMUNIDAD DE EGRESADOS
Objetivo Indicador Meta Actividad
Estrechar las relaciones con los egresados de los
distintos programas curriculares de la Facultad
Política para egresados de la FCE Políticas para egresados de la FCE en operación Desarrollar y poner en operación una política para egresados de la FCE
PROYECTO: EMPRENDIMIENTO E INNOOVACIÓN BASADOS EN EL CONOCIMIENTO
Objetivo Indicador Meta Actividad
Promover y gestionar la cultura del
emprendimiento en la FCE, conjugando la
investigación, la innovación, el
emprendimiento y la gestión en torno a
modelos e iniciativas de negocios
Número de Talleres 10 Talleres Desarrollar la promoción y sensibilización de la cultura emprendedora en la FCE
Número de proyectos con plan de negocios formulados 50 proyectos Asesorar y brindar el acompañamiento al desarrollo de
proyectos de emprendimiento
Numero de publicaciones e investigaciones 3 cartillas diseñadas y publicadas 3 investigaciones Desarrollar producción académica asociada a la cultura de emprendimiento
Número de Talleres 8 talleres realizados Promover Propiedad Intelectual y Gestión del Conocimiento
Número de Emprendedores con Plan de Negocios Formulado 4 Convenios Interinstitucionales Implementar las acciones necesarias para fortalecer la cultura
emprendedora.
Proyecto “UNIDOS”
PROYECTO: CREACIÓN DEL OBSERVATORIO ECONÓMICO NACIONAL Y REGIONAL
Objetivo Indicador Meta Actividad
Desarrollar y consolidar el Observatorio Económico
Nacional y Regional
Porcentaje de Avance en la implementación del plan operativo definido y aprobado
Implementación al 100% del Plan Operativo del Observatorio Económico Nacional y Regional
Fortalecer los procesos de investigación
Fomentar un espacio permanente de opinión Apoyar los procesos docentes
Proveer la infraestructura tecnológica y de la información
NUESTROS VALORES
Proyecto “UNIDOS”
V.MEDIO AMBIENTE
PROYECTO: CALIDAD DE LA INFRAESTRUCTURA
Objetivo Indicador Meta Actividad
Mantener en buen estado las instalaciones físicas de la Facultad para el buen funcionamiento de las actividades docentes y
administrativas
Estado Actual de los edificios después del terremoto del 10 de abril de 2014
Mejorar las instalaciones físicas a través del mantenimiento
Realizar una evaluación técnica con personal especializado para determinar el estado actual de toda la infraestrura de los
edificios de la Facultad.
Iniciar las gestiones necesarias para la reparación de los edificios dañados por el terremoto.
Asegurar que los ambientes de docencia y
oficinas, estén en condiciones favorables
para el buen desarrollo de las labores académicas y
administrativas
Número de aulas de clases deterioradas en la pintura, pisos y ventanas.
Número de pizarras dañadas con más de 20
años de uso.
Número de butacas en mal estado.
Mejorar en un 100% los ambientes de docencias
Iniciar un proceso de reparación de las aulas de clases
Cambiar las pizarras que están deterioradas por el uso de más de dos décadas
Cambiar paulatinamente las butacas metálicas por butacas de
concha de plástico
Oficinas que no prestan las condiciones para recibir a las personas que realizan
gestiones académicas
Mejorar las oficinas que brindan atención al público
Realizar mejoras en la oficinas para brindar una mejor atención al público
Capacitar a los funcionarios (as) en técnicas de atención al
público y relaciones humanas
Proyecto “UNIDOS”
PROYECTO: CALIDAD DE LA LIMPIENZA
Objetivo Indicador Meta Actividad
Garantizar la limpieza y ornato de la FCE
Número de personas que asisten y permanecen por largas jornadas de trabajo y
estudio en el ambiente de la FCE
Mantener limpia todas las áreas de las FCE poniendo la basura en lugar
Realizar campañas de concientización ciudadana para mantener limpia la Facultad depositando la basura en su lugar
Coordinar con los dueños de bares para la instalación de
recipientes de basura en sus respectivos locales
Supervisar el cumplimiento de las tareas asignadas al personal encargado del mantenimiento y ornato de la FCE
PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LA SEGURIDAD CIUDADANA
Objetivo Indicador Meta Actividad
Garantizar la seguridad vial y ciudadana de la
comunidad educativa de la FCE
Número de personas que cruzan la calle diariamente en dirección a la parte norte de
la Facultad, Departamento de Administración de Empresas y Procomin
Instalar un puente peatonal para evitar accidentes Gestionar con la Alcaldía de Managua la instalación de un puente peatonal
Número de personas que se exponen al atraco con intimidación por parte de los
delincuentes en las cercanías de la Facultad
Establecer un sistema de vigilancia permanente en los alrededores de la Facultad
Coordinar con la Policía Nacional la asignación de agentes de seguridad de forma permanente en la parte exterior de toda la
Facultad.
Capacitar a los miembros del Cuerpo de Protección Física de la Universidad para que desempeñen eficientemente sus
funciones.
Proyecto “UNIDOS”
PROYECTO: CALIDAD DE LOS NIVELES DE CONTAMINACION ACUSTICA
Objetivo Indicador Meta Actividad
Mejorar los niveles de contaminación acústica para elevar la eficiencia
en la actividad académica
Número comerciantes que venden en las cercanías y gran flota vehicular que transita
por la FCE
Reducir el ruido provocados por los vendedores, equipos de sonidos y vehículos.
Gestionar con la Policía Nacional para el cumplimiento de la ley de regulación de la contaminación acústica (sonido) en los
perímetros de los centros de enseñanza.
Gestionar con la Alcaldía de Managua para la reubicación de los comerciantes que se arrinconan en las cercanías de la FCE
Construir un muro perimetral en la parte norte de
Administración de Empresas y Procomin
De izquierda a derecha los maestros: Ramón Canales, Elías Cruz, Werner Hunter, Angélica Meza, Juan de Dios, Noel Reyes, Milton Carranza y Marvin Canales.