Plan Anual Destr.2014

8/12/2019 Plan Anual Destr.2014

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PLAN CURRICULAR ANUAL

1.- DATOS INFORMATIVOS

COLEGIO: UNIDAD EDUCATIVA BILINGE ALBOHISPANO

UBICACIN: CIUDADELA GUAYACANES

PROVINCIA: GUAYAS

PARROQUIA: TARQUI

JORNADA: Matutina

NOMBRE DEL PROFESOR: ING. MARIANA CORREA

AO BASICO: Octavo AB

ASIGNATURA: Contabilidad

Ao Lectivo: 20142015

2.- CALCULO DEL TIEMPO:

1er. QUIMESTRE DIAS SEMANAS

1er. Parcial: 5 de mayo al 20 de junio 35 72do. Parcial: 23 de junio al 8 de agosto 35 7

3er. Parcial: 11 de agosto al 18 de septiembre 31 6 ms 1 daExmenes: 19 al 26 de septiembre 6 1 ms 1 da

2do. QUIMESTRE1er. Parcial: 13 de octubre al 21 de noviembre 30 6

2do. Parcial: 24 de noviembre al 7 de enero 27 5 ms 2 das3er. Parcial: 8 de enero al 17 de febrero 30 6

Exmenes: 18 al 25 de febrero 6 1 ms 1 daTOTAL 200 40


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3.- OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AREA

Que los educandos aprendan a identificar las funciones del Contador, los campos

donde se desenvuelve, aplicando el lenguaje y tcnicas contables. Conocer el Mundo

laboral en donde se van a desenvolver

4.- OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AO:

- Definir el comercio

- Reconocer a la persona capacitada para ser comerciante.

- Identificar a los comerciantes que se deben acoger al RISE

-Elaborar documentos comerciales.

5.- EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL AREA.

Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la

vida.

6.- EJES DE APRENDIZAJE.

El razonamiento, la demostracin, la comunicacin, las conexiones y/o la

representacin.

7.- DENOMINACION Y DURACION DE LOS BLOQUES CURRICULARES.

CONTABILIDAD

BLOQUE NOMBRE TIEMPO

Bloque 1 El Comercio 7 semanasBloque 2 Documentos comerciales negociables 13 semanas

Bloque 3 Documentos comerciales no negociables 6 semanasBloque 4 Terminologa comercial 5 semanas

Bloque 5 Abreviaturas comerciales 6 semanas

8.- CONTENIDOS

BLOQUE # 1 EL COMERCIOConcepto


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Rasgos histricos del comercioImportanciaClasificacinEl comercianteObligaciones del comerciante

Prohibiciones del comercianteEL RUC:

DefinicinObjetivoImportanciaEstructuraQuienes estn obligados a obtener el RUCComo se obtiene el RUCActualizacin

BLOQUE # 2 DOCUMENTOS COMERCIALES NEGOCIABLES

ConceptoImportanciaClasificacinDocumentos negociables:ChequePagareLetra de cambio

AccionesBonoCertificado de depsito

BLOQUE # 3 DOCUMENTOS COMERCIALES NO NEGOCIABLES

ReciboValeNota de pedidoOrden de pago

Comprobantes de ventas:FacturaNota de ventaTiquetesLiquidacionesDocumentos complementarios:Gua de remisinNota de debitoNota de crdito

BLOQUE # 4 TERMINOLOGIA COMEERCIALConcepto.


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Terminologas

BLOQUE # 5 ABREVIATURA COMERCIAL

Concepto

Abreviaturas

9.- DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

1.- EL COMERCIO

*Ubicar el comercio en el contexto de su evolucin histrica.*Clasificar el comercio.

*Reconocer a la persona capacitada para ser comerciante

- RUC

* Identificar la importancia de obtener el ruc.

* Conocer la estructura del Ruc, para personas naturales y sociedades.

* Precisar las obligaciones de los comerciantes luego de la obtencin del Ruc.

* Identificar el objetivo e importancia de este sistema.

2.- LA DOCUMENTACION MERCANTIL NEGOACIABLE

*Definir Los documentos comerciales negociables

*Identificar claramente las partes que intervienen en un documento comercial.

*Conocerlos tipos de documentos comerciales negociables

3.- DOCUMENTOS COMERCIALES NO NEGOCIABLES*Definir Los documentos comerciales no negociables

*Identificar claramente las partes que intervienen en un documento.

*Conocerlos tipos de documentos comerciales no negociables

4.- TERMINOLOGIA COMERCIAL

Aplicar la terminologa comercial correctamente

Relacionar las abreviaturas comerciales


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Aplicar las abreviaturas.

10.-METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE

Estas estrategias se definen de diversas maneras, como secuencias integradas deprocedimientos o actividades que se eligen con el propsito de facilitar la adquisicinde almacenamiento o utilizacin de informacin utilizacin ptima de una serie deacciones que conducen a la consecucin de una meta.El modelo que sigue el rea es constructivista con un enfoque sistmico humano quehace que los estudiantes a travs de su protagonismo en el desarrollo de su propioaprendizaje y sea l mismo quien llegue aprender y aprender a ser persona.

