Perspectivas Económicas de America Latina 2017 Un … · Economías avanzadas Mercados emergentes...
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Perspectivas Económicas de America Latina 2017 Un foco en México
Juventud, Competencias y Emprendimiento
Angel Melguizo Unidad de America Latina y el Caribe Centro de Desarrollo de la OCDE Senado de la República Auditorio Octavio Paz – Mexico D.F. 18 de Abril de 2017
Perspectivas económicas de América Latina 2017
2
1 Perspectivas económicas y sociales
2 Inclusión juvenil
3 Emprendimiento y competencias para un crecimiento inclusivo
Prolongado bajo crecimiento económico
mundial, impulsado (aun) por emergentes…
Fuente: OCDE/CEPAL/CAF (2016), Perspectivas Económicas de América Latina 2017, Juventud, competencias y emprendimiento, con datos de FMI (2016), Perspectivas de la Economía Mundial (WEO), octubre
Crecimiento económico por grupos de economías
(Crecimiento anual del PIB, %)
-6
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2
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2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Economías avanzadas Mercados emergentes y economías en desarrollo Mundo
… aunque con una contribución limitada de
América Latina
Contribución al crecimiento económico de grupos de economías (%)
0
10
20
30
40
50
60
1991-95 1996-2000 2001-05 2006-10 2011-16
Economías desarrolladas China India América Latina y el Caribe
Fuente: OCDE/CEPAL/CAF (2016), Perspectivas Económicas de América Latina 2017, Juventud, competencias y emprendimiento, con datos de FMI (2016), Perspectivas de la Economía Mundial (WEO), octubre
América Latina ha iniciado una recuperación
cíclica, mientras que México se estabilizó
Fuente: OECD Economic Outlook 100 database para la OCDE, y CEPALSAT para América Latina y el Caribe
Crecimiento anual del PIB en América Latina, México y la OCDE (%)
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17
(%)
América Latina y el Caribe OCDE México
El contexto internacional no es boyante, por
la atonía del comercio mundial…
Fuente: FMI (2016), Perspectivas de la Economía Mundial (WEO), octubre
Tasas de crecimiento del PIB y comercio mundial (%)
… con precios de las materias primas por
debajo de los niveles de década pasada
Fuente: OCDE/CEPAL/CAF (2016), Perspectivas Económicas de América Latina 2017, Juventud, competencias y emprendimiento, con datos de FMI (2016), Perspectivas de la Economía Mundial (WEO), octubre
Evolución de precios de materias primas
… unos flujos de capital hacia emergentes en
débil recuperación…
Fuente: OCDE/CEPAL/CAF (2016), Perspectivas Económicas de América Latina 2017, Juventud, competencias y emprendimiento, con datos de FMI (abril 2016) y Bank of America Merrill Lynch
Flujos de capital hacia los mercados emergentes y aversión al riesgo
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40
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3
ene-
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6
USD MM %
flujos de inversión de cartera (ventana movil de 3 meses) IIF Spread corporativo BBB de EE.UU.
… y una sucesión de eventos políticos y
financieros que han generado volatilidad
Fuente: OCDE/CEPAL/CAF (2016), Perspectivas Económicas de América Latina 2017, Juventud, competencias y emprendimiento, con datos de Datastream
300
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Spread
(puntos basicos)
Panel B. EMBI LATAM
Lehman max 2008
Tapering max 2013
EMBI Global
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VIX
(Index)
Panel A. VIX
Tapering max 2013
Lehman max 2008
China 2015 BRA rebaja de calificación 2015 FED 2015 BRA destitución 2016
Brexit 2016 Elecciones USA
Selección de indicadores financieros en América Latina
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2015 2016 Meta de inflación (límite superior)
12233 37 482
Régimen de metas de inflación
Regímenesintermedios
Tipo de cambio fijo
El margen para políticas de demanda es limitado,
tanto en la monetaria…
Fuente: OCDE/CEPAL/CAF (2016), Perspectivas Económicas de América Latina 2017, Juventud, competencias y emprendimiento, adaptado de Powell (2016) utilizando la base de datos del FMI (2016), Perspectivas de la Economía Mundial, octubre
Tasa de inflación en países de América Latina y el Caribe (%)
… como en la fiscal (con la heterogeneidad
habitual)
Fuente: OCDE/CEPAL/CAF (2016), Perspectivas Económicas de América Latina 2017, Juventud, competencias y emprendimiento, con datos de CEPALSTAT e información oficial
