ORDENANZA Nº 010-04

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ANEXO III

FORMULARIO I

SECRETARÍA DE CIENCIA Y TÉCNICA

FORMULARIO PARA LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE

INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO

DENOMINACION DEL PROYECTO (1) :

Análisis y sistematización del estado del conocimiento técnico – científico, del ambiente productivo en la

micro región “Crespo y Aldeas Aledañas”: Línea de Base y Estrategia de Desarrollo de Capacidades y

Saberes Innovadores.

Categoría de proyecto (2): Proyecto de Investigación Plurianual

Unidad Académica: Instituto Tecnológico Universitario

Centro de Innovación y Desarrollo Sustentable de la Facultad de Ciencia y Tecnología – UADER, sede Crespo.

Expediente No:

Resolución No:

Código SCyT:

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Tabla de Contenidos e Índice

Contenidos Página

1- Denominación del proyecto 3

2- Unidad Responsable 3

3- Integrantes del proyecto 3

4- Duración del proyecto (en meses) 4

5- Presupuesto total 4

6- Resumen (hasta 200 palabras) 6

7- Característica del proyecto 7

8- Palabras claves 7

9- Estado actual del conocimiento sobre el tema 7

10- Hipótesis o justificación 8

11- Objetivos 9

12- Metodología 10

13- Actividades 10

14- Cronograma de actividades 12

15- Resultados esperados (por actividad) 13

16- Población beneficiaria 13

17- Impacto socioeconómico y ambiental 14

18- Infraestructura disponible 14

19- Recursos Humanos Disponibles (llenar Planilla de Integrantes) 14

20- Recursos Humanos a incorporar (permanentes y/o transitorios) 14

21- Plan de Formación de Recursos Humanos 14

22- Presupuesto Total y Anual (llenar planillas adjuntas) 15

23- Posibilidades efectivas de transferencia al medio (si las hubiere) 16

24- Marco institucional (Convenios, acuerdos, interacciones con otros grupos en el tema, otros) 15

25- Resultados esperados para el control de gestión del proyecto en el primer año de ejecución 16

26- Bibliografía 16

27- Curriculum Vitae de los integrantes del proyecto 17

28- Documentación anexa 17

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3

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ENTRE RÍOS

SECRETARÍA DE CIENCIA Y TÉCNICA

FORMULARIO PARA LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Y

DESARROLLO

CATEGORÍA DE PROYECTO (2) :

1 – DENOMINACIÓN DEL PROYECTO (1):

Denominación del proyecto:

Análisis y sistematización del estado del conocimiento técnico científico sobre el ambiente productivo en

la micro región “Crespo y Aldeas Aledañas”: Línea de Base y Estrategia de Desarrollo de Capacidades y

Saberes Innovadores.

2 - UNIDAD RESPONSABLE:

21 Unidad Académica: Facultad de Ciencia y Tecnología (FCyT) de la Universidad Autónoma

de Entre Ríos (UADER)

211 Sede o Subsede: Instituto Tecnológico Universitario de la FCyT de la UADER, sede

Crespo. Domicilio Postal: 3 de Febrero e H Yrigoyen

Código postal: 3116 Ciudad: Crespo Provincia: Entre Ríos Teléfono: 0343-4954783 Fax / E-mail: itu@uadereduar

212 Cátedra/área/grupo/centro: Centro de Innovación y Desarrollo Sustentable (CIDS)

3 - INTEGRANTES:

31 Director del proyecto: Enrique Raúl Mihura1

Título profesional: Ingeniero en Recursos Hídricos (UNL)

Títulos de posgrado: “En formación Ambiental” -Proyectista Ambiental- (FLACAM) y

Magister en Desarrollo Sustentable (UNLa-FLACAM) Domicilio: San Martín n° 1264, 6° P° Dto C, Paraná, Entre Ríos

Número de DNI: 13182597

Situación de revista en la Facultad: Profesor Adjunto Interino y Director del Centro de

Innovación y Desarrollo Sustentable

Domicilio postal: San Martín n° 1264, 6° P° Dto C

Código postal: 3100 Ciudad: Paraná Provincia: Entre Ríos Teléfono: +54-343-6221236 E-mail: emihura@fich.unl.edu.ar

32 Codirector: Dardo Daniel Pagnone

Título profesional: Ingeniero Agrónomo

Título de posgrado: “En formación Ambiental” -Proyectista Ambiental- (FLACAM)

Maestrando en Desarrollo Sustentable (UNLa-FLACAM) Domicilio: H Yrigoyen 1430

Número de DNI: 14961811

Situación de revista en la Facultad: Área Extensión e Investigación

Domicilio postal: H Yrigoyen 1430

Código postal: 3116 Ciudad: Crespo Provincia: Entre Ríos Teléfono: +54-343-4068580 E-mail: dardopagnone@gmail.com

33 Personal afectado (Docente y No Docente): (Completar Planilla)

Debe consignarse: Nombre y Apellido, Cargo/s y dedicación/es y Horas Semanales dedicadas

al proyecto.

1 Investigador Categoría III en Antropología, Sociología y Ciencias Políticas

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4

Apellido y

Nombre

Cargo Horas

Semanales

1. Mihura,

Enrique R.

Director del Centro de Innovación y Desarrollo Sustentable y Profesor

Adjunto ITU.

12

2. Pagnone,

Dardo D.

Investigador del Centro de Innovación y Desarrollo Sustentable,

Coordinador del ITU y Auxiliar de Primera ITU.

6

3. Stamatti,

Guillermo

Investigador del Centro de Innovación y Desarrollo Sustentable, Área

Investigación – Extensión (AIE) del ITU y Profesor Adjunto ITU.

6

4. Izaguirre,

Omar

Investigador del Centro de Innovación y Desarrollo Sustentable y

Responsable de la Sub-Área Universidad - Empresa del AIE del ITU

6

5. De Carli,

Ricardo

Investigador del Centro de Innovación y Desarrollo Sustentable.

Acuerdo INTA – FCyT UADER.

6

6. García,

Fabián

Investigador del Centro de Innovación y Desarrollo Sustentable y

Profesor ITU. Acuerdo Centro Comercial, Industrial, Agropecuario y

de Servicios Crespo – FCyT UADER

6

7. Gorostiaga,

Raquel

Investigadora del Centro de Innovación y Desarrollo Sustentable

Convenio REDES – FCyT UADER.

