Personal Social 4to Grado III Trimestre

PERSONAL SOCIAL Cuarto Grado

RAMÓN CASTILLA Y EL APOGEO DE LA REPÚBLICAPrimer gobierno

Ramón Castilla comenzó su primer gobierno el ……………………………….. y los concluyó ………………………………………………………., cumpliendo fielmente con la Constitución de entonces.

El presidente Castilla encontró un país desordenado políticamente y arruinado económicamente.

Desde el primer momento de su gobierno Castilla invitó a sus adversarios políticos a colaborar con él.

ENTRE SUS OBRAS ESTÁN

FECHA DE CLASE: ____/_____/_____ Pág. 1 FECHA DE ENTREGA____/_____/______


ACTIVIDAD

1. ¿Qué opinas del gobierno de castilla?

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2. ¿Hizo bien al liberar a los esclavos?

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3. ¿Cómo liberó a los esclavos?

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SEGUNDO GOBIERNO DE CASTILLA

Sus principales obras fueron:

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En este segundo gobierno el científico italiano Antonio

Raymondi fue acogido por el doctor Cayetano Heredia para que

colaborara en la rama de ciencias naturales en el entonces

colegio de medicina, que dirigía y después fue facultad.



TRABAJEMOS ALUMNO JEANPIAGINO

Realicemos las siguientes actividades (En grupo)

1. Responder las siguientes preguntas:

a) ¿En qué fechas llega a ser Presidente Ramón Castilla? ¿Qué hizo Castilla desde el

primer momento?

b) ¿Qué eran las consignaciones? ¿Para qué organizó el Congreso de América? ¿Qué

unidades marítimas adquirió?

2. Averigua la biografía de Ramón Castilla Marquesado y coméntala en clase.

3. Averigua las razones por las que Castilla se preocupó de la Defensa Nacional y debátelo en clase.

4. Lee la tradición “Historia de un Cañoncito”, de Ricardo Palma, y coméntalo en clase.

AUMENTEMOS NUESTRO VOCABULARIO: Escribe el significado de las siguientes palabras.

a) Gabinete : ____________________________________________________

b) Represalia : ____________________________________________________

c) Indemnización : ____________________________________________________

d) Deportación : ____________________________________________________

e) Recio (a) : ____________________________________________________

f) Tregua : ____________________________________________________

g) Negociación : ____________________________________________________

h) Incidente : ____________________________________________________



EL HEROÍSMO PERUANO EN LA GUERRA DEL PACÍFICO

ANTECEDENTES

Límites del Perú y Chile Desde su independencia, Perú no limitaba por el sur con Chile; si no con Bolivia a partir del río Loa. Los bolivianos entonces tenían salida al mar por la región de Atacama. Esto hace ver que la guerra del Pacífico no tuvo causas directas, al menos por fronteras.

¿Cuál fue la principal causa?

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Entonces, el verdadero motivo de la guerra fue el deseo chileno de extender su territorio hacia el norte, donde se encontraban las salitreras de Bolivia y Perú.

Inicio de lo guerra

CAMPAÑA POR EL DOMINIO DEL MAR

Nuestra escuadra tenía una fragata blindada (Independencia), un monitor (Huáscar), una corbeta de madera (La Unión) y una cañonera (Pilcomayo); además contaba con los barcos Atahualpa y Manco Cápac. El almirante: Miguel Grau era el comandante del “Huáscar”.


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¿Cuándo se dio el combate de Angamos?

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EL COMBATE DE ANGAMOS

Al amanecer del 8 de octubre salió Grau con el monitor “Huáscar” y la “Unión” de la bahía de

Antofagasta rumbo al norte, cuando se encontraron con el Blanco Encalada, La Covadonga y el

Mathías Cousiño, ordenó entonces virar hacia el oeste para luego enrumbar al norte, pero poco

después aparecieron el “Cochrane”, el “O’ Higgins y el “Loa”.

