7/18/2019 Pirámide Partida N° 1

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Para 3,396 vacantes

UNFV convocó a 17 mil jóvenes en examen de admisión

Por: Yajayra Guevara

Todos los años, más de medio millónde jóvenes egresados de secundariaaspiran a la educación superior por-que la visualizan como un paso para

el desarrollo personal y el ascenso social. Porello, el domingo 29 de marzo, un total de 17234 postulantes se presentaron al Examen

Ordinario de admisión a nuestra universidad,realizado en 10 locales, para disputarse unade las 3 396 vacantes ofrecidas. El rector villarrealino, José María Viaña Pérez,encabezó una comitiva que supervisó el desa-rrollo en las sedes donde se realizó la prueba,acompañado por la vicerrectora académica,Nancy Olivero Pacheco, y el vicerrector de in-

vestigación, Feliciano Oncevay Espinoza.

La prueba se inició a las 09:00, portando la declara-ción jurada con foto y DNI

La seriedad y transparencia estuvo garanti-zada por los jurados de aula, compuesto pordocentes de la propia universidad. El procesofue organizado por la Comisión Permanente

de los Procesos de Admisión 2015, presididapor Regina Medina Espinoza y la Ocina Cen-tral de Admisión, cuyo jefe es Javier EnriqueChiyong Castillo.

Carreras con mayor demandaLas carreras más demandadas para este pro-

ceso fueron Arquitectura, con 1 447; IngenieríaCivil con 1 395; Contabilidad, mil 393; Psicolo-gía mil 207; Medicina 1 115 y Administraciónde Empresas con 1 039.

Por otro lado, en la carrera profesional Cien-cias de la comunicación se ofreció un total de113 vacantes, siendo 80 por ingreso regular y33 por otras modalidades, a través del examen

ordinario fueron cubiertas en su totalidad lasvacantes, mientras que por otras modalidades,28.

Técnica delincuencial 

William Calderón, estudiante de Me-dicina en la Universidad Nacional Ma-yor de San Marcos pretendía clonarlas huellas digitales de siete postulan-tes para que sean reemplazados porun grupo de jóvenes. La técnica con-sistía en que el postulante colocarasu huella digital en un molde y luego,con el uso de insumos, se levantabanlas papilas dérmicas. -Agentes de la

División de Investigación de Estafaslos capturaron y fueron derivados a lacomisaría de Alfonso Ugarte.

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Proceso de Admisión 2015

EPCCOM recibió 101 cachimbos en sus aulas

Por: Meylinn Castro

Lino Torres Ángeles, representante de la Ocina Central de Admisión connúa con su labor en el proceso dematrícula de los ingresantes 2015

La Escuela Profesional de Ciencias de laComunicación (EPCCOM) de la UNFVabrió sus puertas a 101 ingresantes quepostularon a dicha carrera a través del

proceso de admisión 2015.

Según Lino Torres Ángeles, representante de la

OCA (Ocina Central de Admisión) las modali-dades de ingreso fueron por medio del examenordinario y el Centro preuniversitario (CEPREVI).Cada una de ellas ofreció 80, y 21 vacantes res-pectivamente.

 Asimismo, Torres Ángeles armó que la EPC-

COM acogió a más de 700 postulantes en esteaño, mientras que en el 2014 se inscribieron 637personas. De estas últimas, 106 formaron partede esta profesión.

El primer puesto de los ingresantes obtuvo 752.3puntos y el último, 592. El año pasado, el máxi-

mo puntaje fue 823 y la última bacante se copócon 612.5 puntos.

Vale destacar que las aulas evidencian la pre-dominancia femenina ya que de los 101 ingre-santes, 64 (39.6%) son mujeres y 40 (39.6%),varones.

Cuadro con registro del Proceso de admisión desde el año 2013-2015

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Nuestra escuela se caracteriza por tener una gran acogida en el mercado nacional

Más de 25 años forjando profesionales de éxito

La escuela profesional Ciencias de la Comunicacióncuenta con un moderno edicio desde el 2010

Primera universidad nacional que cuenta con talleresy laboratorios de radio, video, fotograa y televisión

Por: George Palacios

La Escuela Profesional de Ciencias de la

Comunicación (EPCCOM) fue fundada el28 de marzo de 1989, siendo uno de lospioneros, el hasta hoy docente Víctor Ar-

baiza, actual jefe del Departamento Académico.La directora de la Escuela de Periodismo de laUniversidad Católica (EPUC), la doctora MatildePérez Palacio decidió ayudarlo, le brindó libros yla currícula de Periodismo.

