PERIÓDICO ESCOLAR C.E.I.P. NTRA. SRA. DE LA LUZ.

L A L U Z D E A R R O Y OL A L U Z D E A R R O Y O

FIESTA DEL OTOÑO.Celebración del otoño con diferentes actividades.Páginas 10, 11 y 12

CELEBRACIÓN DÍA MUNDIAL DE LAS AVESLos días 3 y 4 octubre se han realizado una serie de actividades encaminadas a la celebración de este día tan señalado. Páginas 2 , 7 y 9

VISITA DEL SEÑOR OBISPO A NUESTRO COLEGIO.Por Clara Salomón.ALUMNA DE 5ºB

El Obispo vino al colegio de Nuestra Señora de la Luz. Nos estuvo hablando de como son más o menos los obispos. Algunos alumnos le hicieron

preguntas y él le contestó. El Obispo nos dijo que estaba encantado de venir al colegio, y que era amigo de algunos profesores, que les conocía. Después el Obispo se fue a la biblioteca y estuvo hablando. ¡¡¡Nos lo pasamos todos muy bien!!!Página 13

SUMARIO

> BIBLIOTECA. Página 2> CUENTOS. Páginas. 3, 6> RETAHÍLAS Página 4.> ANÉCDOTAS Página 5> INGLÉS. Página 7> ENTREVISTAS. Páginas 13 y 14> DEPORTES LIGA LEV. Página 15> TRUCOS DE JUEGOS. Página 16> ¿DÓNDE DESCARGARSE PROGRAMAS GRATUITOS?. Página 16> PASATIEMPOS. Páginas 17 y 18

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Nº6 Año 2009 h t t p : //c p n s d e la lu z.j u n t a e x t re m a d u ra .n e t /

Nº3 Año 2008

CONCIERTO DIDÁCTICO

Por Juan José Higuero.Alumno de 6ºA

La música es una de las mejores cosas que el hombre ha inventado, está con nosotros desde prácticamente el principio de la civilización. Los instrumentos han ido cambiando con el paso del tiempo. La música forma parte de muchos acontecimientos de nuestra vida. Nuestro viaje a Badajoz nos ha servido para conocer de una manera divertida una orquesta y uno a uno sus componentes. Los instrumentos van mezclando sus sonidos y al final el sonido de todos juntos pasa a ser una obra fantástica. Las obras que escuchamos: Bartolo, pequeña serenata nocturna,.El director autor del cuento y artista invitado; Reynold-Luis Cardenou Figueroa.

Página 12

DÍA MUNDIAL DE LAS AVES

José Carlos López Fuentes. MAESTRO

Todos los años, el primer fin de semana de octubre, se celebra el Día Mundial de las Aves, patrocinado por SEO/BirdLife. Se trata de una celebración, que año tras año ve cómo aumenta el número de actividades y participantes en todo el país y que este año tenía como lema “Las Aves Migratorias”

Con esta celebración se pretende dar a conocer el mundo de las aves, concienciar a la población sobre la necesidad de su conservación, conocer las amenazas que afectan a las distintas especies de aves, crear una verdadera conciencia conservacionista, etc.

Desde hace ya

algunos años se viene desarrollando en nuestro Centro un Proyecto de Ornitología y como una actividad más del Proyecto, este año, el responsable del mismo, inscribió al Colegio como participante en el Día Mundial de las Aves y solicitó a la Sociedad Española de Ornitología, SEO,material de apoyo para llevar a cabo distintas actividades.

El Segundo Ciclo trabajó sobre estas aves migratorias: golondrina común, vencejo, avión común y abubilla, mientras que los alumnos del Tercer Ciclo, se centraron en la grulla

común. Se elaboraron paneles, se confeccionaron fichas, se identificaron aves, se visionaron documentales, presentaciones, etc,

durante la semana previa a la Celebración y el viernes se preparó una mesa con información sobre las aves migratorias, se repartieron pegatinas y se acompañó a los padres para que vieran los trabajos realizados por los alumnos. Los alumnos del Tercer Ciclo de Primaria cerrarán esta celebración el próximo día 15 de diciembre con una visita al Parque Periurbano de la localidad de Navalvillar de Pela, Moheda Alta, para ver un centro de interpretación de la grulla y hacer un recorrido por el parque en el que podrán ver muy cerca las grullas en la dehesa extremeña.