Trabajando con los conocimientos previos de los estudiantes, motivar el aprendizaje,focalizar la atencin, construir conceptos y establecer relaciones de conceptos parafortalecer los conocimientos.

11.- RECURSOS.

HUMANOS PIZARRAS INTERACTIVAS PGINA WEB INVESTIGACIONES REVISTAS

TIJERAS

GOMA PAPELOTES TEXTOS DE INVESTIGACIN LAMINAS PERIDICOS CARTELES DOCUMENTOS

12.- EVALUACIONINDICADORES E INTRUMENTOS.

Establece la evolucin del comercio en sus diferentes etapas.Reconoce y clasifica el comercio de acuerdo a las caractersticas de las diferentesempresas.Describiendo una situacin hipottica, analiza las obligaciones y los derechos delcomerciante.Anlisis pormenorizado de la importancia del ruc en la actividad comercial.Realiza una clasificacin segn la actividad econmica de 10 empresas escogidas alazar.Comprende la importancia de estar acogido al sistema de rise en las actividades

mercantiles que se realiza.


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Reconoce a los comerciantes en las diferentes categoras del rise y realiza unaclasificacin.Identifica los documentos comercialesLlena correctamente los documentos comercialesIdentifica y aplica la terminologa comercial

13.- BIBLIOGRAFIA:

CONTABILIDAD GENERAL POR LIVIA PALACIOS

CONTABILIDAD GENERAL POR AMARILIS BORJA

CONTABILIDAD GENERAL POR ECON. JOSE VICENTE VASCONEZ

LA CARTILLA TRIBUTARIA.

LA TABLITA 2014

.

Este Plan fue aprobado en Junta de rea.

Guayaquil, 1 de abril del 2.014

Master Miriam Moreira Santana Ing. Mariana Correa Caicedo

VICERRECTORA DIRECTORA DE AREA

Ing. Mariana Correa Caicedo

PROFESORA


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PROVINCIA: GUAYAS

PARROQUIA: TARQUI

JORNADA: Matutina


AO BASICO: Noveno AB




1er. QUIMESTRE DIAS SEMANAS1er. Parcial: 5 de mayo al 20 de junio 35 7

2do. Parcial: 23 de junio al 8 de agosto 35 73er. Parcial: 11 de agosto al 18 de septiembre 31 6 ms 1 da

Exmenes: 19 al 26 de septiembre 6 1 ms 1 da2do. QUIMESTRE

1er. Parcial: 13 de octubre al 21 de noviembre 30 6





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- Reafirmar los conocimientos sobre el uso de la documentacin mercantil

- Personificar las cuentas contables

- Identificar los elementos de la ecuacin contable

- Establecer la relacin del pasivo y patrimonio frente al activo como elementos de la

ecuacin

- Identificar los postulados bsicos de la partida doble

- Clasificar las cuentas contables

- Elaborar el balance inicial y los asientos contables



vida.



representacin.


CONTABILIDAD

BLOQUE NOMBRE TIEMPOBloque 1 LA CONTABILIDAD 7 semanas

Bloque 2 TRANSACCIONES COMERCIALES 7 semanas

Bloque 3 LAS CUENTAS 6 semanas

Bloque 4 BALANCE INICIAL 6 semanas

Bloque 5 PARTIDA DOBLE 5 SemanasBloque 6 REGISTROS CONTABLES 6 Semanas

8.- CONTENIDOS


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BLOQUE # 1LA CONTABILIDADConceptoImportanciaObligacin de llevar contabilidadPeriodo contable

Aplicacin de la contabilidadClasificacin de la contabilidad

BLOQUE # 2 TRANSACCIONES COMERCIALESConceptoImportancia y caractersticasPersonas que intervienenFormas de transacciones

BLOQUE # 3 LAS CUENTAS

ConceptoPartesReconocimientoPersonificacin de cuentasCuentas patrimonialesEcuacin patrimonialPLAN DE CUENTAS

ConceptoObjetivosPlan de cuentas

BLOQUE # 4 BALANCE INICIALConceptoImportanciaPasos para elaborar el balanceModelo horizontalModelo vertical

BLOQUE # 5 PARTIDA DOBLEConcepto

Casos que se presentan en la aplicacinPrincipios de la partida dobleAplicacin de la partida doble

BLOQUE # 6 REGISTROS CONTABLESConceptoDiario generalAsientos contablesClases



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1.- LA CONTABILIDAD

* Definir la Contabilidad.

*Reconocer la importancia de la contabilidad en el contexto de la realidad

organizacional.

