PLAN DE ACCIÓN TRES

EN ESTA PLAN DE ACCION SE REALIZA CON EL FIN DE QUE LOSNIÑOS SORDOS TENGA UN CLARO ENTENDIMIENTO DE LA ESCRITURA Y QUE ES IMPORTANTE EN QUE ALLA UNA BUENA COMUNICACIÓN ENTRE LAS ODS POBLACION OYENTE—SORDA POR LO QUE SON POCO RECONOCIDA Y ENTENDIADA.

PRESENTACION DE IMAGEN-SEÑA--ESCRITURA: Al inicio de esta actividad se realizó un pequeña dinámica que consiste en sacar un papelito que le decía una palabra donde los docente la traduce y el niño tiene que demostrársela a los compañeros y los demás la adivinara, luego se les mostrara algunas imágenes de animales que se les iba haciendo la seña y la escritura en que se le decía por seña cada letra según el animal.

ESTACIONES: Consiste en que por medio de unas etapas cada estudiante tiene que cruzar pero se va encontrar con algunos juegos para poder pasar a la

siguiente etapa donde me permite evaluar al niño hasta que proceso ha podido entender, y si en hogar han hecho un buen refuerzo de la temática

HISTORIA PADRE—HIJO: se realiza esta ejerció con el fin de que los padres de familia se diera de cuenta que no se puede obligar a su hijo a entender el lenguaje oral que primordialmente debe respetar su lenguaje, entonces consistió en que el papito recibirá un libro donde por medio de las imágenes, lengua de señas relatarle el cuento, al terminar de contarlo los niños lo plasmara en una hoja.