12

8. Milera,

Sergio

Investigador del Centro de Innovación y Desarrollo Sustentable

Acuerdo LAR – FCyT UADER

12

4 - DURACIÓN (en cantidad de meses): 36 meses

5 - PRESUPUESTO TOTAL (en pesos): $ 81.000

Presupuesto primer año (en pesos): $ 35.000

DETALLE PRESUPUESTARIO DEL PROYECTO

Inciso Concepto Solicitado a la UADER Otras fuentes Totales

1 Bienes de consumo 7.425 15.000 22.425

2 Servicios no personales 12.825 13.000 25.825

3 Bienes de uso

4-1 Equipamiento

4-2 Bibliografía

6.750 26.000 32.750

Totales parciales 27.000 54.000 81.000

Total 81.000

Organismos de financiamiento Monto

Asociación REDES 4.500

INTA: Agencia de Extensión INTA en Crespo y Estación Experimental

Agropecuaria Paraná

9.000

Centro Comercial Industrial Agropecuarios y de Servicios de Crespo 5.500

La Agrícola Regional Coop Ltda (LAR) 9.000

Programa de Servicios Agrícolas Provinciales –PROSAP- (ver detalle

presupuestario sobre equipamiento a adquirir en página nº 21)

26.000

Total 54.000

Descripción Sintética de la Financiación que solicita a otro Organismo

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5

La Asociación REDES2- ha contribuido con la formulación del presente documento de planificación

(etapa de pre inversión). Coloca a disposición su Oficina en Paraná (equipada, con insumos) y su

capacidad de gestión de apoyos financieros e institucionales al proyecto.

El INTA3 ha contribuido con la identificación del proyecto

4 y en la formulación del presente documento

de planificación (etapa de pre inversión). Contribuirá con la materialización de misiones de asistencia

técnica de expertos. Así también y en particular mediante la Agencia de Extensión Rural (AER) en Crespo

participara de su desarrollo y mediante la Estación Experimental y Agropecuaria (EEA) Paraná, lo hará a

través de la participación de investigadores, en las instancias de evaluación de resultados.

El Centro Comercial Industrial Agropecuarios y de Servicios de Crespo (Centro Comercial de

Crespo)5. Contribuirá al desarrollo del proyecto mediante la participación de uno de sus profesionales en

el equipo conformado. Además y desde su accionar actual gestionará apoyos a la implementación de

emprendimientos productivos y a la gestación de diversas iniciativas promovidos por el proyecto,

mediante sus vínculos con SEPyME, CFI, Banco Nación, etc.

La Agrícola Cooperativa Ltda. (LAR). Contribuirá al desarrollo del proyecto mediante la participación

de uno de sus profesionales en el equipo conformado y con la materialización de misiones de asistencia

técnica de expertos.

El Programa de Servicios Agrícolas Provinciales (PROSAP). Contribuirá con el equipamiento de la

oficina del proyecto, en lo inherente al hardware y software necesario para el relevamiento, la

georreferenciación y el mapeo de información (ver detalle presupuestario sobre equipamiento a adquirir

en página nº 21). Así también contribuirá mediante la materialización de misiones de asistencia técnica de

expertos y la participación de sus profesionales, en las instancias de evaluación de resultados.

………………………………………… ……………………………………

Aclaración Firma del Director

Lugar: Fecha:

2 Red Entrerriana para el Desarrollo Sostenible. Constituida el 26 de marzo de 2004. Habilitada como Unidad de Vinculación

Tecnológica por Resolución nº 16 del directorio de la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica, del 19 de enero de

2005. Miembro del Foro Latinoamericano de Cs. Ambientales (FLACAM) -Cátedra UNESCO para el Desarrollo Sustentable-, por

autorización Mesa Directiva de Diciembre de 2007. 3 El Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA) es un organismo estatal descentralizado con autarquía operativa y financiera,

dependiente del Ministerio de Agricultura, Ganadería y Pesca de la Nación. Su estructura comprende una sede central, 15 centros

regionales, 5 centros de investigación, 50 estaciones experimentales, 16 institutos y más de 300 Unidades de Extensión. 4 Ricardo De Carli –integrante del equipo del proyecto-. Carolina Sasal: Recursos Naturales EEA Paraná, Factores Abioticos.

Facilitadora/coordinadora del Plan de "Gestión de sistemas agropecarios y agroindustriales para reducir la contaminación". Laura Addy

Orduna: Protección Vegetal, EEA Paraná. Actualmente trabajando en la tesis de doctorado en la universidad de Córdoba, con el tema

EFICACIA Y RIESGO DE QUÍMICOS USADOS COMO REPELENTES PARA AVES. Además trabaja en el proyecto nacional de

EFICACIA DE LOS REPELENTES para aves, y en el proyecto nacional de Contaminación Difusa por la parte de RIESGO (FUNDAMENTALMENTE PARA AVES) de estos químicos. Dr. MSc. Sebastián Dardanelli: Área Factores Bióticos y Protección

Vegetal, EEA Paraná. Biodiversidad y Ecología de Vida Silvestre. Conflictos con la producción agropecuaria que involucran fauna, con

particular énfasis en problemas con aves. Monitoreo de biodiversidad en agroecosistemas y servicios ecosistémicos que proveen las aves. MSc Noelia Calamari: Área Factores Bióticos y Protección Vegetal, EEA Paraná. Ecología y Manejo de Fauna Silvestre.

Ecología del Paisaje, Teledetección y SIG (Sistemas de Información Geográfica). Dr. MSc. Sonia Canavelli: Área Factores Bióticos y

Protección Vegetal, EEA Paraná. Ecología y Conservación de Vida Silvestre. Manejo de Conflictos que involucran especies de Vida Silvestre en Sistemas Agropecuarios. Evaluación y Manejo de Biodiversidad y sus Servicios Ecosistémicos. Investigadores relacionados

con desarrollos funcionales al modelo productivo actual. 5 El Centro Comercial, Industrial, Agropecuario y de Servicios de Crespo, ejerce la representación de entidades comerciales de la ciudad

de Crespo, en defensa del comercio, la industria y la producción ante la Administración Pública Nacional, Provincial y Municipal.

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6

………………………………………… …………………………………………

Aclaración Firma de la Autoridad

Lugar: Fecha

PLANILLA DE INTEGRANTES

Apellido y nombre DOCTIPO Y Nº 1 2 FIRMAS

De Carli, Ricardo

DNI 11638945 Investigador del Centro de Innovación y

Desarrollo Sustentable. Acuerdo INTA –

FCyT UADER.

6

García, Fabián DNI 14267716 Investigador del Centro de Innovación y

Desarrollo Sustentable y Profesor ITU.

Acuerdo Centro Comercial, Industrial,

Agropecuario y de Servicios Crespo – FCyT

UADER

6

Gorostiaga, Raquel DNI 27833994 Investigadora del Centro de Innovación y

Desarrollo Sustentable Convenio REDES –

FCyT UADER.