*Describir los diferentes campos de aplicacin de la contabilidad

2. TRANSACIONES COMERCIALES

Reconocer la transaccin comercial

Analizar las caractersticas de la transaccin comercial

Identificar las personas que intervienen en la transaccin

Diferenciar las formas de transaccion

3. CUENTA CONTABLE

*Definir la cuenta contable y determinar sus partes.

*Reconocer cada una de las partes de la cuenta contable.

*Clasificar las cuentas desde diferentes puntos de vista.

*Disear un plan de cuentas para una microempresa.

4. BALANCE INICIAL

*Interpretar lo que es un balance inicial.

Identificar las partes de un balance inicial.

*Estructurar el balance inicial segn su forma de presentacin

5. PARTIDA DOBLE

* aplicar la partida doble

* Analizar los casos que se presentan

* explicar los principios fundamentales de la partida doble

*identificar las formulas para calcular el inters

6. REGISTROS CONTABLES

* Analizar la estructura del diario general


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*Reconocer los elementos que integran un asiento contable.

Formular asientos contables.

Definir lo que es el libro diario.

Elaborar el libro diario.


Estas estrategias se definen de diversas maneras, como secuencias integradas deprocedimientos o actividades que se eligen con el propsito de facilitar la adquisicinde almacenamiento o utilizacin de informacin utilizacin ptima de una serie deacciones que conducen a la consecucin de una meta.

El modelo que sigue el rea es constructivista con un enfoque sistmico humano quehace que los estudiantes a travs de su protagonismo en el desarrollo de su propioaprendizaje y sea l mismo quien llegue a aprender y aprender a ser persona.


11.- RECURSOS.

HUMANOS PIZARRAS INTERACTIVAS PGINA WEB INVESTIGACIONES REVISTAS TIJERAS GOMA PAPELOTES TEXTOS DE INVESTIGACIN LAMINAS

PERIDICOS CARTELES


Establece la evolucin del comercio en sus diferentes etapas.Reconoce y clasifica el comercio de acuerdo a las caractersticas de las diferentesempresas.Describiendo una situacin hipottica, analiza las obligaciones y los derechos del

comerciante.Anlisis pormenorizado de la importancia del ruc en la actividad comercial.


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Realiza una clasificacin segn la actividad econmica de 10 empresas escogidas alazar.Comprende la importancia de estar acogido al sistema de rise en las actividadesmercantiles que se realiza.Reconoce a los comerciantes en las diferentes categoras del rise y realiza una

clasificacin.Identifica los documentos comercialesLlena correctamente los documentos comerciales

13.- BIBLIOGRAFIA:





LA TABLITA 2014



Mster Miriam MoreiraIng. Mariana correa Caicedo

Vicerrectora Coordinadora de rea

Mariana Correa Caicedo

Profesora


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PROVINCIA: GUAYAS

PARROQUIA: TARQUI

JORNADA: Matutina


AO BASICO: Decimo AB








2do. Parcial: 24 de noviembre al 7 de enero 27 5 ms 2 das

3er. Parcial: 8 de enero al 17 de febrero 30 6

Exmenes: 18 al 25 de febrero 6 1 ms 1 da

TOTAL 200 40

3.-OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AREA


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.- OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AO:

- Identificar las diferentes formas de organizacin empresarial

- Calcular el IVA y retenciones en transacciones bsicas

- Identificar las fases del proceso contable

- Elaborar el balance inicial, el libro diario, la mayorizacin, el balance de

comprobacin



vida.



representacin.


CONTABILIDAD

BLOQUE NOMBRE TIEMPOBloque 1 ASPECTOS GENERALES DE LA CONTABILIDAD 7 semanas

Bloque 2 EL IVA 13 semanasBloque 3 REGISTROS CONTABLES 11 semanas

Bloque 4 BALANCE DE COMPROBACION 6 semanas

8.- CONTENIDOS

BLOQUE # 1 LA CONTABILIDADConceptoImportanciaNormas internacionales de informacin financiera( NIIF)Aplicacin de la contabilidadClasificacin de la contabilidadCronograma de implementacin de las NIIFPersonas obligadas y no obligadas a llevar contabilidadPeriodo contablePlan de cuentasPersonificacin de cuentas


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BLOQUE #2 IVAConceptoTransferencias del IVATransacciones gravadas con tarifa 0%

Transacciones gravadas con tarifa 12%Servicios gravados con tarifa 12%Servicios gravados con tarifa 0%Aplicacin del IVA y documentos

BLOQUE # 3 REGISTROS CONTABLESConceptoDiario general:EstructuraFrmulas para calcular el inters

Asientos contablesMayor general:ConceptoImportanciaForma y rayadosaldoForma de registrar en el Mayor los asientos del diario

BLOQUE # 4 BALANCE DE COMPROBACIONConceptoImportanciaestructura

Lineamientos para su elaboracinElaboracin del balance de comprobacinLimitaciones del balance de comprobacin


