NNoo.. 9933GUADALAJARA, JALISCO,MIÉRCOLES 19 DE ENERO DE 2011

VIVIR EN UNCONGELADOR

La taiga asomaLa taiga asoma

NIÑOSFINALISTAS ENMATEMÁTICAS

NIÑOSFINALISTAS ENMATEMÁTICAS

VIVIR EN UNCONGELADOR

¡Extra, extra!

| PINGO Miércoles 19 de Enero de 2011

Oficinas: Independencia 300.Apar t ado Post al No. 3 Bis .Tel.: 3614-63-40 y 3678-77-00

Fax: 3614-46-53. 44100.Guadal aj ar a, Jal ., México.

Internet:www.in f or mador .com.mx

Fundadores

Sr . Jesús Ál var ezde l Cast il l o V.

Sr . Jor ge Ál var ezde l Cast il l o Z.

Editor-Director

Sr . Car l os Ál var ezde l Cast il l o G.Coordinador Editorial

Jor ge Ver ea Sar acho

Supervisión

Sil via AnguianoPortada

Rocío Cof f eenDiseño

O.Cisner os / J.Or ozco

Editado por

UNIÓN EDITORIALISTA,S.A. DE C.V

Elaborado con

Mat er ial es 100%r ecicl abl es

¿Has visto la imagen de un oso dormido en caricaturaso documentales? ¿Te has preguntado cómo sobreviven losanimales en lugares que son muy fríos y donde no hay co-mida? En la Taiga los inviernos son muy largos, fríos y casi noexiste comida. ¿Te imaginas lo que hace los animales parasobrevivir aquí? Pues par sobrevivir a estos ambientes tan ex-tremos, algunos animales necesitan dormir, provocandocambios temporales en sus cuerpos y entran en un procesollamado hibernación.

La hibernación ocurre principalmente en mamíferos, co-mo algunos osos, ardillas y ratones. Los animales necesitanprepararse para poder entrar en hibernación, primero ne-cesitan acumular grasa, por lo que se ponen “gorditos”, des-pués buscan un lugar que no esté tan frío y no estén en peli-gro de que se los coman (recuerda que van a estar un buentiempo dormidos) y cuando encuentran ese lugar (que pue-de ser una cueva, un hueco en un árbol o un agujero en latierra) los animales van disminuyendo poco a poco sus sig-nos vitales como la temperatura, respiración y latidos, hastallegar a un punto en que parecen que murieron, pero ¡no!,entraron en hibernación, en este punto gastan poca energíay no necesitan preocuparse por la comida o por el frío, de es-ta forma es como logran sobrevivir a los inviernos largos, frí-os y con poca comida.

Aparentemente no comen cuando están dormidos, pe-ro recuerdas que están “gorditos”, esa grasa la usan paraproducir la poca energía que necesitan para mantenerse vi-vos, por lo que cuando acabe el invierno y despierten, esta-rán muy flacos y con mucha hambre. Otros animales guar-dan comida en el lugar que escogieron para hibernar, asíque despiertan ocasionalmente para comer. Finalmente,después de que acaba el invierno, los animales entran en lafase de reactivación, donde sus signos vitales vuelven a la nor-malidad poco a poco.

Existen diferentes formas de hibernar, por ejemplo, lososos no disminuyen su temperatura, pero sus latidos y respi-ración sí, también existen animales que no son mamíferos,pero que tienen que entrar en procesos similares a la hiber-nación con diferentes estrategias, como ejemplo, algunosanfibios como sapos y ranas y algunos insectos. Estos bichosse dicen que son de sangre fría o ectotérmicos, ellos no man-tienen una temperatura en su cuerpo constante, necesitande la temperatura ambiental y no gastan tanta energía a di-ferencia de los animales de sangre caliente o endotérmicoscomo nosotros. De esta forma los animales de sangre fría nonecesitan preocuparse por la comida. Una de las formas queusan los animales de sangre fría para no congelarse, es te-ner presentes sustancias que evitan el congelamiento de susangre, sustancias conocidas como anticongelantes, estassustancias también son usadas por los choferes en sitios muyfríos como la Taiga, con el fin de evitar el congelamiento delagua que tienen los coches.

El ahorro de energía es clave para mantenerse vivocuando la comida es poca y el clima es tan extremo, recuer-da que para mantenernos con vida necesitamos mucha ener-gía (por eso ocupamos comer y respirar todos los días) perola hibernación soluciona esta gran demanda de energía.Nuestros cuerpos son como los carros, para mantenerlos enmovimiento necesitamos mucha gasolina, pero una formade no gastar tanto combustible es ¡no usar el carro!, de estaforma, los animales que hibernan no usan tanto combusti-ble porque no usan tanto sus cuerpos.