12

Izaguirre, Omar DNI 11536383 Investigador del Centro de Innovación y

Desarrollo Sustentable y Responsable de la

Sub-Área Universidad - Empresa del AIE del

ITU

6

Mihura, Enrique R DNI 13182597 Director del Centro de Innovación y

Desarrollo Sustentable y Profesor Adjunto.

12

Milera, Sergio DNI 24739641 Investigador del Centro de Innovación y

Desarrollo Sustentable Acuerdo LAR – FCyT

UADER

12

Pagnone, Dardo D DNI 14961811 Investigador del Centro de Innovación y

Desarrollo Sustentable, Coordinador del ITU

y Auxiliar de Primera.

6

Stamatti, Guillermo DNI 21490514 Investigador del Centro de Innovación y

Desarrollo Sustentable, Área Investigación –

Extensión (AIE) del ITU y Profesor Adjunto.

6

1. Detalle de cargos y dedicación docente en la facultad – 2. Dedicación al Proyecto en horas

6- RESUMEN

El objetivo del proyecto es aumentar y precisar el conocimiento sobre los saberes existentes y disponibles

en la micro región denominada “Crespo y Aldeas Aledañas”, como base para arribar a nuevos saberes

relacionados al ambiente productivo. En el primer año, se relevarán y ponderarán los datos técnico

científicos de interés social, de la producción y de los recursos naturales de la micro región, estableciendo

una primera Línea de Base del Conocimiento. En el segundo año se elaborará un plan de acción integral

para incrementar los saberes necesarios para intervenciones territoriales futuras que promuevan la

sustentabilidad económica, ambiental y social en la micro región, y se establecerá el marco institucional

para asegurar la factibilidad y continuidad del plan de acción elaborado. En el tercer año, se diseñará y

pondrá en marcha un Sistema de Información Geográfica que permita utilizar las conclusiones de estudios

realizados sobre el territorio de la micro región, en la generación de conocimientos innovadores que

garanticen una mejor calidad de vida de la población urbana y rural involucrada.

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7

7- CARACTERÍSTICA DEL PROYECTO Tipo de actividad: Investigación aplicada

Campo de aplicación: Gestión y planificación del desarrollo local sustentable

8- PALABRAS CLAVES

Territorio-Conocimiento-Innovación-Desarrollo Sustentable

9- ESTADO ACTUAL DEL CONOCIMIENTO SOBRE EL TEMA

El territorio “Microrregión Crespo y Aldeas Aledañas”, en proceso de creación como unidad de

desarrollo sustentable exhibe antecedentes de producción de conocimientos asociados al territorio y sus

“sistemas construidos y no construidos por nuestra especie” (Mihura, 2011), que pueden presentarse en

dos etapas/ fases, si se toma como punto de inflexión al Proyecto de Investigación Plurianual (PIP)

“Estrategias para el Desarrollo Local Sustentable en la ciudad de Crespo (ER), Argentina”6, a saber:

Conocimientos pre-existentes al proyecto y considerados para su diseño:

Plan Estratégico de Desarrollo de Crespo (PECRE)7.

Programa “Auditoría Ciudadana” (PAC) y Proyecto “Construyendo Puentes” Municipalidad de

Crespo, Subsecretaría para la Reforma Institucional y Fortalecimiento de la Democracia de la Jefatura

de Ministros de la Presidencia de la Nación, Agencia de Cooperación de Nueva Zelanda, PNUD y

Foro Cívico de Crespo 2005/ 2006.

Acuerdos territoriales Municipalidad de Crespo, Centro Tecnológico de Desarrollo Territorial de la

Facultad Regional Mendoza de la Universidad Tecnológica Nacional. Programa Más y Mejor Trabajo

del Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación 2009.

Presupuesto Participativo y Talleres de Inteligencia Territorial. Municipalidad de Crespo, a través

del Área de Relaciones con la Comunidad Territorio, Actores y Gobernanza para la Transformación

(TAG) de la Universidad Nacional de La Plata y el CONICET 2010/ 2011.

Conocimientos construidos por el Proyecto de Investigación Plurianual “Estrategias para el

Desarrollo Local Sustentable en la ciudad de Crespo (ER), Argentina” El equipo del proyecto, luego de colocar el tema desarrollo sustentable en la agenda pública mediante

seminarios–taller en convergencia con la Municipalidad de Crespo, generaron y llevaron a la práctica la

implementación de la Microrregión “Crespo y Aldeas Aledañas” como estrategia global de desarrollo

sustentable.

Dentro de los conocimientos generados por el proyecto de Investigación Plurianual, se cuenta con una red

de articulación público – privada integrada por un equipo político Técnico Interinstitucional de la

Microrregión, y con un Centro de Innovación y Desarrollo Sustentable, parcialmente implementado.

6 Desarrollado en el período 2011-2013, bajo la dirección de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER

-Resolución Rectoral 341/10-), UVT Asociación Red Entrerriana para el Desarrollo Sostenible (REDES),

Agencia de Extensión Rural Crespo del Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria y Centro Comercial,

Industrial, Agropecuario y de Servicios Crespo, cuyo informe final se encuentra en ejecución. 7 Ordenanza CD Nº 24/02 13/06/2002 Municipalidad de Crespo, Comité de Convalidación integrado por

instituciones locales y empresas líderes Plan Nacional de Modernización de los Gobiernos Locales del

Ministerio del Interior y de la Jefatura de Gabinete de Ministros 2000/ 2005.

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8

A nivel territorial, se cuenta con modelos espaciales de la Microrregión, y en el plano socio-productivo,

se elaboraron estrategias de desarrollo bajo la asistencia técnica del PROSAP [1]. En el aspecto cultural,

está en formación un Centro de Identidad de la Cultura Avícola, y en el plano de Infraestructura de bienes

y servicios, se elaboró un Proyecto de colectoras para la ciudad de Crespo. Los pasos siguientes del Proyecto en la generación de nuevos conocimientos apuntan, entre otros

objetivos, a construir un equipo de Jóvenes Formuladores de Proyectos, para la gestión de financiamiento,

y un Fondo Fiduciario para el desarrollo. En el aspecto territorial, generar un Sistema de Información

geográfica, diagramar el anteproyecto urbano ambiental del predio de 28 has “Terrenos de Ejercito”. En el

plano Socio – Productivo, generar Protocolos de Producción Limpia para contribuir a la innovación en

productos y procesos. En el plano Socio – Cultural y Educativo, Curso de Posgrado de Desarrollo

Sustentable, y Programas Educativos sobre Ecosistemas y especies locales y regionales. En el sector de

infraestructura, generar Proyecto de Autovía Paraná – Crespo y colectoras Crespo, y un Proyecto de

conectividad vial mejorada apuntando al logro de caminos de la producción micro regional pavimentados.