1.- LA CONTABILIDAD* Definir la Contabilidad.*Reconocer la importancia de la contabilidad en el contexto de la realidadorganizacional.*Describir los diferentes campos de aplicacin de la contabilidad

2.-EL IVAIdentificar y reconocer las transacciones de bienes y servicios gravadas con tarifa 0%Identificar y reconocer las transacciones de bienes y servicios gravados con tarifa 12%Desarrollar ejercicios con aplicacin del IVA

3.- REGISTROS CONTABLESAnalizar la estructura del diario generalAplicar el diario general correctamente

Identificar las frmulas para calcular el intersDiferenciar los tipos de asientos


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Utilizar el mayor generalIdentificar la forma de registrar en el mayor los asientos del diario

4.- BALANCE DE COMPROBACIONConocer la importancia del balance de comprobacin

Determinar los lineamientos para el balance de comprobacinIdentificar las limitaciones del balance de comprobacinElaborar el balance de comprobacin correctamente


Estas estrategias se definen de diversas maneras, como secuencias integradas deprocedimientos o actividades que se eligen con el propsito de facilitar la adquisicinde almacenamiento o utilizacin de informacin utilizacin ptima de una serie de

acciones que conducen a la consecucin de una meta.

El modelo que sigue el rea es constructivista con un enfoque sistmico humano quehace que los estudiantes a travs de su protagonismo en el desarrollo de su propioaprendizaje y sea l mismo quien llegue a aprender y aprender a ser persona.


11.- RECURSOS.

HUMANOS PIZARRAS INTERACTIVAS PGINA WEB INVESTIGACIONES REVISTAS TIJERAS GOMA PAPELOTES TEXTOS DE INVESTIGACIN LAMINAS

PERIDICOS CARTELES


Establece la evolucin del comercio en sus diferentes etapas.Reconoce y clasifica el comercio de acuerdo a las caractersticas de las diferentesempresas.Describiendo una situacin hipottica, analiza las obligaciones y los derechos delcomerciante.Anlisis pormenorizado de la importancia del ruc en la actividad comercial.


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Realiza una clasificacin segn la actividad econmica de 10 empresas escogidas alazar.Comprende la importancia de estar acogido al sistema de rise en las actividadesmercantiles que se realiza.Reconoce a los comerciantes en las diferentes categoras del rise y realiza una

clasificacin.Identifica los documentos comercialesLlena correctamente los documentos comerciales

13.- BIBLIOGRAFIA:





LA TABLITA 2014



Msc. Miriam Moreira Santana Ing. Mariana Correa Caicedo.

VICERRECTORA COORDINADORA DE AREA


PROFESORA


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PROVINCIA: GUAYAS

PARROQUIA: TARQUI

JORNADA: Matutina


AO : Primero bachillerato cont. Y adm.

ASIGNATURA: Gestin administrativa de compra y venta





3er. Parcial: 11 de agosto al 18 de septiembre 31 6 ms 1 da

Exmenes: 19 al 26 de septiembre 6 1 ms 1 da

2do. QUIMESTRE

1er. Parcial: 13 de octubre al 21 de noviembre 30 62do. Parcial: 24 de noviembre al 7 de enero 27 5 ms 2 das

3er. Parcial: 8 de enero al 17 de febrero 30 6Exmenes: 18 al 25 de febrero 6 1 ms 1 daTOTAL 200 40


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Realizar las gestiones administrativas de compra y venta de productos y/o servicios



vida.



representacin.



Bloque 1 INTRODUCCION AL MODULO 7 semanasBloque 2 EL APROVISIONAMIENTO 7 semanas

Bloque 3 EL CONTRATO DE COMPRA-VENTA Y EL IVA 6 semanas

Bloque 4 EL PROCESO DE LAS COMPRAS 12 semanasBloque 5 LAS EXISTENCIAS 6 Semanas

8.- CONTENIDOS

BLOQUE # 1 INTRODUCCION AL MODULO*Identificar las funciones y tareas que tienen que ver con las operaciones de compra-venta a fin de aplicarlas en forma oportuna.*Identificar los medios materiales y organizativos necesarios para realizar su trabajo.*Analizar los bloques y unidades de trabajo programados para el aprendizaje del

mdulo.*analizar la metodologa didctica que se llevara a cabo con la finalidad de garantizarel aprendizaje.*analizar los conceptos evaluables y proposicin de formas y actividades de evaluacinpara que permitan determinar los logros alcanzados.

BLOQUE # 2 EL APROVISIONAMIENTOIntroduccin al aprovisionamientoEl mercadoLos proveedores

Bsqueda de proveedores. Fuentes de informacin


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Comunicacin con los proveedores: inicio de relaciones; solicitud de ofertas;reclamacin de incumplimientos.Evaluacin de proveedores y ofertas, atendiendo a: cercana, rapidez en el suministro,precio, forma de pago, servicio post-venta, grado de cumplimiento.Seleccin de proveedores y ofertas

Registro de los proveedores

BLOQUE # 3 EL CONTRATO DE COMPRA-VENTA Y EL IVAMarco legal de la compra-venta: normas mercantiles, contrato de compra-venta.IVA: rgimen general, caractersticas, operaciones no sujetas, exenciones, baseimponible, tipo impositivo, deducciones, compensacin, devolucin, obligacionesformales del sujeto pasivo, libros registro obligatorios, declaracin-liquidacion;modelos y plazos, regmenes especiales.

