Para hacer realidad un sueño no basta pensar sólo en él. Hace ocho años, luego de recibir una in-vitación del Ministerio de Comunicaciones para

realizar un diagnóstico sobre los medios, surgió la in-quietud de involucrarlos directamente en los procesos de trabajo que se desarrollaban en nuestra institución educativa. Luego de muchas búsquedas para lograr in-volucrar a los directivos y maestros, nos apropiamos de uno de los muros del colegio para poder expresar de otra manera, para leer y ser leídos, para interactuar con

Para los niños fue no-vedoso encontrar sus es-critos plasmados en el periódico escolar, y para los padres y maestros el orgu-llo de ver sus progresos. Así, propusimos involucrarlo con todas las áreas de estudio para destacar el trabajo en el aula y para lograr articular los demás proyectos de la institución, porque Huellitas no es un medio cerrado sino una herramienta de trabajo abierto a las diferentes necesidades escolares y a las propuestas que se quieran plantear e innovar en él.

Huellitas creció con la integración de las cinco sedes con las que cuenta hoy la Institución Educativa Distri-tal Britalia, pero a pasar de haber querido integrar el ejercicio comunicativo de los niños con los estudiantes de secundaria, se nos presentaron algunas dificulta-des, como que nuestros niños se sintieron desplazados y ya no era igualmente significativo porque habían co-sas que proponían sus compañeros grandes que ellos no comprendían.

el otro desde lo que cada uno puede crear; así nació el periódico mural que aún hoy se mantiene y se realiza semanalmente, en un ejercicio donde maestros y es-tudiantes llegan a un acuerdo para plantear los temas y buscar la forma más llamativa de exponerlos.

Fue pasando el tiempo y aquel mural era insuficien-te para la comunidad educativa. Junto con los niños se fue forjando lo que hoy es el periódico Huellitas, con la visión de que no fuera pasajero y de que en-trara a todas las aulas sin restricción alguna, logran-do así otro tipo de participación, otros acercamientos con nuestra realidad y un profundo compromiso para que se incorporara a la vida escolar.

Huellitas también se ha transformado. El primer ejemplar fue bastante sencillo, en par-te porque no había presupuesto y, además, porque no conocíamos sobre la producción de periódicos escolares. Nos documentamos bastante y recibimos las sugerencias de direc-tivos, maestros, padres de familia, pero quie-

nes realmente lo pusieron a prueba fueron los niños. Poco a poco el proyecto de comunicación de la insti-tución fue ampliando sus horizontes y Huellitas era uno de los motivos para continuar.

En los últimos años el periódico escolar se viene em-pleando como una estrategia didáctica que ha permiti-do el avance significativo del aprendizaje. Además, los padres de familia aportan en la construcción de Huelli-tas, ya que tienen una sección propia, orientada desde la asociación de padres de familia.

Aún sentimos que estamos comenzando, pero sabe-mos que igual o más grande es el compromiso de luchar por las Huellitas que hemos dejado atrás y por las que esperamos construir en el futuro. El reto está dado. Es fundamental conocer y apropiarse de la comunicación, de los medios, de la tecnología pero sobre todo de la realidad, para facilitar a los estudiantes la comprensión del mundo y su interacción con la educación, con la vida y desde hoy con ustedes que nos permiten dar a conocer nuestras Huellitas.

Magdalena Córdoba, una de las profesoras que vienen realizando el proceso editorial del periódico Huellitas con los alumnos del Colegio IED Britalia, en Kennedy.

Publicación del Colegio IED Britalia, Kennedy

El plan B de losmedios alternativos de comunicación

Este medio, que nació con la convicción de in-formar de manera alternativa, es una oportu-nidad para devolver la confianza y credibilidad

en nuestros medios de comunicación comunitaria. Se crea desde la necesidad de tener de primera mano un medio con el cual podamos confiar, y sólo puede ser posible haciéndolo desde otro escenario como lo es un medio alternativo, desde donde nosotros no es-tamos comprometidos con estructuras económicas, ni censurados para realizar nuestro trabajo, nuestro verdadero trabajo: informar responsablemente, es decir, sin parcialismo y sin perder objetividad.