Ahora ya conoces una estrategia que usan los animalespara poder sobrevivir en sitios muy fríos y con poca comida,¿Qué otras estrategias usarías para poder sobrevivir en esoslugares?

Biólogo Oliverio Delgado Carrillo

Los animales que pasan toda las vacaciones dormidos

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La hibernación

Bye bye Shuan ShuanLlegó en junio del 2010 y desde entonces no ha dejado de pro-

vocar esos” Ahhh” de ternura al ver un animal que parece un muñe-co de peluche de tres metros. La panda Shuan Shuan se despide deGuadalajara y regresa a su hogar en el zoológico de Chapultepec.

El panda gigante es uno de los mamíferos más raros del mun-do y pueden llegar a consumir 4 toneladas de bambú en un año,tienen una expectativa de vida de 25 años en cautiverio y Méxicoes uno de los 11 países en el mundo que cuentan con un espéci-men en exhibición.

Cerca de 400 mil personas tuvieron la oportunidad de visitar aShuan Shuan (Doble-doble en chino mandarín) en el pabellón dise-ñado especialmente para que se sintiera como en casa y que ahoraserá un área de crianza artificial.

con los primeros puestos en la “Onceava Olimpiada Na-

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El CET com-p

Miércoles 19 de Enero de 2011 PINGO |

Vamos a ver, imagina un bosque formado casi exclu-sivamente por pinos, después imagina que el suelo está cu-bierto de nieve. ¿Ya? ahora rápidamente imagina que traespuesta tu chamarra más abrigadora, ¡estás en la Taiga!¿Habías escuchado antes de este lugar? La Taiga es el há-bitat que se desarrolla en las regiones frías del hemisferionorte donde los inviernos duran más de seis meses y la nie-ve cae constantemente. En cambio los veranos son cortosy a veces caen lluvias suaves.

En este lugar las plantas y los animales deben de so-brevivir a climas muy fríos, esto quiere decir que deben sercapaces de soportar temperaturas de ¡hasta menos 60°centígrados! Estas temperaturas son casi 20 veces más frí-as que el congelador de tu casa, ¿Te imaginas tener que vi-vir adentro del congelador? ¡Sería muy difícil! Ahora, ade-más del frío inclemente imagina tener que caminar debajode una tormenta de nieve, la nieve podría cubrirte por com-pleto y dejarte atrapado en muy poco tiempo. Entonces,¿Cómo es posible que exista vida en este lugar? Aunque esun lugar muy frío, en la taiga si pueden crecer algunos ár-boles resistentes, como los pinos y los abetos, que tienenesa forma triangular que puedes ver en los arbolitos de na-vidad. ¿Sabes para qué sirve tener esa forma? Una formatriangular hace que la nieve vaya resbalando desde la co-pa del árbol hasta el suelo, la nieve cae en la parte de arri-ba y baja por las ramas como una cascada, así el árbol notiene que soportar el peso de toda esa nieve encima. En elcaso de los animales como osos, zorros, ciervos, ardillas,linces y conejos, ellos tienen varias madrigueras donde gua-recerse del frío y de las tormentas, así que únicamentesalen cuando el clima lo permite. En realidad la taiga es unlugar con muy poco movimiento durante el invierno, ¡na-

die quiere quedar atrapado en una repentina tormenta denieve!

La vida en este lugar es nada fácil, no solamente por-que las temperaturas son tan bajas, además es muy difícilencontrar agua y comida. Aunque existe mucha agua pre-sente, ¡Toda está en forma de nieve! y la nieve no puede be-berse, así que los animales y las plantas tienen serias difi-cultades para encontrar agua aprovechable. Y cuándo losanimales tienen hambre, ¿Qué hacen? Encontrar comidaes una tarea difícil, los herbívoros no tienen muchas opcio-nes para alimentarse ya que pocas hierbas son capaces desobrevivir en esos climas tan fríos. Los roedores como lasardillas y los ratones se dedican a buscar y almacenar se-millas cuando son abundantes, así logran tener despensasllenas para el tiempo de escasez. En el caso de los depre-dadores tienen que estar buscando constantemente a suspresas, no importa si deben excavar en el suelo para lograrcazarlas. Una estrategia que utilizan los animales para sa-carle mayor provecho a la comida es ahorrar energía hi-bernando. Otra estrategia para combatir la falta de ali-mento y que usan principalmente las aves es la migración.Esto quiere decir que durante el invierno, los animales via-jan miles de kilómetros para llegar a zonas donde el ali-mento es abundante y los climas más cálidos.