El combate era inevitable y Grau dispuso la retirada de la Unión pensando que esta nave podría

continuar prestando grandes servicios durante la guerra. El Huáscar quedó solo contra los seis

barcos enemigos y ofreció tenaz resistencia.

En esta lucha desigual los disparos del Huáscar no dañaban al Cochrane, debido a su blindaje, pero

los disparos de los barcos chilenos causaban destrozos al monitor, hasta que hicieron volar la torre

de mando donde murió Grau.

Elías Aguirre, José Melitón Carvajal y otros fueron sucediéndose en el mando, hasta que Pedro

Gérezon ordeno abrir las válvulas del monitor “Huáscar”, para que no cayera en manos del enemigo.



Es en esos momentos cuando el “Huáscar” es abordado y empieza una lucha cuerpo a cuerpo entre

los marinos de ambos países hasta el último momento cuando la nave peruana es capturada.

Desaparecido Grau y el “Huáscar” el enemigo, quedó como dueño del mar.

GRAN ALMIRANTE MIGUEL GRAU SEMINARIO

REALIZA LA BIOGRAFÍA DE MIGUEL GRAU


MIGUEL GRAU EL CABALLERO DE LOS MARES

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¿Por qué es considerado caballero de los mares?

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BATALLA DE ARICA

En Arica, permanecía una guarnición de tan sólo 1600 hombres, al mando del coronel Francisco Bolognesi Cervantes, con la orden de defender la plaza. Los chilenos eran 4000 hombres al mando del general Baquedano. Sitiados y aislados por fuerzas muy superiores, a los defensores peruanos les quedaban internarse en la sierra para escapar del enemigo, rendirse o morir peleando.

MENCIONA LOS ACONTECIMIENTOS DE LA BATALLA

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FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES (1816 – 1880)

1. ¿Cuándo nació?

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2. ¿Quiénes fueron sus padres?

……………………………………………………………………………………………………………

………

3. ¿Cuántos hermanos tuvo?

……………………………………………………………………………………………………………

………

4. ¿Cuándo murió?

……………………………………………………………………………………………………………

………

5. ¿Cómo murió?



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Para el ejército peruano Bolognesi es con Cáceres lo que Grau para la marina. Cada año los cadetes juran ante su recuerdo de fidelidad a la bandera. Buques de guerra, provincias, caletas, colegios, puentes, calles, avenidas, teatros, clubs deportivos llevan sus nombres. Casi no hay población peruana sin monumentos o bustos suyos. Sus retratos adornan las oficinas públicas como también casas y tiendas humildes. Lo mejor que el Perú de la reconstrucción pudo albergar, en Grau y en Bolognesi y en Cáceres se inspiró.

Responde las siguientes preguntas

a) ¿Por qué el Perú no limitaba con Chile?

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b) ¿Cuál fue la causa principal de la guerra?

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c) ¿Qué ocurrió el 21 de mayo de 1879?

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INTERPRETA EL TEXTO DE ARRIBA

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d) ¿Qué te parece la actitud de Miguel Grau?

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e) ¿Por qué Miguel Grau es héroe?

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f) ¿Qué hicieron los chilenos al retirarse los peruanos?

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g) ¿Por qué es considerado héroe Francisco Bolognesi?

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LAS FRONTERAS DEL PERÚ

El Perú limita con los países:

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Y por el oeste limita con __________________




LOS LÍMITES CON ECUADOR

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PEGA EL LÍMITE CON ECUADOR

PEGA EL LÍMITE CON COLOMBIA

LOS LÍMITES CON COLOMBIA

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LOS LÍMITES CON BRASIL

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PEGA EL LÍMITE CON BRASIL

PEGA EL LÍMITE CON BOLIVIA

LOS LÍMITES CON BOLIVIA

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LOS LÍMITES CON CHILE

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PEGA EL LÍMITE CON CHILE



PEGA EL LÍMITE CON OCÉANO PACIFICOLOS LÍMITES CON OCÉANO

PACIFICO

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PEGA AL PERÚ CON SUS FRONTERAS


LOS CONTINENTES

Los continentes no han tenido siempre la misma forma ni han ocupado el mismo lugar; hace más de 200 millones de años sólo existía un continente denominado ahora como Pangea.