El Proyecto de Investigación Plurianual “Estrategias para el Desarrollo Local Sustentable en la

ciudad de Crespo, Argentina” está dejando entre sus aportes principales el montaje de una unidad de

análisis, para la investigación científica de los procesos de gestión y planificación del desarrollo

sustentable, ámbito de características temporo–espaciales indispensable para los análisis de resiliencia y

sustentablidad.

Además de los esfuerzos mencionados para generar información y proyectos en el área, existen otros

generados por instituciones recientemente articuladas a la red, y de otras con las cuales aún no se han

concretado actividades conjuntas, que también han realizado aportes aun no relevados ni sistematizados.

10- HIPÓTESIS O JUSTIFICACIÓN

La micro región “Crespo y Aldeas Aledañas” es una asociación de municipios, instituciones y empresas

ubicada en un radio de aproximadamente 15 Km., con centro en la ciudad de Crespo (provincia de Entre

Ríos), con un fuerte componente de ruralidad, lo que la transforma en un área destacada en la producción

agropecuaria provincial.

Esta micro región es percibida/entendida sobre la base de una visión estratégica de desarrollo territorial y

urbano ordenado, tratando de aplicar principios de sustentabilidad. Las características productivas

comunes y el crecimiento de la región en la oferta de bienes y servicios, alentó la asociación voluntaria de

municipios, gobiernos locales e instituciones de esa región, con vistas a la generación participativa de

proyectos estratégicos para el desarrollo.

Esta iniciativa público-privado intenta contrarrestar la debilidad de los gobiernos locales pequeños y

medianos para generar alternativas de promoción del territorio, y potenciar sus capacidades conjuntas, en

vistas de una planificación y gestión del ámbito territorial más equilibrada y consensuada (Checura y

otros, 2008). En este sentido, es útil considerar que si bien este territorio ha experimentado la movilización

de población rural a los centros urbanos, este fenómeno es de menor magnitud que en otras zonas del país.

El desarrollo productivo de la micro región requiere considerar todas las variables socio-económicas y

ambientales del territorio afectado; asimismo, es necesario estudiar, diagnosticar y resolver la complejidad

de sus procesos territoriales y urbanos, identificando los conflictos que impactan sobre el área del

proyecto y sus potencialidades, para el logro de un desarrollo sustentable.

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9

Las estrategias de desarrollo de la micro región deben tener como base la información genuina obtenida de

estudios realizados sobre el territorio local. En tal sentido, son importantes los estudios científicos

llevados a cabo por las instituciones de carácter técnico, científico y académico, como así también las

informaciones provenientes de los censos de población y vivienda, o relevamientos sobre la producción

agropecuaria, entre otros.

Sin embargo, esta información a menudo se encuentra dispersa y desorganizada, requiriendo para ello

grandes esfuerzos de adecuación cuando se quiere utilizar el conocimiento disponible para la generación

de nueva información. En el caso de la micro región, las investigaciones realizadas con anterioridad no

están referidas en forma particular al territorio de la misma, ni a las actividades particulares que se

desarrollan en su contexto socio-geográfico. Por lo tanto, un primer paso necesario es no sólo el

relevamiento de la información primaria disponible sobre el área geográfica de la micro región, sino la

organización y caracterización de la misma, tal que pueda emplearse en las estrategias de desarrollo

futuras.

El relevamiento exhaustivo de los recursos informativos disponibles contribuye a establecer el estado del

conocimiento, no sólo para utilizarlo en la generación de nueva información, sino también para identificar

espacios de investigación para la producción de información de carácter primario, ya que la micro región -

por ser de conformación reciente- constituye un escenario específico no contemplado con anterioridad.

Como resultado de este relevamiento, será factible la elaboración de la línea de base del conocimiento en

la micro región y, de esta manera, podrán medirse los avances en investigación con referencia a una

situación inicial del escenario micro regional.

En la conformación del entramado institucional de la micro región participan entidades de investigación y

enseñanza, tales como las universidades, el Instituto Tecnológico Universitario y el Instituto Nacional de

Tecnología Agropecuaria (INTA). La micro región constituye un área atractiva para la formación de

recursos humanos y el desarrollo de estudios e investigaciones específicas, orientadas a fortalecerla y

hacerla más competitiva siendo un escenario posible de estudios sobre los componentes del territorio, el

ambiente y la sociedad que la conforman.

11- OBJETIVOS Objetivo General (objetivo del proyecto o propósito) Aumentar y precisar el conocimiento sobre los saberes existentes y disponibles, y generar caminos para

alcanzar nuevos saberes disponibles sobre el ambiente productivo, en la micro región Crespo y Aldeas

Aledañas.

Objetivos específicos 1. Relevar y sistematizar los datos del ámbito académico-científico de interés social, de la producción y

de los recursos naturales de la micro región, para establecer una “Primera Línea de Base del

Conocimiento" en la micro región. Sistematizar y georreferenciar los datos obtenidos para luego hacer

un análisis complementario.

2. Proponer un plan de acciones para incrementar el conocimiento necesario apuntado a intervenciones

futuras en el territorio de la micro región, en el marco de una sustentabilidad económica, ambiental y

social, estableciendo el marco institucional propicio a través de acuerdos formales de

complementariedad.

3. Diseño y puesta en marcha de un Sistema de Información Geográfica del ambiente productivo que

permita la optimización en la aplicación de los recursos (datos) disponibles y una mejor gestión del

territorio a partir de la información generada.

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10

12- METODOLOGÍA

Inicialmente se requiere establecer una línea de base que dé cuenta del estado del conocimiento disponible

en la micro región, con el objeto de abordar el conocimiento faltante y caracterizar las necesidades de

estudios específicos para la estrategia de desarrollo micro regional8. En tal sentido, la metodología

propuesta comenzará en la recopilación, organización y síntesis de la información existente en estudios y

trabajos científicos generados por distintas instituciones de estudio/investigación y páginas web temáticas

para caracterizarlos y evaluar su aplicabilidad en el proceso de desarrollo productivo.

Una vez obtenida la línea de base se estará en condiciones de aprovechar las capacidades de las

instituciones de la micro región de proveer espacios de generación de conocimiento, que puedan

orientarse a la identificación y formulación de nuevas líneas de investigación, generando nuevas ideas-

proyecto para desarrollar proyectos de investigación, tesinas de grado, tesis de maestrías y doctorados,

entre otros. Para esto se realizarán encuentros con las instituciones académicas - científicas que incluyan a

la micro región como área de influencia, con el objeto de celebrar convenios de cooperación apuntados al

desarrollo micro regional y determinar en conjunto las demandas de conocimiento necesarias para la

adecuación a un desarrollo acorde a los lineamientos de sustentabilidad. El resultado de esta etapa es

configurar un plan de acción inter-institucional, destinado a la generación de nuevos conocimientos, por

medio de tesis de grado, trabajos técnicos, ensayos, etc.