Saldo fiscal y niveles de deuda para economías de América Latina y el Caribe (% PIB)
-25 -20 -15 -10 -5 0 5 10
Paraguay
Chile
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Guatemala
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Nicaragua
México
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Rep. Dominicana
Panamá
Costa Rica
Colombia
Honduras
El Salvador
Uruguay
Venezuela
Argentina
Brasil
Panel A. Saldo fiscal total
0 20 40 60 80
Paraguay
Chile
Perú
Guatemala
Bolivia
Ecuador
Nicaragua
México
Haití
Rep. Dominicana
Panamá
Costa Rica
Colombia
Honduras
El Salvador
Uruguay
Venezuela
Argentina
Brasil
Panel B. Deuda pública
2007 2015
La región necesita invertir en capital físico y
humano bajo un marco fiscal creíble
Fuente: OCDE/CEPAL/CAF (2016), Perspectivas Económicas de América Latina 2017, Juventud, competencias y emprendimiento, con datos de CEPAL (2016b), Panorama Fiscal de América Latina y el Caribe 2016: Las Finanzas Públicas ante el Desafío de Conciliar Austeridad con Crecimiento e Igualdad; y OCDE/CEPAL/CIAT/BID (2016), Estadísticas tributarias en América Latina y el Caribe
Impuestos y deuda en una selección de países de América Latina y el Caribe (circa 2014; % PIB)
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s
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Déficit por cuenta corriente Inversión extranjera directa
Hay que solidificar la posición financiera y potenciar los
motores domésticos
Fuente: OCDE/CEPAL/CAF (2016), Perspectivas Económicas de América Latina 2017, Juventud, competencias y emprendimiento, con datos de Perspectivas Económicas 99 de la OCDE para Chile y México; y proyecciones de CAF
Saldos de cuenta corriente e inversión extranjera directa en economías de América Latina (% PIB)
El reto económico se llama productividad…
Diferencia en ingreso per cápita frente a las 17 economías de la OCDE de mayor ingreso (2014, %)
Nota: Se comprara con los niveles del promedio simple de las 17 economías de la OCDE con el mayor PIB en el 2014 PPA (en millones. 2011USD) Fuente: Centro de Desarrollo de la OCDE basado en Penn World Tables PWT 8.0, 2016
-100
-80
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-40
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0
20 Empleo Productividad
…clave para abordar reto social de lucha contra
la pobreza y consolidación de clase media…
Fuente: OCDE/CEPAL/CAF (2016), Perspectivas Económicas de América Latina 2017, Juventud, competencias y emprendimiento, basado tabulaciones de LAC Equity Lab de SEDLAC (CEDLAS y el Banco Mundial) e Indicadores de Desarrollo Mundial.
Población de América Latina y México por grupos socio-económicos (%)
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23
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25.2
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2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
LAC Pobres (menos de 4 USD) LAC VulnerableS (4-10 USD) LAC Clase media (10-50 USD)
MEX Pobres (menos de 4 USD) MEX VulnerableS (4-10 USD) MEX Clase media (10-50 USD)
y el del refuerzo de la confianza en las
instituciones
Jóvenes y adultos que expresan confianza en las elecciones en América Latina y en la OCDE (2014, %)
Fuente: OCDE/CEPAL/CAF (2016), Perspectivas Económicas de América Latina 2017, Juventud, competencias y emprendimiento, con datos de Gallup World Monitor, 2015
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Jóvenes (15-29) Adultos (30-64)
Perspectivas económicas de América Latina 2017
17
1 Perspectivas económicas y sociales
2 Inclusión juvenil
3 Emprendimiento y competencias para un crecimiento inclusivo
America Latina y México, en fase máxima del
bono demográfico
Población joven de América Latina y el Caribe y México (15-29 años; miles de personas)
Fuente: OCDE/CEPAL/CAF, con base en Organización de las Naciones Unidas, División de Población (2015), Perspectivas de la población mundial, revisión de 2015
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América Latina México
La inclusión de demasiados jóvenes en la región no
es optima (NEETs e informalidad)…
Actividad de los jóvenes por género, América Latina y el Caribe (2014; % jóvenes entre 15 y 29 años)
Nota: Promedio ponderado de 17 países de ALC: Argentina, Estado Plurinacional de Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana y Uruguay. Fuente: OCDE/CEPAL/CAF (2016), Perspectivas Económicas de América Latina 2017, Juventud, competencias y emprendimiento, basado tabulaciones de LAC Equity Lab de SEDLAC (CEDLAS y el Banco Mundial) e Indicadores de Desarrollo Mundial.
