pete 2011-2012 telesecundaria

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PRESENTACIÓN

LA ESCUELA TELESECUNDARIA IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO CONFORMADA POR ALUMNOS, DOCENTES, Y PADRES

DE FAMILIA, RECONOCIENDO LAS DIVERSAS PROBLEMATICAS Y CONCIENTES DE LOS NUEVOS RETOS Y CAMBIOS

EDUCATIVOS ASUMIMOS AL COMPROMISO DE LLEVAR A CABO LAS ACTIVIDADES PLANEADAS, CON EFICACIA,

RESPONSABILIDAD Y ETICA PROFESIONAL PLANTEADAS EN NUESTRO PLAN ESTRATEGICO DE TRANSFORNMACIÓN 2011-

2012 PARA A TRAVES DE ELLAS OFRECER A LA COMUNIDAD ESCOLAR SERVICIOS DE CALIDAD Y LOGRAR SEMBRAR EN EL

EDUCANDO LOS CONCEPTOS, HABILIDADES Y ACTITUDES PARA LOGRAR UN PERFIL DE EGRESO QUE LE PERMITA

INCORPORARSE AL SIGUIENTE NIVEL EDUCATIVO O A UNA VIDA LABORAL FRUCTIFERA.



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PLAN ANUAL DE TRABAJO 2011- 2012

DIAGNOSTICO SITUACIONAL

La Escuela Telesecundaria “Ignacio Manuel Altamirano Clave 30ETV0270I de la localidad de Cerro del Carbón, perteneciente al

municipio de Papantla de Olarte Veracruz, con una población total de 1500 habitantes ubicada a 12 km del municipio, colindando al norte

con la Ranchería de Mesillas, al sur con la Ranchería del Porvenir, al este con la localidad de Poza Larga y al oeste con la carretera

Remolino – Chote.

Con la finalidad de detectar la problemática de nuestra escuela, consideramos conocer en primera instancia los recursos

materiales, humanos, técnicos e incluso financieros con que cuenta nuestra escuela para planear las actividades del ciclo escolar 2011 –

2012.

Reconociendo el colectivo docente rasgos y estilos de enseñanza que nos distinguen: autocrático – democrático, vinculados con

las características de nuestros alumnos y el contexto de nuestro plantel e identificando algunas necesidades y proponer las acciones

pertinentes para desarrollarlas durante el ciclo escolar 2011 – 2012.



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RECURSOS MATERIALES

1. INFRAESTRUCTURA.- Edificio educativo de 3 aulas, 1 aula adaptada (laboratorio), dirección, baños de hombres y mujeres,plaza cívica de medianas dimensiones, cancha deportiva, 1 archivero de madera, 2 archiveros de lámina, 1 atril de madera,

1 aparato de sonido, 3 bocinas, 1 grabadora, protecciones de puertas, ventanas, 6 televisores, implementos de limpieza, 3

ventiladores de techo, 54 pupitres, 4 escritorios, trajes de danza (6 regiones), material deportivo balones de: básquetbol,

voleibol y 1 red, 1 engrapadoras una perforadora, 3 archiveros de concreto uno por aula, monitor, antena parabólica,

regulador de luz, 3 escritorios, 1 archivero para computadora, 3 climas, 3 estantes de aluminio para biblioteca escolar…

2. DIDACTICOS.- Libros del alumno y del maestro,biblioteca de aula ,biblioteca escolar, 6 televisores a color, 1

computadoras, 2 video caseteras, diversos cd`s interactivos, biblioteca de aula y escolar, 1 globo terráqueo, diccionarios

inglés – español y 10 diccionarios de sinónimos y antónimos; material de laboratorio dorso humano, mapas y esquemas

(24); 4 juegos, geométricos, 3 pizarrones, 1 mediateca para 1º grado, 1 mediateca para 2º grado, 1 mediateca para 3º

grado, 3 mediatecas de aula (del 2008).

RECURSOS HUMANOS

1. DE ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ESCOLAR

Un director efectivo:

Sexo femenino Catalina De Luna Pérez

Personal docente:

Sexo masculino: Fermín Moreno Mora

Grado que imparte: primer grado total de alumnos 13



5

Personal docente:

Sexo femenino: Dolores Pérez Martínez

Grado que imparte: Segundo grado “A” total de alumnos: 8

Personal docente:

Sexo femenino María Antonieta Romero Oliva

Grado que imparte: Segundo grado “B” total de alumnos: 8

o Personal docente

o Sexo femenino: Almarosa Valenty Méndez Castro

o Grado que imparte: Tercer grado total de alumnos: 11

Nivel intelectual del personal docente: licenciatura (Tituladas) con un nivel económico medio alto.

1. DEL PROCESO EDUCATIVO

a) Número d alumnos: 40

b) Promedio Escolar grupal: 7

c) Lenguaje: Bilingüe

d) Zona Geográfica: Rural

e) Nivel Económico: Bajo – Medio

f) Extracción social: Indígena

g) Origen escolar de la propia institución: 26

h) Origen escolar de otras instituciones: 14

i) Edad: 11 – 16 años



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2. DE LOS PADRES DE FAMILIA

a) Número de padres de familia: 36

b) Edad: 30 – 45

c) Lenguaje: Bilingüe Totonaco

d) Zona Geográfica: Rural

e) Nivel intelectual: Mínimo primaria

f) Nivel económico: Bajo medio

g) Extracción social: Indígena

h) Actividad económica de hombres: Campesinos

i) Actividad económica mujeres: Labores del hogar y comercio

j) Población total de la localidad: 1500 habitantes

Podemos apreciar que la problemática que presentan los padres de familia de nuestra localidad son:

1) Alcoholismo.



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2) Falta de autoridad de padres.

3) Violencia intrafamiliar.

FODA: De acuerdo con el análisis y valoración de datos, características del entorno en colegiado docente llegamos a ala

conclusión de que constamos con las siguientes fortalezas, debilidades oportunidades y amenazas encuadradas de la siguiente manera.

FORTALEZAS:

Diplomado en liderazgo

Organización interna administrativa.

Trabajo colaborativo de docentes.

Disposición de trabajo del colectivo docente. Disposición y compromiso de los educandos.

Los padres de familia.

Disposición de material didáctico (biblioteca de aula y escolares).

Apoyo de la unidad sector salud.

Logro de puntajes en concurso de ortografía.

Un círculo de lectores bien estructurado y con frutos, estrategia 11 + 5

Conocimiento de las TICS y manejo.

DEBILIDADES:

Participación sin logros en curso de matemáticas.

Falta de iniciativa para la realización de algunas actividades.

Curso de química – física para mejoramiento de estrategias de enseñanza.

Desconocimiento de mecanismos idóneos para atender problemática de adolescentes.

Mayores conocimientos en computación.



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Bajo rendimiento en ingles

Fortalecimiento de estrategias para un real trabajo de equipo.

Un círculo de lectores de padres de familia (leyendo un libro por mes).

Un espacio exprofeso para biblioteca.

Escaso manejo para primeros auxilios

OPORTUNIDADES:

Relación afectiva, coordinada y armónica del colectivo docente.

