PINTURA MÚSICA - Azuqueca

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-Dotar al alumno de conocimientos básicos para la lectura y la comprensión de cualquier po de partura empleada en la música occidental y de los signos y términos propios (blancas, negras, corcheas, compás, silencios, etc). -Formar audiva y vocalmente al alumno, trabajando con él los aspectos técnicos de la audición y entonación de parturas. -Fomentar el gusto y la afición por la música y su lenguaje propio de forma amena y fácil. CONTENIDOS: -Significado de la palabra MÚSICA. Primero símbolos, notas y figuras, lectura básica de notas en el pentagra- ma, figuración básica, fórmulas y combinaciones de figuras. -Asimilar la sensación interna de pulso y acento. -Adquirir una correcta emisión de la voz, conociendo a su vez los signos que afectan a la entonación. -Escritura correcta de los signos musicales tanto en el aspecto rítmico como en el melódico. -Interpretación de melodías simples y entrenamiento audivo en grupo con acompañamiento de piano. INICIACIÓN AL LENGUAJE MUSICAL Profesor: David Orz El curso va dirigido a todos aquellos aficionados que quieran empezar a estudiar y comprender el lenguaje de la música y su terminología desde el principio. Especialmente indicado para aquellas personas que pertenezcan a grupos amateurs de música como coros, rondallas, grupos de pop-rock, estudiantes de Magisterio, etc que quieran progresar en sus respecvas disciplinas. OBJETIVOS: LOS INDIOS NORTEAMERICANOS Profesora: Crisna Llorente El curso pretende conseguir que el niño se exprese libre y espontáneamen- te, transformando el mundo real que le rodea en símbolos fantáscos. La elección de los indios norteamericanos resulta idónea para esta tarea y permite una gran candad de acvidades arsco-artesanales. OBJETIVOS: -Acercar al alumno a la cultura de los indios conociendo sus costumbres, artesanía, cocina, vesmentas, religión, etc -Disfrutar creando, desarrollar la imaginación y la creavi- dad, aprender técnicas con barro, escayola o pasta de papel. -Fomentar la convivencia y el trabajo en equipo mediante una acvidad lúdica y creava. METODOLOGÍA: Realizaremos una serie de acvidades mediante el juego y la expresión plásca. Se trabajará con imágenes de los indios y con historias contadas de diversas fuentes literarias como atlas, cuentos, novelas, o biograas. EDAD DEL ALUMNADO: niños de 6 a 12 años. HORARIOS: de lunes a viernes, de 17:30 a 19:30 h FECHAS DEL CURSO: del 19 al 30 de julio de 2010. PINTURA MÚSICA C M Y CM MY CY CMY K Acordeon.pdf 1 23/04/2010 6:09:07

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-Dotar al alumno de conocimientos básicos para la lectura y la comprensión de cualquier tipo de partitura empleada en la música occidental y de los signos y términos propios (blancas, negras, corcheas, compás, silencios, etc). -Formar auditiva y vocalmente al alumno, trabajando con él los aspectos técnicos de la audición y entonación de partituras.-Fomentar el gusto y la afición por la música y su lenguaje propio de forma amena y fácil.

CONTENIDOS: -Significado de la palabra MÚSICA. Primero símbolos, notas y figuras, lectura básica de notas en el pentagra-ma, figuración básica, fórmulas y combinaciones de figuras.-Asimilar la sensación interna de pulso y acento.-Adquirir una correcta emisión de la voz, conociendo a su vez los signos que afectan a la entonación.-Escritura correcta de los signos musicales tanto en el aspecto rítmico como en el melódico.-Interpretación de melodías simples y entrenamiento auditivo en grupo con acompañamiento de piano.

INICIACIÓN AL LENGUAJE MUSICALProfesor: David OrtizEl curso va dirigido a todos aquellos aficionados que quieran empezar a estudiar y comprender el lenguaje de la música y su terminología desde el principio. Especialmente indicado para aquellas personas que pertenezcan a grupos amateurs de música como coros, rondallas, grupos de pop-rock, estudiantes de Magisterio, etc que quieran progresar en sus respectivas disciplinas.

OBJETIVOS:

LOS INDIOS NORTEAMERICANOSProfesora: Cristina LlorenteEl curso pretende conseguir que el niño se exprese libre y espontáneamen-te, transformando el mundo real que le rodea en símbolos fantásticos.La elección de los indios norteamericanos resulta idónea para esta tarea y permite una gran cantidad de actividades artístico-artesanales.

OBJETIVOS:

-Acercar al alumno a la cultura de los indios conociendo sus costumbres, artesanía, cocina, vestimentas, religión, etc -Disfrutar creando, desarrollar la imaginación y la creativi-dad, aprender técnicas con barro, escayola o pasta de papel.-Fomentar la convivencia y el trabajo en equipo mediante una actividad lúdica y creativa.

METODOLOGÍA: Realizaremos una serie de actividades mediante el juego y la expresión plástica. Se trabajará con imágenes de los indios y con historias contadas de diversas fuentes literarias como atlas, cuentos, novelas, o biografías.

EDAD DEL ALUMNADO: niños de 6 a 12 años.HORARIOS: de lunes a viernes, de 17:30 a 19:30 hFECHAS DEL CURSO: del 19 al 30 de julio de 2010.

