PLAN ANUAL PASTORAL ESPECÍFICO CICLO MAYOR
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2021 PLAN ANUAL PASTORAL ESPECÍFICO CICLO MAYOR
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PLAN ANUAL PASTORAL ESPECÍFICO CICLO Mayor 2021
FICHA DEL PROCESO: ACCIÓN PASTORAL FINALIDAD DEL PROCESO: Favorecer la formación cristiano – católica, de todos los integrantes de la comuni- dad, como hijos de Dios, responsables de sí mismos, comprometidos con el prójimo y la sociedad.
OBJETIVO GENERAL “Desarrollar un compromiso evangélico con un radical cuidado, respeto y promoción por la persona, su dignidad y desarrollo, excluyendo cualquier tipo de discriminación, abuso, injusticia o maltrato, potenciando además un modo pedagógico que estimule una pedagogía desafiante, dialogante con las competencias del siglo 21”.
Objetivos Específicos Referenciales
Indicadores de logro (Metas)
Tiempo Responsables Seguimiento y Evaluación. Evidencias.
1.2. Profundizar el conocimiento, adhesión y com- promiso con las espiritualidades de los Sagrados Cora- zones y de nuestra Iglesia Diocesana, así como con nues- tros valores insti- tucionales como modo de proceder.
1.2.1 Internalizar y testimo- niar, la adhesión y compro- miso a la espiritualidad de los Sagrados Corazones y a la Iglesia diocesana, a través de un itinerario formativo integral, articulado desde las áreas que integran la Vice- rrectoría de Formación.
Experimentar, a través de la oración diaria, la participa- ción en la Eucaristía y los sa- cramentos en general, el en- cuentro con Jesús -hermano, amigo y modelo-, nuestra Madre María y la comunidad educativa, participando en celebraciones al interior del colegio y vinculándose con la Iglesia diocesana.
El 100% de los cur- sos es acompañado una vez en cada se- mestre, en el mo- mento de oración de la mañana por inte- grantes del equipo pastoral y/o consejo ejecutivo y/o equipo directivo.
Preparación de material y entrega de éste a profeso- res/as jefes.
Marzo a Diciembre
Coordinador de Pastoral
Material elaborado Registro de entrega (acta de reunión de PJ o correo institu- cional)
Calendario de acompaña- mientos para el ciclo.
Generación de un calendario de acompañamiento y envío a equipos directivo, pastoral y consejo ejecutivo del ciclo mayor.
Abril a Julio
Registro digital o físico de mo- mento de oración diaria.
Ejecución de acompañamien- tos.
El 100% de los ni- veles participa en las misas comunitarias de los días domingo (online o presencial) y en las de Primer Viernes según co- rresponda.
Participación acti- va en las misas, a través de la elec- ción y preparación de guías o lecto- res, o elaborando oraciones, etc.
Según calen-
Guión de misa.
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Objetivos Específicos Referenciales
Indicadores de logro (Metas)
Tiempo Responsables Seguimiento y Evaluación. Evidencias.
Conformación de a lo menos una Co- munidad de Confir- mación en cada II° Medio.
Preparación de material para las sesiones con es- tudiantes de cada comunidad.
Abril Coordinador Pasto- ral y Animadores de Confirmación.
Registros de inscripción y de animadores.
Conformación de comunidades de estudiantes de II medio para la pre- paración para el sacramento.
Desde abril,
Registro de comunidades con- formadas.
Desarrollo de se- siones de prepa- ración en cada comunidad.
Julio y Noviem-
Registros de asistencia y desa- rrollo de encuentros.
Los/as estudiantes participantes eva- lúan con a lo menos un 60% de satisfac- ción la formación recibida.
Implementación de instrumento de evaluación.
Noviem- bre
Celebración de ceremonia de con- firmación de II° Medio.
Agosto Equipo Pastoral, Animadores, Con- sejo Ejecutivo.
Registros gráficos instituciona- les. Nómina de confirmados.
Sobre el 50% de los/ as estudiantes de II° recibe el sacramento de la Confirmación.
Celebración del sacramento de la confirmación para los estudiantes de III° (pendiente de 2020)
Fecha a convenir por pan- demia.