En una tercera etapa, se plantea consolidar una comprensión integral del territorio, mediante la interacción

de las dimensiones ambiental, cultural, económica, social y espacial. Se prevé para este fin la

conformación de un Sistema de Información Geográfica en el cual se canalizarán los atributos

informativos encontrados del territorio, y se encarará con ellos un proceso de edición, importación,

georeferenciación y vectorialización para integrar estos datos en el ambiente común que permite un SIG.

Se individuará así un proceso dinámico de elaboración y tratamiento de los datos que se vayan

obteniendo, y la producción de nueva información orientada a los estudios sobre el territorio.

13- ACTIVIDADES

Componente 1 (Año 1). Línea de base 1. Adquisición de equipamiento según plan de adquisiciones.

2. Elaboración de un listado de instituciones que puedan contener datos técnico-científica

relacionada con la micro región.

3. Contacto formal con las autoridades de cada institución y establecimiento de un plan de

relevamiento bibliográfico.

4. Ejecución del trabajo de recopilación de trabajos técnico-científicos publicados en cada institución

en diversos formatos.

5. Clasificación de las publicaciones (base de datos) según el área de conocimiento investigada.

6. Interpretación de los saberes encontrados en el área de influencia de la micro región.

7. Elaboración de una línea de base del conocimiento existente.

8. Redacción de primer informe de avance.

9. Jornada de divulgación de resultados.

8 La falta de una línea de base del conocimiento no permitiría comparaciones posteriores con estados futuros,

ni mostrar los cambios ocurridos en un camino trazado de desarrollo regional. Asimismo, de no realizarse se

hacen menos confiables las posteriores evaluaciones de resultados y/o de impacto de los proyectos de

desarrollo.

ORDENANZA Nº 010-04

11

Componente 2 (1er

semestre del año 2). Plan de acción para la obtención de nuevos conocimientos

1. Encuentros con autoridades del sector productivo, académico y empresario de la micro región

2. Establecimiento de un plan de acción inter-institucional, destinado a la canalización de ideas-

proyecto

3. Celebración de acuerdos y convenios de colaboración mutua con las instituciones interesadas en

generar conocimiento

4. Determinación del perfil temático y alcances del Sistema de Información Geográfica de la micro

región.

5. Recopilación de recursos (datos) de diversas fuentes y formatos, a incluir en el SIG.

6. Adaptación de bases de datos, georreferenciación de diferentes elementos cartográficos.

7. Redacción de segundo informe de avance

Componente 3 (2o semestre del año 2, y Año 3). Elaboración de un Sistema de Información

Geográfica (SIG)

1. Generación de nueva información a partir de la conformación de las bases de datos y capas de

atributos.

2. Encuentros con las instituciones participantes para la presentación de los productos SIG

generados.

3. Generación de información ad hoc para diferentes categorías de usuarios.

4. Segunda jornada de divulgación de resultados.

5. Redacción de informe final.

ORDENANZA Nº 010-04

12

14- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Nº Actividades Año 1 Meses

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Componente 1 (Año 1). Línea de base

1 Adquisición de equipamiento según plan de adquisiciones.

2 Elaboración de un listado de instituciones que puedan contener datos técnico-científica relacionada con la micro

región.

3 Contacto formal con las autoridades de cada institución y establecimiento de un plan de relevamiento bibliográfico.

4 Ejecución del trabajo de recopilación de trabajos técnico-científicos publicados en cada institución en diversos

formatos.

5 Clasificación de las publicaciones (base de datos) según el área de conocimiento investigada.

6 Interpretación de los saberes encontrados en el área de influencia de la micro región.

7 Elaboración de una línea de base del conocimiento existente.

8 Redacción de primer informe de avance.

9 Jornada de divulgación de resultados.

Nº Actividades Año 2 Meses

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Componente 2. Plan de acción para la obtención de nuevos conocimientos

10 Encuentros con autoridades del sector productivo, académico y empresario de la micro región

Establecimiento de un plan de acción inter-institucional, destinado a la canalización de ideas-proyecto

Celebración de acuerdos y convenios de colaboración mutua con las instituciones interesadas en generar conocimiento

11

12

Componente 3. Elaboración de un Sistema de Información Geográfica (SIG)

13 Determinación del perfil temático y alcances del Sistema de Información Geográfica de la micro región.

Recopilación de recursos (datos) de diversas fuentes y formatos, a incluir en el SIG.

Adaptación de bases de datos, georreferenciación de diferentes elementos cartográficos.

Redacción de segundo informe de avance

14

15

16

Nº

Actividades Año 3 Meses

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Componente 3. Elaboración de un Sistema de Información Geográfica (SIG)

17 Generación de nueva información a partir de la conformación de las bases de datos y capas de atributos.

18 Encuentros con las instituciones participantes para la presentación de los productos SIG generados.

19 Generación de información ad hoc para diferentes categorías de usuarios.

20 Segunda jornada de divulgación de resultados.

21 Redacción de informe final.

ORDENANZA Nº 010-04

13

15- RESULTADOS ESPERADOS (por actividad)

Año 1

1. Equipamiento adquirido, instalado y funcionando.

2. Listado de instituciones con información disponible

3. Planilla de contactos institucionales formalizados y plan de relevamiento bibliográfico acordado

4. Publicaciones, documentos, informes recopilados

5. Base de datos bibliográficos materializada en planilla digital

6. Significado y aplicabilidad de los saberes relevados e interpretados

7. Línea de base del conocimiento construida.

8. Primer informe de avance revisado e impreso.

9. Jornada de difusión realizada.

Año 2

1. Encuentros con autoridades del sector productivo, académico y empresario, realizadas

2. Plan de acción inter-institucional elaborado

3. Acuerdos y convenios de colaboración mutua con instituciones del conocimiento

4. Perfil temático y alcances del Sistema de Información Geográfica de la micro región establecidos

5. Base de datos de diferentes fuentes y con diferentes formatos conformada

6. Base de datos adaptada para SIG y elementos de diferentes tipos georreferenciados.

7. Segundo informe de avance revisado e impreso.

Año 3

1. SIG operativo y funcionando, capaz de responder consultas y brindar nueva información, a partir

de la conformación de las bases de datos y capas de atributos, en las que quedará organizado.