Aunque en México no tenemos grandes extensionesde este tipo de hábitat como Canadá y otros países, ahoraya sabes cómo es la vida en ese lugar. Así que si un día via-jas hasta esas regiones, recuerda llevar contigo ropa muyabrigadora y observa lo que hacen las plantas y los ani-males para lograr hacer de la taiga su hogar.

Biólogo Felipe Campos Cerda.

� Taiga se les llama a los bosques boreales ru-sos y bosque de coníferas para los demás paí-ses. Taiga es una palabra rusa que significa:"bosque frío".

� Un bioma es el conjunto de ecosistemas ca-racterísticos de una zona biogeografía que esnombrado a partir de la vegetación y de las es-pecies animales que predominan en el planeta.

� Se sitúan al norte de Rusia y Siberia, norte deEuropa, en la región de la Bahía del Hudson,al norte del Canadá y en el estado de Alaska.

� Está limitada al sur por la estepa y al nortepor la tundra. El Hemisferio Sur no tiene zonasde taiga porque la porción de tierra en las lati-tudes en que ésta es muy reducida.

� El clima es extremadamente frío y húmedo.

� La vida es muy dura para los animales en in-vierno, por lo que las aves suelen emigrar a la-titudes más cálidas.

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Algo más sobre el tema

¡Imagínate, vivir dentro deun congelador!

juguete, con

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LA REDACCIÓN INFANTIL

LLooss aalluummnnooss ddee ccuuaarrttoo yy sseexxttoo ggrraaddooss ddee llaa EEssccuueellaa UUrrbbaannaa 4466 ““LLuucciioo II.. BBllaannccoo””,, ppaarrttiicciippaarroonn eenn uunn ttaalllleerr ddee PPiinnggoo:: CCáárrddeennaassMMáárrqquueezz MMaarrííaa FFeerrnnaannddaa,, CCeeddiilllloo VVeerrggaarraa WWeennddyy NNaahhoommii,, DDííaazz TTeejjeeddaa AAlliicciiaa LLiizzbbeetthh,, GGáállvveezz RRuuiizz SSaannttiiaaggoo,, GGóómmeezz FFlleetteessSSeebbaassttiiáánn AAlloonnssoo,, LLeeppee PPéérreezz PPaattrriicciiaa VVaalleerriiaa,, LLóóppeezz BBrreettaarroo AAnnddrreeaa SSaarraaíí,, MMaarrttíínneezz GGóómmeezz KKaarrllaa MMoonnsseerrrraatt,, OOrrtteeggaa LLoozzaannoo

Taiga significa en ruso, bosque frío ymira si hará frío, en el Verano, cuando aquí

nos estamos asando por el calor, ahí apenassi llegan a los 19 grados, mientras que en tiem-

po de frío, la temperatura llega a los 34 grados ba-jo cero.

El suelo es frío, aunque sus inviernos son cortos; latemperatura en esta parte del mundo, alcanza entre los 0

y los 5 grados, de ahí que es Rusia y Canadá los lugares quecuentan con este tipo de territorio.

La vegetación de esta zona son coníferas árboles muyresistentes, sus hojas soportan las bajas temperaturas y cuan-do se presenta el verano están listas para producir oxígeno yno tienen que esperar a que broten hojas nuevas, como ocu-rre con otro tipo de árboles. Los animales que se ven en el áreason: Búhos, alces, zorros, comadrejas, siervos y osos pardos.

Los alumnos de la Urbana 46, “Lucio I. Gutiérrez”, partici-paron en un taller de Pingo, investigando cuá-

les son las características de la taiga, lospaíses en donde se dan estas con-diciones de clima y los animales

que viven ahí.

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¿QUIERES CONOCER MÁS SOBRE ESTE TEMA?Escucha este sábado Exa Kidsde 10:00 a 11:00 AM en el101.1 de FM.

