PLAN ACADEMICO DE MEJORA CONTINUA DEL Web viewFAM. Y DE SALUD Y CONTABILIDAD12. PLAZA CIVICA13....

CENTRO DE CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO INDUSTRIAL No. 115

PLAN ACADEMICO DE MEJORA CONTINUA 2013-2014

Toluca, Méx., Noviembre 2013

CONTENIDO.

I.- Presentación del proyecto.

II.- Descripción del CECATI No. 115.

III.- Misión y Visión

IV.- Personal Directivo, Académico y Administrativo.

V.- Especialidades autorizadas.

VI.- Diagnóstico.

a).- Infraestructura

b).- Capacidad instalada.

c).- Resultados de matrícula de los últimos 5 años.

d).- Desarrollo de personal.

e).- Situación actual por especialidad.

f).- Equipo de cómputo.

VII.- Análisis FODA y confrontación de escenarios.

VIII.- Programa de mejora.

IX.- Proyecto 2012-2013

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PRESENTACION.

Como resultado de la participación activa del personal directivo (Director y Jefes de áreas ), se elaboró el “Plan académico de mejora continua del CECATI No. 115”, con el propósito de contar, con una herramienta que nos permita, de manera ordenada, establecer los objetivos, las líneas estratégicas, las acciones y metas de los programas de trabajo para la mejora continua del servicio de capacitación que se ofrece en el Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial No. 115.

Compartimos la convicción de que con el trabajo en equipo, la dedicación y el esfuerzo sostenido, lograremos alcanzar las metas para la obtención de mejores resultados en los indicadores de calidad y eficiencia considerados para la evaluación de logros de este programa.

Con este plan académico de mejora continua del CECATI No. 115, reiteramos nuestro compromiso con la reforma educativa de la educación media superior.

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DESCRIPCION DEL CECATI No.115.

El Centro de capacitación para el trabajo industrial No. 115, se localiza al norte del municipio de Toluca, en la comunidad de Santa Cruz Azcapotzaltongo, Construido sobre un predio de 17,974.49 m2 , con una superficie construida de 2,357.32 m2 en:

6 edificios 11 aulas 8Talleres aula POETA Almacén Biblioteca Centro de atención a personas con discapacidad

(CAED) Cancha de futbol 2 canchas de básquetbol Caseta de vigilancia Sanitarios Cafetería

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12 2

3

1110 4, 56,78,9

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13 14 1516

17 18 1920 22

23 2425

26

27 28

2930

31

3233

1. ACCESO PRINCIPAL 2. ESTACIONAMIENTO 3. CASETA DE VIGILANCIA 4. OFICINAS 5. DIRECCION 6. SALA DE JUNTAS 7. CAPACITACION 8. SERV. ADMINISTRATIVOS 9. VINCULACION10. AULA POETA11. ASIST. FAM. Y DE SALUD Y CONTABILIDAD12. PLAZA CIVICA13. INFORMATICA I14. DIBUJO ASIST. POR COMPUTADORA15. INGLES I16. AULA CAEDI17. W.C. MUJERES18. W.C. HOMBRES19. ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA20. INFORMATICA II Y MANTTO. DE EQUIP. COMP.22. ASISTENCIA EDUCATIVA23. SOLDADURA Y PAILERIA24. MAQUINAS-HERRAMIENTA25. ALIMENTOS Y BEBIDAS26. ASISTENCIA EJECUTIVA27. INTENDENCIA28. ALMACEN29. MECANICA AUTOMOTRIZ I30. MECANICA AUTOMOTRIZ II31. MECANICA AUTOMOTRIZ II32. USOS MÚLTIPLES33. SUBESTACION34. ACCESO VEHICULOS

34

23

N

PLANO DE DISTRIBUCIONCECATI 115

36

35

35

LOCALIZACION DE AREAS

35. CAMPO DE BASKETBOL36. CAMPO DE BASKETBOL37. BIBLIOTECA 37

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UBICACIÓN GEOGRAFICA

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MISIÓN Y VISIÓN

MISIÓN DEL CECATI No. 115

Somos una institución educativa que brinda servicios de capacitación para y en el trabajo, pertinentes con las necesidades de nuestros clientes y de la comunidad, para que alcancen un alto grado de competencia laboral en el desempeño de sus funciones, a través de un proceso de enseñanza aprendizaje de excelencia.

VISIÓN DEL CECATI No. 115

Ser la institución de capacitación de mayor prestigio del valle de Toluca, con personal certificado en sus funciones clave, con las instalaciones, equipamiento y programas de estudio pertinentes con el desarrollo tecnológico y las necesidades de la comunidad, con un sistema de gestión de la calidad que garantice el desempeño eficaz y eficiente del proceso enseñanza aprendizaje, sustentado en los valores institucionales y con el reconocimiento social.