2. Productos SIG socializados y disponibles para su aprovechamiento.

3. Información ad hoc para diferentes categorías de usuarios disponible.

4. Segunda jornada de divulgación de resultados.

5. Informe final revisado e impreso.

16 – POBLACIÓN BENEFICIARIA

La población beneficiada en forma directa por los alcances de este proyecto está constituida por los

habitantes de la micro región “Crespo y Aldeas Aledañas”. La población urbana de esta micro región está

distribuida mayoritariamente en los asentamientos urbanos de Crespo, Estación Gral Racedo, Aldeas

Santa Rosa, San Rafael y San Juan, Estación Camps, Villa Gdor Etchevehere, Aldeas San Miguel y

Jacobi, Colonias Reffino y Merou, así como los pobladores rurales dispersos en el área micro regional,

conectada a los asentamientos urbanos por un entramado vial en distintos estados de mantenimiento.

Dentro de estas poblaciones, cuya suma supera los 21.000 habitantes, según los datos del Censo Nacional

20019, se podrán caracterizar grupos de stakeholders

10 más o menos definidos.

9 Censo Nacional de Población, Vivienda y Hogares del año 2001. Si bien en Argentina se realizó un Censo de

similares características en el año 2010, no se cuenta con información acerca de la variación en la población de

estos asentamientos. 10

Stakeholder: la definición más correcta sería parte interesada (del inglés stake, apuesta, y holder, poseedor)

Se puede definir como cualquier persona o entidad que es afectada o concernida por las actividades o la

marcha de una organización; por ejemplo, los trabajadores de esa organización, sus accionistas, las

asociaciones de vecinos, los sindicatos, las organizaciones civiles y gubernamentales que se encuentren

vinculadas, etc.

ORDENANZA Nº 010-04

14

17- IMPACTO SOCIOECONÓMICO Y AMBIENTAL (si lo hubiera)

Se espera que la socialización del conocimiento existente y su puesta en disponibilidad, como

así también las estrategias y programas de trabajo que llevarán a su incremento en cantidad y

calidad, posibilitarán el desarrollo de proyectos socio – productivos con impactos positivos

sobre el ambiente y la sociedad de la microrregión.

18 – INFRAESTRUCTURA DISPONIBLE

Oficinas y equipamientos del Instituto Tecnológico Universitario de la Facultad de Ciencias y

Tecnología de la UADER.

Apoyos de la Agencia de Extensión INTA Crespo, el Centro Comercial Industrial Agropecuario y de

Servicios, la Asociación Civil Red Entrerriana de Desarrollo Sostenible y el Gobierno Municipal y

empresas locales. Todas estas entidades cuentan con personal, medios de comunicación, de transporte,

así como de salones o lugares útiles a la materialización de eventos plenarios, trabajo en modo de

taller, charlas, etc.

19- RECURSOS HUMANOS DISPONIBLES (llenar Planilla de Integrantes)

20- RECURSOS HUMANOS A INCORPORAR (permanentes y/o transitorios) Justificar

actividades y tiempo

Transitorios

Lic Raquel Gorostiaga, 6 hs semanales

Ing Sergio Milera, 6 hs semanales

4 estudiantes becarios, según régimen UADER

21- PLAN DE FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

Introducción:

Se contribuirá a la formación (aptitudes y destrezas) de docentes – investigadores y alumnos (grado y

posgrado) provenientes del Instituto Tecnológico Universitario y de otros ámbitos de la Facultad de

Ciencia y Tecnología, en particular, y de la Universidad Autónoma de Entre Ríos, en general Quienes

serán introducidos en la temática y enfoque metodológico del proyecto.

Objetivo:

Contribuir a la formación (aptitudes y destrezas) de docentes – investigadores y alumnos (grado y

posgrado) provenientes del Instituto Tecnológico Universitario y de otros ámbitos de la Facultad de

Ciencia y Tecnología, en particular, y de la Universidad Autónoma de Entre Ríos, en general

Contenidos mínimos del proceso formativo a desarrollar11

:

− Conceptos de ambiente, calidad de vida y desarrollo.

− Sustentabilidad y Desarrollo Sustentable

− Unidades y escalas de desarrollo

− Análisis de escenarios

− Políticas, planes y estrategias de desarrollo

11

Se adecuarán según los grupos metas a capacitar

ORDENANZA Nº 010-04

15

− El enfoque metodológico de la Proyectación ambiental: percepción, descripción sistémica y

valoración del ambiente (patrimonio y servicios ambientales), interfases, conflictos,

potencialidades, actores involucrados

− Identificación y construcción de indicadores y patrones

− Tipos de proyectos: investigación, extensión, de innovación tecnológica, con y sin inversión,

multi – actorales

− Análisis de factibilidad institucional, técnica y económico-financiera

− Fases de desarrollo de un proyecto

− Gestión asociada

− La gestión del Estado, la Empresa y la Sociedad

Resultados esperados:

1. Cuatro alumnos becarios introducidos a la temática/ problemática del desarrollo sustentable y en

metodologías de planificación e investigación científica. 2. Dos seminarios – talleres destinados a docentes – investigadores, para:

a. Capacitarlos en conceptos y metodologías inherentes a la temática/ problemática del desarrollo

sustentable.

b. Entrenarlos en el análisis de casos mediante la presentación de diferentes experiencias de

aplicación y en particular del caso provisto por el proyecto, en la ciudad de Crespo.

Actividades:

Diseñar las propuestas formativas de alumnos becarios en proyectos de investigación de acuerdo con

las normas vigentes en la Universidad Autónoma de Entre Ríos.

Llamar a concursos para la selección de los alumnos becarios del proyecto.

Implementar las propuestas formativas de alumnos becarios mediante su participación en:

reuniones del equipo, reuniones formativas, la realización de tareas asociadas a actividades del

proyecto e instancias de evaluación y autoevaluación.

Diseñar los seminarios para docentes – investigadores de acuerdo con las normas vigentes en la

Universidad Autónoma de Entre Ríos.

Convocar a la participación.

Realizar seminarios para docentes – investigadores que integren la exposición de los contenidos del

proyecto y los avances en su implementación, el trabajo en grupos con metodología de taller y la

implementación de encuestas sobre los conocimientos adquiridos.