Como lo dice Javier Darío Restrepo, “Uno toma la vía alterna cuando la principal está cerrada u ofrece peligro. La vía alterna es una especie de plan B cuan-do ha fallado el plan A.” Y es que este plan A fracasó porque es se convirtió en una vía que se dejó para uso de unos pocos. La concentración de los medios de co-municación en unas pocas manos ha convertido en un privilegio reservado a pocos el acceso a los medios.

No hay que engañarse: se publican cartas de los lectores, se hacen encuestas diarias, se abren los mi-crófonos y las vías de Internet, pero eso no quiere de-cir que el ciudadano tenga acceso libre a los medios. Nuestra legislación por ejemplo, limita el derecho de réplica a los políticos y a los medios oficiales; en los medios comerciales los dueños y directores determi-nan quién escribe, qué noticias van, qué personajes figuran y cuáles se invisibilizan; aunque su naturaleza es de bien público, los medios funcionan como club privado. Por esta razón se está echando de menos el plan B de los medios alternativos.

El Periódico MÍO hoy quiere dejar a su disposición sus páginas para que además de opinar usted, amigo lector, escriba, y entre todos sentemos un precedente de construcción de nuevos medios de comunicación en nuestra ciudad.

La concentración de los medios de comunicación en unas pocas manos ha convertido en un privilegio reservado a pocos el acceso a los medios.

En primer plano, Pedro Cárdenas,director del Periódico MÍO

Integrantes del equipode produccióndel Periódico MÏO

Por Pedro Cárdenas. Director Periódico MÍO

El Inquisidor nació como una propuesta que busca inno-var dentro de los medios de

comunicación existentes, buscando ser una opción inteligente para la juventud.

Esta revista web es un espacio in-dependiente que no tiene ninguna filiación política, filosófica o religio-sa, por ende los contenidos expues-tos en la misma deben entenderse como creaciones únicas y autóno-mas, de las cuáles asumiremos to-das las responsabilidades del caso.

Aclaramos que éste es un medio democráti-co en el cual se dará prelación a las opiniones del público procurando generar un debate cons-tructivo respecto a las diversas temáticas trata-das durante el mes.

Siempre estaremos en la búsqueda de captar el mayor número de puntos de vista relacionados con los contenidos que expondremos, basándo-nos primordialmente en los recursos que ofre-cen las entrevistas, considerándolas una forma directa de mostrar el pensamiento de las perso-nas ligadas a los hechos que presentaremos en nuestra página.

Como medio de comunicación pretendemos afrontar el reto de mostrar la realidad de la ciu-dad de Bogotá desde una perspectiva crítica de acuerdo con los temas relevantes que se vayan pre-sentando en la urbe, centrando nuestra atención en la localidad de Kennedy.

Nuestro objetivo es el de posicionarnos dentro de la capital de Colombia como una alternativa perio-dística para el público bogotano en general, priori-zando nuestra atención en los jóvenes y en las mu-

chas oportunidades que un medio de comuni-cación puede ofrecerles, en la búsqueda de una sociedad más participativa e igualitaria.

La mazmorra de El InquisidorPor: Helia Fierro y Hugo Bernal

Como medio de comunicación pretendemos afrontar el reto de mostrar la realidad de la ciudad de Bogotá desde una perspectiva crítica de acuerdo con los temas relevantes que se vayan presentando en la urbe, centrando nuestra atención en la localidad de Kennedy.

En Kennedy la gente se mueve

Proyectos para participar• Oficina de Prensa, Alcaldía Local de Kennedy

Para que se beneficien nuestros niños y niñas de Kennedy, la Alcaldía Local los invita a participar, en compañía de los papitos y mamitas, en el proyecto:

Disminución del maltrato infantil,la explotación laboral y sexual de niños y niñas

Componentes• Capacitación a población desescolarizada• Campaña Pedagógica

Este proyecto tiene como finalidad que niños y niñas en situación desescolarizada, junto con sus padres o acudientes, aprendan y exploren habilidades y talentos de una manera creativa y divertida.