…un panorama similar al que se observa en
México, con especial incidencia en mujeres
Actividad de los jóvenes por género, México (2014; % jóvenes entre 15 y 29 años)
Fuente: OCDE/CEPAL/CAF (2016), Perspectivas Económicas de América Latina 2017, Juventud, competencias y emprendimiento, basado tabulaciones de LAC Equity Lab de SEDLAC (CEDLAS y el Banco Mundial) e Indicadores de Desarrollo Mundial.
23
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Todos
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Mujeres
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Hombres
Se ha cerrado la brecha de género en educación
(años), pero persiste en participación
Fuente: OCDE/CEPAL/CAF (2016), Perspectivas Económicas de América Latina 2017, Juventud, competencias y emprendimiento, con cálculos de la OCDE y el Banco Mundial según datos de la base de datos SEDLAC (CEDLAS y Banco Mundial) y datos de la OCDE – LFS
Tasa de participación en el mercado laboral en America Latina y OCDE, 2014 (por género y edad)
0
25
50
75
100
%Jovenes mujeres Jovenes hombres Adultas Adultos
El reto de inclusión se transmite a jóvenes de hogares
más desaventajados…
Actividad de jóvenes latinoamericanos por edad y grupo socioeconómico del hogar (2014, %)
Adaptación de la clasificación del Banco Mundial: - Jóvenes en pobreza
extrema: aquellos cuyos hogares tienen un ingreso diario per cápita menor de 2.5 USD
- Jóvenes en pobreza moderada: 2.5-4 USD
- Jóvenes vulnerables: 4-10. USD
- Jóvenes de clase media: más de 10. USD
En dólares de EEUU de 2005, medidos con paridades de poder de compra
Nota: Promedio ponderado de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana y Uruguay Fuente: OCDE/CEPAL/CAF (2016), Perspectivas Económicas de América Latina 2017, Juventud, competencias y emprendimiento, con tabulaciones de la OCDE y el Banco Mundial con información de la Base de Datos Socioeconómicos para América Latina y el Caribe (SEDLAC), CEDLAS y Banco Mundial
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%
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15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
%
El reto de inclusión (educativa y laboral) es patente
en México, también entre vulnerables
Clase Media (10-50 USD PPP) Clase Vulnerable (4-10 USD PPP)
Edad
Actividad de jóvenes mexicanos por edad y grupo socioeconómico del hogar (2014, %)
Fuente: OCDE/CEPAL/CAF (2016), Perspectivas Económicas de América Latina 2017, Juventud, competencias y emprendimiento, con tabulaciones de la OCDE y el Banco Mundial con información de la Base de Datos Socioeconómicos para América Latina y el Caribe (SEDLAC), CEDLAS y Banco Mundial
La mitad de los jóvenes latinoamericanos que
trabajan, lo hacen en el sector informal
Fuente: OCDE/CEPAL/CAF (2016), Perspectivas Económicas de América Latina 2017, Juventud, competencias y emprendimiento, con información de la Base de Datos Socioeconómicos para América Latina y el Caribe (SEDLAC), CEDLAS y Banco Mundial
Informalidad laboral en adultos y jóvenes en América Latina y el Caribe y México
(% trabajadores, 2014)
0
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100
%Adultos Jovenes
El comienzo de carrera laboral en la informalidad,
mas una trampa, que un paso intermedio
Flujos laborales desde y hacia la informalidad de las jóvenes en America Latina (2005-2015; anuales)
Nota: Los resultados muestran las tasas de transición anuales dentro y fuera de la informalidad laboral. Por razones de falta de disponibilidad de datos este análisis se limita a la población urbana en cuatro países (Argentina, Brasil, México y Perú) Fuente: OCDE/CEPAL/CAF (2016), Perspectivas Económicas de América Latina 2017, Juventud, competencias y emprendimiento, con calculos de la OCDE y el Banco Mundial según datos de la base de datos LABLAC (CEDLAS y Banco Mundial)
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
a formal a informal a inactivo al desempleo a formal a informal a inactivo al desempleo
Informal Formal
% Argentina Brasil Mexico Peru
El emprendimiento se ha expandido, pero con
proyectos por necesidad (vs oportunidad)…
Motivación del emprendimiento en países de América Latina y el Caribe, y de la OCDE (2015; %)
Nota: El promedio de ALC incluye a Argentina, Brasil, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, México, Panamá, Perú y Uruguay Fuente: OCDE/CEPAL/CAF (2016), Perspectivas Económicas de América Latina 2017, Juventud, competencias y emprendimiento, sobre la base de datos Global Entrepreneurship Monitor 2015