Biblioteca de aula y escolares.

Vinculación con los niveles de primaria y telebachillerato (día del maestro).

Taller de danza, deportes, lectura y manualidades.

AMENZAS:

Espacio para la realización de actividades deportivas.

Falta de autoridad de padres.

Relieve de la comunidad.

Por lo tanto concluimos, que nuestras necesidades de formación docente una vez jerarquizadas nuestras debilidades son:

1) Conocimientos de computación ( un docente)

2) Talleres de física – química.

3) Curso taller de ingles

4) Como lograr la disciplina en el aula y saber aprovecharla.



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NECESIDADES

Curso de ingles

Biblioteca escolar

Computadoras

Recinto bodega

Aula de medios

Clima en aula y dirección

Cooperativa

Acceso a recinto escolar

Curso primeros auxilios.

EN CUANTO A RECURSOS HUMANOS PERSONAL DOCENTE: requiere

Curso de computación.

Taller de física – química

Curso de ingles

Curso de matemáticas

CURSO DE PRIMEROS AUXILIOS

POR LO QUE RESPECTA A LOS PADRES DE FAMILIA ENCONTRAMOS NECESIDADES DE:

Orientaciones sobre como abatir la desintegración familiar.

Apoyo psicológico sobre tema de autoridad de padres.

Orientaciones para disminuir la violencia intrafamiliar.

Orientaciones para disminuir el alcoholismo.



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PROPUESTA DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO 2011 – 2012

OBJETIVO GENERAL: Lograr que nuestra escuela ofrezca servicios educativos equitativamente, para obtener aprendizajes

significativos de calidad, implementados en los planes y programas actuales (2006) y de esta manera abrir las posibilidades para que los

educandos enfrenten los cambios que requiere nuestro entorno, mejorando su calidad de vida a través de aprendizajes basados en

saberes, saber hacer para llegar a ser futuras generaciones competitivas.

OBJETIVO ESPECÍFICO: Lograr eficientar nuestras actividades anuales en cuanto a las problemáticas detectadas del entorno

educativo, para que a través de los diferentes tipos de proyectos:

a. Introspectivo.

b. Extrospectivo.

c. Interrelacional.

d. De normatividad.Dar solución y así podamos desarrollar una función educativa, organizada de mejor calidad.

METAS: Que la escuela se convierta en el factor de solución de las diversas problemáticas.

a. De los educandos

b. De los docentes y



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c. Comunitaria.

ESTRATEGIAS:

a. ASESORALES.- Curso taller para docentes que impacten en el rendimiento escolar, talleres de actualización. Enlace.

Trayecto formativo de docente

b. DE DESARROLLO.- Planeación de bloques, Pat., Pete..

c. DE EVALUACIÓN.- A través de encuestas hacia docentes – alumnos y padres.

Evaluación de ficha técnico pedagógogica

MISION

NUESTRA ESCUELA ES UNA INSTITUCIÓN INNOVADORA QUE OFRECE UN SERVICIO EDUCATIVO DE BUENA CALIDAD,

LA DIRECCIÓN Y EL PERSONAL DOCENTE HEMOS ESTABLECIDO METAS IMPORTANTES, OBJETIVOS CLAROS EN LOS CUALES

LA PRIORIDAD ES PROPORCIONAR A LOS EDUCANDOS UNA MEJOR EDUCACIÓN A TRAVES DE LA CUAL ADQUIERRN Y

APLIQUENLOS CONOCIMIENTOS HABILIDADES Y DESTREZAS PARA ENFRENTAS LOS RETOS QUE SE LES PRESENTEN EN LA

VIDA COTIDIANA TRATANDO SIEMPRE DE OBTENER ESTANDARES DE EFICIENCIA, CONPROMETIENDONOS YCUMPLIENDO

LOS DOCENTES CON LA METODOLOGIA PROPUESTA,ACTUALIZACION PERMANERNTE ADQUIRIENDO LÑAS COMPETENCIAS

NECESARIAS,BASES FILOSOFICAS Y LEGALRES DE LA EDUCACION , , ESTO HA OCASIONADO QUE GENERACIÓN TRAS

GENERACIÓN SIEMPRE EGRESEN CON UNA MISMA VISIÓN DE PREPARACIÓN HACIA EL FUTURO.



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VISION

SER UNA ESCUELA QUE OFRESCA UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD, CUIDANDO SIEMPRE QUE AL DESARROLLAR YAPLICAR LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO GIREN EN FUNCIÓN DE UN MEJOR APROVECHAMIENTO Y RENDIMIENTOESCOLAR TENDIENDO SIEMPRE A DESARROLLAR LAS CAPACIDADES Y COMPETENCIAS DEL ALUMNO CON LA FINALIDAD DEALCANZAR SU PERFIL DE EGRESO BASADO EN ESTANDARES DE EFICIENCIA, QUE SEA UN ALUMNO CRITICO ANALITICOREFLEXIVO Y SOBRETODO QUE EL APRENDIZAJE QUE LLEVA SEA APLICABLE EN EN TODOS LOS CONTEXTOS DE SU VIDACOTIDIANA PARA LO CUAL LOS DOCENTES PROMOVEREMOSS COMPROMISOS FINCADOS EN LARESPONSBILIDAD,SOLIDARIDAD,TRABAJO COLABORATIVO Y TOLERANCIA LOGRANDO LA FORMACION DE CIUDADANOSCON VALORES ESPIRITUALES PERSONALES Y SOCIALES QUE LES PERMITA DESARROLLARSE COMO PERSONAS YCONTRIBUIR DE MANERA EFECTIVA AL DESARROLLO DE LA NACION

OBJETIVO GENERAL

MEJORAR LOS LOGROS ACADEMICOS DE LOS ALUMNOS FORTALECIENDO EN ELLOS ACTITUDES, VALORES ETICOS Y DEMOCRATICOS,

COMPETENCIAS Y HABILIDADES.



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Dimensión: Pedagógica - curricularObjetivo: Lograr una actualización en cuanto al uso de los planes y programas de la Reforma Educativa, así como la implementación de

actividades para incrementar y fortalecer nuestro trabajo pedagógico, dar seguimiento al Programa Nacional de Lectura a la estrategia 11+5.Estrategia: .

METAS ACTIVIDADES PERIODO DE REALIZACIÓN RESPONSABLE RECURSOSEvaluar el trabajo docente

para verificar que se cumplacon el 90 % de losindicadores del instrumentode evaluación en el periodoescolar 2011-2012.

Aplicar la ficha directiva

técnica pedagógicapara que se lleven acabo los siguientesindicadores:- Pedagógico- Desarrollo de la

sesión- Actividad del aula- Recursos y

organización del

aula- Evaluación- Observaciones y

sugerencias Realizar una

autoevaluación ytomando como puntode referencia alinstrumento deevaluación directiva,se obtengan lospuntajes para CarreraMagisterial.

Un día a la semana

Dos veces al año

Director de la escuela

Cada docente

Ficha Directiva Técnica

Pedagógica.

