Periódico magisterio
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Una semana llena de actividades para acercar el universo a los pequeños Magisterio 25 MIÉRCOLES, 25 DE MARZO DE 2015 Educar n Contacta. Envíanos tus experiencias educativas a MAGISTERIO: [email protected] c/ José Abascal, 55. Entreplanta izq. 28003 Madrid. Equipo docente CRIET de Alcorisa (Teruel) s Nuevamente el Centro Rural de Innovación Educativa (Criet) de Alcorisa vuelve a sor- prender a alumnos de todo Aragón con una Academia de astronautas. Una semana donde el universo es el centro de sus aprendizajes y donde el alumnado se familiariza con el espacio a través de diferen- tes sesiones. Empezamos la semana con la presentación por parte de los alumnos de un planeta un tan- to particular, pues son ellos los que desatan su creatividad y nos presentan su planeta ideal. Esta actividad da paso a unas pruebas tanto físicas como psicológicas donde se pone a prueba a los futuros as- tronautas mediante retos de un minuto. Para terminar el día nos espera el Gran juego de las galaxias donde, por equi- pos, se enfrentan a una serie de preguntas sobre el día a día de los astronautas en el espacio. Martes y jueves desarrolla- mos sesiones como The big bang theory, donde hablamos del origen del universo y tam- bién de los principales astróno- mos, descubrimientos y mo- mentos históricos. Finalmen- te, concluimos con un bingo ga- láctico donde los alumnos afianzan los conceptos espa- ciales aprendidos. La realización de un aerodeslizador está entre los experimentos llevados a cabo Otra de las sesiones, ¡Hous- ton resolvamos el problema!, nos acerca a las leyes de Kepler y las leyes de Newton sobre las fuerzas o la interacción de los cuerpos, a partir de diferentes experimentos con el péndulo de Newton o la aerodinámica, como la realización de un aero- deslizador. En He visto una luz los ni- ños tienen la oportunidad de trabajar con luz negra para realizar una interpretación teatral. Enfundados en sus ves- timentas negras y, como si fue- sen auténticos actores, se su- ben al escenario y escenifican escenas que van desde la gran explosión hasta nuestros días. Un trabajo cuyo resultado es una fantástica representación del origen de la vida. También en el Criet tienen un papel importante los idio- mas. En la sesión To infinity and beyond los niños se convierten en ingenieros aero- Los niños tienen la oportunidad de convertirse en “astronautas” por unos días y ver y reconocer las estrellas por ellos mismos. FOTOS: CRIET DE ALCORISA CIENCIA La Academia de astronautas lleva a los alumnos a conocer el universo náuticos y, como tales, después de familiarizarse con vocabu- lario en inglés de cohetes y naves espaciales, los constru- yen y los lanzan para confirmar la tercera ley de Newton. En La misión du télescope se trabajan las fases de la luna, se simula la llegada del hombre a la luna y, como si de un cine al aire libre se tratase, se tum- ban a observar imágenes de auroras boreales y cometas proyectadas sobre la sala. Una de las sesiones más es- pectaculares, Nos movemos por el cielo, nos acerca el uni- verso con un solo clic a las pan- tallas de nuestros ordenado- res. A partir del programa Ste- llarium vemos las estrellas y constelaciones que forman el sistema solar, observamos sus colores y nos movemos entre todas ellas, constelaciones y nebulosas que surcan el cielo sobre el que vivimos. También apreciamos el cielo en la sesión Sistema solar en tus manos, en la que realizamos una ma- queta del sistema solar. Conferencias y visitas Además, a lo largo de la sema- na tenemos la oportunidad de disfrutar de charlas de exper- que, actualmente, trabaja en el CERN de Ginebra donde, en- tre otras cosas, intentan descu- brir la partícula más pequeña del universo. Los miércoles recorremos las tres provincias aragonesas. Realizamos la primera para- da en Zaragoza, donde los ni- ños lo pasan en grande pati- nando sobre hielo y escalan- do. Después, vamos rumbo a Huesca para visitar el Centro Astronómico Aragonés 0.42. Como colofón a la semana lle- ga 5, 4, 3, 2, 1… ¡Responde!, que fomenta la integración del juego en el aula para evaluar lo aprendido. Unos 350 “crietes” han pa- sado a lo largo de este segundo trimestre por las aulas de este centro de Alcorisa donde, a buen seguro, han conocido de un modo más profundo el enig- mático universo. tos en la materia como Miguel Soriano, miembro de la Asocia- ción Astronómica de Teruel (Actuel), que nos asombra con sus palabras sobre las estrellas y sus viajes, y con él observa- mos el cielo estrellado en Alco- risa. Otra de las charlas, esta vez mediante videoconferen- cia, llega de la mano de Javier Galindo, un ingeniero de tele- comunicaciones de Zaragoza Los alumnos pueden además asistir a charlas de astrónomos e ingenieros que relatan sus experiencias profesionales. La semana acaba con un concurso multimedia para evaluar todo lo aprendido
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Una semana llena de actividades paraacercar el universo a los pequeños
Magisterio 25MIÉRCOLES, 25 DE MARZO DE 2015
EducarnContacta. Envíanos tus experiencias educativas aMAGISTERIO: [email protected]/ José Abascal, 55. Entreplanta izq. 28003 Madrid.
