Pilares de la educación
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LOS PILARES DE LA EDUCACIÓN
LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN
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La educación deberá transmitir, masiva y eficazmente, un volumen cada vezmayor de conocimientos teóricos y técnicos evolutivos adaptados a la civilizacióncognitiva, porque son las bases de las competencias del futuro.
La educación tiene que estructurarse en torno a cuatro pilares fundamentales:los pilares del conocimiento: aprender a aprender, es decir, adquirir losinstrumentos de la comprensión; aprender a hacer para poder influir sobre elpropio entorno; aprender a vivir juntos: para participar y cooperar enactividades humanas; aprender a ser: proceso que recoge los anteriores.
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La enseñanza escolar se orienta hacia aprender a conocer y a aprender a hacer. Seestima que en cualquier sistema educativo estructurado se deben dar estos pilares,para que la enseñanza sea una experiencia global y duradera para toda la vida.
Una nueva forma de educar es ver la educación de una formas más amplia, con posibilidades creativas, desarrollando al alumno como persona que aprende a ser.
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Aprender a conocer
Aprender a conocerse implica aprender a aprender,ejercitando la memoria, la atención y elpensamiento. Desde pequeños se debe aprender aconcentrar la atención en las cosas y las personas.
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El pensamiento en el niño es iniciado primero por los padres y posteriormente por el educador; y debe tener
una mezcla de lo abstracto y lo concreto.
El proceso de adquisición de conocimiento no concluye nunca y se amplia con las experiencias.
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Aprender a conocer y a hacer son términossimilares; pero aprender a hacer esta dirigidoprincipalmente a la formación profesional.
Aprender a hacer
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Aprender a vivir juntos,aprender a vivir con los demás
La educación tiene una doble misión: enseñar ladiversidad de la especie humana y contribuir a unatoma de conciencia de las semejanzas y la intradependencia entre todos los seres humanos.
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Aprender a ser
La educación debe contribuir al desarrollo global de lapersona: cuerpo y mente, inteligencia, sensibilidad, sentidoestético, responsabilidad individual. Todos los seres humanosdeben estar en condiciones de dotarse de un pensamientoautónomo y critico y de elaborar un juicio propio, paradeterminar por si mismos que deben hacer en las diferentescircunstancias de la vida.
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