Ficha de autoevaluación

METAS ACTIVIDADES PERIODO DE REALIZACIÓN RESPONSABLE RECURSOS Revisar la propuesta 26 julio de 2011 al 5 agosto Dolores Pérez Martínez



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Aplicar, analizar einterpretar la evaluacióndiagnostica en un 100%para detectar y subsanarcontenidos deficientes enlos educandos durante el

ciclo escolar 2011-2012.

del examen diagnosticoenviado de segundogrado proporcionadopor la supervisiónescolar.

Entregar la propuestade modificaciones al

examen diagnóstico.

Aplicar la evaluacióndiagnostica, revisar ycuantificar losresultadosproponiendoestrategias de repaso.

de 2011

8 de agosto de 2011

7 de septiembre de 201119 de septiembre de 2011

Ma. Antonieta RomeroOliva

Todos los docentes

Examen diagnóstico

Analizar los resultados deenlace a fin de mejorar los

niveles del logro elementaly bueno en un 80 % duranteel ciclo escolar 2011-2012

Imprimir los resultadosde ENLACE.

Analizar los resultadosde la prueba ENLACE afin de mejorar losniveles de logroelemental y bueno.

Plantear estrategiaspara elevar los nivelesalcanzados.

Septiembre Directo y docentes porgrado

Impresión de los resultadosde ENLACE 2011

METAS ACTIVIDADES PERIODO DE REALIZACIÓN RESPONSABLE RECURSOS



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Incrementar el acervometodológico, didáctico,técnico y cultural deldocente en un 90% paracapacitar y actualizar alpersonal docente pormedio de cursos o talleres

con el fin elevar la calidadde la educación, duranteel ciclo escolar 2011-2012.

Asistir al curso PETE Acudir al Curso Básico

de FormaciónContinua.

Asistir al Curso deFortalecimiento decompetencia para

mejorar el desempeño. Acudir al Diplomado

“Liderazgo Educativo” Asistir al Curso de

Fortalecimiento delectura.

Reuniones de consejotécnico pedagógico,informando 48hrs.,antes de la agenda vía

electrónica y enviarminuta de acuerdosmismo día.

Asistir a las reunionesgenerales de zonaprogramadas por elsupervisor escolar.

08-12/08/201115-19/08/2011

8-9/07/2011

Agosto – enero

Una sesión por mes.

26/08/2011Y cuando la supervisión loindique.

Catalina de Luna Pérez ycolectivo docente

Fermín Moreno Mora.

Directora de la escuela.

CopiasCuadernillosComputadoraInternet

Libro y libreta.

Fomentar e incrementar elamor y respeto a losSímbolos Patrios.

Realizar los honores alos Símbolos Patrioscada lunes y fechascívicas.

Elaborar el periódicomural a través del rollmensual.

Cantar el himnonacional en totonaco.

Practicar la escolta entotonaco.

Honores lunes de 8:00 a8:30 am.

Periódico mural (primerdía del mes).

Durante el mes de enero.

Durante el mes de marzo.

Colectivo docenteMensualmente.

Libro de efemérides.BanderaEscoltaMateriales didácticosLáminasPapel muralHojas bondMarcadoresLibros de bibliotecaCdGrabadora

METAS ACTIVIDADES PERIODO DE REALIZACIÓN RERSPONSABLE RECURSOS



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Valorar los logrosAcadémicos alcanzados encada bimestre en un 100%para que se puedandetectar las debilidades yfortalezas en loseducandos.

Evaluar el examenbimestral paraidentificar lasdeficiencias yfortalezas en nuestrosalumnos.

Retroalimentar el

trabajo académico.

Bimestral Docente por grupo ExamenLibro del maestroBAMMaterial de enlace

Lograr formar unaconciencia deresponsabilidad yprevención de las ITS yembarazos no deseadosen un 100% para evitar ladeserción de los alumnosde la institución en el cicloescolar 2011 – 2012.

Asistir a una pláticasobre métodosanticonceptivos yembarazos nodeseados.

Conferencia acerca deITS

Analizar las 4potencialidades de la

sexualidad.

Retomar el tema de losmétodosanticonceptivos.

Pendiente

Bloque y secuenciacorrespondiente a cada

grado

Personal del centro desalud.

Fermín Moreno Mora.Dolores Pérez Martínez.

Ma. Antonieta RomeroOliva.Almarosa Valenty MéndezCastro.

Folletos

Libro de ciencias I

Libro de formación cívica y

ética I y II

Cumplir en un 100% conlas acciones sugeridas enel Programa Nacional deLectura y la estrategia 11 +5 acciones en la escuelapara que los alumnosmejoren su comprensiónlectora, en el periodoescolar 2011-2012

Realizar las actividadessugeridas cada mes enel Programa Nacionalde Lectura y laestrategia 11+5acciones en la escuela.

Promocionar los textosen una feria del libropara que los alumnossobretodo de primergrado, conozcan loslibros que tiene labiblioteca escolar.

Septiembre a junio

Septiembre

Docente de cada grupo

Catalina de Luna Pérez yDolores Pérez Martínez

Libros de bibliotecaescolar y de aula.

METAS ACTIVIDADES PERIODO DE REALIZACIÓN RESPONSABLES RECURSOSMejorar el uso y manejo Establecer un taller Una vez por semana (día Catalina de Luna Pérez y Libro de ejercicios



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de la ortografía endocentes en un 90% pararealizar mejoresredacciones.

donde se lleve a cabola práctica de reglasortográficas.

Jugar en Scrabble.

lunes de 13:00 a 14:00 hrs. colectivo docente. ortográficos de AgustínMateos M.Libreta, lápiz y borradorJuego de mesa Scrabble.

Logar que el colectivodocente alcance losobjetivos propuestos en el

curso de inglés, durante elciclo escolar 2011-2012

1 día a la semana Todos los docentes Libros y CD’s de ingles de

la biblioteca escolar.

Cumplir en un 100% conlas acciones sugeridas enel Programa Nacional deLectura y la estrategias 11+ 5 acciones en la escuela,en el periodo escolar2011-2012

Realizar las actividadessugeridas cada mes enel Programa Nacionalde Lectura y laestrategia 11+1acciones en la escuela.

Promocionar los textosen un feria del libro

para que los alumnossobretodo de primergrado, conozcan loslibros que tiene labiblioteca escolar.

Septiembre a junio

Septiembre

Docente de cada grupo

Catalina de Luna Pérez yDolores Pérez Martínez

Libros de bibliotecaescolar y de aula.

DIMENSIÓN DEPAGÓGICA



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EJE: PEDAGÓGICO CURRICULAR

META ACTIVIDADES PERIODO DEREALIZACIÓN

RESPONSABLES RECURSOS COSTO SEGUIMIENTO

Conocer en un 100%docentes y alumnoslas 6 acciones para

el fortalecimiento dela biblioteca escolary establecer elcírculo de lectoresvinculados 11 + 5

Inaugurar la bibliotecaescolar y de aula

Nombrar al maestrobibliotecario.

Nombrar el encargado debiblioteca de aula.