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de

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DirectorC.P. Javier Muciño Gutierrez


Jefe de CapacitaciónLic. Ing. Hermilo Romero Neri

Jefe de CapacitaciónLic. Ing. Hermilo Romero Neri Jefe de Servicios Administrativos

C. P. Aurora del C. Martínez Ibarra

Jefe de Servicios AdministrativosC. P. Aurora del C. Martínez Ibarra Jefe de Vinculación

Lic. Ernestina Rosales

Jefe de VinculaciónLic. Ernestina Rosales

ControlEscolar

ControlEscolar 1-3 Instructores

por Especialidad

1-3 Instructores por Especialidad BibliotecaBiblioteca Recursos

Humanos

RecursosHumanos Recursos

Financieros

RecursosFinancieros Trabajo

Social

TrabajoSocial



Jefe de CapacitaciónLic. Ing. Hermilo Romero Neri

Jefe de CapacitaciónLic. Ing. Hermilo Romero Neri Jefe de Servicios Administrativos

C. P. Aurora del C. Martínez Ibarra

Jefe de Servicios AdministrativosC. P. Aurora del C. Martínez Ibarra Jefe de Vinculación

Lic. Ernestina Rosales

Jefe de VinculaciónLic. Ernestina Rosales

ControlEscolar

ControlEscolar 1-3 Instructores

por Especialidad

1-3 Instructores por Especialidad BibliotecaBiblioteca Recursos

Humanos

RecursosHumanos Recursos

Financieros

RecursosFinancieros Trabajo

Social

TrabajoSocialJefe de Vinculación:

Lic. Manlio Villajuana Cervantes

Jefe de Servicios Admvos.Lic. Sergio Garcia Salgado

Jefe de CapacitaciónLic. Fredi Toledo Damián

ORGANIZACIÓN

PERSONAL DIRECTIVO, ACADEMICO Y ADMINISTRATIVO.

Actualmente se cuenta con el siguiente personal:

Personal Directivo: 4

Personal Docente: 20

Personal Administrativo y de Serv: 24

TOTAL: 48

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No NOMBRES ULTIMO GRADO DE ESTUDIOS FECHA DE INGRESO

EDAD PUESTO

1 MUCIÑO GUTIERREZ JAVIER CONTADOR PUBLICO 01-FEB-94 56 DIRECTOR2 TOLEDO DAMIAN FREDI LICENCIATURA EN INFORMATICA 16-OCT-95 39 JEFE DE ÁREA DE CAPACITACION 3 VILLAJUANA CVERVANTES MANLIO JOSE PASANTE MAESTRIA EN ECONOMIA FINANCIERA 01-SEP-98 40 JEFE DE ÁREA DE VINCULACION 4 SERGIO GARCIA SALGADO LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS 16-ENE-85 53 JEFE DE SERVICIOS ADMINSTRATIVOS

1 ARIAS HERNANDEZ LIDIA BACHILLERATO 01-FEB-93 40 SECRETARIA DE APOYO

2 BECERRIL MARTINEZ JUAN SECUNDARIA 01-SEP-85 52 SECRETARIO DE APOYO

3 ESTRADA MANUEL MA. DEL ROSARIO BACHILLERATO 16JUN-00 30 SECRETARIA DE APOYO

4 FLORES ENSASTEGUI JACQUELINE LICENCIATURA 16-FEB-89 43 JEFE DE OFIC. REC.FINANC. Y MATERIALES

5 GARCÍA CHAVEZ LUZ MARIA BACHILLERATO 16-ENE-91 42 SECRETARIA DE APOYO

6 GARCÍA ORTEGA EULALIO BACHILLERATO 01SEP-85 55 ASISTENTE DE ALMACEN

7 GONZÁLEZ TORRES YAZMIN CARRERA COMERCIAL 01-MAY-03 33 SECRETARIA DE APOYO8 JAIME JIMENEZ ROSALIA BACHILLERATO 16FEB-01 37 JEFE DE OFICINA DE RECURSOS HUMANOS9 MARTINEZ LEIJA ORALIA PASANTE DE TRABAJO SOCIAL 16-FEB-93 54 TRABAJO SOCIAL10 MARTINEZ PALACIOS MIRIAM CARRERA COMERCIAL 16SEP-91 43 SECRETARIA DE APOYO11 MEJIA PERDOMO JOSÉ MANUEL BACHILLERATO º 01-FEB 40 SECRETARIA DE APOYO12 MONTOYA MONTES DE OCA I. LETICIA CARRERA COMERCIAL 01ABR-89 54 SECRETARIA DE APOYO13 OCAMPO SORIANO MIRIAM CARRRERA COMERCIAL 16-OCT-93 38 SECRETARIA DE APOYO14 PALMA GONZALEZ ADRIANA MARIA LUISA PASANTE LICENCIATURA EN EDUCACION 16-OCT-93 38 SECRETARIA DE APOYO15 ROMERO FLORES BEATRIZ PASANTE LICENCIATURA EN PSICOLOGIA 16-ENE-00 36 ASISTENTE BIBLIOTECARIO16 VALVERDE LÓPEZ MA. CRISTINA LICENCIATURA EN EDUCACION 01SEP-93 58 SECRETARIA DE APOYO17 PEREZ ALCARAZ ANGELINA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN 01-OCT-86 47 JEFE DE OFICINA