Primero la EPCCOM nace con la idea de una

Facultad de Periodismo, no obstante se vio enotras universidades la modernización de ca-rreras y la demanda laboral muy diversa, y sedecidió optar por el proyecto como Facultad deCiencias de la Comunicación.

El primer director de Escuela fue el educadorGustavo Córdova, quien a su vez era docente.Se contrató a profesores como Rodolfo Orozco,director del diario Correo de Huancayo, el chile-

no Carlos Joaquín Gutiérrez, encargado de dic-tar Periodismo de Televisión.

Primeras aulasLos primeros salones donde los docentes impar-tían conocimientos fue en una casona ubicadaen la prolongación Tacna N° 787, en el centro deLima la cual contaba con ocho salas por aulasy ocinas. Hace cuatro años era el lugar dondeiniciaban sus clases los “cachimbos”, pero ac-tualmente los alumnos de la especialidad de Pe-

riodismo llevan cursos allí.Desde el mes de marzo de 2011, la EPCCOM seencuentra ubicada en un edicio nuevo del Lo-cal Central. El cual se empezó a construir en el2008 y fue inaugurado el 10 de mayo del 2010. Exitosos egresados VillarrealinosCon 19 años de trayectoria desempeñando la la-bor de Periodismo en uno de los diarios más in-uyentes en el país se encuentra Rumi Cevallos

quien fuese en su momento uno de los integran-tes de la segunda promoción de los egresadosde la Escuela de Ciencias de la Comunicación. Al cursar el último año de la universidad se presentó ante el jefe de informaciones del diario La

República, pidiendo una oportunidad para poderrealizar sus prácticas, cumpliendo con éxito unacomisión que lo llevó a formar parte del equipoperiodístico hasta la actualidad. Rumi Cevallos

lleva actualmente 13 años como editor de lasección Economía.

Raúl Castro se desempeña en la actualidadcomo editor de la sección Política del diarioGestión. Comenzó como redactor en CPN radiopara ganar experiencia y dar el gran salto al me-dio escrito. Con sus 33 años, perteneciendo a labase de 1999, lleva impartiendo conocimientosen nuestras aulas desde el 2009 además de tra-bajar para el diario.

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Los estudiantes deberán escogerlo en el 5° ciclo-Tercer año

Dime tu especialidad y te diré quién eresPor: Daniela Mercado S.

Todos somos distintos y más los comuni-cadores. Cada comunicador tiene dis-

tintas habilidades.Son por estas diferencias y por los di-

tintos ámbitos que abarca la comunicación, quela Escuela Profesional de Ciencias de Cienciasde la Comunicación (EPCCOM) ofrece áreasprofesionales en la pre-paración universitaria:Periodismo, Audiovisua-les, Publicidad y Comu-nicación organizacional.

Cada una de ellas tieneuna historia que contar.Sin embargo, los egre-sados tienen el titulo li-cenciado en Ciencias dela Comunicación, másno en el área profesio-nal. Por esta razon tienenla posibilidad de trabajar en cualquier ámbitode comunicaciones debido a la preparación decomprensión y dominio de todos éstos.

• Periodismo

Si eres amante de informar elementos de juicioque sirvan para tomar decisiones adecuadas, ote atrae la investigación y el análisis del contex-to nacional e internacional como herramienta deinterpretación de la realidad y te encanta escribiry leer, entonces lo tuyo es Periodismo.

Es la primera área profesional creada en laEPCCOM y su historia data desde los inicios dela misma. Es en 1985 cuando se planteó crearla facultad de Periodismo, y no es hasta 1989que se fundo la EPCCOM. ¿Por qué no solo de

periodismo? Porque las comunicaciones crecíana nuevos ámbitos profesionales.

Entre los profesores más representativos deesta área profesional, tenemos a Victor ArbayzaHuaranga, Jorge Ramos de la Flor, dos veces jefes de Departamento y dos veces Director de

la EPCCOM; y MaynorFreyre, periodista, escri-tor, poeta y corresponsalde guerra en Vietnam.

• Publicidad

Si eres excelente enpersuasion y te gusta elambiente de marketingy ventas, tienes las habi-lidades necesarias parapertenecer a ésta área.Te ocuparas del diseño y

la aplicación de estrategias persuasivas, basa-das en el estudio cientíco de los públicos y los

mercados, con la nalidad de valorizar marcasy productos, promover ventas y cambiar hábitos

de consumo

Entre sus docentes más reconocidos están Pe-dro Seijas, ex Director de la EPCCOM, y PedroPeña, actual Director de la escuela.

