Piñero Martín maria Lourdes

7/30/2019 Piero Martn maria Lourdes

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PORTALES VIRTUALES Y SUS IMPLICACIONES EN LA GESTINACADMICA ADMINISTRATIVA DE LAS UNIVERSIDADES DELESTADO LARA

Trabajo de grado para ser presentado como requisitoParcial para optar grado de Magister en Gerencia Educacional

Autora: Mara Lourdes Piero MartinTutora: Mara de la Soledad Bravo B.

Barquisimeto Noviembre 2012


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CONTENIDOI CONTEXTUALIZACION DE LA SITUACION PROBLEMA

Planteamiento del ProblemaObjetivos de la InvestigacinJustificacin

II MARCO TEORICO Antecedentes de InvestigacinFundamentacin tericaReferentes LegalesSistema de Variables

III LA ORIENTACIN METODOLGICA DE LA INVESTIGACINNaturaleza de la investigacinSistema procedimental

IV PRESENTACION E INTERPRETACION DE RESULTADOSPresencia de las FT en los portales virtualesImplicaciones en la gestin acadmica administrativa

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

PORTALES VIRTUALES Y SUS IMPLICACIONES EN LA GESTION ACADEMICA

ADMINISTRATIVA DE LAS UNIVERSIDADES DEL ESTADO LARA

Mara Lourdes Piero Martin


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CAPTULO ICONTEXTUALIZACION DE LA SITUACION PROBLEMA





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EL PROBLEMA

Mara Lourdes Piero MartinCap tulo I




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LOS OBJETIVOS


Determinar lasfuncionestecnolgicaspresentes en losportales virtualesuniversitarios

Establecer lasimplicaciones

que las funcionestecnolgicas de

los portalesvirtuales refieren

en la gestinacadmicaadministrativa de

las universidadesdel Estado Lara

Analizar las funciones tecnolgicas de losportales virtuales y sus implicaciones en la

gestin acadmica administrativa de las

universidades del Estado Lara




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JUSTIFICACIN


EFICACIA YEFICIENCIA DE

LAS FUNCIONESUNIVERSITARIA

TIC EINNOVACION EN

LA GESTIONUNIVERSITARIA

LINEA DEINVESTIGACION

UNY:Calidad de la

educacin

DISPOSICIN ALCAMBIO DE LASUNIVERSIDADES




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CAPTULO II

MARCO TERICO





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ANTECEDENTES

Mara Lourdes Piero MartinCap tulo II




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BASES TERICAS


Organizacin y direccin de los procesosinherentes a las funciones universitarias

Nuevos entornos, nuevas demandas sociales,nuevas dinmicas gerenciales

La Gestinuniversitaria: retos y

desafos

Virtualizacin del aprendizaje Lenguaje digital para procesar informacin Nuevas formas institucionales interactivas decomunicacin interna y externa

La virtualidad comoherramienta para latransformacin de lagestin universitaria

Distinciones de los portales virtuales Caractersticas de los portales virtuales educativos Servicios y funciones tecnolgicas en los portaleseducativos

Los portales virtualeseducativos en ladinmica de la

gestin universitaria




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REFERENTES LEGALES





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SISTEMA DE VARIABLES




Objetivos Especficos Variables Definicin Conceptual

Determinar las funcionestecnolgicas presentes en losportales virtualesuniversitarios

a) Presencia defunciones tecnolgicas (FT)en los portales institucionales.

a) Diferentes herramientas ytareas mediadas por las TIC quefuncionan en los portales virtuales yque los usuarios pueden utilizar a losfines de dar operatividad a losprocesos, servicios y productosofrecidos por la institucinuniversitaria

Establecer las implicacionesque las funcionestecnolgicas de los portalesvirtuales refieren en la gestinacadmica administrativa delas universidades del EstadoLara

b) Implicaciones en lagestin acadmicaadministrativa de lasuniversidades del Estado Lara

b) Repercusiones o impactosen los procesos y serviciosacadmico administrativos quedesarrollan las institucionesuniversitarias para el desarrollo desus funciones de docencia,

investigacin y extensin.


