PERÍODO PERÍODO DEDE

ADAPTACIÓADAPTACIÓNN

CEIP

Tutora

1.JUSTIFICACIÓN.1.JUSTIFICACIÓN. La entrada al colegio es un cambio La entrada al colegio es un cambio

importante en la vida de los niños y niñas.importante en la vida de los niños y niñas. Salen de un entorno conocido y seguro.Salen de un entorno conocido y seguro. Se separan de forma continuada de su Se separan de forma continuada de su

familia, lo que puede provocar familia, lo que puede provocar sentimientos de miedo, ansiedad. sentimientos de miedo, ansiedad. Inseguridad.Inseguridad.

Amplían sus relaciones; comienzan a Amplían sus relaciones; comienzan a tener nuevas amistades y a pertenecer a tener nuevas amistades y a pertenecer a otros gruposotros grupos

PERIODO DE ADAPTACIÓNPERIODO DE ADAPTACIÓN

2. ¿QUÉ ES EL PERIODO DE 2. ¿QUÉ ES EL PERIODO DE ADAPTACIÓN?ADAPTACIÓN?

ES EL TIEMPO QUE NECESITAN L@S ES EL TIEMPO QUE NECESITAN L@S NIÑ@S PARA ACEPTAR LA NIÑ@S PARA ACEPTAR LA SEPARACIÓN DE SUS FAMILIAS, SEPARACIÓN DE SUS FAMILIAS, ACOMODARSE A LA RUTINA ESCOLAR ACOMODARSE A LA RUTINA ESCOLAR Y DESCUBRIR A L@S COMPAÑER@SY DESCUBRIR A L@S COMPAÑER@S

3.CONDUCTAS QUE PUEDEN APARECER EN EL PERIODO DE ADAPTACIÓN

Hostilidad a la tutora o tutor. Lloros, rabietas Conductas regresivas . Trastornos de la alimentación y del

sueño.

Estas condutas no tienen por qué presentarse, pero si es así, debemos

actuar con calma y paciencia no dándole más importancia de la necesaria.

4.COMO PUEDE COLABORAR LA FAMILIA EN EL PERIODO DE ADAPTACIÓN

4.COMO PUEDE COLABORAR LA FAMILIA EN EL PERIODO DE ADAPTACIÓN

Será necesario trabajar:

Hábitos de autonomía: vestirse y desvestirse, comer solos, estar bien sentados…

Control de esfínteres. habla: linguaje correcto evitando

infantilismos, tono de voz… Preparar las cosas conjuntamente con

el/ella: hablar del colegio sin idealizar ni traumatizar,babi con nombre, material… (que conozca sus cosas)

4.2. DURANTE EL COLEGIO

PUNTUALIDAD TANTO EN LAS ENTRADAS COMO EN LAS SALIDAS.

DESPEDIDAS: cariñosas pero breves.

ROPA CÓMODA (pantalón con elástico, zapatos con velcro…)

MERIENDA (...)

4.3. DESPUÉS DEL COLEGIO

Hablar con el/ella: mostrar interes por lo que hecho en clase.

Preguntar por los nombres de los compañeros/as.

Ver conjuntamente el blog si tenemos.

OTRAS ANOTACIONESOTRAS ANOTACIONES

HORARIOS DE LOS GRUPOS.HORARIOS DE LOS GRUPOS. MATERIALES…MATERIALES… LO PUEDES ADPTAR DEPENDIENDO LO PUEDES ADPTAR DEPENDIENDO

DE TU CENTRO Y COMUNIDADDE TU CENTRO Y COMUNIDAD