1 ALMAZAN SALAZAR MARGARITO SECUNDARIA 01-SEP-85 54 ASISTENTE DE SERVICIOS EN PLANTEL2 BASTIDA ALTAMIRANO ENRIQUE SECUNDARIA 16-MAY-93 57 OFICIAL DE SERVICIOS DE MANTENIMIENTO3 CARDOSO REYES ELEUTERIO SECUNDARIA 16-ENE-93 54 VIGILANTE4 GALEANA CARRILLO SANTOS AUGUSTO SECUNDARIA 16-JUN-07 31 ASISTENTE DE SERVICIOS EN PLANTEL5 JIMENEZ SANCHEZ JOSÉ SALVADOR PASANTE PROFESIONAL TECNICO 16-FEB-93 42 ASISTENTE DE SERVICIOS EN PLANTEL6 RETANA NIETO MANUEL SECUNDARIA 16-OCT-93 40 VIGILANTE7 TORRES HERNANDEZ ALMA ROSA SECUNDARIA 01ENE-86 60 ASISTENTE DE SERVICIOS EN PLANTEL

1 ALDANA CORONA ORLANDO LICENCIATURA 01-05-09 362 CERA MERCADO LOURDES PASANTE INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES 01-MAR-98 42 INSTRUCTOR DE OPERACIÓN DE PC¨S 3 CRUZ VELAZQUEZ ARMINDA BACHILLERATO 01-SEP-84 46 INST. DE SECRETARIADO ASIST. POR PC´S4 DE LA FUENTE PLATA ISAI BACHILLERATO GENERAL 16-FEB-89 48 INSTRUCTOR DE MANTTO. AUTOMOTRIZ5 DIAZ ARMEAGA ARTURO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN 16-ENE-92 43 INSTRUCTOR DE OPERACION6 MONROY VILCHIS MONICA ANABEL LICENCIATURA EN LENGUA INGLESA 1-MAY-03 34 INSTRUCTORA DE INGLES7 FUENTES MARTINEZ ALEJANDRO BACHILLERATO TECNICO EN MANTENIMIENTO 01-FEB-93 52 INSTRUCTOR DE DIBUJO ASISTIDO POR PC8 GARCÍA GARCÍA JAIME DOCTORADO EN ELECTRONICA 16-SEP-95 46 INSTRUCTOR DE SOPORTE TEC. Y MANTO.

EQUIPO DE COMPUTO9 GUTIERREZ VAZQUEZ FRANCISCO MAESTRIA EN EDUCACION 01SEP-88 58 INSTRUCTOR DE ELECTRICIDAD10 HERNANDEZ HERNANDEZ ROBERTO LICENCIADO EN SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN 01-MAR-98 47 INSTRUCTOR DE ASISTENTE EDUCATIVO11 LÓPEZ VALDEZ RICARDO MAESTRIA EN EDUCACIÓN Y EN SISTEMAS COMPUTACIONALES 01-OCT-92 48 INSTRUCTOR DE OPERACIÓN DE PC12 NAVA CASTRO DULCE MONSERRAT LICENCIATURA EN LENGUA INGLESA 01-SEP-08 30 INSTRUCTOR DE INGLES13 OLIVOS RAMIREZ SALOMON LICENCIATURA EN DOCENCIA TECNOLOGICA 01-ENE-88 64 INSTRUCTOR DE ELECTRONICA14 PATRICIO MERCADO ISAIAS BACHILLERATO PEDAGOGICO 16-OCT-88 60 INSTRUCTOR DE ELECTRONICA15 SANCHEZ BERNAL MARCELINA LICENCIADA EN DISEÑO INDUSTRIAL 01-MAY-92 54 INSTRUCTOR DE DIBUJO ASISTIDO POR PC16 VILCHIS SANCHEZ SIMON LICENCIATURA EN DOCENCIA TECNOLOGICA 01JUN-88 52 INSTRUCTOR DE MAQUINAS -HERRAMIENTA

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CENTRO DE CAPACITACION PARA EL TRABAJO INDUSTRIAL No 115PERFIL DEL PERSONAL

