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Pictogramas NIVEL SINTACTICO (Plano de la denotación) Los pictogramas son signos icónicos de relación analógica, es decir, que reproducen la forma del objeto real o imaginario que representan. Pueden ser analizados mediante tres niveles. El nivel sintáctico está referido a la representación sus relaciones formales. SIGNIFICANTES Significante único: Auto Taxi Referente: Parada de Taxi Referente: Parada de Taxi 2 significantes: Auto y mano Referente: Veterinaria 2 significantes: Perro y jeringa Taller de Diseño en Comunicación Visual 2-5 D Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Bellas Artes Profesor Titular: DCV Julio Naranja - Adjunto: DCV Gabriel Lacolla 4 Taller El referente es la cosa a la que hace referencia el signo (lo que se quiere significar), ésto se vehiculiza a través del significante, que pueden ser uno o varios (combinados) En algunas ocasiones varios significantes pueden conformar una escena: La composición del signo puede repesentarse con una tridimen- sionalidad conseguida a través de la perspectiva:

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Pictogramas

NIVEL SINTACTICO (Plano de la denotación)

Los pictogramas son signos icónicos de relación analógica, es decir, que reproducen la forma del objeto real o imaginario que representan. Pueden ser analizados mediante tres niveles.

El nivel sintáctico está referido a la representación

sus relaciones formales.

SIGNIFICANTES

Signi�cante único: Auto TaxiReferente: Parada de Taxi Referente: Parada de Taxi

2 signi�cantes: Auto y manoReferente: Veterinaria

2 signi�cantes: Perro y jeringa

Taller de Diseño en Comunicación Visual 2-5 D Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Bellas Artes

Profesor Titular: DCV Julio Naranja - Adjunto: DCV Gabriel Lacolla 4Taller

El referente es la cosa a la que hace referencia el signo (lo que se quiere signi�car), ésto se vehiculiza a través del signi�cante, que pueden ser uno o varios (combinados)

En algunas ocasiones varios signi�cantes pueden conformar una escena:

La composición del signo puede repesentarse con una tridimen-sionalidad conseguida a través de la perspectiva:

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RECURSOS GRÁFICOS

Lineas

Uniformes Moduladas Gestuales

Trazo

Contínuo Discontínuo

Planos

Plenos Tramados Texturados

Son los recursos que se pueden aplicar para representar el referente relacionados con el tratamiento de las formas y las herramientas utilizadas.

2 5Página

PUNTO DE VISTA

En planta

rasgos y condicionará los rasgos a jerarquizar incidiendo en el

del referente. Cada signi�cante (y su connotación) tendrá puntos de vista favorables o desfavorables.

Lateral Frontal

PICTOGRAMAS

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No posee

Referente: CorreoSigni�cante: Sobre de carta

Posee pero noparticipa de la forma

Posee y participade la forma

3 5PáginaPICTOGRAMAS

CERRAMIENTO

NIVEL SEMÁNTICO (Plano de la connotación)

En el plano de la connotación, el signo se carga de valores que varían de acuerdo con los distintos receptores y las distintas cultur-as. Lo que quiere referenciar el signo no siempre coincide con el verdadero signi�cado del signi�cante. Lo que termina de hacer el anclaje es el contexto

FIGURA RETÓRICA

Representación LiteralReferentes: Estación de tren Referentes: Museo de tren

Representación Retórica

Son los recursos que se utilizan para operar sobre la signi�cación de la imagen y agregar sentido

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5 5Página

REPETICIÓN:

ADJUNCIÓN

SUSTITUCIÓN

Sumatoria de elementos en formaorganizada y ordenada.

ACUMULACIÓN:Sumatoria de elementossin organización alguna

HIPÉRBOLE:Comparación exagerada entredos o más signi�cantes

METÁFORA:Sustitución de un elemento por otro con el cual se asemeja en la forma o en el sentido.

SINÉCDOQUE:Selección de una parte enrepresentación del todo

PERSONIFICACIÓN:Reemplazo de una cosa por otra a la cualse le otorga actitudes humanas.

PICTOGRAMAS

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5 5Página

METONIMIA:

SUPRESIÓN

NIVEL PRAGMATICO (Relación con el entorno y el usuario)Referido a la comprensión del signo en la práctica y a su decodi�cación por parte del receptor en el contexto.

RECONOCIMIENTO DE LA FORMA

Reemplazo de una cosa por otra por su relaci{on de contigüidad,una asociación con lo inmediato, causa-efecto, herramienta por quien la maneja, autor por la obra.

Habiendo analizado el signo y su signi�cado, podemos realizar unaconclusión acerca de la selección de razgos.

EscasoExcesivo Correcto

ELIPSIS:

COLOR:

No agrega sentidoal signo

Agrega sentidoal signo

PICTOGRAMAS

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Diagramas

NIVEL SINTACTICO

SIGNIFICADO DEL SIGNO

CONCEPTO DEL SIGNO

CONTINUIDAD

entrar salir

Acción

GRADACIÓN SUMATORIA COMPARACIÓNREPETICIÓN

Cuántas partes componen el signo y cómo se relacionan entre ellas

Taller de Diseño en Comunicación Visual 2-5 D Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Bellas Artes

Profesor Titular: DCV Julio Naranja - Adjunto: DCV Gabriel Lacolla 4Taller

Son signos icónicos de relación entre las partes que lo componen. No son analógicos, tienden a repre-sentar un concepto abstracto.

El signi�cado va a depender marcadamente del contexto. Por eso en ocasiones lo que indica el signo y el signi�cado del mismo pueden diferir.

RELACIÓN ENTRE LAS PARTESDe la relación entre las partes depende una correcta u errónea decodi�cación del signo

Puede representar un estado o una acción

Estado

conectado

Contexto: Aparato de audioIndica: volumenSignificado: Crecimiento/aumento

desconectado

Entrada Salida

Inadecuada