Plan convivencia ies alfonso ix 10 11

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  • 1. PLAN DE CONVIVENCIA IES ALFONSO IX CURSO 2010-2011

2. Plan de Convivencia Curso 2010-2011 ZAMORA NORMATIVA Ley Orgnica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Proteccin Integral contra la Violencia de Gnero Real Decreto 83/1996, de 26 de enero. Reglamento Orgnico de los Institutos de Educacin Secundaria Orden de 29 de junio de 1994. Instrucciones que regulan la Organizacin y Funcionamiento de los I.E.S. Orden de 29 de febrero de 1996. Modifica la anterior. Orden ECD/3388/2003, de 27 de noviembre. Modifica las anteriores. Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin (LOE). Orden EDU/52/2005, de 26 de enero. Convivencia en los centros de Castilla y Len. Resolucin de 31 de enero de 2005. Desarrolla la orden anterior Orden EDU/1106/2006, de 3 de Julio por la que se modifica la orden EDU/52/2005, de 26 de enero, relativa al fomento de la convivencia en los centros docentes de Castilla y Len, por la que se crea la figura del coordinador de convivencia. Decreto 51/2007, de 17 de mayo, por la que se regulan los derechos y deberes de los alumnos y la participacin y los compromisos de las familias en el proceso educativo, y se establecen las normas de convivencia y disciplina en los Centros de Castilla y Len. Orden EDU/1921/2007, de 27 de noviembre, por la que se establecen medidas y actuaciones para la promocin y mejora de la convivencia en los centros educativos de Castilla y Len. Orden EDU/1046/2007, de 12 de junio, por la que se regula la implantacin y desarrollo de la Educacin Secundaria Obligatoria en la Comunidad de Castilla y Len. Orden EDU/1952/2007, de 29 de noviembre, por la que se regula la evaluacin en educacin secundaria obligatoria en la Comunidad de Castilla y Len. I.E.S. Alfonso IX 3. Plan de Convivencia Curso 2010-2011 1. EL CENTRO Y SU ENTORNO. 1.1 El centro y su entorno, influencia del entorno en la convivencia del centro. El Centro se encuentra ubicado en la carretera de la Aldehuela, en el extrarradio de la ciudad, en un entorno natural prximo a los ros Duero y Valderaduey. Las comunicaciones son buenas, garantizadas por los autobuses escolares y autobuses urbanos que hacen sus paradas dentro del recinto del centro a la hora de entrada y de salida de la jornada escolar, lo que garantiza la seguridad de nuestros alumnos. El Instituto comenz su andadura hace ms de 50 aos como Granja Escuela "La Aldehuela" dependiente de la Obra Sindical de Colonizacin, donde se impartieron durante mas de 25 aos las enseanzas de Capacitacin Agraria y Formacin Profesional Acelerada. Pasa mas tarde a depender del Ministerio de Trabajo y en 1983 al Ministerio de Educacin y Ciencia. En 1991 se incorpora como centro pionero a la Reforma de las Enseanzas Medias, y en 1992 implanta el plan LOGSE. Se mantiene una relacin abierta con la comunidad, cediendo las instalaciones del centro para la realizacin de cursos (por parte de grupos de profesores, sindicatos etc), o para la prctica de deporte. Tambin se organizan jornadas de puertas abiertas con el fin de dar a conocer nuestro centro a familias de alumnos potenciales, profesionales de las familias profesionales con las que cuenta el centro etc. Asimismo, la Consejera de Educacin utiliza las instalaciones de este instituto para impartir cursos de Inmersin en Lengua Inglesa durante algunos veranos. La residencia del centro se utiliza por alumnos del programa rutas literarias y del Programa COMENIUS. I.E.S. Alfonso IX 4. Plan de Convivencia Curso 2010-2011 1.2 Organizacin general del centro: grupos, niveles, programas, proyectos, actividades. Tipo de alumnado y familias. Histricamente, el centro ha recibido alumnos de la zona rural, alumnos que permanecan en la residencia o que eran transportados por los autobuses escolares. Los centros de primaria que estaban adscritos a nuestro centro han sido siempre de la zona rural. Con la puesta en marcha de la adscripcin mltiple, se incorporaron dos centros de la zona urbana, si bien, dada la distancia que hay entre el centro y la ciudad, este tipo de alumnado no era muy numeroso. Esa tendencia est variando en los ltimos aos. El nmero aproximado de alumnos es de unos 180, de los cuales alrededor de un 30% permanecen en la residencia. Estos alumnos cursan estudios de primer y segundo ciclo de ESO, bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales y bachillerato de Ciencias y Tecnologa. En nuestro centro tambin se imparten ciclos formativos de las dos familias profesionales con las que cuenta el centro: Familia de Industrias Alimentarias y la de Actividades Agrarias: - Grado Medio: Explotaciones Agrarias Extensivas y Elaboracin de productos Lcteos. - Grado Superior: Industria Alimentaria (Este ciclo no se ha impartido los dos ltimos aos por su poca matrcula) y Gestin y Organizacin de Empresas Agropecuarias. La distribucin de los alumnos de ESO por grupos se hace en funcin de las materias optativas que ellos mismos eligen. Cuando es posible se agrupan