17 ROMERO NERI HERMILO INGENIERO INDUSTRIAL 16-ENE-90 46 INSTRUCTOR DE DIBUJO ASIST. POR COMPUTADORA

18 GUTIERREZ ORTIZ PEDRO LICENCIATURA EN DOCENCIA TECNOLOGICA 1-OCT-85 54 INSTRUCTOR DE SOLDADURA Y PAILERIA19 AGUILAR CERECEDO CLARA JULIETA LICENCIADO EN PSICOLOGIA 1-FEBR-2012 30 INSTRUCTOR DE ASISTENCIA FAMILIAR20 RODRIGUEZ MENDIOLA VERONICA MAYELA LIC. EN PSICOLOGIA 1-FEBR-2012 27 INSTRUCTOR DE ASISTENCIA FAMILIAR

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ESPECIALIDADES AUTORIZADAS.

Las especialidades autorizadas que se imparten en el plantel son:

1.- Máquinas-herramienta.2.- Soldadura y pailera.3.- Mecánica automotriz.4.- Electricidad.5.- Electrónica.6.- Informática.7.- Mantenimiento de Equipo y sistemas computacionales.8.- Dibujo Industrial y Arquitectónico.9.- Inglés.10.- Contabilidad.11.- Asistencia ejecutiva.12.- Asistencia educativa.

13.-Asistencia familiar y de salud. 14.-Alimentos y Bebidas.

15.- Aula Poeta. 16.- CAED

En estas especialidades se ofrecen servicios en las siguientes modalidades, cursos regulares (R), de extensión (SE), cursos de capacitación acelerada especifica (CAE), reconocimiento oficial de la competencia ocupacional (ROCO) y capacitación a distancia (SICADI).

Actualmente estamos en proceso de contratación de Instructores:

Alimentos y Bebidas. Mecánica automotriz Soporte técnico Asistencia educativa Maquinas- Herramienta

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DIAGNOSTICO.

En juntas de planeación realizadas con el personal directivo, para el análisis de la problemática del CECATI No. 115, se han detectado algunos síntomas que muestran que uno de los principales problemas, es la actitud hacia el trabajo se percibe para muchos como algo rutinario y sin aspiraciones de mejora individual e institucional, por lo que debemos plantearnos nuevos retos y alcanzar nuevas metas en un entorno más competitivo. En estas condiciones existe la percepción de que el trabajo es como un castigo Y no se le ve como una oportunidad a través de la cual se puede obtener un desarrollo personal y un mejor nivel de vida.

La implementación de un programa de trabajo en cada ciclo escolar nos permitirá hacer uso de los recursos con responsabilidad, honestidad y transparecencia, así como una gestión escolar coherente con las necesidades y expectativas de los jóvenes con los planes y programas de estudio que favorezca el proceso de mejora continua de todos los involucrados. Esto dentro del marco normativo y generando mejorar la convivencia y el clima laboral.

Se observan además los siguientes síntomas:

- Descuido en el uso de las instalaciones, equipos y materiales en algunas áreas

- Mala imagen de algunos servidores públicos.- Equipamiento insuficiente en algunas especialidades.- Resistencia al cambio.

Infraestructura.

Se continua con la adecuación de cada uno de los espacios educativos (aulas y talleres) y oficinas con el propósito de generar un clima laboral y educativo permitiendo confort y ergonomía a los usuarios.

Respecto al equipamiento, se continúa con el reemplazo de algunos equipos didácticos y en la mayoría se le da mantenimiento preventivo y correctivo.

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Capacidad instalada.

Todos los espacios construidos se ocupan al 100%

Resultados de matrícula en los últimos 5 años.

Ciclo escolar

08-09 09-10 10-11 11-12 12-13

Matricula 2812 2536 2624 2849 2803Ef. Terminal

77.3% 83.59% 77.29% 77.00% 79.00%

El promedio de eficiencia Terminal de los últimos ciclos escolares es de 80%

Desarrollo de personal.

A la fecha este Centro de Capacitación ha participado en los siguientes cursos:

CURSOS PARTICIPANTESCERTIFICACIÓN MICROSOFT LIDER DEL PROYECTOADMINISTRACIÓN DE LO URGENTE Y LO IMPORTANTE

DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS

EN LINEA CON CIDFORT DOCENTES PROTECCION CIVIL Y COMISION MIXTA.

PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE VINCULACIÓN

CARRERA ADMINISTRATIVA PERSONAL ADMVO. DE SERVICIOS

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SITUACION ACTUAL POR ESPECIALIDAD.

Mecánica automotriz.

El proceso de capacitación se está apoyando con la adquisición de vehículos (material didáctico) adquiridos del almacén de la Secretaría de Educación Pública y el trámite de contratación de un instructor

Inglés.

Se está trabajando con tres instructores ante la demanda de esta especialidad.