Integrar el comité delectura y biblioteca conpadres de familia,alumnos y personaldocente.

Elaborar el reglamento de

la biblioteca.

Agosto

Agosto

Agosto

Agosto

Agosto

Comunidadestudiantil ypersonal docente.Formato

Formato

Formato

Formato

Formato

Elegir libros de labiblioteca escolarpara alcanzar en un80% el rasgo de lalecturapermanentemente.

Leer 5 libros por niñodurante el ciclo escolarpara incrementar susconocimientos y mejorarsu ortografía.

Septiembre – junioBiblioteca escolar y deaula

Organizar una feriade libros para que elalumno conozca enun 100% subiblioteca y elija loslibros de interés

Buscar y leer libros quehablen de las ballenas yescribir las característicasde esta especie.

Los alumnos mostrarán yplaticarán sobre algúnlibro.

Septiembre

Dolores PérezMartínez

Ma. AntonietaRomero Oliva

Una lámina, libros ycolores.

Libros de la bibliotecaescolar y de aula.




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Realizar lecturas enun 80 % paraconocer personajescon principios éticosy valores quehicieron historia,para que losalumnos los

conozcan .

Seleccionar en la feria delibros 5 libros para leerlosa lo largo del ciclo escolar

para aumentar sucomprensión lectora.

Elaborar preguntas a lospadres y otras personassobre la existencia delibros en su casa y sobrehistorias que platicabansus familiares.

Buscar e investigar labiografía de Mahatma

Ganghí. Comentar sobre lascaracterísticas de laactividad cultural de ladécada de los 60´s.

Octubre

Octubre

Octubre

Octubre


Alamrosa ValentyMéndez Castro

Fermín MorenoMora

Dolores PérezMartínez.

Biblioteca escolar y deaula.

Libros y cuadernos denotas.

Biografía y libro deMahatma Gandhí.

Película.




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Realizar lecturas enun 100% de textosrelacionados con la

revolución mexicanaasí como lascostumbres ysignificado del día demuertos para quelos alumnosreconozcan suimportancia.

Escribir y comentar sobre laconvivencia de los sereshumanos y sobre los

compromisos que tienen losadolescentes para mejorar lacomunidad donde viven.

Instalar una cabina de audiodonde se transmita música ala hora del descaso de los60´s y 70´s. Presentaran algrupo o artista, género yépoca a la que pertenece.

Elaborar una antología de los

relatos, orales sobre el día demuertos , para preservartradiciones.

Seleccionar material de labiblioteca para leer y conocersobre la vida y obra de SorJuana Inés de la Cruz.

Solicitar en préstamo loslibros que hablen sobre latradición mexicana de “día de

muertos” y compartir lalectura en el salón de clases. Solicitar libros sobre

canciones popularesmexicanas , seleccionaralgunas y cantarlas.

Octubre

Octubre

Noviembre

Noviembre

Noviembre

Noviembre


Almarosa ValentyMéndez Castro

Fermín MorenoMora


Ma. AntonietaRomero Oliva.

Libro de FormaciónCívica y ética IHojas de color

Biblioteca escolar

GrbadoraCd´sLibros de Be y BA

Hojas de colores

Libros de la bibliotecaescolar y de aula.

Libros dela bibliotecaescolar y de aula.

Libros de la BE y BaGrabadora y cd´s



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Consultar en labiblioteca en un 80%temas sobre losderechos humanos,derechos de losniños y derechospara ejercerlibremente lasexualidad.

Buscar y comentar lainformación sobre losderechos y obligacionesde los integrantes de lafamilia.

Investigar en distintasfuentes sobre el tema dela educación sexual.

Platicar sobre los derechos

y obligaciones que tienentodas las personas.

Organizar una rueda deprensa donde los alumnosexpongan sus puntos devista sobre los DerechosHumanos

Diciembre

Diciembre

Diciembre

Diciembre

Fermín MorenoMora


Ma. Antonieta

Romero Oliva.

Almarosa ValentyMéndez Castro.

CartulinaFolletos y libros de labiblioteca de aula.

Libro de ciencias ILibro de FormaciónCívica y Ética I

Libros de la biblioteca

escolar.Libro de FormaciónCívica y Ética IHojasLibros de la BE y BA

Investigar en un 75%en diferentes formas

sobre la situación deviolencia que vivenuestro país paraque los alumnosreflexionen sobre laimportancia de losvalores aprendidos yperdidos en lasociedad.

Leer un libro de cienciassobre la tierra y el espacio

para comentar en el aula yasí incrementar la prácticade la interpretación detextos.

Enero Fermín MorenoMora

Atlas Cósmico



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Escribir textos que

expresan las acciones ytipos de relaciones queayuden a una mejorconvivencia, apoyados porsus familiares.

Organizar un debate en elsalón de clases sobre laviolencia.Documentándose en labiblioteca de la escuelapara incrementar laexpresión oral.

Organizar un foro sobre eltema de los valores paraevitar roces y conflictos yarmonizar la convivencia.

Enero

Enero

Enero

Dolores Pérez

Martínez



Libros

PeriódicosProgramas de ratio y t.v.

Libros de la bibliotecaescolar.Hojas

Libros de Be y BaPellónCrayones

Realizar unademostración de losavances logrados enun 80% en lectura yla capacidad que

tenga el alumnopara expresar sussentimientos enforma oral y escrita.

Llevar al aula trajestradicionales de nuestropaís y mostrar los librosque hablen de las culturasde la comunidades de

México.

Escribir sobre susexperiencias ,sentimientos y opinionespersonales que reflejen laindividualidad del serhumano.

Febrero

Febrero

Fermín MorenoMora.

Dolores PérezMartínez.

Libro maravillas deMéxico.Láminas de lasmonografías de lasregiones.

Trajes regionales.Música.Grabadora.Hojas tamaño cartaColores.



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META ACTIVIDADES PERIODO DE

REALIZACIÓN


Consultar los librosde la biblioteca enun 100% paraseleccionar textosrelacionados con laconmemoración deldía internacional dela mujer y el día delteatro.

Leer en voz alta textosescritos por mujerescelebre.

Transcribir en hojas, lasfrases de los libros leídosque les resultensignificativos.

Buscar en la bibliotecaescolar los libros de teatroy con ellos realizar unexposición en el patio dela escuela.

Selecciona un texto parahacer una representaciónteatral.

Marzo

Marzo

Marzo

Marzo

Fermín MorenoMora




Libros de la biblioteca

Libros de la bibliotecade aula.Hojas de colores ymarcadores.Libros del a bibliotecaescolar, mesa.

Biblioteca escolar y deaula, vestuario yutilería.

Seleccionar libros enun 100%informativos y deartes para despertar

el gusto por lalectura y lacreatividad de losalumnos.

Organizar un caminatapara observar lanaturaleza de sucomunidad tomando fotos

y realizar dibujos sobre suactividad.

Realizar un diagnóstico enel salón de clases sobretemas relacionados con lasalud. En especial ladiabetes en la comunidad.

Abril

Abril

Fermín MorenoMora

Dalores PérezMartínez

Libreta, cámara yalimentos.