Este continente se fracturó y dio origen a las actuales masas continentales que se han ido alejando unas de otras, debido al movimiento de las placas tectónicas. Hace algunos años se consideraba que la masa continental se dividía en cinco continentes:

EUROPA, ÁFRICA, AMÉRICA, ASIA Y OCEANÍA.Sin embargo modernos estudios geológicos han cambiado esa idea al demostrar que EUROPA, ASIA y ÁFRICA se encuentran físicamente unidas formando una sola masa continental. Aunado a esto, con el descubrimiento y la exploración de la Antártida se le considera como una nueva extensión de tierra emergida que igualmente se le puede llamar Continente. Es importante conocer la ubicación de los continentes, entre otros aspectos ahí podemos localizar que la mayor extensión de tierras está en el hemisferio norte mientras que en el hemisferio sur sólo se encuentra Oceanía y una pequeña región de América y África, en este hemisferio predominan más los océanos.



CUADRO COMPARATIVO DE LOS CONTINENTES

CONTINENTEEXTENSIÓN

TERRITORIALPOBLACIÓN ABSOLUTA

POBLACIÓN RELATIVA

ACTIVIDADES PRODUCTIVAS PAISES

SOBRESALIENTES

AMÉRICA42,044,000 Km2

723,942,000 habitantes

17.21 habitantes por Km2

Estados Unidos, México y Venezuela son grandes productores de petróleo.

EUROPA 10,404,000 km2 498,837,100 habitantes


Podemos decir que es el continente con mayor desarrollo industrial y con mejor calidad de agricultura y ganadería de bovinos.

ASIA43,750,000 Km2

3,112,695,000 habitantes


La mayoría de la población se dedica a la agricultura, ya que son grandes productores de arroz. En China se extrae petróleo.

ÁFRICA30,300,000 Km2

642,111,000 habitantes


Son grandes productores cacao y café, ya que la mayoría de la población han sido agricultores y pastores. De la selva también obtienen maderas preciosas. En Argelia y Libia se extrae petróleo.

OCEANÍA 8,940,000 km2 26,481,000 habitantes


Productos tropicales como caña de azúcar. Maderas preciosas y caucho. Producción industrial ganado ovino en Australia, industria alimentaría en nueva Zelanda.




1. Nombre que se le asignó a la gran masa continental de hace 200 millones de años:

a) Panthalasa b) Laurasia c) Pangea d) Gondwana

2. Desde el punto de vista geológico, el número de continentes son:……………………………………………………………………………………….

3. En el hemisferio sur predominan:……………………………………………………..

4. Desde el punto de vista político el tercer continente en extensión es:

a) África b) América c) Europa d) Asia

5. El hemisferio occidental es ocupado por el continente:

a) Europeo b) Americano c) Asiático d) Africano

6. Europa colinda al sur con: ………………………………………….................

………………………………………………………………………………………

...……………………………………………………………………………………



7. El Monte Everest se localiza en:


8. África se encuentra separada de Asia en el noroeste por: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

9. Es el más extenso de los continentes:


10. DIBUJA EL CONTINENTE AMERICANO

AMÉRICA

América es una gran masa continental separada y definida claramente de las otras masas porque la limitan los océanos, al oeste el océano Pacífico que la separa de Asia y



Oceanía; al este el océano Atlántico que la separa de Europa y África; y al norte se encuentra limitada por el océano Glacial Ártico.

Ubicación de los países que conforman el continente americano.

LOS

PAIES Y SUS CAPITALESPAÍS CAPITAL

1.-Groenlandia Godthaab



2.-Canadá Otawa

3.-Estados Unidos de América Washington, D.C.