Asistencia Educativa

A la fecha se ha mejorado este espacio, tanto en infraestructura como en equipamiento.Esta especialidad está en constante crecimiento de matrícula y se requiere tramitar la contratación de otro docente.

Máquinas-herramienta.

Se requiere actualizar al instructor en la especialidad que imparte.

Electricidad.

Se encuentran laborando dos instructores.

Electrónica.

Debido a la demanda de empresas instaladas en la zona, es necesario ofertar cursos de electrónica industrial, por lo que se requiere la capacitación de los instructores.

Un instructor se encuentra laborando en acciones móviles de capacitación, ya que esta especialidad tiene poca demanda en el plantel.

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Contabilidad.

Esta especialidad ha dejado de operar, ya que el instructor actualmente ocupa la plaza de jefe de servicios administrativos.

Mantenimiento de equipos y sistemas computacionales.

Se requiere mayor equipamiento. Tiene alta demanda y un solo instructor de 20 horas, es necesario la contratación de otro docente o el incremento de horas al instructor actual.

Informática.

En esta especialidad se requerirá invertir en el escalamiento de los equipos, con el objeto de poder correr los programas actuales Actualmente se cuenta con tres instructores.

Un instructor se encuentra atendiendo Aula Poeta.

El CECATI ofrece a todos los alumnos de las diferentes especialidades, así como público en general la Acreditación Microsoft en las modalidades de Word, Excel y PowerPoint, ya que se encuentra certificado por Microsoft en el Nivel 2 de Habilidades digitales.

Dibujo Industrial y Arquitectónico.

En esta especialidad se ha realizado la capacitación de los dos instructores en:

Autocad v10 Solid work

Y se han actualizado 10 equipos de computo con este sofwear.

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Asistencia Ejecutiva.

Se requiere impulsar esta especialidad en cursos de capacitación novedosos acordes a las necesidades de las instituciones así como la actualización de 10 computadoras con acceso a Internet

Soldadura y Paileria.

En esta especialidad se contaba con tres docentes de los cuales dos se han jubilado y ya con uno se pretende impulsarla con uno solo en turno matutino. Y con un mayor numero de alumnos.

Se debe promover esta especialidad en cursos sabatinos o en acciones móviles de capacitación.

Asistencia Familiar y de Salud.

Esta especialidad tiene sus propias particularidades y no ha sido posible la apertura de cursos en las instalaciones del plantel, sin embargo está funcionando en instituciones como el CREE o el DIF. Con las dos instructoras que ya tenemos dentro del techo financiero del plantel.

Alimentos y Bebidas

Esta especialidad tiene una gran aceptación y se están impartiendo cursos sabatinos con un instructor externo, ya que no ha sido posible su contratación.

EQUIPO DE COMPUTO.Actualmente se cuenta con el siguiente equipo de cómputo en las especialidades indicadas:

Informática 52Asistencia ejecutiva 10POETA 11Dibujo Industrial y arquitect. 10Mant. De eq. Y sist. Computac. 10TOTAL: 93

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En cada una de las especialidades se cuenta con una computadora con internet para el uso del instructor.

Se realizó el reemplazo de monitores e impresoras en las oficinas, así mismo, se adquirieron 3 equipos para contribuir con equipo al personal administrativo.

Software (Licencias).

En este sector el avance tecnológico es acelerado y rápidamente el equipo y su software se vuelven obsoletos por lo que se requiere su actualización constate.

ANALISIS DE FORTALEZAS Y DEBILIDADES CECATI 115

MATRIZ DE ANALISIS – CONFRONTACION DE ESCENARIOS

Fortalezas Formación Académica y

experiencia del Personal Infraestructura física

adecuada y suficiente Planes y Programas de

Estudio Flexibilidad en la oferta

educativa Zonas Industriales en

zona de Influencia del Plantel

Personal docente certificado en la UCL “Impartir cursos de capacitación Grupales y presenciales

Vinculación con el sector productivo

Debilidades Administración

complicada y burocrática Supervisión deficiente Baja eficiencia y

competitividad Bajo Nivel de compromiso

del Personal Difusión y promoción

Insuficiente Equipamiento Insuficiente Falta de Capacitac. y

actualiz. del personal Cultura laboral tradicional

del Personal (SEP–SNTE) Paternalismo SEP – SNTE Vicios laborales Bajos salarios Falta de Planeación y

Cultura de Auto-Gestión. Mala atención al cliente Deficiente trabajo en

Equipo Deficiente cultura de

innovaciónOportunidades

Implementar SGC Cambio de Valores

Tradicionales por valores de calidad total

Transformación de Cultura

1.- Fortalecer la vinculación con el SPByS a fin de reforzar la capacitación de nuestros estudiantes.2.- Integrar la capacitación para y