• Comunicación Organizacional

Si en cambio te atrae mucho el análisis y orga-nización de las relaciones empresariales e inte-

rinstitucionales en el campo de las comunicacio-nes, puedes especializarte en esta área. En estecampo te formamos para la planicación, ejecu-ción y evaluación de proyectos de comunicaciónempresarial e institucional.

Feria de revistas creada por estudiantes de Periodismo

Cuatro especialidades: Periodismo, Audiovi-suales, Publicidad y Comunicación Organizacional

Campo LaboralAgencias o consultoras que brindan asesoría encomunicación y publicidad, oficinas de comuni-cación (empresas, instituciones, públicas, ONG)o en medios de comunicación. Asimismo, po-drá integrar empresas de investigación de mar-

keting, centrales de medios y productoras.

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La docente Antonieta Azáldegui, reconocidaprofesora de la EPCCOM y de esta área, acon-seja la posibilidad de trabajar en el área decomunicación corporativa y de comunicaciónpara el desarrollo, pues en ambas existe mu-cha más oferta laboral.

•  Audiovisuales¿Te encanta la planicación, realización deproductos expresados por imágenes y soni-dos? Entonces perteneces a esta área, en elque desarrollarás proyectos audiovisuales conracionalidad analítica y espíritu creativo.

Entre los años 1996 y 1997 se implementó laprimera cabina de radio en el salón D-37, en el2009 se implementó la nueva cabina de radioen el B34 (ambas del local central).

Es en marzo del 2011 que se implementó hastala actualidad, el primer set de televisión, tam-bién la nueva cabina de radio y la sala de foto-grafía todas ubicadas en el actual edicio de laEPCCOM.

Campo Laboral

Distintas organizaciones nacionales, privadas,no gubernamentales, empresas.

Clase de Audiovisuales en el set de TV con el docenteJosé Carlos Coronel

Campo LaboralDiferentes medios de comunicación masiva: ra-dio, televisión, agencias de publicidad, producto-

ras, organizaciones en general.Proyectos personales, como un free lance o des-

de su propia empresa.

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Son nuevos estudiantes de la carrera de Ciencias de la Comunicación

La felicidad de tres cachimbos

Por: Cristian Espinoza V.

La Pirámide se paseó por las aulaspara conocer a los "cachimbos 2015"de la escuela de Ciencias de la Comu-nicación. Descubrimos que ya tienen

delegada y tarea que hacer. Aprovechamossu espera por el profesor del último curso dedía para hablar con ellos y conocer sus ex-pectativas y vivencias de los primeros días.

Carlos Carbayon

Ingresó a través del centro preuniversitariode la universidad (CEPREVI), había postu-lado en los dos últimos años pero este año

tuvo éxito y ahora camina entre nosotros porel local central.“Vengo de familia Villarrealina, mi hermana,

mi mamá, mi tía, todas son Villarreal. La gen- 

te habla mal de ella siempre pero tenemos

espíritu rebelde, nos gusta ir en contra de la

gente por eso vinimos acá. Tuvieron profe- 

sores muy buenos que ayudaron en su ca- 

rrera, le dieron los mejores consejos de su

vida y espero encontrar eso acá.

 Algo que me fastidia es que hay matemática

el próximo ciclo, y vine acá porque no me

gusta matemática.” 

Claudia Cárdenas

Es la delegada. Ingresó por el centro preu-niversitario (CEPREVI), antes estudiaba Ad-

ministración en nuestra universidad, pero sedecidió cambiar por Comunicaciones e ir encontra de los consejos de su familia. Es porello que sabía que tenían que organizarseasí es que propuso a sus compañeros queelijan a un delegado y terminó siendo procla-mada. Aún no se dene entre la especialidadde Audiovisuales u Organizacional.“Hay bastante burocracia, todo es tedioso,

pero yo aposté por la Villarreal porque estoy

enamorada de esta universidad.” 

Sergio Gonzales

 Acabó el colegio el año pasado, fue su pri-mer examen de admisión y la “agarró”. Yatiene decidida la especialidad que va a ele-gir: periodismo.“Yo decidí por una universidad nacional por- 

que me pareció bastante atractivo el tener

que pelearla, todos es pura competencia. Y

es especial esta facultad porque me gusta

bastante la lectura y escribir”.

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Nuestra casa de estudios brinda cursos de ballet, canto, fútbol e idiomas

No solo de clases se vive en la Villarreal

Por: Mayyi Mirabal Z.