M || PPIINNGGOO Miércoles 19 de Enero de 2011

Los alumnos de cuarto y sexto grado de la Escuela Urbana 46 “Lucio I. Blanco”

pero que no llega a lac

Taller de INFOlectura

Entre bosque y bosque, la taiga asomaEntre bosque y bosque, la taiga asoma

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AAnnddrreeaa DDaayyaanniirraa,, RRaammooss MMoorraalleess JJuuaann AAnnttoonniioo,, RReeyyeess EEssqquueeddaa EErréénnddiirraa AAllii,, SSáánncchheezz VVaarrggaass AAnnddrreeaa IIssaabbeell,, VVaallaaddeezz LLeezzaammaa GGaammaalliieell GGeerrooaamm..DDee sseexxttoo ggrraaddoo:: BBaarraajjaass RRooddrríígguueezz RReeyynnaallddoo,, CCaauuddiilllloo TTiissccaarreeññoo MMaarrtthhaa CCaammiillaa,, GGaarrccííaa CChháávveezz LLuuiiss CCaarrllooss AAxxhhll IIvváánn,, GGóómmeezz FFlleetteess LLaauurraa VVaanneessaa,, HHeerrnnáánnddeezz AAgguuaayyoo JJooeell,, MMaarrttíínneezz CCrruuzz MMiigguueellÁÁnnggeell,, MMeeddrraannoo CCuuééllllaarr DDaanniieell,, MMeeiixxuueerriioo VVaallddiivviiaa LLiilliiaa EEsstteeffaannííaa,, OOcchhooaa MMuurrgguuííaa FFrraanncciissccoo JJaarreett,, RRaammíírreezz RRaammooss AAllaannííss FFrriiddaa PPaammeellaa,, TTaappiiaa VViillllaaggrraannaa AAiiddeeéé BBeerreenniiccee..

Miércoles 19 de Enero de 2011 PPIINNGGOO ||

PARA EL MAESTRO

� DICCIONARIO:

� OObbjjeett iivvoo:: Que el alumno conozca las diferenciasentre los bosques de distintos puntos del mundo.Aquí conocerá específicamente las condiciones dela Taiga, un bosque frío, pero que no llega a lacongelación como ocurre en los polos. Con fauna yvegetación muy particulares.� MMaatteerriiaalleess:: Periódico, papel, lápices de colo-res, tijeras, pegamento.� PPaassoo aa ppaassoo::Organizamos a los niños porequipos, le daremos a cada uno la comisión deinvestigar cómo es la Taiga, y con los datos quehayan investigado procedemos a hacer una pelí-cula. Su realización consiste en buscar en el pe-riódico, fotografías que coincidan lo más cerca-namente posible, con las características de lataiga, sus animales. Recortarán estas fotografíasy las pegarán en hojas blancas, posteriormente,las colocaran en una cartulina y las pegarán en elpizarrón y cada equipo describe lo que quisieronrepresentar en cada trabajo.

RReeccuueerrddaa::Es parte de la Exploración de la Naturaleza,

representa un tipo de bosque frío, en dondela temperatura en verano, alcanza apenas los 19grados y en Invierno llega a los 34 grados centí-grados bajo cero.

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que, la taiga asoma que, la taiga asoma

Taiga: Selva propia del norte de Rusia y Siberia, de sub-suelo helado y formada en su mayor parte de coníferas.Está limitada al sur por la estepa y al norte por la tundra.

Coníferas: Se dice de los árboles y arbusto de hojas per-sistentes, aciculares o en forma de escamas, fruto en co-no, y ramas que presentan un contorno cónico; p. ej., elciprés, el pino y la sabina.

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ASQUEROSOLOGÍASYLVIA BRANZEI

Ediciones iamiquéSiempre te están llamando la

atención para que ayudes a mantenerlimpia tu casa, este libro te enseñará a in-vestigar las bacterias que se encuentranpor todas partes, justo debajo de tu narizdesde la esponja con la que lavan los pla-tos en tu casa, pasando por el trapeador ytú misma cama.

Un libro recomendado para niños deseis años hasta adultos de 100 porque esun ensayo útil para todos, además de di-vertido por lo hallazgos.

GUYI GUYICHIH-YUAN-CHEN

Editorial Pasos de LunaEs la historia de un cocodrilo que

se creía pato, y es que desde que na-ció, estuvo rodeado de estos anima-les, así que aprendió sus costumbres,hábitos, pero de pronto se encuentracon tres cocodrilos malvados que in-tentaban convencerlo de que era co-mo ellos y por lo tanto se tenía quealimentar de patos, no cuidarlos.Aquí el dilema de este cocodrilo¿Cómo defender a sus hermanos?