BLOQUE # 4 EL PROCESO DE LAS COMPRAS

El proceso de las compras: el pedido.Concepto y hechos asociados a la recepcin de las mercancas: comprobacin de lacalidad y cantidad.Documentos generados: nota de entrega, factura: normas mercantiles, conservacin ,valor probatorio, normas fiscales, quien debe emitir factura, operaciones que debenser facturadas, requisitos de la factura, documentos sustitutivos de la factura (vales,tickets, nota de venta, etc,)Conceptos y hechos asociados al registro de las operaciones de compras: libro registrode facturas recibidas.

BLOQUE # 5 LAS EXISTENCIASExistencias: clasificacin, materias primas y otros aprovisionamientos, productos encurso y terminados.Almacn: funciones, inventarios.Valoracin de existencias: entradas, coste de produccin precio de adquisicin salidasy existencias finales.Mtodos de valoracin: FIFO, promedio ponderado y precio de mercadoFichas de control de almacn.Control del nivel de existencias: stock ptimo y mnimo, representacin grfica.


1.- INTRODUCCION AL MODULO

Analizar las tareas que tienen que ver con las operaciones de compra-venta

Analizar los medios materiales y las necesidades de organizacin para realizar las

tareas propias de la profesin

Realizar un esquema describiendo la secuencia lgica de una operacin de

compraventa.


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2.- EL APROVISIONAMIENTO

Buscar proveedores

Redactar cartas a proveedores para entablar relaciones, solicitando ofertas o

reclamando algn incumplimiento

Elegir razonadamente la oferta ms idnea, atendiendo a las especificaciones de

precio, forma de pago, gastos en la entrega, atencin post-venta

3.- EL CONTRATO DE COMPRA VENTA Y EL IVA

Aplicar la normativa vigente en operaciones de compra-venta

Identificar operaciones exentas y sujetas al IVA

Elaborar contratos de compra-venta

Determinar la base imponible determinando los descuentos, costos de envases,

devoluciones.

Calcular la liquidacin y declaracin del IVA

4.- EL PROCESO DE LAS COMPRAS

Conocer el proceso de compra

Utilizar los diferentes comprobantes de ventas

Realizar el registro contable.

Utilizar los registros auxiliares

5.- LAS EXISTENCIAS

Conocer los mtodos de valoracin

Aplicar los mtodos de valoracin


Estas estrategias se definen de diversas maneras, como secuencias integradas deprocedimientos o actividades que se eligen con el propsito de facilitar la adquisicinde almacenamiento o utilizacin de informacin utilizacin ptima de una serie deacciones que conducen a la consecucin de una meta.El modelo que sigue el rea es constructivista con un enfoque sistmico humano quehace que los estudiantes a travs de su protagonismo en el desarrollo de su propioaprendizaje y sea l mismo quien llegue a aprender y aprender a ser persona.


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11.- RECURSOS.

HUMANOS PIZARRAS INTERACTIVAS PGINA WEB INVESTIGACIONES REVISTAS TIJERAS GOMA PAPELOTES TEXTOS DE INVESTIGACIN

LAMINAS PERIDICOS CARTELES

12.- EVALUACIONINDICADORES E INTRUMENTOS.Establece la evolucin del comercio en sus diferentes etapas.Reconoce y clasifica el comercio de acuerdo a las caractersticas de las diferentesempresas.Describiendo una situacin hipottica, analiza las obligaciones y los derechos delcomerciante.

Anlisis pormenorizado de la importancia del ruc en la actividad comercial.Realiza una clasificacin segn la actividad econmica de 10 empresas escogidas alazar.Comprende la importancia de estar acogido al sistema de rise en las actividadesmercantiles que se realiza.Reconoce a los comerciantes en las diferentes categoras del rise y realiza unaclasificacin.Identifica los documentos comercialesLlena correctamente los documentos comerciales

13.- BIBLIOGRAFIA:





LA TABLITA 2014

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Msc. Miriam Moreira Santana Ing. Mariana Correa Caicedo.



PROFESORA


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PROVINCIA: GUAYAS

PARROQUIA: TARQUI

JORNADA: Matutina


AO: Segundo bachillerato cont. Y adm.