siguiendo el consejo de los tutores de otros aos (a veces en segundo de ESO) Su distribucin fsica dentro del centro se ha llevado a cabo situando a los alumnos mas jvenes cerca de los despachos y de conserjera, para facilitar el control y a los alumnos mayores en los pisos mas altos. Los alumnos de ciclos permanecen en el edificio dedicado a ellos. I.E.S. Alfonso IX 5. Plan de Convivencia Curso 2010-2011 Al tener nuestros alumnos procedencia diversa, con ocupaciones familiares diferentes, los niveles socioeconmicos y culturales son tambin diferentes, y como ya se ha mencionado anteriormente, en su mayor parte proceden de la zona rural, con unas necesidades y expectativas distintas. La relacin del centro con las familias pretende ser cercana y cordial, aunque el hecho de ser en su mayora del medio rural dificulta poder tener un adecuado contacto. Sin embargo estn al da de la informacin referente a sus hijos, tanto desde el punto de vista acadmico como personal. Se mantienen reuniones a principios de curso con todos los padres, donde se comparte informacin tanto en lo referente al centro, con sus normas de funcionamiento, expectativas, como en lo relativo a los alumnos, caractersticas personales y necesidades acadmicas. Estas reuniones se llevan a cabo por partida doble, por un lado con los tutores, Departamento de Orientacin y Direccin, por otro por los educadores de Residencia sobre las normas y vida en la Residencia. Comenzado el curso la relacin con las familias est basada especialmente en visitas realizadas por los padres (si bien no son demasiado frecuentes) y en comunicaciones telefnicas, las ms frecuentes. Tambin se mantienen informadas a las familias a travs de Infoeduca, de manera que las que tienen acceso a Internet pueden recibir informacin semanal sobre sus hijos en lo relativo a notas, faltas e incidencias Las situaciones particulares, bien relativas a la convivencia o a otros temas de inters, se tratan directamente con las familias y con los alumnos interesados. 1.3 Instalaciones y medios humanos. Las aulas estn distribuidas en dos edificios, uno dedicado a los estudios de los Ciclos Formativos de Formacin Profesional y el otro al resto de las enseanzas. Adems de las aulas normales el centro cuenta con un pabelln de deportes, un laboratorio de Idiomas, un taller de Tecnologa, un aula de Tecnologa, I.E.S. Alfonso IX 6. Plan de Convivencia Curso 2010-2011 un laboratorio de Ciencias Naturales y otro de Fsica y Qumica, un aula de Dibujo, dos aulas multimedia, un aula de audiovisuales y un aula de Msica. El centro dispone de una Residencia con 180 plazas, donde permanecen los alumnos internos de lunes a viernes. Tambin se dispone de sala de juegos, comedor y cocina. No obstante, se observan importantes deficiencias en lo referido a las instalaciones del centro que inciden negativamente en la vida acadmica. Principalmente se echa de menos un espacio para la atencin a padres y un saln de actos. De igual modo el nmero de aulas resulta insuficiente para poder hacer desdobles. El centro cuenta con alrededor de 46 profesores. El Departamento de Orientacin cuenta, adems con la dotacin habitual de profesores de mbito y profesores especialistas para atencin a la diversidad. Todos los Departamentos cuentan con despacho que en algunas ocasiones est compartido, todos ellos situados al lado de la Biblioteca, a excepcin del Departamento de Orientacin que se encuentra en la zona de despachos y los Departamentos de las Familias Profesionales, los cuales se encuentran en el edificio de Ciclos Formativos. El departamento de Educacin Fsica se encuentra ubicado dentro del pabelln deportivo. Adems trabajan en el instituto una auxiliar administrativo y personal laboral: ordenanzas, limpieza, cocina, finca y mantenimiento. 1.4 Situacin de la convivencia en el centro. En estos momentos, la convivencia y disciplina en los centros escolares en lo que a alumnos se refiere, est regida por el Decreto 51/2007, por el que se regulan los derechos y deberes de los alumnos y la participacin y los compromisos de las familias en el proceso educativo y se establecen las normas de convivencia y disciplina en los centros de Castilla y Len; y para el resto del personal por lo que se establece en la Orden EDU/1106/2006 relativa al fomento de la convivencia en los centros escolares de Castilla y I.E.S. Alfonso IX 7. Plan de Convivencia Curso 2010-2011 Len. En lo relativo al personal laboral adems por lo establecido en el Estatuto del empleado pblico. Una vez analizadas las encuestas realizadas en el centro para poder llevar a cabo un anlisis de la situacin de convivencia en el centro, podemos asegurar que si bien la convivencia en general es buena, existen conflictos en todos los sectores de la comunidad a los que tenemos que dar respuesta. Estos conflictos se dan especialmente entre los alumnos de secundaria y son prcticamente inexistentes entre los alumnos de cursos de Bachillerato o de Ciclos Formativos. El problema principal que se encuentra son las disrupciones en el aul