LLaa vvoozz ddee lloossccrreeaaddoorreess

EEsstteebbaann VVaalleennttiinnoo

EEsstteebbaann VVaalleennttiinnoo nnaacciióó eenn CCaasstteellaarr,, pprroovviinncciiaa ddee BBuueennooss AAiirreess ((AArrggeennttiinnaa)),, eell 1111 ddee ddiicciieemmbbrree ddee 11995566,,yy aaccttuuaallmmeennttee rreessiiddee eenn llaa llooccaalliiddaadd bboonnaaeerreennssee ddee VViiccttoorriiaa.. EEss PPrrooffeessoorr UUnniivveerrssiittaarriioo yy LLiicceenncciiaaddoo eenn LLeettrraass——ccoonn oorriieennttaacciióónn hhaacciiaa lliitteerraattuurraass aammeerriiccaannaass yy aarrggeennttiinnaa—— ppoorr llaa UUnniivveerrssiiddaadd NNaacciioonnaall ddee BBuueennooss AAiirreess yyppeerriiooddiissttaa.. TTrraabbaajjóó mmuucchhooss aaññooss ccoollaabboorraannddoo ppaarraa ddiivveerrssooss mmeeddiiooss..

LLlleeggóó aa llaa lliitteerraattuurraa ppaarraa cchhiiccooss yy jjóóvveenneess aa ttrraavvééss ddee llaa ppooeessííaa,, ggéénneerroo eenn eell qquuee oobbttuuvvoo nnuummeerroossaass ddiiss--ttiinncciioonneess.. EEnnttrree eellllaass,, eell PPrreemmiioo NNaacciioonnaall ddee PPooeessííaa JJoovveenn eenn 11998833 yy eell PPrreemmiioo AAllffoonnssiinnaa SSttoorrnnii eenn 11998888..

EEnn 11999955 llee ffuuee oottoorrggaaddoo eell PPrriimmeerr PPrreemmiioo AAmmnneessttyy IInntteennaattiioonnaall ""TTee ccuueennttoo ttuuss ddeerreecchhooss"" ppoorr ssuu ccuueennttoo ""PPoo--bbrreecchhiiccoo"",, yy eenn 11999966 llaa AAssoocciiaacciióónn ddee LLiitteerraattuurraa IInnffaannttiill yy JJuuvveenniill ddee AArrggeennttiinnaa ((AALLIIJJAA)) ccoonnssiiddeerróó aa ssuu lliibbrroo CCaa--ppeerruucciittaa RRoojjaa IIII eennttrree llooss mmeejjoorreess tteexxttooss ddeell aaññoo..

AAddeemmááss ddee eessccrriibbiirr ccuueennttooss yy nnoovveellaass,, aaccttuuaallmmeennttee ssee ddeeddiiccaa aa llaa ddoocceenncciiaa,, ttaannttoo aa nniivveell sseeccuunnddaarriioo ccoo--mmoo uunniivveerrssiittaarriioo.. MMuucchhooss ddee ssuuss ccuueennttooss yy ppooeessííaass ffuueerroonn ppuubblliiccaaddooss eenn aannttoollooggííaass ddee lliitteerraattuurraa iinnffaannttiill yy jjuu--vveenniill ddee eeddiittoorriiaalleess ddee AArrggeennttiinnaa,, PPuueerrttoo RRiiccoo,, CCoolloommbbiiaa yy UUrruugguuaayy..

Coleccionable

Con un poquito de retraso, los reyes magos lesllegaron con un cargamento de 300 juguetes con de-dicatoria para los niños especiales, en esta ocasiónfueron los niños de diferentes colegios de la ciudad,quienes reunieron los juguetes para entregárselos aestos niños que enfrentan situaciones difíciles.

Fue una mañana de alegría, porque además dela entrega de juguetes, los niños pudieron convivircon otros niños y llevarse a su casa un juguete, conel que seguramente pasarán momentos agradablesque les harán olvidar las pesadas jornadas de reha-bilitación y el dolor físico que les provocan.

Las escuelas que donaron los juguetes fueron: elColegio Enrique Díaz de León, Kínder Jardines deGuadalupe y por parte de las instituciones, la Co-misión Nacional Forestal.

Ayer, me levanté y vi que mi diente se movía, le di un jalon-cito para ayudarlo y zas, me quedé con él en la mano.