1.- Incidir en el cambio de actitud y las relaciones interpersonales a fin de mejorar la prestación del servicio, hacia una nueva cultura laboral

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Laboral Orientar el Servicio al Cliente Mejorar los procesos

sustantivos Capacitación de

Trabajadores Certificación de

Trabajadores administrativos y de servicios

Certificación del Plantel en ISO 9001

Mejorar vinculación con el Sector Productivo público y social

Actualización de Planes y Programas

Trascender por lo realizado por los alumnos

Reconocimiento social

en el trabajo del CECATI con los procesos de Desarrollo económico, social y cultural en comunidades en situación de desventaja.3.- Certificar en sus funciones sustantivas al personal docente, administrativo y directivo con la finalidad de fortalecer, mejorar y transformar nuestro quehacer cotidiano.

2.- Medir la satisfacción del cliente a través de encuestas para determinar los niveles de efectividad en la prestación del servicio.3.- Evaluar el desempeño del personal a fin de incidir en la disminución de errores en el cumplimiento de sus funciones.

Amenazas Bajo nivel de eficiencia y

competitividad Reducción de la

demanda del servicio Reducción de ingresos

propios Reducción de capacidad

de inversión para mejoras del plantel

Crisis económica / presupuesto insuficiente

Desaparición de Planteles por ineficientes

Estancamiento del plantel

Competencia de Escuelas Privadas

Malos Resultados / mala publicidad

Descrédito social

1.- Desarrollar programas de estudio acorde a las necesidades del Sector productivo en las diferentes modalidades de capacitación2.- Impulsar la capacitación para el autoempleo mediante el programa de emprendedores.3.- Difundir los programa de becas-pasantía y de emprendurismo entre la población estudiantil del CECATI4.- Gestionar ante la DGCFT programas de equipamiento y mantenimiento acordes con los avances tecnológicos para abatir el rezago tecnológico en planteles

1.- Determinar factores en la toma de decisiones para la cancelación de especialidades de baja demanda.2.- Implementar estrategias de convivencia laboral que incidan en el cambio de actitud y las relaciones interpersonales.

Prioridades.

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De acuerdo con el diagnóstico, el análisis FODA y la confrontación de escenarios, es necesario atender la problemática del plantel considerando las siguientes prioridades:

1. Cultura y clima laboral.

Es necesario hacer una planeación estratégica involucrando a todos los actores, estableciendo metas claras, emprender acciones a corto mediano y largo plazo que favorezcan el cambio en la manera de pensar, se adopten nuevas actitudes, creencias y valores por parte de directivos, docentes y personal administrativo, estableciendo y cumpliendo los compromisos que le correspondan a su función, respetando la normatividad para mejorar la convivencia y el clima laboral.

2. Sistema de gestión de calidad.

Se continúan realizando actividades en pro de la mejora continua.

3. Ingresos propios del plantel.

Es indispensable diversificar e incrementar las fuentes de ingreso a través de la prestación de los servicios; la mejora en la calidad y el reconocimiento de la misma por parte de nuestros clientes facilitara este proceso de incremento y diversificación tan necesario. Así como el uso racional de recursos.

4. Desarrollo de personal.

Con el objeto de ser congruentes con la implementación del sistema de calidad se requiere la certificación de los docentes en sus funciones clave, en la norma de diseño e impartición de cursos de capacitación y la certificación técnica en la especialidad que imparten.

5. Equipamiento.

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Es necesario mejorar el mantenimiento y atender las necesidades de equipamiento de cada una de las especialidades, para hacer pertinente el servicio con las necesidades del sector productivo y de servicios, a través de los recursos propios y de los programas que se establezcan en los organismos de apoyo como de la Dir. General de Recursos Materiales.

Infraestructura.

Se requiere mantener y adecuar la infraestructura del plantel para mejorar su funcionalidad y el aspecto de las instalaciones, atendiendo las necesidades de conservación de edificios, como son la impermeabilización, pintura, instalaciones de servicios, instalaciones eléctricas, red hidráulica y de drenaje y las instalaciones deportivas. Pero es indispensable contar con programas de apoyo generados por la detección de necesidades de INIFED.

Innovación.

Es necesario fomentar la cultura de innovación desde el punto de vista técnico – académico para el apoyo del proceso de enseñanza aprendizaje y en la revisión de los procesos de operación del plantel. E impulsar la generación de objetos de aprendizaje en todas las especialidades.

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PROGRAMA ACADEMICO DE DESARROLLO DEL CECATI No. 115.

PROYECTO: Recursos materiales del plantel e infraestructuraOBJETIVO DEL PROYECTO: Mejoras de infraestructura y equipamiento de los talleresObjetivos particulares

Estrategias Acciones por estrategia

Metas por acción

Indicadores Responsable Criterios de cumplimiento

- Mantener y mejorar la infraestructura y el equipamiento de los talleres de las especialidades.

