PERSPECTIVAS Y REALIDADES EN EL AULA DE CLÁSICAS
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INNOVACIÓN EDUCATIIVA Y MASTER DE SECUNDARIA. PERSPECTIVAS Y REALIDADES EN EL AULA DE CLÁSICAS Universidad de Valladolid Departamento de Filología Clásica 17-12-2009 Carlos Viloria de la Torre
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Material complementario para la mesa redonda del Master de Secundaria organizado por el Departamento de Filología Clásica de la Universidad de Valladolid. 17-12-2009
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INNOVACIÓN EDUCATIIVA Y MASTER DE SECUNDARIA. PERSPECTIVAS Y REALIDADES EN EL AULA DE CLÁSICAS
Universidad de ValladolidDepartamento de Filología Clásica
17-12-2009Carlos Viloria de la Torre
Algunas ideas claras
• Las TIC no son una solución mágica
• No sirven para todo ni para todos
• Necesitamos formación, preparación y medios
• Imprescindible: – Ganas de aprender
– Ganas de equivocarse
– Ganas de compartir
¿Cómo trabajar con TIC?
1. Antes: planificar– Idear
– Buscar recursos: comprobar su funcionamiento, sus características.
– Leer ideas en otros blogs
– Plantear objetivos
– Diseñar la evaluación
– Comprobar espacios
2. Luego:– Motivar
– Explicar
– Resolver dudas
– Solucionar problemas
– Controlar
– Apoyar
3. Después
– Corregir
– Felicitar
– Valorar
– Evaluación externa
Equipamientos
Hace unos añosFalta de comunicación
entre el profesorado
Soledad del profesorado de clásicas
Materiales específicos escasos o poco
conocidos
Falta de apoyo
Hoy• Tenemos un profesorado conectado
• Compartimos recursos, dudas, ideas, experiencias
• Revitalizamos las materias “clásicas”: LATÍN, GRIEGO Y CULTURA CLÁSICA.
• Motivamos
• Trabajamos en equipo o colaboramos con otr@s compañer@s.
• Tenemos nuevas perspectivas
Con recursos variados
Que se van renovando
Con juegos y actividades
Llegando a la web 2.0 con:
Blogs y wikis
• Espacios abiertos
• Colaborativos
• Sin límites: tiempo, espacio
• Redes
Con los que me comunico
con mi alumnado
Posibilidades del blog del profesor
• Evolución de la materia
• Repaso, dudas
• Ampliación
• Compartir ideas con compañeros
• Informar a las familias
• Reflexión didáctica
Ejemplos de blogs de alumnos
Y ampliando
Posibilidades de wikis
• Profesores: recursos
• Alumnos:– Recursos
– Antologías de textos
– Comentarios literarios
– Traducciones
– Cualquier colección (vídeos, audios, etc)
Usos educativosColecciones (depósito):
glosarios, recursos, diccionarios, biblioteca, antologías …
Cuaderno (lugar de trabajo): actividades, traducciones, narraciones, apuntes , puesta en común de ideas …
Proyecto colectivo (comunicación):revista, intercambio, investigación, programación …
Recursos compartidos
CON VIDEOS
TELEVISIÓN
MUCHAS GRACIAS
CARLOS VILORIA
http://olmo.pntic.mec.es/cviloria/