ASIGNATURA: Gestin administrativa de compra y venta





3er. Parcial: 11 de agosto al 18 de septiembre 31 6 ms 1 daExmenes: 19 al 26 de septiembre 6 1 ms 1 da

2do. QUIMESTRE


2do. Parcial: 24 de noviembre al 7 de enero 27 5 ms 2 das

3er. Parcial: 8 de enero al 17 de febrero 30 6Exmenes: 18 al 25 de febrero 6 1 ms 1 daTOTAL 200 40


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Realizar las gestiones administrativas de compra y venta de productos y/o servicios



vida.



representacin.



Bloque 1 LAS EXISTENCIAS 7 semanasBloque 2 EL PROCESO DE PAGO 7 semanas

Bloque 3 COMERCIALIZACION. EL PROCESO DE VENTAS 12 semanas

Bloque 4 MARKETING 6 semanasBloque 5 LA INFORMATICA APLICADA A LAS OPERACIONES

DE COMPRA-VENTA Y A LA GESTION DE STOCK 6 Semanas

8.- CONTENIDOS

BLOQUE # 1 LAS EXISTENCIASExistencias: clasificacin, materias primas y otros aprovisionamientos, productos encurso y terminados.Almacn: funciones, inventarios.

Valoracin de existencias: entradas, coste de produccin precio de adquisicin salidasy existencias finales.Mtodos de valoracin: FIFO, promedio ponderado y precio de mercadoFichas de control de almacn.Control del nivel de existencias: stock ptimo y mnimo, representacin grfica.

BLOQUE # 2 EL PROCESO DE PAGOProceso de pago: momento del pago (contado, crdito)Forma: no documentado, documentado, recibo, letra de cambio (funcin, elementosque intervienen, requisitos, vencimiento, aceptacin, endoso, aval, pago, acciones

cambiarias, protesto), el cheque (funcin, requisitos, formas de emisin, chequesespeciales, pago, plazos de presentacin al pago)


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Otros medios de pagoLibros auxiliares de registro de efectos

BLOQUE # 3 COMERCIALIZACION. EL PROCESO DE VENTASEl proceso de ventas: captacin de clientes, elaboracin de ofertas, mantenimiento de

correspondencia con los clientes, registro de los clientes.Calculo de mrgenes comerciales.Fijacin de precios.Calculo de operaciones con intereses de aplazamiento.Registro de las operaciones de ventas: libro registro de facturas emitidas, archivo de ladocumentacin.

BLOQUE # 4 MARKETINGEl mercado.Definiciones y naturaleza del marketing

Marketing mix: producto, lugar, precio, promocin, persona, proceso, evidencia fsica,empaque.Marketing estratgico: introduccin, etapas (investigacin de mercado, segmentacin,mercado meta o grupo objetivo y posicionamiento)

BLOQUE # 5 LA INFORMATICA APLICADA A LAS OPERACIONES DE COMPRA-VENTA Y ALA GESTION DE STOCKAplicaciones informticas de gestin comercial: funciones.Instalacin de la aplicacinAnlisis de la aplicacin: prestaciones, funciones y procedimientos, rutinas de

mantenimiento y control de archivos, procedimientos de seguridad y control.


1.- LAS EXISTENCIAS

Conocer los mtodos de valoracin

Aplicar los mtodos de valoracin

2.- EL PROCESO DE PAGO

Conocer los medios de pago

Utilizar los registros contables

3.- COMERCIALIZACION

Aplicar estrategias para captar clientes

Calcular los mrgenes de utilidad

Realizar ejercicios prcticos en los que a partir del precio de coste de un artculo y fijados losmrgenes comerciales se determine el precio de venta unitario


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4.- MARKETING

Diferenciar las clases de marketing

Elaborar un plan de marketing

5.- LA INFORMATICA APLICADA A LAS OPERACIONES DE COMPRA-VENTA Y A LA GESTION DE

STOCK

Conocer programas informticos de gestin

Elaborar facturas y controlar las existencias


Estas estrategias se definen de diversas maneras, como secuencias integradas de

procedimientos o actividades que se eligen con el propsito de facilitar la adquisicinde almacenamiento o utilizacin de informacin utilizacin ptima de una serie de

acciones que conducen a la consecucin de una meta.El modelo que sigue el rea es constructivista con un enfoque sistmico humano quehace que los estudiantes a travs de su protagonismo en el desarrollo de su propioaprendizaje y sea l mismo quien llegue a aprender y aprender a ser persona.


11.- RECURSOS.

HUMANOS PIZARRAS INTERACTIVAS PGINA WEB INVESTIGACIONES REVISTAS TIJERAS GOMA

PAPELOTES TEXTOS DE INVESTIGACIN LAMINAS PERIDICOS CARTELES


Establece la evolucin del comercio en sus diferentes etapas.


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Reconoce y clasifica el comercio de acuerdo a las caractersticas de las diferentesempresas.Describiendo una situacin hipottica, analiza las obligaciones y los derechos delcomerciante.Anlisis pormenorizado de la importancia del ruc en la actividad comercial.