El Centro Cultural Federico Villarreal se encuentra a una cuadra dellocal central de la universidad en el Cercado de Lima

El Instuto de Educación Física está ubicado en lacuadra 10 de la avenida La Marina

Los ingresantes del nuevoproceso de admisión de laUniversidad Nacional Fe-derico Villarreal, no solo

tendrán acceso a una educacióncalidad en las 18 facultades quepresenta, sino que también po-drán ser parte de cursos extracu-rriculares y servicios de salud.

El Centro cultural de la UNFV sur-ge para promover la diversidadcultural y el intercambio de expe-riencias humanas. La gestión deproyectos culturales, es uno delos pilares de la institución queresponden al interés de todos.

El Instituto de Recreación, Educación Físicay Deportes, es el encargado de programar y

desarrollar actividades académicas de formacióncorporal, a través de las distintas disciplinasdeportivas y de representación de competenciasdeportivas nacionales e internacionales.

De igual forma desarrolla programas yproyectos de recreación y deportes, en sus

diversas modalidades socio cultural, actividadesextracurriculares de su competencia, encoordinación con las facultades, la OcinaCentral de Bienestar Universitario, el Centro deExtensión Universitaria y Proyección Social y delCentro Cultural Federico Villarreal. Este es unadependencia del ViceRectorado Académico. La Ocina Central de Bienestar Universitariodesarrolla actividades necesarias en materia de

bienestar físico, psíquico, social y económico delos estudiantes, y del personal docente y admi-nistrativo.

Tanto en el Centro cultural como en el Institutode Recreación, Educación Física y Deportes, sepueden realizar cursos con los cuales se obtie-nen créditos extracurriculares requeridos paratrámites como bachillerato o titulación.

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Entérate de las novedades que trae

Conoce las reformas de la nueva Ley UniversitariaPor: Yessica Leguía

La Asamblea Nacional de Rectores (ANR)

dejó de regir el sistema universitario. Larectoría, ahora es ocupada por el Minis-terio de Educación a través de la imple-

mentación de la Superintendencia Nacional deEducación Superior Universitaria (Sunedu).

Las funciones del Sunedu tiene como funcionessupervisar la calidad de la educación, scalizarel uso de los recursos y autorizar o negar la crea-ción de nuevas casas de estudios en el país.

Dicho organismo, que cuenta con autonomíaadministrativa y presupuestal, debe estar com-puesto por siete integrantes en el consejo di-rectivo, dos delos cuales seránimpuestos, perocinco serán elegi-dos por concursopúblico convocadopor el ministeriode Educación. Delos miembros ele-gidos dos debenprovenir de univer-sidades nacionalesy uno de las priva-das, mientras queuno representará alMinisterio de Educa-ción y otro al Consejo Nacional de Ciencia, Tec-

nología e Innovación Tecnológica (Concytec).Todos los candidatos serán evaluados por elConsejo Nacional de la Educación (CNE).

Certicacion y acreditación

Las universidades que obtengan la certicacióny acreditación dispondrán de benecios tributa-rios, sin embargo, algunas carreras deben obte-ner la acreditación de forma obligatoria por ser

requisito para su validación.

Como requisito para conseguir el grado de ba-chiller, los estudiantes de pregrado deberá pre-sentar y sustentar un trabajo de investigación, el

cual se desarrollará desde el último ciclo, junto

con el curso de tesis, además de manejar obli-gatoriamente un idioma extranjero, de preferen-cia el inglés, o una lengua nativa.

El bachiller supone un requisito obligatorio parala obtención del título profesional de licenciado,que solo se podrá obtener en la universidad endonde el estudiante culminó sus créditos.

 Además debe presentar una tesis de investiga-

ción, aunque este último puede ser reemplazadopor un trabajo de suciencia profesional u otramodalidad según lo establezca la universidad.

Elección deautoridades

Las autoridades delas universidadesnacionales seránelegidas por los es-tudiantes mediantevotación, gracias alvoto universal apro-bado con la Ley.

Los cargos de rec-tor y vicerrector

deben obtener másdel 50 % de los vo-

tos ponderados de los estudiantes y docentes.

Si ninguna lista cumple con esta mayoría, sepasará a una segunda vuelta entre las dos conmayor votación.

El candidato a rector debe ser, obligatoriamen-te, doctor y no debe haber sido condenado pordelito doloso con sentencia de cosa juzgada.Tampoco puede estar consignado en el Registronacional de sanciones de destitución y despido.

 A diferencia de las nacionales, las universidadesprivadas determinarán el modo en que se elegi-rán a sus rectores de acuerdo a sus estatutos,además que quienes obtengan el cargo de rec-tor y vicerrector pueden ser reelegidos.

 La ley no es retroactiva, es decir, rige a partir de los ingresantes de este año