Pictogramas - Cátedra Naranja · Profesor Titular: DCV Julio Naranja - Adjunto: DCV Gabriel...

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Pictogramas NIVEL SINTACTICO (Plano de la denotación) Los pictogramas son signos icónicos de relación analógica, es decir, que reproducen la forma del objeto real o imaginario que representan. Pueden ser analizados mediante tres niveles. El nivel sintáctico está referido a la representación sus relaciones formales. SIGNIFICANTES Significante único: Auto Taxi Referente: Parada de Taxi Referente: Parada de Taxi 2 significantes: Auto y mano Referente: Veterinaria 2 significantes: Perro y jeringa Taller de Diseño en Comunicación Visual 2-5 D Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Bellas Artes Profesor Titular: DCV Julio Naranja - Adjunto: DCV Gabriel Lacolla 4 Taller El referente es la cosa a la que hace referencia el signo (lo que se quiere significar), ésto se vehiculiza a través del significante, que pueden ser uno o varios (combinados) En algunas ocasiones varios significantes pueden conformar una escena: La composición del signo puede repesentarse con una tridimen- sionalidad conseguida a través de la perspectiva:
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    16-Oct-2020
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  • Pictogramas

    NIVEL SINTACTICO (Plano de la denotación)

    Los pictogramas son signos icónicos de relación analógica, es decir, que reproducen la forma del objeto real o imaginario que representan. Pueden ser analizados mediante tres niveles.

    El nivel sintáctico está referido a la representación

    sus relaciones formales.

    SIGNIFICANTES

    Signi�cante único: Auto TaxiReferente: Parada de Taxi Referente: Parada de Taxi

    2 signi�cantes: Auto y manoReferente: Veterinaria

    2 signi�cantes: Perro y jeringa

    Taller de Diseño en Comunicación Visual 2-5 D Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Bellas Artes

    Profesor Titular: DCV Julio Naranja - Adjunto: DCV Gabriel Lacolla 4Taller

    El referente es la cosa a la que hace referencia el signo (lo que se quiere signi�car), ésto se vehiculiza a través del signi�cante, que pueden ser uno o varios (combinados)

    En algunas ocasiones varios signi�cantes pueden conformar una escena:

    La composición del signo puede repesentarse con una tridimen-sionalidad conseguida a través de la perspectiva:

  • RECURSOS GRÁFICOS

    Lineas

    Uniformes Moduladas Gestuales

    Trazo

    Contínuo Discontínuo

    Planos

    Plenos Tramados Texturados

    Son los recursos que se pueden aplicar para representar el referente relacionados con el tratamiento de las formas y las herramientas utilizadas.

    2 5Página

    PUNTO DE VISTA

    En planta

    rasgos y condicionará los rasgos a jerarquizar incidiendo en el

    del referente. Cada signi�cante (y su connotación) tendrá puntos de vista favorables o desfavorables.

    Lateral Frontal

    PICTOGRAMAS

  • No posee

    Referente: CorreoSigni�cante: Sobre de carta

    Posee pero noparticipa de la forma

    Posee y participade la forma

    3 5PáginaPICTOGRAMAS

    CERRAMIENTO

    NIVEL SEMÁNTICO (Plano de la connotación)

    En el plano de la connotación, el signo se carga de valores que varían de acuerdo con los distintos receptores y las distintas cultur-as. Lo que quiere referenciar el signo no siempre coincide con el verdadero signi�cado del signi�cante. Lo que termina de hacer el anclaje es el contexto

    FIGURA RETÓRICA

    Representación LiteralReferentes: Estación de tren Referentes: Museo de tren

    Representación Retórica

    Son los recursos que se utilizan para operar sobre la signi�cación de la imagen y agregar sentido

  • 5 5Página

    REPETICIÓN:

    ADJUNCIÓN

    SUSTITUCIÓN

    Sumatoria de elementos en formaorganizada y ordenada.

    ACUMULACIÓN:Sumatoria de elementossin organización alguna

    HIPÉRBOLE:Comparación exagerada entredos o más signi�cantes

    METÁFORA:Sustitución de un elemento por otro con el cual se asemeja en la forma o en el sentido.

    SINÉCDOQUE:Selección de una parte enrepresentación del todo

    PERSONIFICACIÓN:Reemplazo de una cosa por otra a la cualse le otorga actitudes humanas.

    PICTOGRAMAS

  • 5 5Página

    METONIMIA:

    SUPRESIÓN

    NIVEL PRAGMATICO (Relación con el entorno y el usuario)Referido a la comprensión del signo en la práctica y a su decodi�cación por parte del receptor en el contexto.

    RECONOCIMIENTO DE LA FORMA

    Reemplazo de una cosa por otra por su relaci{on de contigüidad,una asociación con lo inmediato, causa-efecto, herramienta por quien la maneja, autor por la obra.

    Habiendo analizado el signo y su signi�cado, podemos realizar unaconclusión acerca de la selección de razgos.

    EscasoExcesivo Correcto

    ELIPSIS:

    COLOR:

    No agrega sentidoal signo

    Agrega sentidoal signo

    PICTOGRAMAS

  • Diagramas

    NIVEL SINTACTICO

    SIGNIFICADO DEL SIGNO

    CONCEPTO DEL SIGNO

    CONTINUIDAD

    entrar salir

    Acción

    GRADACIÓN SUMATORIA COMPARACIÓNREPETICIÓN

    Cuántas partes componen el signo y cómo se relacionan entre ellas

    Taller de Diseño en Comunicación Visual 2-5 D Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Bellas Artes

    Profesor Titular: DCV Julio Naranja - Adjunto: DCV Gabriel Lacolla 4Taller

    Son signos icónicos de relación entre las partes que lo componen. No son analógicos, tienden a repre-sentar un concepto abstracto.

    El signi�cado va a depender marcadamente del contexto. Por eso en ocasiones lo que indica el signo y el signi�cado del mismo pueden diferir.

    RELACIÓN ENTRE LAS PARTESDe la relación entre las partes depende una correcta u errónea decodi�cación del signo

    Puede representar un estado o una acción

    Estado

    conectado

    Contexto: Aparato de audioIndica: volumenSignificado: Crecimiento/aumento

    desconectado

    Entrada Salida

    Inadecuada