-Elaborar programa anual de mantenimiento de instalaciones .

- Elaborar un programa anual de adquisiciones de equipo para reemplazo del equipo obsoleto.

- Elaborar un programa anual de mantenimiento o reemplazo de techumbre, barda perimetral.

- Elaborar un programa anual de mantenimiento del equipo de cada especialidad.

- Programa anual de mantenimiento y/o remplazo a partes dañadas de las instalaciones elaborado en Febrero de 2014

- Programa anual de mant.y/o reemplazo del equipo de cada especialidad a febrero 2014

Mantenimiento y actualización de materiales y equipo.

Mantenimiento y actualización de materiales y equipo.

Javier Muciño Gutiérrez

Javier Muciño Gutiérrez

Si ( X )No ( )

Si ( X )No ( )

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PROYECTO: Ampliación de la cobertura con calidad y equidadOBJETIVO DEL PROYECTO: Incrementar el aprovechamiento de la capacidad instalada del plantel.

Objetivos particulares


Metas por acción


- Incrementar la matricula del plantel.

- Diversificar la oferta del servicio de capacitación entre los diversos sectores de la población e instituciones públicas y privadas.

- mantener la matricula en 2800 alumnos en relación al ciclo anterior 2013-2014.- Concertar acuerdos de colaboración con diversas instituciones.

- Elaborar un programa de difusión y promoción.

- en relación al ciclo escolar 2013-2014. Atender a 2800 alumnos al finalizar el ciclo escolar

- Concertar 12 acuerdos de colaboración para impartir capacitación, en el ciclo escolar 2013-2014.

(1) Capacidad del plantel para atender la demanda educativa

Manlio Villajuana

Si ( )No ( )

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PROYECTO: Recursos humanos y actividades de desarrollo y formaciónOBJETIVO DEL PROYECTO: Desarrollo de personal docente y administrativo.



Metas por acción


- Hacer diagnostico de necesidades de capacitación del personal.

- Hacer diagnostico de necesidades de capacitación de personal docente.

- Hacer diagnóstico de necesidades de capacitación de personal administrativo.

- Realizar encuesta de necesidades de capacitación al personal docente.

- Realizar encuesta de necesidades de capacitación al personal administrativo.

- Impartir un curso de desarrollo humano a todo el personal del plantel.

- Elaborar un programa anual de capacitación para el personal docente en Agosto 2013

- Elaborar un programa anual de capacitación para el personal administrativo en noviembre 2013.

- Impartir un curso de capacitación al personal docente a Julio 2014.

Existencia de programa de desarrollo académico anual en el plantel.

Existencia de programa de desarrollo académico anual en el plantel.

Docentes que participan en actividades de formación y desarrollo.

Fredi Toledo Damián

Sergio García S.

Directivos

Si ( )No ( )

Si ( )No ( )

Si ( )No ( )

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PROYECTO: Relación con padres de familia, alumnos y el sector productivo.OBJETIVO DEL PROYECTO: Vinculación con el sector productivo público y social.



Metas por acción


- Mejorar la vinculación con el sector productivo público y social.

- Invitar a miembros del sector productivo, del gobierno del estado, del gobierno municipal y padres de familia a participar en el Comité Técnico Consultivo de Vinculación.

- Elaborar programa de difusión y promoción

- Realizar visitas para invitar a candidatos a integrar el CTCV e informar de sus funciones y objetivos.

-Definir agenda de trabajo del CTCV.

- Emprender diferentes acciones de difusión y promoción de los servicios

- Integrar CTCV en Febrero de 2014

- Elaborar un programa anual de trabajo del CTCV Marzo 2014

- Elaborar material de servicios del plantel. Previa autorización

Actividades conjuntas con el sector productivo.

Existencia del programa de desarrollo académico anual en el plantel.


Manlio José Villajuana Cervantes



Si ( )No ( )

Si ( )No ( )

Si ( )No ( )

Si ( )No ( )

Si ( )No ( )

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PROYECTO: Vinculación con padres de familia.OBJETIVO DEL PROYECTO: Involucrar a los padres de familia en la gestión escolar del CECATI 115.



Metas por acción


- Realizar reuniones de padres de familia.

- Invitar a los padres de familia mediante citatorios al plantel.

- Hacer reuniones por especialidad, para dar a conocer el reglamento sobre los derechos y obligaciones de los alumnos, etc.

- Realizar por lo menos tres reuniones por año con padres de familia

Padres de familia involucrados en la gestión escolar.


Si ( )No ( )

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PROYECTO: Seguimiento de egresados.OBJETIVO DEL PROYECTO: Conocer la situación laboral actual de los egresados del CECATI 115.Objetivos particulares


Metas por acción


- Mejorar la operación del seguimiento de egresados del Cecati No. 115.