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SISTEMA DE VARIABLES




Variables Indicadores

a)Presencia de lasfuncionestecnolgicas en losportalesinstitucionales

1.Funciones Tecnolgicas ( FT) de accesoa la informacin

2. FT con servicios interactivos

3.FT que propician la participacin

4. FT con servicio multimedia

5.FT pedaggicas ( para la formacin y elaprendizaje)

b)Implicaciones enla gestinacadmicaadministrativa delas universidadesdel Estado Lara

1.Calidad de los procesos

2.Formacin y competencias

3.Pertinencia institucional

4.Sistemas de informacin ycomunicacin

5.Participacin y liderazgo

6.Planificacin

7.Evaluacin y control


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CAPTULO III

ORIENTACIN METODOLGICA





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Transeccional

TIPO Y NIVEL DE INVESTIGACIN

Mara Lourdes Piero MartinCap tulo III

No experimental

CUANTITATIVA:Recoge informacin empricade cosas o aspectos que sepuedan contar, pesar o medir,objetiva y que por su naturalezasiempre arroja nmeros comoresultado

DESCRIPTIVA:Se seleccionan una serie decuestiones y se mide cada unade ella independientemente,para as describir lo que seinvestiga



De campo



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SISTEMA PROCEDIMENTAL

Mara Lourdes Piero MartinCap tulo III

POBLACIN9 Universidades (EdoLara)

Web master Manejo del portal virtual

9 sujetos de estudio

INSTRUMENTOS

CuestionarioPreguntas dicotmicas

VALIDEZ: ExpertosCONFIABILIDAD:KR20: 0,968

Magnitud muy alta

ANLISIS

Estadsticadescriptiva(absoluta y relativa)Interpretacin deresultados





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CAPTULO IVPRESENTACIN E INTERPRETACINDE LOS HALLAZGOS






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P r e s e n c i a

d e

l a s

f u n c i o n e s

t e c n o

l g

i c a s e n

l o s p o r t a

l e s v

i r t u a l e s

Funciones Tecnolgicas ( FT) de acceso a la informacin




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P r e s e n c i a

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l a s

f u n c i o n e s

t e c n o

l g

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l o s p o r t a

l e s v

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FT con servicios interactivos




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P r e s e n c i a

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f u n c i o n e s

t e c n o

l g

i c a s e n

l o s p o r t a

l e s v

i r t u a l e s

FT con servicios que propician la participacin




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P r e s e n c i a

d e

l a s

f u n c i o n e s

t e c n o

l g

i c a s e n

l o s p o r t a

l e s v

i r t u a l e s

FT con servicios multimedia




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P r e s e n c i a

d e

l a s

f u n c i o n e s

t e c n o

l g

i c a s e n

l o s p o r t a

l e s v

i r t u a l e s

FT con pedaggicas ( para la formacin y el aprendizaje)




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Calidad de los procesos

Mara Lourdes Piero Martin I m p

l i c a c i o n e s e n

l a g e s t

i n a c a

d m

i c a

a d m

i n i s t r a

t i v a



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Formacin y competencias



l a g e s t

i n a c a

d m

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i n i s t r a

t i v a



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Pertinencia institucional



l a g e s t

i n a c a

d m

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a d m

i n i s t r a

t i v a



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Sistemas de informacin y comunicacin



l a g e s t

i n a c a

d m

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i n i s t r a

t i v a



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Participacin y liderazgo



l a g e s t

i n a c a

d m

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i n i s t r a

t i v a



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Planificacin



l a g e s t

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i n i s t r a

t i v a



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Evaluacin y control



l a g e s t

i n a c a

d m

i c a

a d m

i n i s t r a

t i v a



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CONCLUSIONES YRECOMENDACIONES





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CONCLUSIONES

Universidad-virtualidad-portales-espacio digital

Virtualizacin vs cultura de lagestin universitaria

Marcada Presencia de FTinformacin esttica y multimedia

Baja presencia de FT vinculados conla participacin y la interactividad

Tendencia de las FT a favorecer procesos y servicios de la GU




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CONCLUSIONES

FT mejoran visibilidad ypertinencia institucional

Valoracin de la formacin ycompetencias en TIC

Marcada Presencia de FTinformacin esttica y multimedia

Compromiso institucional vs

cambios en la gestinInters por el mejoramientocontinuo




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RECOMENDACIONES

FT +Nuevas formas democratizacin ycomunicacin: nueva cultura

Portales+Virtualizacin :Integracin sistemtica de los procesos

universitarios

Necesidad de planificacin coordinada:mejorar eficacia y eficiencia

Liderazgo para la reflexin:Impactos de los portales virtuales

TIC+ portales+ transformacin de la GU :estrategia de recursividad




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LA CIENCIA SER SIEMPRE UNA BSQUEDA,

JAMS UN DESCUBRIMIENTO REAL.ES UN VIAJE, NUNCA UNA LLEGADAKarl R. Popper


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