Libros de la bibliotecaescolarInformación de internetInformación del centrode salud de lacomunidad.



24





Promover en losalumnos en un 100%el cuidado de lasalud física y mentalpara disfrutar deuna vida plena.

Organizar un maratón delectura el cual durara 4minutos por cada lector.

Armar el “Cadaver

exquisito” el cual será un

poema colectivo.

Realizar una exposición de

objetos y recuerdos másantiguos de su casa yplaticar el significado de loque representa para sufamilia.

Promover la campaña“todos sin tabaco”,

mostrar mediante carteleslos beneficios que tienepara nuestra salud el vivir

libres de loscontaminantes que seingieren al fumar.

Buscar en el acervo de labiblioteca escolar todoslos materiales que esténrelacionados con elcuidado de nuestra salud ycolocar en un lugarespecial los que hablen

Abril

Abril

Mayo

Mayo

Mayo



Fermín Moreno

Mora



Libros de la bibliotecaescolar

Papel américaMarcadoresPegamentoCinta adhesivaObjetos

Antiguos

MarcadoresCartulinaColoresPegamentoLibros de la biblioteca

Biblioteca escolarLibros de tabaquismo yde adicciones.



25

sobre tabaquismo y lasadicciones.





Promover la campaña“todos sin tabaco,

mediante carteles.

Mayo Almarosa ValentyMéndez Castro

BE y BACartulina}marcadoresRecortesPegamento

Valorar el cuidadodel medio ambienteen un 100% dándoleénfasis al reciclaje,finalizando con unaevaluación de loleído, por losalumnos y elinventario de

biblioteca escolar yde aula

Realizar volantes conestrategias útiles parareciclar la basura en lacasa, escuela ycomunidad.

Investigar en equiposinformación sobre los usosque se le darán alreciclaje. ¿Cómo se separa

la basura? ¿Qué uso lepuede dar? ¿Cómoreciclan la basura en sucasa y comunidad?

Montar la “Feria del

reciclaje” en el patio del a

escuela mostrandoartículos con materialreciclado.

Junio

Junio

Junio


Dolores PérezMartínez yFermín MorenoMora.


Biblioteca escolarHojas de coloresPlumones, pegamentoRecortesTijerasBiblioteca de aulaBiblioteca escolar

BE y BABotellas de pvcLatasRopa en desuso



26

TijerasPegamentoClavosMartillos.

DIMENSIÓN PEDAGÓGICA

EJE: AUTOFORMACIÓN O AUTOCAPACITACIÓN



Mejorar el uso ymanejo de laortografía endocentes.

Establecer un taller donde selleve a cabo la práctica dereglas ortográficas.

Una vez porsemana (día lunesde 13:00 a 14:00hrs.

Catalina de LunaPérez y colectivodocente.

Libro de ejerciciosortográficos de AgustínMateos M.

Libreta, lápiz y borrador

$780.00

Capacitar yactualizar alpersonal docentepor medio de cursoso talleres paraelevar la calidad dela educación.

Curso PETE Curso Básico de

Formación Continua. Curso de Fortalecimiento

de competencia paramejorar el desempeño.

Diplomado “Liderazgo

Educativo” Curso de Fortalecimiento

de lectura.

08-12/08/201115-19/08/2011

8-9/07/2011

Agosto - enero

Catalina de LunaPérez y colectivodocente

Fermín MorenoMora.

CopiasCuadernillosComputadoraInternet

Logar que elcolectivo docentealcance los objetivospropuestos en elcurso de ingles,durante el ciclo

1 día a la semana Todos losdocentes

Libros y CD¨s de inglesde la biblioteca escolar.



27

escolar 2011-2012

DIMENSION PEDAGÓGICA

EJE: TRABAJO COLEGIADO



Incrementar el

acervometodológicodidáctico, técnico ycultural del docente.

Reuniones de consejo

técnico pedagógico,informando 48hrs., antesde la agenda víaelectrónica y enviarminuta de acuerdosmismo día.

Asistir a las reunionesgenerales de zonaprogramadas por elsupervisor escolar.

Una sesión por

mes.

26/08/2011Y cuando lasupervisión loindique.

Directora de la

escuela.

Libreta

Bitácora

$200.00



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DMENSIÓN ORGANIZATIVA

EJE: SOBRE LA PLANEACIÓN DE LA ZONA ESCOLAR



Cumplir con lascomisionesasignadas en elperiodo escolar2011-2012

Roles de las actividadesque se llevaran en eltranscurso del cicloescolar.

Llevar a cabo lasactividades desecretariado de ConsejoTécnico para elaborar lasactas de las reuniones dedocentes y padres defamilia.

Cumplir con todas lasactividades que conlleva ladirección para la entregaoportuna de ladocumentación y hacergestión.

Coordinar e informarsobre las actividades delplan nacional DE LECTURA

Agosto

Permanentemente

Permanentemente

Mensual

Docentes


Director ydocentes


Rolles

Libreta

Oficios

Formatos



29

11+1. Acciones en la escuela

para cumplir con lassugerencias del programa.

Papel bond

DIMENSIÓN ORGANIZATIVA

EJE: ATENCIÓN Y SOLUCIÓN DE CONFLICTOS



Llevar a cabo todas lasactividades sugeridas enla estrategia nacional11+1.

Acciones en la escuelapara continuarfomentando el hábito porla lectura.

Realizar todas lasactividades del trayectoformativo.

Revisar la planeación desecuencias bloques de lasasignaturas del currículode secundaria.

Permanentemente

Mensualmente


Catalina de LunaPérez

Formaros

Libreta y formatos



30


EJE: AGENDA DE TRABAJO Y USO DE L TIEMPO

META ACTIVIDADES PERIODO DE REALIZACIÓN RESPONSABLES RECURSOS COSTO SEGUIMIENTO

Desarrollar el potencialartístico de los educandosen un 100% para desplegarsus habilidades

inculcar en un 100% elprecepto de que la actividadfísica permite mejorar sucapacidad motriz yun mejor estilo de vidasaludable

Implementar el taller de danza Realizar una tabla rítmica para

celebrar el aniversario de larevolución mexicana

Organizar pastorela paracelebrar costumbresdecembrinas

Organizar bailables, poesías ytrabajos manuales parafestejar el día de las madres.

Preparar programa literariopara clausurar el ciclo escolar

Implementar el taller deeducación física

Preparar tabla deportiva parael 20 de noviembre

Practicar actividadesdeportivas y de competenciapara participar e n evento dezona

Participar en encuentros

Día jueves de cada semanaNoviembre

Diciembre

Mayo

julio

días martes cada semana

20 noviembre

Martes cada semana

Todos los docentes

Fermín

catalina

Todos los docentes

Catalina

Todos los docentes.