Requ is i tos• Entre 5 y 17 años y no estar estudiando. • Nivel de Sisben 1 y 2

Las inscripciones para participar en el proyecto se reciben en:• Alcaldía Local de Kennedy. Transversal 80 Nº 41ª-34 sur• Centro Operativo Local Britalia. Transversal 86 Nº 43-43 sur• Centro Operativo Local Bellavista. Calle 38 sur Nº 107 C-29)

Ejecuta: Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Humanas,con recursos del Fondo de Desarrollo Local de Kennedy.

MAYOR INFORMACIÓN TEL: 4 48 14 00 ext: 129-103-133 / 315-604 57 74. Alcaldía Local de Kennedy

Hemos construido nuestro propio conceptode red de comunicación local en Kennedy• Por: Equipo de trabajo enREDate Kennedy, Corporación Comunicar

Participe enviando sus observacionesal correo electrónico enredatekennedy@yahoo.es

Después de tantas discusiones del grupo base, conformado por un promedio de treinta

organizaciones locales que han veni-do trabajando de manera conjunta y concertada en el fortalecimiento de un proceso de trabajo conjunto desde la comunicación comunitaria local, da-mos a conocer a ustedes los acuerdos a los que hemos llegado con respecto a la definición de nuestra red de comu-nicación local. Aquí está:

La Red de Comunicación Local de Kennedy es un proceso organizativo de carácter alternativo confor-mado por diferentes organizaciones sociales y co-munitarias, que se encamina hacia la visibilización de realidades y contextos locales y el fortalecimien-to de los procesos sociales, a partir de la implemen-tación de modelos y estrategias alternativas de co-municación desde los medios, espacios y procesos comunitarios.

Tiene como finalidades establecer acercamien-tos a necesidades comunes y generar procesos de concientización de las instituciones del Estado y las comunidades en torno a la búsqueda de soluciones concertadas a las problemáticas de la localidad, para la reconstrucción de los derechos civiles, so-ciales y comunitarios.

Busca promover nuevas formas de participación y de organización en las que se reconozcan las diferen-tes formas de ver y pensar

de la comunidad, en donde se articulen ideas, inquietudes e intereses comunes para la construcción cooperativa, inte-grante y colectiva de lo local, aportando a la transformación social y al mejoramiento de las condiciones de vida de sus habitantes, promoviendo valores sociales como el reconoci-miento, la solidaridad, el respeto, la tolerancia, la amistad, el apoyo, la compresión, la corresponsabilidad, el entendi-miento y la ayuda mutua, a partir de un trabajo permanente y articulado que permita fortalecer los procesos sociales desde la comunicación, utilizando los recursos con los que cuentan las organizaciones que conforman la red.

Esta propuesta se encuentra en proceso de construcción, lo que implica que usted, señora y señor, joven, niño, adulto mayor, tiene la posibilidad de aportar su visión con respecto a la definición de lo que implica una apuesta local conjunta desde los medios de comunicación.

Ámalos, protégelos, vacúnalos

Durante el mes de mayo los habitantes de las Localidades de Puente Aran-da y Kennedy tendrán la oportuni-

dad de ponerse al día con la vacunación de sus hijos.

Estas jornadas contribuyen al fortaleci-miento del panamericanismo y suman es-fuerzos en la lucha por la erradicación, eli-minación y/o control de las enfermedades inmunoprevenibles de la infancia, en espe-cial a la población de los niños más despro-tegidos y vulnerables, con mayor riesgo de enfermar y morir por causas inmunopreve-nibles.

Los habitantes podrán encontrar de ma-nera totalmente GRATUITA: vacunación del esquema regular para niños y niñas meno-res de cinco años y de influenza (antigripal), de 6 a 23 meses.

El Hospital del Sur cuenta con 21 centros de atención localizados estratégicamente en las localidades de Puente Aranda y Ken-nedy donde gustosos los atenderemos, en horario de 7 a.m. a 4 p.m., atención conti-nua en el servicio de vacunación.

Durante abril y mayo contaremos con pun-tos extramurales en centros comerciales, almacenes de cadena, parques de recrea-ción y deporte.

Nuestros hijos requieren atención, y la vacunación es un elemento fundamental para la salud infantil.

Vacunación: un reto de equidad,porque ellos son nuestro futuro.

Salud Pública • Programa Ampliado de Inmunizaciones del Hospital del Sur