Realiza una clasificacin segn la actividad econmica de 10 empresas escogidas alazar.Comprende la importancia de estar acogido al sistema de rise en las actividadesmercantiles que se realiza.Reconoce a los comerciantes en las diferentes categoras del rise y realiza unaclasificacin.Identifica los documentos comercialesLlena correctamente los documentos comerciales

13.- BIBLIOGRAFIA:





LA TABLITA 2014



Msc. Miriam Moreira Santana Ing. Mariana Correa Caicedo



PROFESORA


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PROVINCIA: GUAYAS

PARROQUIA: TARQUI

JORNADA: Matutina


AO: Tercero bachillerato cont. Y adm.

ASIGNATURA: Gestin administrativa de recursos humanos











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Situar al estudiante en su rea de trabajo delimitando cuales son las tareas comogestor del rea de personal para crear conciencia de sus funciones.Conocer el marco legal de las relaciones laborales, los organismos implicados y lostrmites necesarios en materia laboral en cada uno de ellos, a fin de aplicarlos en sudesempeo laboral.Realizar las gestiones administrativas de los recursos humanos


Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de lavida.



representacin.



Bloque 1 INTRODUCCION AL MODULO 7 semanasBloque 2 MOTIVACION Y LIDERAZGO EN LAS ORGANIZACIONES 7 semanas

Bloque 3 LEGISLACION LABORAL, CONVENIOS COLECTIVOS 6 semanasBloque 4 CONTRATACION LABORAL 6 semanas

Bloque 5 LA SEGURIDAD SOCIAL 6 semanas

Bloque 6 RETRIBUCION LABORAL, NOMINAS, PROCESOINFORMATICO

6 Semanas

8.- CONTENIDOS

BLOQUE #1 INTRODUCCION AL MODULOTareas y funciones en el departamento de personalDerecho al trabajo y principios.El trabajo en armonaCaractersticas del trabajo

BLOQUE # 2 MOTIVACION Y LIDERAZGO EN LAS ORGANIZACIONES

Teoras de motivacin de Mac Greggor, Maslow Hertzberg, Mc. Cleelland.Diseo de trabajos motivantes

Motivacin dependiendo de la jerarqua organizacionalEstilos de liderazgo segn universidad de lowa


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Teoras de liderazgo por contingenciaLiderazgo por carismaPoder y liderazgo: fuentes de poderNiveles organizacional los cuales son afectadosTcnicas para manejar la resistencia al cambio

Variables organizacionales que afectan al cambio

BLOQUE #3LEGISLACION LABORAL Y CONVENIOS COLECTIVOSEl trabajador y el empleador

Derechos y obligaciones del trabajadorTerminacin de la relacin laboralLos contratos colectivos del trabajoEl comit de empresa

BLOQUE #4CONTRATACION LABORALEl contrato de trabajoModalidades de contratacinContrato individual y contrato colectivoClasificacin de los contratos individualesPor la formaPor el tiempoPor la remuneracin

BLOQUE #5LA SEGURIDAD SOCIALSeguro general obligatorio.- prestaciones socialesAmbito de proteccin y exclusin de la leyLa inscripcin patronalObtencin de claveInscripcin del trabajador y obtencin de clavePlanilla de pago de aportesPago electrnico de aportesel aviso de salida

BLOQUE #6RETRIBUCION LABORAL. NOMINAS. PROCESO INFORMATICOLos ingresos del trabajadorForma de pagoEl sobretiempoLos beneficios sociales y empresariales de pago mensualDescuento mensual al trabajadorRetenciones en la fuente de ingresos en relacin de dependenciaGastos personales

La nomina o rol de pagosBeneficios sociales


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El desahucioDespido intempestivoJubilacinProceso informticoPractica

9.- DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEODeterminar el perfil profesional del gestor de personal para Identificar las funciones ytareas que tienen que ver con el proceso de contratacin y la liquidacin de haberessalariales.Analizar las diferentes teoras motivacionales para relacionarlas con el ambiente detrabajo que se vive dentro de las empresas.Identificar los derechos y deberes del trabajador y del empresario, a fin de que actenamparados en las leyes laborales.Identificar los fines y la estructura de la Seguridad Social con el propsito de asegurar

la estabilidad laboral y salud del empleado.Realizar un rol de pagos para determinar deducciones y beneficios del trabajador.



acciones que conducen a la consecucin de una meta.El modelo que sigue el rea es constructivista con un enfoque sistmico humano que

hace que los estudiantes a travs de su protagonismo en el desarrollo de su propioaprendizaje y sea l mismo quien llegue a aprender y aprender a ser persona.


11.- RECURSOS.

HUMANOS

PIZARRAS INTERACTIVAS PGINA WEB INVESTIGACIONES REVISTAS TIJERAS GOMA PAPELOTES TEXTOS DE INVESTIGACIN LAMINAS PERIDICOS CARTELES


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Establece la evolucin del comercio en sus diferentes etapas.Reconoce y clasifica el comercio de acuerdo a las caractersticas de las diferentesempresas.

