PLAN DE CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA Institución: EFI-FCE-UASD Participantes: Estudiantes del curso Propedéutico de la Maestría en Pedagogía de la Educación Física Asignatura: Gimnasia III Unidad: Gimnasia General Título de la clase: Construyamos una composición gimnástica grupal Tipo de Clase: Práctica de Iniciación Competencias a desarrollar: Ejecuta y reconoce los requisitos de las composiciones gimnásticas, lo que le permite reflexionar sobre las experiencias obtenidas en la clase y su integración con los bloques temáticos curriculares asociados a la gimnasia. Estructura Objetivos específicos Contenido Actividades Metodología Dosificación Evaluación

INICIAL

Presentar e Introducir la clase

Informe de los contenidos de la clase.

Exposición verbal de la profesora.

Forma Organizativa: Frontal Procedimiento didáctico: Explicación

3 a 5 minutos

Preguntas y respuestas.

Acondicionar el cuerpo para una actividad más compleja.

Acondicionamiento Físico Inicial

Ejercicios de organización y control Lubricación Calentamiento General Ejercicios Especiales para las carreras

Forma Organizativa: Trabajo frontal Procedimiento didáctico: Demostración

10 a 15 minutos

Observación

PRINCIPAL

1. Practicar un modelo de composición gimnástica. 2. Reconocer de forma práctica los requisitos para la construcción y evaluación de las composiciones gimnásticas.

Ejecución de nueve requisitos de las Composiciones gimnásticas.

1. Ejecución del requisito: entrada y pose inicial. 2. Ejecución de la combinación de los dos requisitos practicados: entrada y pose inicial. 3. Ejecución simultánea de los requisitos: formaciones y transformaciones, uso del cuerpo, uso del aparato y música. 4. Ejecución de la combinación de los seis requisitos anteriores: entrada, pose inicial, formaciones y transformaciones, uso del cuerpo, uso del aparato, y música 5. Ejecución de los requisitos: Pose final y Salida 6. Ejecución de la Composición Gimnástica completa.

Forma Organizativa: Grupal en secciones Procedimientos didácticos: Demostración Repetición/Práctica Corrección Método de enseñanza: Analítico Sintético

40 a 45 Minutos 3 repeticiones cada actividad

Observación por parte del docente de la ejecución práctica grupal. Autoevaluación de las competencias desarrolladas. Preguntas y respuestas.

3. Reflexionar sobre relación composiciones gimnásticas y los bloques temáticos curriculares relacionados con la gimnasia.

Dinámica grupal de grupos de discusión para la reflexión final.

7. Reflexión sobre relación de los bloques temáticos curriculares relacionados con la gimnasia y las composiciones gimnásticas artístico-competitivas.

Grupos de discusión Forma organizativa: Grupos de 7

15 a 20 minutos

Exposición de los participantes

FINAL

Propiciar la recuperación orgánica de los participantes. Cierre y Despedida de la clase

Recuperación Retroalimentación y asignaciones

Estiramiento, relajación y respiración. Retroalimentación Asignación de actividades para la próxima clase

Forma Organizativa: Frontal Procedimiento didáctico: Explicación

1 a 3 minutos 2 a 5 minutos

Observación Preguntas y respuestas. Suma de valoraciones obtenidas.

Por Sara Alarcón Afón para el Proyecto “Estudio de la clase” de la FCE/UASD-MESCYT-Universidad de Hiroshima. Marzo, 26, 2012