0
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100%
Joven - necesidad Adulto - necesidad Joven - oportunidad Adulto - oportunidad
En México, el emprendimiento (mayoritario por
oportunidad) enfrenta reto de integración global
Emprendedores con al menos 25% de ingresos proveniente de clientes internacionales (2015; %)
Nota: El promedio de ALC incluye a Argentina, Brasil, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, México, Panamá, Perú y Uruguay Fuente: OCDE/CEPAL/CAF (2016), Perspectivas Económicas de América Latina 2017, Juventud, competencias y emprendimiento, sobre la base de microdatos del Global Entrepreneurship Monitor 2015
0
5
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Panamá Colombia OCDE Uruguay Chile Ecuador Puerto Rico ALC Barbados Perú México Guatemala Argentina Brasil
%
Adultos Jóvenes
Informalidad y emprendimiento coexisten con
brecha entre demanda y oferta de habilidades
Nota: Los datos estadísticos para Israel son suministrados por y bajo la responsabilidad de las autoridades israelíes pertinentes. El uso de tales datos por la OCDE se entiende sin perjuicio del estatuto de los Altos del Golán, Jerusalén oriental y los asentamientos israelíes en Cisjordania bajo los términos del derecho internacional Fuente: Centro de Desarrollo de la OCDE, con datos del Grupo Manpower
Empresas formales que declaran dificultades para contratar en América Latina, OCDE y China (2006-2016; %)
0
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20
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50
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70
80
Brecha de habilidades en México (y en AL) afecta
a sectores clave de transformación productiva
Empresas en México que revelan dificultades para contratar, por sector (circa 2010, %)
Fuente: Centro de Desarrollo de la OCDE, con datos del Enterprise Surveys (2012), Banco Mundial, Washington, DC.
0
10
20
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60
Perspectivas económicas de América Latina 2017
30
1 Perspectivas económicas y sociales
2 Inclusión juvenil
3 Emprendimiento y competencias para un crecimiento
inclusivo
Se han continuar con los avances educativos;
muchos jóvenes muestran nivel educativo bajo…
Población joven por nivel educativo máximo alcanzado en America Latina y México
(porcentajes de jóvenes con edad entre 15 y 29 años, circa 2014)
Fuente: OCDE/CEPAL/CAF (2016), Perspectivas Económicas de América Latina 2017, Juventud, competencias y emprendimiento, con tabulaciones de la OCDE y el Banco Mundial según datos de la base de datos SEDLAC (CEDLAS y Banco Mundial)
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
% con terciaria completa
% con terciaria incompleta
% con secundaria completa
% con secundaria incompleta
% con primaria o menos
ALC México
… y pocos estudiantes se concentran en disciplinas
técnicas (ciencia y matemáticas), a pesar de su retorno
Fuente: OECD/CAF/CEPAL, 2015, Perspectivas Económicas de América Latina 2016, Hacia una nueva asociación con China
Estudiantes matriculados en educación terciaria por tipo de programa (circa 2013; %)
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1
China LAC Mexico
STEM Humanidades, sociales, derecho, edu Otras
Ha de continuar expandiendo la educación
técnica y profesional…
Estudiantes de educación secundaria matriculados en programas técnicos y vocacionales en
America Latina y OCDE (circa 2013; %)
Nota: Chile, Colombia, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Perú, Rep. Dominicana, Venezuela, (2014). Argentina, Brasil, Ecuador y Uruguay (2013), México, Panamá y Paraguay (2012), Nicaragua (2010) y Bolivia (2003) Fuente: OCDE/CEPAL/CAF (2016), Perspectivas Económicas de América Latina 2017, Juventud, competencias y emprendimiento, con datos de UNESCO (2016) y DiNIECE. Ministerio de Educación (2013)
… asegurando su financiamiento y mejoras
Gasto público en programas de formación en America Latina y OCDE (circa 2014; % PIB)
Nota: 2014 para Argentina, Brasil, OCDE y Panamá, 2013 para Costa Rica, Guatemala, Nicaragua y Perú, 2012 para la República Dominicana, Honduras y México, 2011 para Chile y Ecuador, y 2010 para Colombia Fuente: OCDE/CEPAL/CAF (2016), Perspectivas Económicas de América Latina 2017, Juventud, competencias y emprendimiento, con datos de World Bank LAC Social Protection (2015), OCDE (2015)