Equipo Pastoral, Animadores, Con- sejo Ejecutivo.
El 100% de los cur- sos, a través de sus delegados de pas- toral, participa en la preparación de la Novena.
Realización de en- cuentro de dele- gados estudiantes para preparar la Novena.
Junio Coordinador Pas- toral
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Objetivos Específicos Referenciales
Indicadores de logro (Metas)
Tiempo Responsables Seguimiento y Evaluación. Evidencias.
El 100% de los cur- sos realiza la Novena del Sagrado Corazón los días de clases
Inscripción de participación de apoderados, tra- bajadores y/o dele- gados para acom- pañar la novena en los cursos.
Según ca- lendario enviado
Coordinador Pasto- ral, Delegados Apo- derados, Profesores/ as Jefes.
Registro de apoderados/estu- diantes animadores cada día y reporte de delegados/as de Pastoral del curso.
Acompañamiento en el momento de encuentro de la Novena. Verificación de su desarrollo a través de PJ o delegado/a Pastoral.
Según ca- lendarios enviados
Registro de acompañamiento a cursos, informes enviados por delegados o profesores/ as jefes.
1.3. Fortalecer las relaciones, partici- pación, compromi- so y colaboración al interior de nues- tra comunidad, así como con su en- torno, en especial, con nuestra Iglesia Arquidiocesana.
Sistematizar acciones con- cretas tendientes a reforzar el ejercicio informado y com- prometido con las Espiritua- lidades de los Sagrados Co- razones y de nuestra Iglesia Diocesana, nuestra identidad de colegio y los valores insti- tucionales.
Favorecer en las y los estu- diantes la mirada cristiana y el pensamiento crítico res- pecto del mundo actual, de modo que puedan tomar decisiones vitales y vocacio- nales, discerniendo su bien personal, el bien común y el de la sociedad, acompa- ñados en el proceso por sus profesoras/es y familias.
Participación, a tra- vés de estudiantes del ciclo en, al me- nos, un 25% de las instancias a que so- mos convocados por parte de diversas vi- carías o instituciones vinculadas al Arzo- bispado de Santiago.
Promoción de las diversas activida- des convocadas por las vicarías u otras organizacio- nes eclesiales que nos inviten a parti- cipar con ellos.
Abril a diciembre
Coordinador Pas- toral
Registro de inscripción (plani- lla o correo institucional) Autorización de apoderados Registro de participación / asistencia.
Inscripción de in- teresados.
Según situación de curso
Informe en acta de equipo pastoral o consejo ejecutivo.
El 100% de los cur- sos del ciclo, cuen- tan con Delegado de Pastoral, estudiantes y apoderados
Acompañamien- to de los jóvenes participantes por parte del coordi- nador u otro inte- grante del equipo pastoral o consejo ejecutivo
Desde abril
Síntesis de encuentros.
Objetivos Específicos Referenciales
Indicadores de logro (Metas)
Tiempo Responsables Seguimiento y Evaluación. Evidencias.
Dar testimonio de su en- cuentro con Cristo en ex- periencias de servicio, prin- cipalmente al exterior del colegio, en beneficio de los más pobres, como un modo de colaborar en la construc- ción de una sociedad más justa y equitativa.
El 100% de los/as delegados/as estu- diantes de los cursos que lo requieran, coordinan actividad solidaria al interior de sus cursos en pandemia
El 100% de los pla- nes de curso que incorpora alguna ac- ción solidaria es apo- yado desde Pastoral.
El 75% de los cursos participa en las cam- pañas institucionales en pandemia
Conformación de comunidad de delegados/as de Pastoral.
Según plan de curso
Registro de acompañamiento o síntesis de encuentro.
Desarrollo de en- cuentros mensua- les de delegados para: planificar, ejecutar, evaluar y formarse.
Coordinador de Pastoral.
Síntesis encuentro.
Acompañamien- to a delegados/as en la definición y planificación de acciones a realizar.
Coordinación con Profesores Jefes del curso respec- tivo.
Organización de las campañas so- lidarias institucio- nales al interior de cada curso: Cua- resma, Sagrado Corazón, Mes de María.
Según calenda-
noviem- bre.
bre.