Indicadores de proceso:

Propuestas formativas de alumnos becarios

Becarios del proyecto

Informes de actividades realizadas

Evaluaciones y autoevaluaciones

Propuestas de seminarios para docentes – investigadores Registros de docentes – investigadores participantes de los seminarios del proyecto

Emergentes y conclusiones del trabajo en taller

Encuestas procesadas

22- PRESUPUESTO TOTAL Y ANUAL (llenar planillas adjuntas)

ORDENANZA Nº 010-04

16

23- POSIBILIDADES EFECTIVAS DE TRANSFERENCIA AL MEDIO (si las hubiere)

Se llevara adelante desde el inicio del proyecto y durante los dos años de su programa de trabajo mediante

un accionar cotidiano, interactivo y continuo entre el equipo del proyecto y los diferentes actores que

integran la comunidad de la Microrregión “Crespo y Aldeas Aledañas”

En particular la transferencia estará garantizada por medio de la realización de:

Charlas Debate con la participación de expertos,

Jornadas de Difusión del Proyecto (planificación, informes de avance y final)

Otras

24- MARCO INSTITUCIONAL (Convenios, acuerdos, interacciones con otros grupos en el tema,

otros)

Convenio REDES – FCyT UADER (existente)

INTA – FCyT UADER (en ejecución)

Centro Comercial, Industrial, Agropecuario y de Servicios Crespo – FCyT UADER (en

ejecución)

LAR – FCyT UADER (en ejecución)

Municipalidad de Crespo (en ejecución)

25- RESULTADOS ESPERADOS PARA EL CONTROL DE GESTIÓN DEL

PROYECTO EN EL PRIMER AÑO DE EJECUCIÓN

Línea de base terminada

Informes de avance del primer y segundo año concluidos y aprobados

Base de datos por área de conocimiento

Listado de asistentes a las jornadas de divulgación

26- BIBLIOGRAFÍA

CEPAL. 1990. Transformación productiva con equidad: la tarea prioritaria del desarrollo de

América Latina y el Caribe en los años noventa. Comisión Económica para América Latina y el

Caribe. 185 p.

CEPAL. 1991. El Desarrollo Sustentable: transformación productiva, equidad y medio

ambiente. Naciones Unidas. Comisión Económica para América Latina y el Caribe. 146 p.

Checkland, Peter. 1993. Pensamiento de Sistemas, Práctica de Sistemas. Editorial Limusa S.A.

de C.V., 1993 - 367 p.

Checura, P.; González, M. y B. Altschuler. 2008. La Experiencia de la Micro Región del Sur de

Entre Ríos. Revista Pueblos y Fronteras digital, Núm. 6, Diciembre 2008 – Mayo 2009. 29 p.

CMMAD. 1987. Nuestro Futuro Común. Alianza Editorial Colombiana. 460 p.

Dourojeanni Axel. 1993. Procedimientos de gestión para el desarrollo sustentable. Fundación

Natura. 510 p. Goñi R, Goin F. 2006. El Desarrollo Sustentable en Tiempos Interesantes. Contextos e

Indicadores para la Argentina. Buenos Aires: Scalabrini Ortiz. Max-Neef, Manfred. (1986) 1993. Desarrollo a Escala Humana: Conceptos, Aplicaciones y

Algunas Reflexiones. Editorial Nordan-Comunidad. 148 p.

Mihura, Enrique R. 2009. Documento de Trabajo “Análisis del Ambiente y Formulación de un

Proyecto” Tesis sobre Estrategias para una Educación para el Desarrollo Sustentable.

ORDENANZA Nº 010-04

17

Pesci, R.; Pérez, J.; Pesci, L. y textos de autores varios. 2007. Proyectar la Sustentabilidad:

enfoque y Metodología de FLACAM. 286 p.

Universidad Autónoma de Entre Ríos. Facultad de Ciencia y Tecnología. Secretaría de

Investigación y Posgrado. 2008. Instructivo para el llenado del formulario I.

27- CURRICULUM VITAE DE LOS INTEGRANTES DEL PROYECTO.

1. De Carli, Ricardo

2. García, Fabián

3. Gorostiaga, Raquel

4. Izaguirre, Omar

5. Mihura, Enrique R

6. Milera, Sergio

7. Pagnone, Dardo D

8. Stamatti, Guillermo

28 – DOCUMENTACIÓN ANEXA

1. Cvs.

Los correspondientes a los nombrados en el ítem anterior.

2. Convenios

Convenio REDES – FCyT UADER

3. Avales

Asociación REDES

Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA)

Centro Comercial Industrial Agropecuarios y de Servicios de Crespo (Centro

Comercial de Crespo)..

Agrícola Cooperativa Ltda. (LAR).

Municipalidad de Crespo

Programa de Servicios Agrícolas Provinciales (PROSAP).

4. Declaraciones de interés

Juntas de Gobierno de las Aldeas Aledañas a la ciudad de Crespo

Metalurgia Niderahus

Avícola María Clara

Marcelo Gottig y Cía.

Grupo Motta

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DESGLOSE DEL PRESUPUESTO UADER

INCISO 2 – BIENES DE CONSUMO

Año: 1

Cant Concepto PUnit Total

Papelería y útiles de escritorio 75 750

Insumos para computación (CD, DVD, Cartuchos de impresoras,

Resmas de papel, etc)

68 675

Combustibles y lubricantes 5,25 1050

Total INCISO 2 2475

Año: 2

Cant Concepto PUnit Total

Papelería y útiles de escritorio 75 750

Insumos para computación (CD, DVD, Cartuchos de impresoras,

Resmas de papel, etc)

68 675

Combustibles y lubricantes 5,25 1050

Total INCISO 2 2475

Año: 3

Cant Concepto PUnit Total

Papelería y útiles de escritorio 75 750

Insumos para computación (CD, DVD, Cartuchos de impresoras,

Resmas de papel, etc)

68 675

Combustibles y lubricantes 5,25 1050

Total INCISO 2 2475

INCISO 3 – SERVICIOS NO PERSONALES

Año: 1

Cant Concepto PUnit Total

Mantenimiento y reparación de equipos 200 868

Estudios de informática y sistemas computarizados 134 601

Imprenta, publicaciones, fotocopias 0,14 668

Pasajes (congresos, reuniones científicas, etc.) 133 2138

Total INCISO 3 4.275

ORDENANZA Nº 010-04

19

Año: 2

Cant Concepto PUnit Total

Mantenimiento y reparación de equipos 200 868

Estudios de informática y sistemas computarizados 134 601

Imprenta, publicaciones, fotocopias 0,14 668

Pasajes (congresos, reuniones científicas, etc.) 133 2138

Total INCISO 3 4.275

Año: 3

Cant Concepto PUnit Total

Mantenimiento y reparación de equipos 200 868

Estudios de informática y sistemas computarizados 134 601

Imprenta, publicaciones, fotocopias 0,14 668

Pasajes (congresos, reuniones científicas, etc.) 133 2138

Total INCISO 3 4.275

INCISO 4 – BIENES DE USO - 4-2 BIBLIOGRAFÍA (según las actividades del proyecto)

Año: 1

Prior Cant Concepto y características PUnit Total

A la Sombra de Darwin. Aa.Vv. Editorial: Siglo XXI España. Edición

2012. I.S.B.N: 9788432311444.

$ 60,00

El Origen de las Especies. Charles Darwin. Editorial: Porrua. Edición

2008. I.S.B.N: 9684115172.

$ 55,00

La Vida Emergente. Pier Luigi Luisi. Editorial: Tusquets. Edición 2010.