- Elaborar directorio de egresados de cada ciclo escolar y dar seguimiento

- Enviar correos y hacer llamadas telefónicas a sus domicilios para conocer su situación laboral actual así como aplicar cuestionarios

- Entrevistar a los alumnos egresados a través de correo electronio y/o hacerle llamada telefónica. De manera mensual y elaborar un registro con datos obtenidos.

Seguimiento de alumnos después del egreso


Si ( )No ( )

Si ( )No ( )

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PROGRAMA ACADEMICO DE DESARROLLO DEL CECATI No. 115.PROYECTO: Vinculación con el sector productivo, público y social.OBJETIVO DEL PROYECTO: Mejorar la vinculación del Cecati No. 115 con los diferentes sectores.Objetivos particulares


Metas por acción


- Incrementar la vinculación con los diferentes sectores público, privado y social.

- Ampliar el contacto con nuevas empresas, organismos o instituciones para que conozcan nuestra oferta educativa.

- Realizar acuerdos con empresas, organismos y cámaras para realizar prácticas visitas o estancias.

- Concertar acuerdos de colaboración con diferentes empresas o Instituciones del Valle de Toluca para la impartición de cursos de capacitación.

- Elaborar un programa de visitas a empresas, organismos y cámaras, concertar entrevistas con personas encargadas de Áreas de Capacitación o Recursos Humanos.

- Gestionar trámites con empresas organismos, cámaras e instituciones apoyos para realización de prácticas, visitas, estancias para instructores.

- Ofertar los servicios de capacitación acelerada Específica a diferentes empresas de acuerdo a directorio.

- Realizar visitas frecuentes a diferentes empresas

Alumnos con prácticas complementarias

Visitas guiadas

Estancias de instructores


Porcentaje de alumnos que realizan prácticas antes de graduarse.





Si ( )No ( )

Si ( )No ( )

Si ( )No ( )

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PROGRAMA ACADEMICO DE DESARROLLO DEL CECATI No. 115.PROYECTO: Retención de matricula.OBJETIVO DEL PROYECTO: Mantener a los alumnos inscritos en el ciclo escolar.Objetivos particulares


Metas por acción


- Establecer técnicas en donde se involucre el instructor para retener al alumno y no deserte.

- Hacer un análisis de las especialidades de baja matricula.

- Realizar un diagnostico en las especialidades con mayor índice de deserción para determinar sus causas.

- Realizar supervisión en aulas y talleres durante todo el ciclo escolar para detectar la problemática existente.

- Programar pláticas con el alumnado para conocer sus opiniones del servicio y su aprovechamiento.

- Reducir la deserción de alumnos y en las especialidades con mayor número de matrícula. En cada curso que se les imparta

Reducir la deserción Cada ciclo escolar

Numero de alumnos por grupo.

Numero de alumnos por grupo.



Si ( )No ( )

Si ( )No ( )

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PROYECTO: Formación y desarrollo de los recursos humanos.OBJETIVO DEL PROYECTO: Desarrollo docente.Objetivos particulares


Metas por acción


- Mejorar el proceso enseñanza aprendizaje.

- Elaborar un programa de capacitación presencial o en linea.

- Hacer un diagnostico priorizando necesidades.

- Capacitar a los instructores en nuevas técnicas de enseñanza aprendizaje.

- Informar a los Instructores la oferta de capacitación en línea que ofrece el CIDFORT, para que se actualicen. Durante el ciclo escolar 2013-2014.

- Al inicio del ciclo escolar 2013-2014 se dio la capacitación para la integración del Portafolio de evidencias.

- Informar a los Instructores la oferta de capacitación en línea que ofrece el CIDFORT, para que se actualicen. Durante el ciclo escolar 2013-2014, visitando la página web.

Proporción de docentes que participan en actividades de formación y desarrollo.

Proporción de docentes que participan en actividades de formación y desarrollo.



Si ( )No ( )

Si ( )No ( )

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PROYECTO: Programa de mantenimiento a infraestructura.OBJETIVO DEL PROYECTO: techumbre, barda perimetral y domo en patio central



Metas por acción


- gestionar los recursos para obra mayor del proyecto planteado.

- hacer levantamiento de este proyecto y determinar los montos requeridos.

- Cotizar materiales y mano de obra y elaborar presupuesto.

.

- cambio total de techumbre en naves con multipanel en 2014-2015.

Reparación y pintura de barda perimentral

Cubierta de estructura metálica y policarbonato para patio central

Instalaciones adecuadas.

.

Director y jefe administrativo

Si ( )No ( )

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PLAN ACADEMICO DE MEJORA CONTINUA DEL Web viewFAM. Y DE SALUD Y CONTABILIDAD12. PLAZA CIVICA13....

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