Registros de acompañamiento (correo institucional, acta de reunión, síntesis de encuentro, otro).
Coordinador de Pastoral
Coordinador Pasto- ral, Consejo Ejecuti- vo, Profesores Jefes, Delegados.
Registro de campañas institu- cionales y de participación de los cursos.(PC 03).
Registro de campañas, eva- luaciones, actas consejos eje- cutivos, consejo profesores, equipo pastoral.
Registro de comunidades y participantes.
Instalación de al me- nos 1 comunidad de vida en II° Medio
Motivación, ins- cripción y confor- mación de comu- nidades de vida
Mayo Coordinador pas- toral, animadores y profesores acompa- ñantes.
Cronograma y programa de- finidos.
Definición de cro- nograma y progra- ma de Comunida- des, incluyendo actividades de for- mación.
Noviem- bre
Registro de seguimiento del programa.
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Objetivos Específicos Referenciales
Indicadores de logro (Metas)
Tiempo Responsables Seguimiento y Evaluación. Evidencias.
Valorar la diversidad como una oportunidad y no como una amenaza, aceptando y vinculándose con quienes más sufren.
Las actividades de- sarrollas son evalua- das con al menos un 60% de aprobación o satisfacción por los /las participantes en ella.
Designación de animadores/as.
Abril Coordinador Pas- toral
Resultados de la evaluación.
Desarrollo del pro- grama de activida- des de cada comu- nidad.
Implementación de instrumento de evaluación.
Se conforma a lo menos una comu- nidad de Infancia y Adolescencia Misio- nera con estudiantes de 7° Básico.
Promoción de IAM entre estudiantes del nivel. Inscrip- ción y conforma- ción de comuni- dad.
Abril Coordinador de Pastoral
Mayo a noviem-
Desarrollo de acti- vidades y reunio- nes según progra- ma.
Mayo a Noviem-
Registro de desarrollo de acti- vidades.
Los participantes evalúan como sa- tisfactoria o muy satisfactoria la expe- riencia de vida de la comunidad.
Implementación de instrumento de evaluación.
Noviem- bre
Resultados de la evaluación.
Objetivos Específicos Referenciales
Indicadores de logro (Metas)
Tiempo Responsables Seguimiento y Evaluación. Evidencias.
1.4. Asegurar el desarrollo de un proceso de acom- pañamiento de estudiantes en lo personal y grupal y su respectivo segui- miento.
Potenciar las instancias de acompañamiento sistemático a los/as estudiantes en todas las dimensiones de su rol como personas en proceso de formación desde una pers- pectiva integral.
Contribuir al/ apoyar el pro- ceso formativo de los/las estudiantes a través de la implementación de acciones de acompañamiento inten- cionadas hacia su formación y la satisfacción de sus nece- sidades personales.
El 100% de estu- diantes derivados/as por profesores jefes o que se acercan es- pontáneamente (por conflictos de fe, ne- cesidad de asesoría espiritual, otra), es atendido por algún integrante del equi- po Pastoral.
Coordinación con profesores/as je- fes. Atención de los/las estudiantes que lo requieran.
Desde abril
Registro acompañamiento.
El 80% de las activi- dades institucionales organizadas por los/ las alumnos/as cuen- ta con la participa- ción de Pastoral, en su programación y ejecución.
Coordinación con CAA y CBB, y con los equipos de apoyo según co- rresponda.
Desde abril
Síntesis encuentro.
El 80% de los/las estudiantes de IV medio que participa en plan intensivo es acompañado en su proceso, grupal o in- dividualmente, des- de Área Pastoral.
Acompañamiento de los estudiantes de IV° medio en tutorías
Desde Mayo
Coordinador pasto- ral, representantes CAA y CBB, Equipos de apoyo.
Registros de asistencia, eva- luaciones, informes.
El 100% de las jor- nadas formativas efectivamente rea- lizadas, se abordan como una instancia de acompañamiento de los/las estudiantes en su proceso forma- tivo.
Planificación de las jornadas
Programas de jornadas, eva- luaciones.