Capacitación funciona mejor cuando combina
formación en el aula, intermediación y vínculo
con la demanda Componentes y resultados de programas de capacitación juvenil en América Latina
Se ha de institucionalizar (aun mas) el esfuerzo
en políticas de emprendimiento…
Gasto público en programas de emprendimiento en América Latina y OCDE (2010-2014; % PIB)
Fuente: Cálculos de OCDE/CEPAL/CAF con base en Cerutti et al. (2014) y World Bank LAC Social Protection, base de datos (2015); OCDE/UE (2015)
… junto con un entorno regulatorio más
favorable al emprendimiento
Obstáculos a la iniciativa empresarial en America Latina y la OCDE (0, menos obstáculos; circa 2013)
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
Protección regulatoria de las firmas establecidas
Trabas administrativas para las start-ups
Complejidad de los procedimientos regulatorios
Fuente: Base de datos de la regulación del mercado de productos de OCDE-WBG para todos los países excepto Brasil, Chile y México; base de datos de la regulación del mercado de productos de la OCDE. El indicador refleja el estado de la legislación en 2014 para Kenia, Filipinas, Ruanda y Uruguay; en 2015, para Bolivia, Ecuador, Guatemala, Panamá, Paraguay y Venezuela; en 2013, para el resto
Programas de emprendimiento funcionan si
ofrecen formación en negocios y mentoría,
además de financiamiento adaptado
Componentes y resultados finales en programas de emprendimiento juvenil en en América Latina
Perspectivas económicas de América Latina 2017
39
• Mas allá del corto plazo, America Latina y México afrontan
un triple reto: económico (productividad), social (pobreza y
vulnerabilidad) y político (gobernanza)
• Se ha de combinar el énfasis en las políticas
estructurales, con inversiones en capital físico y
humano para aumentar la productividad y la inclusión
• Empoderar a los jóvenes gracias a políticas de
competencias y de apoyo al emprendimiento deben ser
centrales en la agenda
Recomendaciones de políticas de educación y
capacitación a largo plazo
• Fortalecer el sistema educativo para evitar deserción
• Desarrollar programas de educación y formación que
respondan más a las necesidades del mercado
• Combinar enseñanza en las aulas con capacitación
practica (preferentemente en el lugar de trabajo)
• Promover la formación continua
• Recolectar información sobre oferta y demanda de
competencias
• Conectar a los emprendedores y las redes empresariales
• Apoyar programas de capacitación empresarial (empresas tractoras)
• Ofrecer instrumentos financieros adaptados a las necesidades de los emprendedores jóvenes
• Reducir barreras regulatorias para los emprendedores jóvenes
• Evaluar de forma sistemática y rigurosa los programas de capacitación y emprendimiento juvenil para identificar lo que funciona y lo que necesita ser rediseñado
Recomendaciones de políticas de emprendimiento
Hay buena base: America Latina y México tienen
programas con buenos resultados
• Capacitación: Jóvenes con Más y Mejor Trabajo (Argentina),
Jóvenes Productivos (Perú), Bécate (México)
• Formación Técnica: SENA (Colombia), PRONATEC (Brasil)
Mexico (DG de Centros de Formación para el Trabajo)
• Mentoría empresarial: Asociación Start-up de Campinas (Brasil) o
Parques de Emprendimiento en Medellín (Colombia).
• Formación Empresarial: Vamos Perú, Foro Emprezando (México)
• Instrumentos de Financiamiento: iNNpulsa y Ruta N (Colombia),
México Emprende, Start-up Peru, Start-up Chile.
> Futuro de los empleos:
¿Creación o destrucción de empleos?
Demanda de habilidades cambiante
> Futuro de la política:
Nuevas formas de conectar las sociedades y los gobiernos
> Futuro de las ciudades:
Viviendo en una región altamente urbanizado
Emprendimiento social urbano
Se ha de mirar al futuro
Mucho que ganar: empoderando a los
jóvenes en América Latina
Impacto económico de empoderar a los jóvenes latinoamericanos con competencias y emprendimiento
(2014; % PIB)
Nota: Se asume que los NEETs encuentran un trabajo formal y tienen una productividad de 2/3 el promedio nacional, y que los informales son contratados por el sector formal Fuente: Centro de Desarrollo de la OCDE y OECD (2016) Society at a Glance para el coste de NEETs en Chile y Mexico
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 Costo de oportunidad de los NEETs Costo de oportunidad de la juventud informal