Plan de capacitacion docente universidad beta de panamá
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Programa de Capacitación Dirigido a los Docentes de Postgrado, para el Uso de las TIC’s en los Procesos Educativos de la Universidad Beta de Panamá Equipo I - Integrante: Angélica Rivas FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos E-learning Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación Creatividad Activa en las TIC’s “El Ingenio del Aprendizaje Virtual”
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Plan de capacitación para docentes de postgrado de la Universidad Beta de Panamá en el uso de las TIC's.
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Programa de Capacitación Dirigido a los Docentes de Postgrado, para el Uso de las
TIC’s en los Procesos Educativos de la Universidad Beta de Panamá
Equipo I - Integrante: Angélica Rivas
FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos E-learning
Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación
Creatividad Activa en las TIC’s“El Ingenio del Aprendizaje Virtual”
TEMATICA
Creatividad Activa en las TIC’s“El Ingenio del Aprendizaje Virtual”
1. Importancia de la capacitación.
2. Propuestas de capacitación docente.
3. Justificación del Plan de Capacitación.
4. Objetivos de la capacitación.
5. Plan de capacitación propuesto.
FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación
Angélica Rivas
IMPORTANCIA DE LA CAPACITACIÓN
Creatividad Activa en las TIC’s“El Ingenio del Aprendizaje Virtual”
La permanente capacitación de los docentes mejora cada
día el cumplimiento de sus funciones y hace que la
educación sea más efectiva, pues dispone de recursos
humanos más competentes que garantizan la calidad en
los procesos educativos orientados hacia la formación de
profesionales que contribuyan con sus conocimientos al
crecimiento y desarrollo del país.
FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación
Angélica Rivas
PROPUESTAS DE CAPACITACIÓN DOCENTE
Creatividad Activa en las TIC’s“El Ingenio del Aprendizaje Virtual”
Propuesta 1: Formación de docentes en el área informática.
Formar profesionales de la docencia en el área de
computación y en el uso de las herramientas informáticas
para la puesta en marcha de la educación a distancia, con el
aprovechamiento de las plataformas tecnológicas que fueron
adquiridas por la universidad y así crear espacios
académicos orientados al desarrollo del conocimiento, a la
puesta de retos que tiene la educación universitaria y a los
cambios que requiere nuestra sociedad.
FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación
Angélica Rivas
PROPUESTAS DE CAPACITACIÓN DOCENTE
(Seleccionada)
Creatividad Activa en las TIC’s“El Ingenio del Aprendizaje Virtual”
Propuesta 2: Capacitación docente para uso de las herramientas tecnológicas en el proceso educativo de la Universidad Beta de
Panamá.
Cuando nos referimos a capacitación docente, hacemos referencia a los nuevos
modelos educativos que en la actualidad se vienen diseñando y que vienen
acompañados de nuevas herramientas tecno-pedagógicas por lo que el uso de
los recursos tecnológicos facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje tanto par
el docente, que viene a jugar el papel de tutor o guía dejando atrás la
metodología pedagógica del docente en su aula de clase; como para el
estudiante que comienza a experimentar la educación bajo la modalidad del
autoaprendizaje y el aprendizaje colaborativo. Por lo que la formación integral
del docente en el área tecnológica viene a ser una ventaja en comparación con
la propuesta de capacitación antes mencionada (propuesta 1).
FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación
Angélica Rivas
OBJETIVOS
Creatividad Activa en las TIC’s“El Ingenio del Aprendizaje Virtual”
Proveer al personal docente la oportunidad para actualizar
sus conocimientos, mediante el desarrollo de programas de
capacitación a nivel tecno-pedagogico con la utilización de
las herramientas tecnológicas que faciliten el desempeño
docente y la creación de la modalidad educativa a distancia
de la Universidad Beta de Panamá .
FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación
Angélica Rivas
General
OBJETIVOS
Creatividad Activa en las TIC’s“El Ingenio del Aprendizaje Virtual”
Realizar la preparación de actividades para la preparación
de los docentes con o sin conocimientos informáticos.
Facilitar los conocimientos y herramientas necesarias
para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Proporcionar personal capacitado para la formación de
los docentes.
FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación
Angélica Rivas
Específicos
Creatividad Activa en las TIC’s“El Ingenio del Aprendizaje Virtual”
FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación
Angélica Rivas
Programa de Capacitación Dirigido a los Docentes de Postgrado, para el Uso de las
TIC’s en los Procesos Educativos de la Universidad Beta de Panamá
Creatividad Activa en las TIC’s“El Ingenio del Aprendizaje Virtual”Angélica Rivas
Nombre de la Asignatura
Capacitación Docente para el Uso de las TIC’s
Módulo 1 Curso Básico de Computación Objetivo Terminal Obtener los conocimientos y uso de las
herramientas básicas de computación.
Planificador Angélica RivasNúmero de semanas
previstas para el desarrollo del módulo
18 Modalidad Presencial
Introducción.
En el desarrollo de este módulo se permitirá a los docentes obtener conocimientos primordiales de los instrumentos necesarios para el uso las herramientas computacionales dentro del aula, aplicando así las tecnologías educativas para la enseñanza.
FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de
LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación
Creatividad Activa en las TIC’s“El Ingenio del Aprendizaje Virtual”
Planificación Programa de Capacitación Dirigido a los Docentes de Postgrado para el Uso de las TIC’s
en los Procesos Educativos de la Universidad Beta de Panamá
Información General
Creatividad Activa en las TIC’s“El Ingenio del Aprendizaje Virtual”Angélica Rivas
Sem.
Objetivos Específicos de Aprendizaje
Contenidos
RecursosFecha de
AplicaciónHumanos Tecnológicos
1 y
2
Conocer los fundamentos teóricos y la utilidad del Windows
1. Introducción a la Computación.
2. Componentes Básicos del Computador.
3. Fundamentos de Windows I.
4. Fundamentos de Windows II.
5. Administrador de Carpetas y Archivos I.
6. Administrador de Carpetas y Archivos II.
7. Panel de Control.
Una (01) persona
especializada en el área
de informática.
Laboratorio de computación.
Equipo de computación.
Video tutorial.
Guía Didáctica con contenidos.
Semana 115 al 19 oct.
2012
Semana 222 al 26 oct.
2012
3 y 4
Identificar la utilidad Word
como procesador de
texto.
1. Introducción al Word.
2. Edición Formato de Texto.
3. Formato de Documentos I.
4. Formato de Documentos II.
5. Formato de Documentos III
6. Tablas.
Una (01) persona
especializada en el área
de informática.
Laboratorio de computación.
Equipo de computación.
Semana 329 oct. al 02
nov. 2012
Semana 405 al 09 nov. 2012
Planificación Curso Básico de Computación – FASE 1
Creatividad Activa en las TIC’s“El Ingenio del Aprendizaje Virtual”Angélica Rivas
Sem.Objetivos
Específicos de Aprendizaje
Contenidos
RecursosFecha de
AplicaciónHumanos Tecnológicos
5 y 6 Determinar la importancia del
Excel como herramienta informática.
1. Introducción al Excel.
2. Libro de Trabajo.
3. Hoja de Cálculo.
4. Datos.
5. Funciones.
6. Libros Activos.
Una (01) persona
especializada en el área de
informática.
Laboratorio de computación.
Equipo de computación.
Video tutorial.
Guía Didáctica con contenidos.
Semana 512 al 16 nov.
2012
Semana 619 al 23 nov.
2012
7 y 8
Diseñar Presentaciones
Power Point
1. Texto en las Diapositivas.
2. Objetos en las Diapositivas.
3. Aplicar Diseños.
4. Diapositivas Animadas.
5. Insertar Películas y Sonido a una Presentación.
Una (01) persona
especializada en el área de
informática.
Laboratorio de computación.
Equipo de computación.
Semana 726 al 30 nov.
2012
Semana 803 al 07 dic.
2012
Creatividad Activa en las TIC’s“El Ingenio del Aprendizaje Virtual”Angélica Rivas
Sem.
Objetivos Específicos
de Aprendizaje
Contenidos
Recursos
Fecha de Aplicación
Humanos Tecnológicos
1 y 2 Conocer las aplicaciones de Windows
XP
1. La nueva interfaz grafica.
2. Un paseo por Windows XP.
3. Diferencia entre XP Windows 9x, Me y 2000.
Una (01) persona
especializada en el área de informática.
Laboratorio de computación.
Equipo de computación.