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PLAN ANUAL PASTORAL ESPECÍFICO CICLO Mayor 2021
FECHA DE PRESENTACIÓN A VICERRECTORÍA DE FORMACIÓN: MIÉRCOLES 21 DE ABRIL
OBSERVACIONES:
2021
FICHA DEL PROCESO: ACCIÓN PASTORAL FINALIDAD DEL PROCESO: Favorecer la formación cristiano – católica, de todos los integrantes de la comuni- dad, como hijos de Dios, responsables de sí mismos, comprometidos con el prójimo y la sociedad.
OBJETIVO GENERAL “Desarrollar un compromiso evangélico con un radical cuidado, respeto y promoción por la persona, su dignidad y desarrollo, excluyendo cualquier tipo de discriminación, abuso, injusticia o maltrato, potenciando además un modo pedagógico que estimule una pedagogía desafiante, dialogante con las competencias del siglo 21”.
Objetivos Específicos Referenciales
Indicadores de logro (Metas)
Tiempo Responsables Seguimiento y Evaluación. Evidencias.
1.2. Profundizar el conocimiento, adhesión y com- promiso con las espiritualidades de los Sagrados Cora- zones y de nuestra Iglesia Diocesana, así como con nues- tros valores insti- tucionales como modo de proceder.
1.2.1 Internalizar y testimo- niar, la adhesión y compro- miso a la espiritualidad de los Sagrados Corazones y a la Iglesia diocesana, a través de un itinerario formativo integral, articulado desde las áreas que integran la Vice- rrectoría de Formación.
Experimentar, a través de la oración diaria, la participa- ción en la Eucaristía y los sa- cramentos en general, el en- cuentro con Jesús -hermano, amigo y modelo-, nuestra Madre María y la comunidad educativa, participando en celebraciones al interior del colegio y vinculándose con la Iglesia diocesana.
El 100% de los cur- sos es acompañado una vez en cada se- mestre, en el mo- mento de oración de la mañana por inte- grantes del equipo pastoral y/o consejo ejecutivo y/o equipo directivo.
Preparación de material y entrega de éste a profeso- res/as jefes.
Marzo a Diciembre
Coordinador de Pastoral
Material elaborado Registro de entrega (acta de reunión de PJ o correo institu- cional)
Calendario de acompaña- mientos para el ciclo.
Generación de un calendario de acompañamiento y envío a equipos directivo, pastoral y consejo ejecutivo del ciclo mayor.
Abril a Julio
Registro digital o físico de mo- mento de oración diaria.
Ejecución de acompañamien- tos.
El 100% de los ni- veles participa en las misas comunitarias de los días domingo (online o presencial) y en las de Primer Viernes según co- rresponda.
Participación acti- va en las misas, a través de la elec- ción y preparación de guías o lecto- res, o elaborando oraciones, etc.
Según calen-
Guión de misa.
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Objetivos Específicos Referenciales
Indicadores de logro (Metas)
Tiempo Responsables Seguimiento y Evaluación. Evidencias.
Conformación de a lo menos una Co- munidad de Confir- mación en cada II° Medio.
Preparación de material para las sesiones con es- tudiantes de cada comunidad.
Abril Coordinador Pasto- ral y Animadores de Confirmación.
Registros de inscripción y de animadores.
Conformación de comunidades de estudiantes de II medio para la pre- paración para el sacramento.
Desde abril,
Registro de comunidades con- formadas.
Desarrollo de se- siones de prepa- ración en cada comunidad.
Julio y Noviem-
Registros de asistencia y desa- rrollo de encuentros.
Los/as estudiantes participantes eva- lúan con a lo menos un 60% de satisfac- ción la formación recibida.
Implementación de instrumento de evaluación.
Noviem- bre
Celebración de ceremonia de con- firmación de II° Medio.
Agosto Equipo Pastoral, Animadores, Con- sejo Ejecutivo.
Registros gráficos instituciona- les. Nómina de confirmados.
Sobre el 50% de los/ as estudiantes de II° recibe el sacramento de la Confirmación.
Celebración del sacramento de la confirmación para los estudiantes de III° (pendiente de 2020)
Fecha a convenir por pan- demia.
Equipo Pastoral, Animadores, Con- sejo Ejecutivo.
El 100% de los cur- sos, a través de sus delegados de pas- toral, participa en la preparación de la Novena.