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CONTENIDOS: Utilizaremos como recursos técnicos un trabajo intenso de improvisación, contacto y suelo, basándonos en la técnica Release de danza contemporánea. Trabajaremos el paso del “ejecutor de movimientos” al intérprete. Prestaremos especial atención al cuidado de la producción escénica.

CONTENIDOS: La clase constará de tres partes: calenta-miento, técnica y coreografía..

TALLER COREOGRÁFICO DE DANZA CONTEMPORÁNEA (Nivel Intermedio-Avanzado)Profesora: Mercedes Del CastilloTaller enfocado a cualquier persona con un nivel intermedio-avanzado de danza, sea cual sea la disciplina que haya practicado, Clásico, Flamenco, Contemporáneo, etc.

OBJETIVOS:

- Compartir vivencias desde el punto de vista creativo, potenciando así el crecimiento artístico de los alumnos.-Aportar un complemento a la formación del alumno de danza.

EDAD DEL ALUMNADO: a partir de 13 años.HORARIOS: de lunes a viernes, de 12:00 a 13:30 h.FECHAS DEL CURSO: del 19 al 30 de julio de 2010.VESTUARIO: ropa cómoda, fresca y elástica que permita al cuerpo moverse con total libertad, calcetines, zapatillas de deporte y rodilleras.NOTA: Es importante que las personas interesadas en este curso sepan que han de poseer un alto nivel de forma física, ya que la actividad que vamos a realizar exige un alto rendimiento.

INICIACIÓN A LA DANZA MODERNAProfesora: Ana Sánchez

Con este curso, queremos ofrecer a los alumnos la oportunidad de emplear

parte de su tiempo vacacional en una actividad artística que les aporte nuevos

conocimientos y la posibilidad de descubrir aficiones.

OBJETIVOS: -Hacer ver a los alumnos que en la danza moderna no es necesario comenzar a bailar desde muy pequeños para poder disfrutar de ella.-Concienciarles de que el trabajo y el esfuerzo no son sinónimos de aburrimiento sino que por el contrario, podemos conseguir grandes dosis de disfrute y satisfacción.-Concienciarles de que el trabajo y el esfuerzo no son sinónimos de aburrimiento sino que por el contrario, podemos conseguir grandes dosis de disfrute y satisfacción.

EDAD DEL ALUMNADO: chicos y chicas de 11 a 16 años.HORARIOS: De lunes a viernes, de 10:30 a 12:00 h.FECHAS DEL CURSO: d el 19 al 30 de julio de 2010.VESTUARIO: Ropa cómoda y elástica que permita al cuerpo moverse con total libertad y calcetines.

CURSO DE VERANO DE COMPÁS FLAMENCOProfesor: Alejandro Del RíoEl curso va dirigido a guitarristas con un poco de experiencia en el toqueo músicos que quieran conocer o descubrir nuevos ritmos.

OBJETIVOS: -Aprender la medida de la soleá, la bulería, el tango y la rumba. -Aprender palos del flamenco, el cual propone un amplio abanico de sonidos, en el caso de músicos que sepan tocar otros estilos y les pudiera interesar.-Acompañar el baile y el cante entre ellos.

METODOLOGÍA: Trabajaremos con metrónomo flamenco y palmas, para a continuación, llevarlos a la guitarra con ritmo y falsetas. Nos centraremos especialmente en el compás para después llevar la ejecución de los ritmos a la guitarra. Trabajaremos sobre soleares populares, tango y bulería.

EDAD DEL ALUMNADO: niños de 8 a 12 años y adolescentes y adultos de 13 años en adelante.HORARIOS: Niños de 8 a 12 años (de 17:30 a 18:30 h)y adolescentes y adultos de 13 años en adelante (18:45 a 20:15 h).FECHAS DEL CURSO: 12, 13, 14, 15, 16, 20, 22, 23, 27 y 29 de julio de 2010.

HORARIOS: de 18:00 a 20:00, de lunes a viernes.FECHAS DEL CURSO: del 19 al 30 de julio de 2010.No hay límite de edad, pero se tendrá en cuenta el nivel, que tendrá que ser medio, con dominio de los acordes y los ritmos.El último día de clase invitaremos a una bailaora profesional de flamenco a la que el grupo de alumnos acompañará por soleá.

Boletín de Inscripción Nº:.................................................Curso de:...........................................................................Nombre:.................... Apellidos:.......................................Dirección:..........................................................................Población:.........................................................................Teléfono................correo electronico...............................Alumno de algún taller del centro cultural. SI□ NO□Especificar taller:...............................................................Adulto...........Niño/Edad.........

Información general:1.Se establece un número mínimo de alumnos de 8 y un máximo de 15 para la realización del curso.2.Los alumnos matriculados en los talleres municipales del Centro Cultural sólo podrán ocupar la mitad del número total de alumnado. Sólo podrán matricularse más alumnos de los talleres si no hay interesados que no pertenezcan a éstos.3.Precio de cada curso: 25 €4.Fecha límite de matriculación: 25 de junio en el Centro Cultural.5.Si el número de solicitudes excediera el cupo de plazas, se procedería a realizar un sorteo el día 29 de junio a las 18:00 horas. 6.Listas definitivas de grupos: A partir del viernes 2 de julio.

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