Semana 107 al 11 ene. 2013Semana 214 al 18 ene. 2013
3 y 4
Comprender la utilidad de
Word XP Avanzado
1. Configuración de páginas.
2. Buscar y reemplazar palabras.
3. Insertar encabezados y pie de páginas.
4. Hipervínculos.
5. Tablas de Contenidos.
6. Plantillas
7. Insertar comentarios.
8. Combinar correspondencia
Una (01) persona
especializada en el área de informática.
Laboratorio de computación.
Equipo de computación.
Semana 321 al 25 ene. 2013Semana 428 ene. al
01 feb. 2013
Planificación Curso Básico de Computación – FASE 2
Creatividad Activa en las TIC’s“El Ingenio del Aprendizaje Virtual”Angélica Rivas
Sem.
Objetivos Específicos
de Aprendizaje
Contenidos
Recursos
Fecha de Aplicación
Humanos Tecnológicos
5 y 6
Dominar el Excel XP Avanzado
1. Concepto de base de datos.
2. Procesamiento de datos.
3. Formato condicional.
4. Ordenación de datos.
5. Filtros.
6. Funciones.
7. Gráficos y plantillas.
8. Configurar página.
9. Definir áreas de impresión.
Una (01) persona
especializada en el área de informática.
Laboratorio de computación.
Equipo de computación.
Semana 504 al 08 feb. 2013Semana 611 al 15 feb. 2013
7 y 8 Esquematizar la creación en Power Point XP Avanzado
1. Crear organigramas.
2. Crear gráficos.
3. Uso de botones.
4. Diseño de una presentación de impacto.
Una (01) persona
especializada en el área de informática.
Laboratorio de computación.
Equipo de computación.
Semana 718 al 22 feb. 2013Semana 825 feb. al
01 mar. 2013
9 y 10
Efectuar diseños con el
uso de Publisher XP
1. Introducción a programas de diseño de publicaciones.
2. Uso del asistente.
3. Diseño de documentos.
Una (01) persona
especializada en el área de informática.
Laboratorio de computación.
Equipo de computación.
Semana 904 al 08
mar. 2013Semana 10
11 al 15 mar. 2013
Creatividad Activa en las TIC’s“El Ingenio del Aprendizaje Virtual”Angélica Rivas
Nombre de la Asignatura
Capacitación Docente para el Uso de las TIC’s
Módulo 2Las Herramientas Tecnologías en el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje (Entornos Virtuales de Aprendizaje)
Objetivo Terminal
Analizar las principales teorías, modelos y metodologías utilizadas en los nuevos entornos virtuales de aprendizaje para poder diseñar y coordinar la educación a distancia, mediante estrategias y modelos tutoriales apoyados en las TIC’s.
Planificador Angélica Rivas
Número de semanas previstas para el desarrollo del módulo
18 Modalidad A Distancia
Introducción.
En el desarrollo de este módulo se establecen los conceptos básicos sobre entornos
virtuales de aprendizaje, educación a distancia, así como la aplicación de las principales
teorías, modelos y metodologías utilizadas en los nuevos entornos virtuales de aprendizaje
que contribuyen al desempeño del docente en un nuevo modelo tecno-pedagógico dentro
de los procesos educativos.
Creatividad Activa en las TIC’s“El Ingenio del Aprendizaje Virtual”
Planificación Programa de Capacitación Dirigido a los Docentes de Postgrado para el Uso de las TIC’s
en los Procesos Educativos de la Universidad Beta de Panamá
Información General
FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de
LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación
Creatividad Activa en las TIC’s“El Ingenio del Aprendizaje Virtual”Angélica Rivas
Sem.Objetivos
Específicos de Aprendizaje
Contenidos
RecursosFecha de
AplicaciónHumanos Tecnológicos
1 y 2
Conocer las plataformas
tecnológicas y el ambiente virtual de
aprendizaje.
1. Introducción a las plataformas tecnológicas.
2. Las herramientas de comunicación y acceso a recursos.
3. Integración de la comunidad de aprendizaje.
4. Introducción a la modalidad a distancia.
Especialista en Entornos
virtuales de aprendizaje y educación a distancia.
Conexión a red.
Guía Didáctica con contenidos.
Semana 1 25 al 29 mar.
2013
Semana 201 al 05 abr.
2013
3 y 4
Analizar las teorías y modelos
pedagógicos de la educación a
distancia.
1. Introducción a la educación a distancia.
2. Propuestas teóricas de la educación a distancia.
3. ¿un modelo pedagógico para la educación a distancia?