Describiendo una situacin hipottica, analiza las obligaciones y los derechos delcomerciante.Anlisis pormenorizado de la importancia del ruc en la actividad comercial.Realiza una clasificacin segn la actividad econmica de 10 empresas escogidas alazar.Comprende la importancia de estar acogido al sistema de rise en las actividadesmercantiles que se realiza.Reconoce a los comerciantes en las diferentes categoras del rise y realiza unaclasificacin.Identifica los documentos comerciales

Llena correctamente los documentos comerciales

13.- BIBLIOGRAFIA:


GESTION ADMINISTRATIVA DE LOS RECURSOS HUMANOS POR AMARILIS BORJA



LA TABLITA 2014






PROFESORA


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PROVINCIA: GUAYAS

PARROQUIA: TARQUI

JORNADA: Matutina


AO: Tercero bachillerato cont. Y adm.

ASIGNATURA: Formacin y Orientacin Laboral










Manejar la salud como un derecho humano en el que todos debemos participar para

rescatar, valorar y respetar la vida, as como el bienestar de las personas.


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Saber sus derechos laborales consagrados en la constitucin, tratados internacionales y

la ley conociendo este marco jurdico podrn desarrollar sus labores como empleados

y/o trabajadores.

.


Comprender, analizar y producir: Noticias, reportajes y artculos concernientes a los

derechos de los trabajadores.

Conocer el marco legal de las relaciones laborales, los organismos implicados y lostrmites necesarios en materia laboral en cada uno de ellos, a fin de aplicarlos en sudesempeo laboral.



vida.



representacin.



Bloque 1 Salud laboral 14 semanasBloque 2 Legislacin y relaciones laborales 12 semanas

Bloque 3 Orientacin e insercin sociolaboral 6 semanas

Bloque 4 Potencial profesional e intereses personales 6 semanas

8.- CONTENIDOS

Bloque #1

Salud laboral

Condiciones de trabajo y seguridadSalud laboral y calidad de vida.Factores de riesgos:Fsicos, qumicos, biolgicos, organizativosPrevencin y proteccin de riesgos fsicos y medio ambientales.Conceptos y hechos asociados a las prioridades y secuencias de actuacin en caso deaccidentes y a los primeros auxilios prevencin de incendios

.Bloque #2Legislacin y relaciones laborales

Derecho laboral: normas fundamentalesModalidades de contratacin, suspensin y extincin


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Seguridad social y otras prestacionesSalud laboral y medio ambientalrganos de representacinConvenio colectivo.Negociacin

Bloque # 3

Orientacin e Insercin socio-laboral.

El mercado laboral, estructuraConceptos y hechos asociados a la bsqueda de empleo, fuentes de informacin,Mecanismo de oferta y demanda y seleccin.El trabajo por cuenta propia

Bloque # 4

Potencial profesional e intereses personales

Itinerarios formativos profesionalizadores

9.- DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEODetectar las situaciones de riesgo ms habituales en el mbito laboral que puedanafectar a la salud y al medio ambiente y aplicar las medidas de proteccin y prevencincorrespondientes.Aplicar los primeros auxilios en el lugar del accidente en situaciones simuladas.Diferenciar las formas y procedimientos de insercin en la realidad laboral como

trabajador por cuenta ajena o por cuenta propia.Interpretar el marco legal del trabajo y distinguir los derechos y obligaciones que sederivan de las relaciones laborales



acciones que conducen a la consecucin de una meta.

El modelo que sigue el rea es constructivista con un enfoque sistmico humano quehace que los estudiantes a travs de su protagonismo en el desarrollo de su propioaprendizaje y sea l mismo quien llegue a aprender y aprender a ser persona.Trabajando con los conocimientos previos de los estudiantes, motivar el aprendizaje,focalizar la atencin, construir conceptos y establecer relaciones de conceptos parafortalecer los conocimientos.

11.- RECURSOS.

HUMANOS PIZARRAS INTERACTIVAS PGINA WEB


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INVESTIGACIONES REVISTAS TIJERAS GOMA PAPELOTES

TEXTOS DE INVESTIGACIN LAMINAS PERIDICOS CARTELES


Realiza un mapa conceptual donde destaca los propsitos, importancia, premisas yfinalidad de la salud laboralCollage donde se destacan los diferentes lugares de trabajo que existen

Elabora un cuadro comparativo del derecho laboral y socialElabora un curriculum vitaePlaneo en equipo iniciar un negocio propio13.- BIBLIOGRAFIA:

MODULO DE FORMACION Y ORIENTACION LABORAL POR LIC. AMANDA HIDROVOGUZMANFORMACION Y ORIENTACION LABORAL POR JOSE CARLOS GONZALEZ ACEDO-ROSARIO PEREZ AROCACONTABILIDAD GENERAL POR LIVIA PALACIOS






PROFESORA

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