Mi papá me había dicho que había un ratón que te cam-biaba los dientes por dinero, que pusiera mi diente bajo mi al-mohada y que esperara. Lo hice y al día siguiente encontré unbillete de 50 pesos. Me fui contento a la escuela, invité a mis ami-gos a comprar cosas en la tiendita y ¿Qué creen? El billete no melo valieron, me dijeron que era falso, ese ratón es un tramposo,por eso ya no voy a dejar que se me caigan los dientes…

Yahir, 7 años.

JuguetesDe los niños,para los niños

El ratón de los dientes es un tramposo

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Guía Pingo� CCEENNTTRROO AARRTTÍÍSSTTIICCOO YY CCUULLTTUURRAALL PPRREELLUUDDIIOO..El Centro Cultural Preludio te invita a su semana deactividades especiales del 20 al 23 de enero feste-jando su aniversario. El domingo será el día dedica-do a los niños con una función a cargo de artíteresque presentan “Las dos caperucitas” y al terminaruna sesión de poesía infantil con todo y música.Prisciliano Sánchez 777-1 Colonia AmericanaTel. 3826 4611

� GGLLOOBBOO,, MMUUSSEEOO DDEELL NNIIÑÑOOEn enero el museo se dedica a La abuela de pelo rosacon los talleres “Pelucas y recuerdos”, “Una abue bri-llante” y “Cocinando con Pita”. También diviértete ar-mando tu propia historia basada en el libro de TessieSolinís. Recuerda que los viernes la entrada es libre.5 de febrero y Analco, U.A. Reforma Tel 3669 1381

� CCAASSAA MMUUSSEEOO LLÓÓPPEEZZ PPOORRTTIILLLLOOSi te gusta el canto o te estás preparando para el con-curso de coros de INFOlectura asiste a los talleres co-rales para adultos, de camerata infantil y juvenil.Liceo 177, esq. San Felipe Col. CentroTel. 1201 8720

� MMUUSSEEOO DDEELL PPEERRIIOODDIISSMMOO YY LLAASS AARRTTEESS GGRRÁÁFFIICCAASSEl primer diario del México independiente seeditó aquí en la perla de Occidente, “El Desper-tador Americano” fue su nombre y este museo teinvita a la exposición y actividades que tiene apropósito de su aniversario número 200.Av. Alcalde 225, Centro histórico Tel.3613 9285

� LLAABBOORRAATTOORRIIOO DDEE AARRTTEESS YY VVAARRIIEEDDAADDEESS––LLAARRVVAA--Diviértete experimentando todos los domingos a las11 am ya que en este espacio encontrarás una histo-ria emocionante y al final un taller infantil para quedes rienda suelta a tu imaginación.Av. Juárez 451 esq con Ocampo 1er pisoTel.3614 1893

� MMUUSSEEOO DDEE PPAALLEEOONNTTOOLLOOGGÍÍAA El Departamento de Servicios Educativos invita al taller“Reciclar el año para empezar uno nuevo” en el quese elaborarán artículos con basura reciclada los sába-dos 15, 22 y 29 de enero. Recuerda que los martes laentrada es libre.Av. Dr. R. Michel 520 Tel. 3619 7043

Globo Museo del Niño

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Museo del periodismo y las artes gráficas

¿Qué pasa en mi escuela?Arrasa el CET en Matemáticas

Los alumnos del Centro Educacional Tlaquepaque (CET) arra-saron con los primeros puestos en la “Onceava Olimpiada Na-cional de Matemáticas para Alumnos de Secundaria” demos-trando el esfuerzo que realizan en las aulas tanto estudiantescomo maestros.

Los alumnos premiados son: Yaklino Grigory Alexandrovich(primer lugar), José Luis Tinajero Carvajal (segundo lugar), KarinaAlejandra García López (segundo lugar) y Manuel Sánchez Gonzá-lez (tercer lugar). El maestro que se encargo de apoyar a los alum-nos fue Gustavo Muñoz Hernández, apoyado por la directora delCET la Ing. Carina Enríquez Salcedo.

La competencia se llevó a cabo el 4 de diciembre. El CET com-pitió contra alumnos de instituciones como Liceo del Valle, Se-cundaria Femenil Colinas de San Javier, Colegio Británico, Se-cundaria Patria, Instituto Educativo Tonalá, Colegio InglésHidalgo, entre otros.

De esta competencia saldrán los seleccionados para la Olim-piada Nacional de Matemáticas que se llevará a cabo en el mes demayo en Mérida, Yucatán. Los maestros y padres de familia, reco-nocieron el esfuerzo de estos jóvenes y les dieron muestras de or-gullo por su esfuerzo.

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