4. Perspectiva de la educación a distancia.
Especialista en Entornos
virtuales de aprendizaje y educación a distancia.
Conexión a red.
Guías Didácticas.
Videos.
Semana 308 al 22 abr.
2013
Semana 415 al 19 abr.
2013
Planificación: “Las Herramientas Tecnologías en el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje (Entornos Virtuales de Aprendizaje)”
Creatividad Activa en las TIC’s“El Ingenio del Aprendizaje Virtual”Angélica Rivas
Sem.Objetivos
Específicos de Aprendizaje
Contenidos
RecursosFecha de
AplicaciónHumanos Tecnológicos
5, 6,
7 y 8
Elaborar materiales
didácticos para entornos
virtuales de aprendizaje
1. Conceptualización para la elaboración de materiales didácticos.
2. Materiales de texto.
3. El sonido en los materiales didácticos.
4. Imágenes como elemento didáctico.
5. El video educativo.
Especialista en Entornos virtuales de
aprendizaje y educación a distancia.
Conexión a red.
Guías Didácticas.
Videos.
Semana 522 al 26 abr.
2013Semana 6
29 abr. al 03 may. 2013Semana 7
06 al 10 may. 2013
Semana 813 al 17 may.
2013
9, 10, 11 y 12
Formar los tutores para
entornos virtuales de aprendizaje
1. La educación a distancia en América latina.
2. El perfil del tutor.
3. El tutor en procesos de formación en línea.
4. Los destinatarios de un curso virtual.
5. Un cambio de paradigma educativo.
6. La metodología colaborativa.
7. La evaluación en un proceso de educación a distancia.
Especialista en Entornos virtuales de
aprendizaje y educación a distancia.
Conexión a red.
Guías Didácticas.
Videos.
Semana 920 al 24 may.
2013Semana 10
27 al 31 may. 2013
Semana 1103 al 07 jun.
2013Semana 1210 al 14 jun.
2013
Sem.Objetivos
Específicos de Aprendizaje
Contenidos
RecursosFecha de
AplicaciónHumanos Tecnológico
s
13, 14 y 15
Identificar las herramientas
tecnológicas para la creación de
entornos virtuales de aprendizaje
1. Sistema de gestión de contenidos en línea.
2. Herramientas de la Web 2.0 para crear entornos virtuales de aprendizaje.
3. Ejercicios de gestión de cursos de moodle.
Especialista en Entornos
virtuales de aprendizaje y educación a distancia.
Conexión a red.
Guías Didácticas.
Semana 1317 al 21 jun.
2013
Semana 1424 al 28 jun.
2013
Semana 1501 al 05 jul.
2013
16, 17 y 18
Elaborar diseños instruccionales en entornos virtuales
de aprendizaje
1. Fundamentos del diseño instruccional.
2. Procesos de planeación de un curso.
3. Procesos para el diseño instruccional.
4. Uso de tablas del diseño instruccional.
Especialista en Entornos
virtuales de aprendizaje y educación a distancia.
Conexión a red.
Guías Didácticas.
Semana 1608 al 12 jul.
2013
Semana 1715 al 19 jul.
2013
Semana 1822 al 26 jul.
2013
Creatividad Activa en las TIC’s“El Ingenio del Aprendizaje Virtual”
FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de
LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación
Angélica Rivas
•Tutoría virtual
Los estudiantes contaran con el foro, mensajería y corre interno, además del Chat.
•Rol del Docente a cargo del proceso de capacitación
El profesor es un mediador y debe enfocarse en la elaboración del material didáctico para facilitar el estudio y consulta del texto Guía, estructurando bien su contenido y utilizando un estilo de redacción conversacional.
La guía debe ser abundante en explicaciones en los ejemplos, intercalando preguntas y ejercicios resueltos.
Promueve discusiones colectivas, reflexivas, sobre el tema en desarrollo.
•Rol del Estudiante (Docente participante del proceso de capacitación)
Atentos a las explicaciones en el Aula Virtual del profesor. Entrega tareas asignadas, orientado desde la Guía Didáctica elaborada por
el profesor. Se organiza en equipos para realizar las actividades propuestas. Concurre al foro de consulta interactiva. Se torna independiente, aprendiz activo.
Creatividad Activa en las TIC’s“El Ingenio del Aprendizaje Virtual”