Dolores, Ma.Antonieta,fermin.almarosa

Grabadora, cd, aparato desonido, trajes regionales yaccesoriosGrabadora, vestuarioVestuario,utilería ,grabadora

Vestuario,cd,libro de poesias

Balones

Grabadora,vestuario

Balones



31

Estructurar un acervocultural amplio yfundamentado en un 80%para que el educandoincremente susconocimientos y

,habilidades

deportivos con escuelascircunvecinas para fortalecer laconvivencia

Crear biblioteca circulante paratener conocimiento de loslibros existentesevento dezona

Proyectar películas que

promuevan los valores

Preparar alumnos conconocimientos de ortografía ymatemáticas para

NoviembreFebrero junio

sep,nov,ene,mar. May

sep, dic.

Sep,enero

Dolores,ma.Antonieta,fermin.almarosa

Dolores

Dolores,Ma.

Antonia.Fermín,Almarosa

Catalina y Almarosa

Balones,redes

Biblioteca escoalr

Dvd, tv,manos

milagrosas,escritores de lalibertadMateriales impresos , de enlace,antología de problemasmatemáticos y libro de ortografíade Agustín mateos

DIMENSION ORGANIZATIVA

EJE: AGENDA DE TRABAJO Y USO DEL TIEMPO



Promover en un100% el espíritu cívicoen los alumno paraque se informen yvaloren las fechas

mas relevantes de lahistoria de nuestranación así como elrespeto a los símbolospatrios

Lograr el compromisode docente , padres yalumnos en lasactividades del cicloescolar 2011-2012.

Realizar periódicos murales parapublicar los hechos más relevantesde la cultura en general

Realizar honores a la bandera dando aconocer que y quienes integran los

símbolos patrios Realizar actos cívicos paraconmemorar la revoluciónmexicana,independencia y batalla depuebla

Realizar desfile y demostración detabla deportiva para conmemoraraniversario de la Rev. Mexicana

Elaborar para exibir las diferentesbanderas que han representadonuestro pasado histórico

Sep-junio en rollMensual

Lunes de cadasemana

Sep, nov. Feb.

Noviembre

Febrero

Docente de cadagrupo en rollmensualDocente de cadagrupo en roll

semanalColegiado docente

Colegiado docente


Libreta

Agendas

Libreta de actas

Formatos



32

Alcanzar en un 100%el cumplimiento dedocentes padres yalumnos en lasactividades e scolares

Reuniones de consejo técnico paraelaborar el PETE, PAT y agenda.

Reunir padres de familia para formarla sociedad de padres, comité departicipación social y comité debiblioteca escolar para coadyuvar enlos trabajos como en la

infraestructura escolar. Reuniones bimestrales con padres de

familia general y por grupo para darinformes académicos.

Dar cumplimiento a las actividades ydocumentación requeridas porautoridades educativas.

Integrar roll de actividades ycomisiones a docentes para el buenfuncionamiento de la institución.

Agosto, septiembre

Septiembre

Bimestralmente

Permanentemente

Agosto-septiembre

Docentes ydirectoraCatalina y docentesde cada grupo

Catalina de Luna ypersonal docente.

Catalina de Luna

Catalina de Luna

Formatos lista depadres de familiaBoletasOficiosCopias

Libreta de actas

Hojas y actas

Boletas y bitácorade maestrosRoll de actividades


EJE: FORMAS DE COMUNICACIÓN Y CLIMA DE TRABAJO

OBJETIVOS: VINCULAR LAS ACTIVIDADES ESCOLARES Y ESTRAESCOLARES EN UN CONTEXTO DEMOCRATICO Y EQUITATIVO PARA ALCANZAR LA

FUNCIONALIDAD DE NUESTRA INSTITUCIÓN.



Alcanzar el valor deconvivencia entre elcolegiado docente ,alumnado y padresde familia parafortalecer losvínculos de amistad.

Realizar posada ypastorela para preservartradiciones y costumbres

Preparar rosca de reyesmediante curso derepostería para fomentarlas tradiciones

Festejar el Día de la

15-12-2011

06-01-2012

Docentes ypadres de familia



Alimento, bebidas ydesechables.

Ingrediente para rosca,chocolate y desechable.

Alimento, bebidas ydesechable.

$1500.00

600.00

$1500.00



33

amistad participando conbailes y concurso depoemas y canciones

Celebrar conviviodocentes,padres yalumnos para festejar dea

del estudiante parafortalecer vínculos deconvivencia

14-02-2012

25-05-2012


Docentes,Padresde familia yalumnos.

Alimento, música,bebida y desechables.Botana, bebidas ydesechables

$2500.00

DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA

EJE: ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS

OBJETIVOS: MEJORAR LAS CONDICIONES MATERIALES Y DE EQUIPAMIENTO DEL CONTROL ESCOLAR PARA MEJORAR LA PRÁCTICA DOCENTE

ALCANZANDO UNA ORGANIZACIÓN EN COLECTIVO PARA EFICIENTAR Y HACER FUNCIONAL EL TRABAJO ESCOLAR.



Controlar en un 100%la asistencia ypuntualidad demaestros y alumnosdel plantelparaobservar elrendimiento deasistencia

Llevar libreta de asistencia paramaestros y por grupos

Realizar banderines de puntualidadal mejor grupo

Distinguir al alumno y grupo máspuntual del mes

Agost – junio

Semanalmente

mensualmente

Directora yMaestra de cadagrupo.

Carilu MéndezJerónimo


Lista de asistencia dealumnos y libreta deentrada y salida. Demaestrosbanderines.

Reconocimiento porescrito



34

Construir un auladidáctica en un 100%en el período escolar2011-2012

Solicitar al Ayuntamiento Municipalla construcción de un aula didácticapara complementar lainfraestructura del plantel.

Junio Catalina de LunaPérez

$200000.00

Adquirir recursosdidácticos en un 100%en el periodo escolar

2011-2012

Adquirir un proyector para mejorarlas exposiciones de los maestros enlas diversas asignaturas y reuniones

con padres de familia. Gestionar una banda de guerra

para dar mayor realce a lasactividades cívicas

Mayo

mayo

CEPS

ceps

$12.000

Lograr en un 100% quelos padres de familiase involucren,interesen y participenen las actividades de laescuela.

Establecer reuniones mensualespara trabajar escuela para padresasesorados por atp .

Establecer el círculo de lectores conmadres de familia

involucrarlos en una campaña deinformación para prevención deriesgos prevención de accidentes

Última semana decada mes

Última semana decada mes

octubre

Catalina

Catalina

Fermin

Agencia municipal,libro

Libros de la bibliotecaescolar

Agenciamunicipal.colchonetas

DIMENSIÓN ADMINISTRATIVAEJE: ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOSOBJETIVOS: MEJORAR LAS CONDICIONES MATERIALES Y DE EQUIPAMIENTO DEL CONTROL ESCOLAR PARA MEJORAR LA PRÁCTICA DOCENTEALCANZANDO UNA ORGANIZACIÓN EN COLECTIVO PARA EFICIENTAR Y HACER FUNCIONAL EL TRABAJO ESCOLAR.



Promocionar en un100% la instituciónpara acreditar lamatrícula escolar.

Invitar a los alumnos desexto grado a inscribirse a laescuela Telesecundaria, así como a las comunidadescircunvecinas.paraincrementar la matrícula

2 al 15 de febrero2012.21,22 de junio del 2012.