4.-México

5.-Guatemala Ciudad de Guatemala

6.-Belice Belmopan

7.-Honduras Tegucigalpa

8.-El Salvador San Salvador

9.-Nicaragua Managua

10.-Costa Rica San José

11.-Panamá

12.-Colombia

13.-Ecuador

14.-Perú

15.-Bolivia

16.-Chile

17.-Argentina

18.-Paraguay

19.-Uruguay

20.-Brasil

21.-Guyana Georgetown

22.-Surinam Paramaribo

23.-Guayana Francesa Cayena

24.-Venezuela

25.-Cuba

26.-Haití Puerto Príncipe

27.-República Dominicana

28.-Puerto Rico San Juan

29.-Jamaica Kingston

EL SOLEs una inmensa bola de gas incandescente. Está compuesto por …………………. y ……………………………. principalmente y en menor proporción de oxígeno, nitrógeno y carbono; por su tamaño es



una de las estrellas medianas de nuestra galaxia y la única dentro del Sistema Solar.

El Sol, al igual que las demás estrellas, emite ………………… y ………………………………Esto se debe a una reacción química en su interior donde el hidrógeno se comprime tanto que sus átomos se fusionan liberando grandes cantidades de energía en forma de calor y luz.

Los rayos solares llegan a la ………………………………., el cual nos proporcionan luz y …………………………………….. , la cual es una característica que permite la vida.


1. De acuerdo con su tamaño ¿qué tipo de estrella es el Sol?

a) Mediana b) Grande c) Pequeña d) Súper gigante

2. ¿Cuáles son los principales elementos químicos que componen al Sol?

a) Nitrógeno, Helio b) Hidrógeno, Helio c) Hidrógeno, Oxígeno d) Oxígeno, Nitrógeno



3. ¿Cuál es la causa de que el Sol emita luz y calor?

a) A una fusión de Hidrógeno b) A una fusión de Helio

c) Una fusión de Nitrógeno d) Una fisión de Helio

4. ¿Cuál es la temperatura que tiene el Sol en su núcleo?

a) 20 millones de ºC b) 15 millones de ºCc) 10 millones de ºC d) 25 millones de ºC

5. ¿Por qué es importante el Sol para los planetas?

a) Aumenta su velocidad de rotación

b) Los va alejando de su posición

c) No le provoca nada

d) Los mantiene en su órbita

LOS PLANETAS


Hasta el momento los estudios que se han realizado acerca de nuestro Sistema Solar indican que lo conforman nueve planetas, a continuación te mostramos un esquema con el nombre de cada planeta y algunas de sus características más importantes. El orden en que aparecen corresponde a la posición que ocupan respecto al Sol.



1. ¿Dónde se encuentra el sistema planetario solar?

………………………………………………………………………………….

2. ¿Qué son los planetas?

………………………………………………………………………………….

3. ¿Cuál es el planeta que ha desaparecido recientemente?

………………………………………………………………………………….


PLANETA PARTICULARIDAD DIÁMETROTIEMPO DE

TRASLACIÓN

MERCURIO

4,878 Km88 días y presenta la misma cara al Sol.

VENUS 12,100 Km 225 días.

TIERRA 12,756 km 365 días.

MARTE 6,787 Km 687 días.

JÚPITER 142,800 Km. 11 años, 314 días.

SATURNO 120,600 Km. 29 años, 168 días.

URANO 51,300 Km. 84 años.

NEPTUNO 49,100 Km. 165 años.

PLUTÓN 2,300 Km. 248 años.



EL CAMINO DE LOS PLANETAS

De acuerdo a sus tamaños los planetas quedarían en el siguiente orden:


Todos los planetas giran alrededor del Sol en recorridos de trayectoria elíptica conocidos como órbitas, la órbita de Plutón es la única inclinada con relación a los otros planetas y se cruza con la órbita de Neptuno. Los planetas también ejecutan un movimiento sobre sus propios ejes.

RESPONDE

1. ¿Qué es una órbita?………………………………………………………………………………….

2. ¿Qué es trayectoria?………………………………………………………………………………….

3. ¿Qué es un eje?………………………………………………………………………………….


DIBUJA EL SISTEMA PLANETARIO SOLAR



LLENAR EL SIGUIENTE CRUCIGRAMA


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