Realización de en- cuentro de dele- gados estudiantes para preparar la Novena.
Junio Coordinador Pas- toral
4
Objetivos Específicos Referenciales
Indicadores de logro (Metas)
Tiempo Responsables Seguimiento y Evaluación. Evidencias.
El 100% de los cur- sos realiza la Novena del Sagrado Corazón los días de clases
Inscripción de participación de apoderados, tra- bajadores y/o dele- gados para acom- pañar la novena en los cursos.
Según ca- lendario enviado
Coordinador Pasto- ral, Delegados Apo- derados, Profesores/ as Jefes.
Registro de apoderados/estu- diantes animadores cada día y reporte de delegados/as de Pastoral del curso.
Acompañamiento en el momento de encuentro de la Novena. Verificación de su desarrollo a través de PJ o delegado/a Pastoral.
Según ca- lendarios enviados
Registro de acompañamiento a cursos, informes enviados por delegados o profesores/ as jefes.
1.3. Fortalecer las relaciones, partici- pación, compromi- so y colaboración al interior de nues- tra comunidad, así como con su en- torno, en especial, con nuestra Iglesia Arquidiocesana.
Sistematizar acciones con- cretas tendientes a reforzar el ejercicio informado y com- prometido con las Espiritua- lidades de los Sagrados Co- razones y de nuestra Iglesia Diocesana, nuestra identidad de colegio y los valores insti- tucionales.
Favorecer en las y los estu- diantes la mirada cristiana y el pensamiento crítico res- pecto del mundo actual, de modo que puedan tomar decisiones vitales y vocacio- nales, discerniendo su bien personal, el bien común y el de la sociedad, acompa- ñados en el proceso por sus profesoras/es y familias.
Participación, a tra- vés de estudiantes del ciclo en, al me- nos, un 25% de las instancias a que so- mos convocados por parte de diversas vi- carías o instituciones vinculadas al Arzo- bispado de Santiago.
Promoción de las diversas activida- des convocadas por las vicarías u otras organizacio- nes eclesiales que nos inviten a parti- cipar con ellos.
Abril a diciembre
Coordinador Pas- toral
Registro de inscripción (plani- lla o correo institucional) Autorización de apoderados Registro de participación / asistencia.
Inscripción de in- teresados.
Según situación de curso
Informe en acta de equipo pastoral o consejo ejecutivo.
El 100% de los cur- sos del ciclo, cuen- tan con Delegado de Pastoral, estudiantes y apoderados
Acompañamien- to de los jóvenes participantes por parte del coordi- nador u otro inte- grante del equipo pastoral o consejo ejecutivo
Desde abril
Síntesis de encuentros.
Objetivos Específicos Referenciales
Indicadores de logro (Metas)
Tiempo Responsables Seguimiento y Evaluación. Evidencias.
Dar testimonio de su en- cuentro con Cristo en ex- periencias de servicio, prin- cipalmente al exterior del colegio, en beneficio de los más pobres, como un modo de colaborar en la construc- ción de una sociedad más justa y equitativa.
El 100% de los/as delegados/as estu- diantes de los cursos que lo requieran, coordinan actividad solidaria al interior de sus cursos en pandemia
El 100% de los pla- nes de curso que incorpora alguna ac- ción solidaria es apo- yado desde Pastoral.
El 75% de los cursos participa en las cam- pañas institucionales en pandemia
Conformación de comunidad de delegados/as de Pastoral.
Según plan de curso
Registro de acompañamiento o síntesis de encuentro.
Desarrollo de en- cuentros mensua- les de delegados para: planificar, ejecutar, evaluar y formarse.
Coordinador de Pastoral.
Síntesis encuentro.
Acompañamien- to a delegados/as en la definición y planificación de acciones a realizar.
Coordinación con Profesores Jefes del curso respec- tivo.
Organización de las campañas so- lidarias institucio- nales al interior de cada curso: Cua- resma, Sagrado Corazón, Mes de María.
Según calenda-
noviem- bre.
bre.
Registros de acompañamiento (correo institucional, acta de reunión, síntesis de encuentro, otro).