Fermín MorenoMora y Catalinade Luna Pérez

Trípticos $100.00



35

Lograr alcanzar enun 100% laplaneación deactividadesgenerales yespecíficas del cicloescolar 2011-2012.

Elaboración de PAT y PETE.

Trayecto formativo.(día martes de cada semana)

Estrategia 11+ 1

Asignación de grupos

Integración de paquetesdidácticos

Integración del comité de

biblioteca. Integración de APF

Integración de la sociedad dealumnos.

Integración del consejo

técnico.

8-12 de agosto.

Sep.- a junio 2012

Actividadesmensuales por

grupo

15-16 agosto

septiembre.

5 septiembre

6 septiembre

agosto

12 agosto.

Catalina , Dolores, Ma. Antonieta ,Fermín yAlmarosa

Dolores Pérez

Martínez

CatalinaCatalinaCarilu

Catalina , Dolores

Catalina

Catalina

Catalina,dolores.ma.antonieta,fermin,almarosa

Copias de manuales

acta

acta

libreta

$560.00


EJE: ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOSOBJETIVOS: MEJORAR LAS CONDICIONES MATERIALES Y DE EQUIPAMIENTO DEL CONTROL ESCOLAR PARA MEJORAR LA PRÁCTICA DOCENTEALCANZANDO UNA ORGANIZACIÓN EN COLECTIVO PARA EFICIENTAR Y HACER FUNCIONAL EL TRABAJO ESCOLAR.





36

Lograr en un 100%reestructurar elrotoplas parasuministro de agua.

Realizar trabajo de rifapara generar dividendospara compra de rotoplas.

MarzoAsociación depadres de familia.

Rotoplas $1500.00

Lograr en un 100%

acrecentar el nivelacadémico de losestudiantes enmatemáticas yespañol.

Detectar a través deexámenes bimestrales losreactivos acertados y deerror para implementar laestrategia de recuperaciónde contenidos noasimilados

Implementar un cursotaller de matemáticas adocentes para reforzar

habilidades .

Octubre –

diciembre.FebreroAbril- mayo

octubre

Dolores Pérez

Martínez y Ma.AntonietaRomero Oliva.

Almarosa ValentyMéndez Castro.

Manuales de

matemáticas y español.

Libro del maestro de lostres gradosManuales de enlace

$1200.00

lograr mantener al100% una estrechavinculación con lasupervisión escolar.

Cumplir con lasActividades decarácter,administrativo,pedagógico, de lineamientos,normatividad yorganización de consejotécnico.en tiempo y formapara incrementar nuestrorendimiento comoescuela

Agosto - junio. Catalina De LunaPérez y CarilúMéndez Jerónimo

DIMENSIÓN ADMINISTRATIVAEJE: GESTORIA TECNICA





37

Lograr en un 80%incrementar losconocimientos deinglés en el colectivodocente a través detrayecto formativopara lograr mayor

rendimiento en losalumnos

Implementar cursoformativo teórico – prácticode contenidos de inglésreferentes a los 3 grados.

Unidad i,2,3 elementosbásicos

Unidad 4,5,6

Unidad 7,8,9 Unidad 10,11,12 Unidad 13,14

Días jueves de cadasemana de 12 a 13hrs.

FermínMa. AntonietaAlmarosa

Dolorescatalina

Profr. De ingles.Copias de manuales.Pizarrónplumones

Dar cumplimientoen tiempo y forma alas reuniones ycursos convocadospor las autoridadeseducativas, estatalesy de supervisiónescolar.

Reunión general

Curso TGA

Asignatura estatal “DEAS”

15,16,17,18,19 deagosto.

Todos losdocentes

Todos losdocentes

Fermín MorenoMora.

Hojas blancasPapel bondLibretasMarcadoresMateriales impresos.

Lograr en un 100% laentrega de plantillade personal (TS).Entrega de la formaestadística 911.5.Preinscripción

Calificacionesbimestrales.SIPSEV

SICOBIP

Captura y envió por víaelectrónica la informaciónen tiempo y forma.

Invitación a los alumnos desexto grado.

Insertar al sistema since.Las calificacionesbimestrales

Actualizar plantilla Mantener altas y bajas de

bienes muebles del plantel.

Bimestralmente

Inicio y fin decursosOct,dic.,feb.,abril y junio.Bimestralmente

Permanentemente

Permanentemente


Fermín MorenoMora.Catalina de LunaPérez y CarilúMéndez

Jerónimo.

FormatosMáquina de escribir.

InternetComputadora

$ 50.00$40.00




38

EJE: TAREAS DE OFICINA

OBJETIVOS: LOGRAR EL TRAMITE Y MANEJO DE DOCUMENTACIÓN RELATIVA A OFICIOS, ESTADÍSTICAS Y CÉDULA CENSAL, RELATIVAS ALA

INSTITUCIÓN.



Dar cumplimientoen un 100% a losrequerimientos decontrol escolar ydocumentos técnico – pedagógico.

Realizar las incidencias delpersonal directivo,docente yadministrativos.

Realizar el concentradode aciertos bimestrales.

Realizar informe deasociación de padres defamilia.

Realizar informe deestrategia 11+ 1 .

Informe de asignaturaestatal

Agost.- sep.- oct.-nov.- dic.- enero-feb.-marzo-abril-may.-jun.-jul.Oct.- dic.- feb.-abril – junio.Enero – junio.

Septiembre - junio

Septiembre - junio


Dolores PérezMartínes y Ma.AntonietaRomero OlivaCatalina de LunaPérez y tesorerode patronato.Dolores PérezMartínez.Fermín MorenoMora.

Impresiones

Copias

Copias delas notas

$ 15.00

$4.00

$50.00

Alcanzar un afuncionalidad en un100% en las diversasactividadesescolares

Rol de periódico mural.

Rol de aseo de baños y dedirección

Realización de los honores

a símbolos patrios

Septiembre – julioSeptiembre – julio

Cada lunes de lasemana

Dolores PérezMatínezAlmarosa ValentyMéndez Castro

Ma. Antonieta

Romero Oliva yFermín MorenoMora.

Papel bond, laminas,tijeras y marcadores.Jabón, cloro, fabuloso,escobas, trapeadores,cubetas y jaladores.Libro de efemérides,

bandera y escolta.




39

EJE: TAREAS DE OFICINA



Lograr en un 100%el registro delmaterial existente

en la institución paramejorar el controldel mismo.

Revisar de maneraperiódica materialesexistentes, adquisiciones,

donación o inservibles registrár en documentos

de altas y bajas,informandobimestralmente a travésde incidencias para elcontrol de los bienes delplantel (cedula censal).

Septiembre,noviembre, enero,marzo, mayo.

Catalina de LunaPérez y CarilúMéndez

Jerónimo.

OficiosFormatosVales de resguardo



40

DIMENSIÓN ADMINSTRATIVA

EJE: ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES

OBJETIVOS: LOGRAR QUE EL COLEGIADO DOCENTE ACRECENTE SU ACERBO PARTICIPANDO EN PROYECTOS Y PROGRAMAS DIPLOMADOS PARA

FORTALECER SUS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA EN EL AULA.