I.S.B.N: 9788483832042.

$ 208,00

Biología. Cecie Starr y Christine Evers. Editorial: Cengage Learning.

Edición 2011. I.S.B.N: 9786074811377.

$ 409,00

Sociología Jurídica Crítica. Boaventura de Sousa Santos. Editorial:

Trotta. Edición 2009. I.S.B.N: 9788481649833.

$ 458.00

Manual de decisiones de Inversión y Financiamiento de Proyecto.

Fernando Rassiga. Editorial: Edicon. Edición 2013. I.S.B.N:

9789876600835.

$ 135,00

Estrategias y Planificación en Marketing. Joaquín Sánchez Herrera.

Editorial: Pirámide. I.S.B.N: 9788436823653. Edición 2010.

$ 313.00

Cmmi - Guía para la Integración de Procesos y la Mejora de

Productos. Mary Beth Chrissis, Mike Konrad y Sandy Shrum. Editorial:

Pearson. Edición 2009. I.S.B.N: 9788478290963.

$ 302.00

Producción y Operaciones. Martin Oscar Adler. Editorial: Macchi

Grupo Editor. Edición 2004. I.S.B.N: 9505376227.

$ 310.00

Total INCISO 4-2

$ 2.250,00

ORDENANZA Nº 010-04

20

Año: 2

Prior Cant Concepto y características PUnit Total

Una Nueva Ciencia de la Vida. Rupert Sheldrake. Editorial Kairos.

Edición 2012. I.S.B.N: 788499880013.

$ 214,00

Administración de Pequeñas y Medianas Empresas. Justin G.

Longenecker. Editorial: Cengage Learning. Edición 2013. I.S.B.N:

9786074818109.

$ 299,00

Sistemas y Análisis de la Información Geográfica. Antonio Moreno

Jiménez. Editorial: Alfaomega. Edición 2008. I.S.B.N: 9701513665.

$ 321,00

Planificar para Gobernar: el Método Pes. Carlos Matus. Editorial:

Universidad de la Matanza. Edición 2007. I.S.B.N: 9879495608.

$ 87,00

Teoría del Juego Social. Carlos Matus. Editorial: Universidad Nacional de

Lanús. Edición 2008. I.S.B.N: 9789871326150.

$ 85,00

Los tres Cinturones del Gobierno. Carlos Matus. Editorial: Universidad

de la Matanza. Edición 2007. I.S.B.N: 9789879495667.

$ 94,00

Dirección Estratégica de Organizaciones Turísticas. Cristóbal

Casanueva Rocha y María Ángeles Gallego Agueda. Editorial: Pirámide.

Edición 2013. I.S.B.N: 9788436826180.

$ 230,00

Marketing del Turismo Rural. Blanca Garcia Henche. Editorial:

Piramide. Edición 2012. I.S.B.N: 9788436825558.

$ 273,00

Administración de Recursos Humanos. Scott a. Snell | George W.

Bohlander. Editorial: Cengage Learning. Edición 2013. I.S.B.N:

9786074818901.

$ 302,00

Administración del Potencial Humano. Enrique Louffat. Editorial:

Cengage Learning. Edición 2013. I.S.B.N: 9789871486960.

$ 256,00

El Trabajo en la Posmodernidad. Pablo Maison. Editorial: Granica.

Edición 2013. I.S.B.N: 9789506417666.

$ 89,00

Total INCISO 4-2 $ 2250,00

Año: 3

Prior Cant Concepto y características PUnit Total

Diccionario de los Bender de Nutricion y Tecnologia de los Alimentos.

David a. Bender. Editorial: Acribia. Edición 2013. I.S.B.N:

9788420011370.

$ 472

Ciencia de los Alimentos - Volumen 1. Romain Jeantet, Thomas

Croguennec y Gerard Brule. Editorial: Acribia. Edición 2010. I.S.B.N:

9788420011486.

$ 463

Ciencia de los Alimentos - Volumen 2. Romain Jeantet, Gerard Brule y

Thomas Croguennec. Editorial: Acribia. Edición 2010. I.S.B.N:

9788420011493.

$ 440

Proyectos Ambientales y Sustentabilidad. Diana Duran. Editorial:

Lugar Editorial. Edición 2012. I.S.B.N: 9789508923981.

$ 105

Los Limites del Crecimiento. Donella H. Meadows, Dennis L. Meadows

y Jorgen Randers. Editorial: Taurus. Edición 2012. I.S.B.N:

9789870426691.

$ 140

La Química Verde. Paul Colonna. Editorial: Acribia. Edición 2010.

I.S.B.N: 9788420011417.

$ 630

Total INCISO 4-2 2250

ORDENANZA Nº 010-04

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DESGLOSE DEL PRESUPUESTO PROSAP

Lista de Equipamiento Oficina SIG del Proyecto

EQUIPO DESCRIPCIÓN MONTO

APROX.

($ ARG)

07/2013

COMPUTADORA

DE ESCRITORIO

CPU INTEL CORE: I7

HARD DISK: 1 TB

MEMORIA RAM: 4G

GRABA DVD

LECTOR DE MEMORIAS

SO: WIN 8

TECLADO Y MOUSE

MONITOR: LED 20"/ 21"

$ 7000

IMPRESORA

ESCANER

IMPRESORA MULTIFUNCIÓN LÁSER COLOR

$ 3000

PROYECTOR LUMINOSIDAD: 2700ANSI LMS

RESOLUCIÓN: SVGA 800X600PÍXELES

VIDA ÚTIL DE LA LÁMPARA: 3000 A 4000 HORAS

CONTRASTE: 2200:1

ENTRADA DE VIDEO: SI

$ 4000

GPS Gps Garmin Etrex 20 Alta Sensibilidad Glonass

$ 2000

NOTEBOOK PROCESADOR: INTEL CORE I5/ I7 MEMORIA RAM:

4GB. GRABA DVD, DISCO RÍGIDO: 500GB/ 1TB

PANTALLA: LED 15"

SO: WINDOWS 8 .

$ 7000

SOFTWARE Libre $ 0

2 ESCRITORIOS

4 SILLAS

$ 3000

TOTAL $ 26000