Equipo docenteCRIET de Alcorisa (Teruel)
s
Nuevamente el Centro Ruralde Innovación Educativa(Criet) de Alcorisa vuelve a sor-prender a alumnos de todoAragón con unaAcademia deastronautas. Una semanadonde el universo es el centrode sus aprendizajes y donde elalumnado se familiariza conel espacio a través de diferen-tes sesiones.
Empezamos la semana conla presentación por parte de losalumnos de un planeta un tan-to particular, pues son ellos losque desatan su creatividad ynos presentan su planeta ideal. Esta actividad da paso aunas pruebas tanto físicascomo psicológicas donde sepone a prueba a los futuros as-tronautas mediante retos deun minuto. Para terminar eldía nos espera elGran juego delas galaxias donde, por equi-pos, se enfrentan a una serie depreguntas sobre el día a día delos astronautas en el espacio.
Martes y jueves desarrolla-mos sesiones como The bigbang theory, donde hablamosdel origen del universo y tam-bién de los principales astróno-mos, descubrimientos y mo-mentos históricos. Finalmen-te, concluimos con un bingo ga-láctico donde los alumnosafianzan los conceptos espa-ciales aprendidos.
La realización de un aerodeslizadorestá entre los experimentos llevados a cabo
Otra de las sesiones, ¡Hous-ton resolvamos el problema!,nos acerca a las leyes de Keplery las leyes de Newton sobre lasfuerzas o la interacción de loscuerpos, a partir de diferentesexperimentos con el péndulode Newton o la aerodinámica,como la realización de un aero-deslizador.
En He visto una luz los ni-ños tienen la oportunidad detrabajar con luz negra para realizar una interpretación teatral. Enfundados en sus ves-timentas negras y, como si fue-sen auténticos actores, se su-ben al escenario y escenificanescenas que van desde la granexplosión hasta nuestros días.Un trabajo cuyo resultado esuna fantástica representacióndel origen de la vida.
También en el Criet tienenun papel importante los idio-mas. En la sesión To infinityand beyond los niños se convierten en ingenieros aero-
Los niños tienen la oportunidad de convertirse en “astronautas” por unos días y ver y reconocer las estrellas por ellos mismos. FOTOS: CRIET DE ALCORISA
CIENCIA
La Academia deastronautas lleva a losalumnos a conocerel universo
náuticos y, como tales, despuésde familiarizarse con vocabu-lario en inglés de cohetes y naves espaciales, los constru-yen y los lanzan para confirmarla tercera ley de Newton.
En La misión du télescopese trabajan las fases de la luna,se simula la llegada del hombrea la luna y, como si de un cine alaire libre se tratase, se tum-ban a observar imágenes de
auroras boreales y cometasproyectadas sobre la sala.
Una de las sesiones más es-pectaculares, Nos movemospor el cielo, nos acerca el uni-verso con un solo clic a las pan-tallas de nuestros ordenado-res. A partir del programa Ste-llarium vemos las estrellas yconstelaciones que forman elsistema solar, observamos suscolores y nos movemos entre
todas ellas, constelaciones ynebulosas que surcan el cielosobre el que vivimos. Tambiénapreciamos el cielo en la sesiónSistema solar en tus manos,en la que realizamos una ma-queta del sistema solar.
Conferencias y visitasAdemás, a lo largo de la sema-na tenemos la oportunidad dedisfrutar de charlas de exper-
que, actualmente, trabaja en elCERN de Ginebra donde, en-tre otras cosas, intentan descu-brir la partícula más pequeñadel universo.
Los miércoles recorremoslas tres provincias aragonesas.Realizamos la primera para-da en Zaragoza, donde los ni-ños lo pasan en grande pati-nando sobre hielo y escalan-do. Después, vamos rumbo aHuesca para visitar el Centro
Astronómico Aragonés 0.42.Como colofón a la semana lle-ga 5, 4, 3, 2, 1… ¡Responde!,que fomenta la integración deljuego en el aula para evaluar loaprendido.
Unos 350 “crietes” han pa-sado a lo largo de este segundotrimestre por las aulas de estecentro de Alcorisa donde, abuen seguro, han conocido deun modo más profundo el enig-mático universo.
tos en la materia como MiguelSoriano, miembro de la Asocia-ción Astronómica de Teruel(Actuel), que nos asombra consus palabras sobre las estrellasy sus viajes, y con él observa-mos el cielo estrellado en Alco-risa. Otra de las charlas, estavez mediante videoconferen-cia, llega de la mano de JavierGalindo, un ingeniero de tele-comunicaciones de Zaragoza
Los alumnos pueden además asistir a charlas de astrónomos e ingenieros que relatan sus experiencias profesionales.
La semana acabacon un concursomultimedia para evaluar todo lo aprendido