Coordinador de Pastoral
Coordinador Pasto- ral, Consejo Ejecuti- vo, Profesores Jefes, Delegados.
Registro de campañas institu- cionales y de participación de los cursos.(PC 03).
Registro de campañas, eva- luaciones, actas consejos eje- cutivos, consejo profesores, equipo pastoral.
Registro de comunidades y participantes.
Instalación de al me- nos 1 comunidad de vida en II° Medio
Motivación, ins- cripción y confor- mación de comu- nidades de vida
Mayo Coordinador pas- toral, animadores y profesores acompa- ñantes.
Cronograma y programa de- finidos.
Definición de cro- nograma y progra- ma de Comunida- des, incluyendo actividades de for- mación.
Noviem- bre
Registro de seguimiento del programa.
6
Objetivos Específicos Referenciales
Indicadores de logro (Metas)
Tiempo Responsables Seguimiento y Evaluación. Evidencias.
Valorar la diversidad como una oportunidad y no como una amenaza, aceptando y vinculándose con quienes más sufren.
Las actividades de- sarrollas son evalua- das con al menos un 60% de aprobación o satisfacción por los /las participantes en ella.
Designación de animadores/as.
Abril Coordinador Pas- toral
Resultados de la evaluación.
Desarrollo del pro- grama de activida- des de cada comu- nidad.
Implementación de instrumento de evaluación.
Se conforma a lo menos una comu- nidad de Infancia y Adolescencia Misio- nera con estudiantes de 7° Básico.
Promoción de IAM entre estudiantes del nivel. Inscrip- ción y conforma- ción de comuni- dad.
Abril Coordinador de Pastoral
Mayo a noviem-
Desarrollo de acti- vidades y reunio- nes según progra- ma.
Mayo a Noviem-
Registro de desarrollo de acti- vidades.
Los participantes evalúan como sa- tisfactoria o muy satisfactoria la expe- riencia de vida de la comunidad.
Implementación de instrumento de evaluación.
Noviem- bre
Resultados de la evaluación.
Objetivos Específicos Referenciales
Indicadores de logro (Metas)
Tiempo Responsables Seguimiento y Evaluación. Evidencias.
1.4. Asegurar el desarrollo de un proceso de acom- pañamiento de estudiantes en lo personal y grupal y su respectivo segui- miento.
Potenciar las instancias de acompañamiento sistemático a los/as estudiantes en todas las dimensiones de su rol como personas en proceso de formación desde una pers- pectiva integral.
Contribuir al/ apoyar el pro- ceso formativo de los/las estudiantes a través de la implementación de acciones de acompañamiento inten- cionadas hacia su formación y la satisfacción de sus nece- sidades personales.
El 100% de estu- diantes derivados/as por profesores jefes o que se acercan es- pontáneamente (por conflictos de fe, ne- cesidad de asesoría espiritual, otra), es atendido por algún integrante del equi- po Pastoral.
Coordinación con profesores/as je- fes. Atención de los/las estudiantes que lo requieran.
Desde abril
Registro acompañamiento.
El 80% de las activi- dades institucionales organizadas por los/ las alumnos/as cuen- ta con la participa- ción de Pastoral, en su programación y ejecución.
Coordinación con CAA y CBB, y con los equipos de apoyo según co- rresponda.
Desde abril
Síntesis encuentro.
El 80% de los/las estudiantes de IV medio que participa en plan intensivo es acompañado en su proceso, grupal o in- dividualmente, des- de Área Pastoral.
Acompañamiento de los estudiantes de IV° medio en tutorías
Desde Mayo
Coordinador pasto- ral, representantes CAA y CBB, Equipos de apoyo.
Registros de asistencia, eva- luaciones, informes.
El 100% de las jor- nadas formativas efectivamente rea- lizadas, se abordan como una instancia de acompañamiento de los/las estudiantes en su proceso forma- tivo.
Planificación de las jornadas
Programas de jornadas, eva- luaciones.
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PLAN ANUAL PASTORAL ESPECÍFICO CICLO Mayor 2021
FECHA DE PRESENTACIÓN A VICERRECTORÍA DE FORMACIÓN: MIÉRCOLES 21 DE ABRIL
OBSERVACIONES:
2021