Realizar campaña delectura con padresde familia parafortalecer elaprendizaje de sushijos.

Leer el libro parapadres en reunionesmensuales.

Lefectuar lecturas defábulas para extraerde ellas la moraleja ya través de ella

insertar valores Realizar préstamo de

libros de lenguajesencillo para ponerlosa disposición de lospadres

Septiembre,octubre,noviembre y junio.

CEPS Libro para padres $500.00

Lograr que elalumnado colectivoy padres participenen un 100% en

campaña de higiene,.

Promover la campaña deaseo de patios

, descacharrización Barrido de la calle

principal para mejorar lasalud de los habitantes ymejor aspecto de klacomunidad.

Noviembre

Diciembre

febrero

CEPS

Ceps

Docentes yalumnado

Escobas.

Bolsas para basura

$100.00



41

Dimensión: Comunitaria y de participación socialObjetivo: Establecer una vinculación con padres de familia para alcanzar mejores resultados en las actividades propuestas.Estrategia: Crear una Escuela para padres.

Metas: Actividades: Periodo de realización: Responsable: Recursos:Acrecentar el acervocultural de su lengua

materna en vinculacióncon alumnos – maestros ypadres de familia(cursos intercultural) enun 80% para valorar supropia cultura durante elciclo escolar.

Realizar unmemorama con

palabras en totonaco. Elaborar un

vocabulario depalabras cotidianas.

Construir frasescotidianas entotonaco.

Practicar el HimnoNacional Mexicano enTotonaco.

Elaborar un periódicomural de la diversidadcultural.

Practicar el recorridode la escolta conindicaciones en sulengua materna.

Hacer carteles parapromover su lenguamaterna

Escribir un cuento enel dialecto de laregión.

Elaborar altares paracelebrar el día demuertos con padresde familia.

Colocar velas en laprincipal avenida de lacomunidad para

Octubre

Noviembre

Diciembre

Enero

Febrero

Marzo

Abril

Mayo

Noviembre

Diciembre

Almarosa Valenty MéndezCastro.

Dolores Pérez Martínez.

Ma. Antonieta RomeroOliva.


Almarosa Valenty MéndezCastro




Docentes y alumnos

Alumnos y padres

Cartulina, recortes.

Papel bond, marcadores.Cinta masking y plumones.Grabadora y discos.

Papel mural y hojas decolor.

Escolta de la escuela.

Cartulina, recortes.

Hojas.

Varas, palmilla, frutas,velas, veladoras, pan,tamales, dulces.

Velas, cerillos



42

celebrar la tradicióndel día del niñoperdido

Dimensión: Comunitaria y de participación socialObjetivo: Establecer una vinculación con padres de familia para alcanzar mejores resultados en las actividades propuestas.Estrategia: Crear una Escuela para padres.

Metas: Actividades: Periodo de realización: Responsable: Recursos:

Dar mantenimientocorrectivo a la red desuministros eléctrico enun 100% para un mejorfuncionamiento de lamisma, durante el cicloescolar 2011-2012

Buscar asesoría porparte de personalcapacitado pararealizar unavaloración de la redeléctrica y de laproblemática quepresenta.

Contratar al personaladecuado para

reparar las fallas quese presenten.

Octubre Catalina de Luna Pérez ysociedad de padres defamilia.

Material eléctrico

Promover el espíritu desolidaridad en loseducandos y sus padrespara mantener en buenestado los serviciossanitarios, patios escolaresy comunitarios

Realizar campaña delimpieza del plantel ycalles aledañas

Hacer faenasbimestrales conpadres de familia

Participar en lacampaña dedescacharrización en

coordinación con elCentro de Salud y elComité de ProtecciónCivil de la comunidad.

Bimestralmentre

Bimestralmente

Cuando el Centro de Saludlo indique

Docentes por grupo Escobas

CarretillasAzadónMacheteCubetasTrapeadores



43

Metas: Actividades: Periodo de realización: Responsable: Recursos:

Acrecentar la vinculaciónde escuela-comunidad

mediante el Consejo deParticipación Social en un100% para desarrollaractividades planeadas conayuda de los padres,durante el ciclo escolar2011-2012.

Constituir del consejode participación

social. Hacer un diagnósticopara evaluar lainfraestructura delrecinto escolar paradetectar debilidades eimplementaracciones.

Implementar el tallerde lectura ycomprensión con

padres vinculado conescuela para padres.

Realizar actividadesde activación física.

Solicitar y asistir a unaconferencia deprotección civil detemas sobre: heridas,fracturas eintoxicación.

Realizar actividadesrecreativas yculturales (pastorela).

Desarrollar temassobre problemas demedio ambiente y loscomentaran el díalunes en honores.

Realizar una

Última semana deseptiembre.

Septiembre

Mensualmente

Octubre

Noviembre

Un lunes de diciembre.

Enero

Febrero

Catalina de Luna Pérez.Catalina de Luna Pérez.

Catalina de Luna Pérez.

Almarosa Valenty MéndezCastro.Catalina de Luna Pérez.




Libro de texto

Botella con reglo (materialoptativo)

Personal de proteccióncivil.

Libro de texto.Trajes

Libro del alumnoLibro de biblioteca

Libro del alumno1° cienciasAlimentos.



44

exposicióngastronómicanutritiva conproductos de laregión.

META ACTIVIDADES PERIODO DEREALIZACIÓN RESPONSABLES RECURSOS

Inculcar en los alumnos elvalor de la solidaridad enun 100% para que apoyenlas campañasinstitucionales del periodoescolar 2011-2012.

Participar en colecta lade la cruz roja, en lascampañas del SSA, enboteos para el TELETONy otras.

Organizar a los alumnosy padres de familia paraque en el caso de quese presenten desastrenaturales apoyen a losdamnificados.

De acuerdo a programasinstitucionales

Colegiado docente yalumnos.

BoteoCarteles

VíveresRopa

Mantener informada enun 100% a la comunidadestudiantil y padres defamilia sobre el avancepedagógico, para quereconozcan los logrosalcanzados.

Realizar reuniones paradar a conocer los logrosalcanzados enexámenes bimestrales.

Llevar a cabo reunionesinformativas para hacerla rendición de cuentas.

Bimestral Directora y colectivodocente.

Copias de boletas.Cañon

Acrecentar la vinculaciónde escuela comunidad enun 80% para que lospadres observen lostrabajos realizados y así puedan ayudarnos en lasnecesidades que requierala institución, durante elperíodo 2011 – 2012

Realizardemostraciones de loaprendido

Organizar al Consejo deParticipación Social encoordinación con lospadres en la venta dealimentos un día a lasemana y así recaudar

NoviembreEneroMarzo

Colegiado docente.Alumnos.Padres de familia.

Trabajos realizados ennoviembre.



45

fondos necesarios parala rehabilitación de lacancha.

Recaudar fondos pormedio de Rifas para larehabilitación defondos.

pete 2011-2012 telesecundaria

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