La celebración se

llevó a la Biblioteca del Centro y se trabajaron poesías, lecturas, puzles y otra serie de actividades, que hicieron que no se limitara la actividad a unas horas y unas áreas, sino que todo el Centro se vio rodeado de un espíritu por conocer las aves y protegerlas de las serias amenazas que se ciernen sobre ellas.

Los resultados fueron muy positivos y el próximo año volveremos a celebrar con otro lema, el Día Mundial de las Aves.

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Biblioteca lugar de encuentro

CUENTO.TUTORA. DOÑA CANDELA LUENGO CEBRIÁN. CURSO 4º B DE PRIMARIA

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A c t i v i d a d e s r e a l i z a d a s e n l a C l a s e

RETAHÍLAS

TUTORA. DOÑA Mª JOSÉ PALACIOS LEO . CURSO 4ºA DE PRIMARIALas retahílas son pequeñas poesías con rima que se

emplean en algunos juegos. Los alumnos-as de 4ºA han aprendido algunas retahílas y han preguntado en sus casas para hacer esta recopilación.

ZAPATITOZapatito blanco,zapatito azul, dime cuántos años,tienes tú,tienes tú. (María Carrero)

AL JARDÍN DE LA ALEGRÍAAl jardín de la alegría.Quiere mi madre que vaya.Por ver si me sale un novio.De los mejores de España. Vamos los dos, los dos, dos.Vamos los dos en compañía.Vamos los dos, los dos, los dos. Al jardín de la alegría….(Carlos Casquero)

UNA , DOLA Una, dola,Tela, catola,quila, quilete,estaba la reinaen su gabinete.Vino el Gil,apagó el candil.Candil, candilón,Justicia y Ladrón. (Olga García)

EN UN CAFÉ ...en un café se rifa un gatoal que le toqueel numero cuatro.un ,dos ,tres y cuatro (Alejandro)

TENGO, TENGO,TENGOTengo, tengo, tengo,Tú no tienes nada Tengo tres ovejasEn una cabaña, Una me da leche,Otra me da lana,Y otra mantequillaPara toda la semana. (Laura Carrasco)

PÍN, PÍNPin, pinSalamacatínPollo del pollar.Vino la pollita Con su sabanitaSábana redondaEsa manita que se esconda. (Francisco Braganza)

ZAPATITOZapatito blanco zapatito azuldime cuantos añostienes tú. (Carlos Bonilla).

DE CODÍN DE CODÁNDe codín , de codánde la veda, veda, vandel palacio a la cocinacuantos dedos tengo encimacincosi hubieras dicho cuatrono te dan los porrazosque te dande codín , de codán. (Elisa Carrero)

PITO, PITO, GORGORITOPito,pito gorgorito¿dónde vas tú tan bonito?a la vera de mi abuelapin pan fueratú te vas y tú te la quedas.(David Collado)

CHINA, CHINAChina ,china ,capuchina en ,que mano esta la china. (María Collado)

MISIN, MISANMasi ,misín masi, misán el de delante corre mucho y el de atrás se quedará. (María Collado)

CARACOL, COL, COLCaracol, col,colsaca los cuernos al soltu padre y tu madre,ya los sacó (Ismael)

ALLÁ VA LA RAMONAAllá va la Ramona, moviendo el culo , a la besuguería a comprar besugo . Le dice el besuguero , que no hay besugo, se da la media vuelta y se cae de culo. (Andrés Castaño)

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C O N T A M O S A N É C D O T A S

TUTORA. DOÑA Mª JOSEFA REHECHO GARCÍA . CURSO 5ºA DE PRIMARIAUna de las actividades que hemos realizado en el curso de 5ºA ha sido la escritura de anécdotas que

nos han sucedido a nosotros o a algún familiar nuestro. Nos han parecido divertidas y por eso, os las queremos contar también a vosotros.

“Mi hermana me ha contado que cuando era pequeño, ella y sus amigas me llevaron al parque y me sentaron, sin darse cuenta, en un agujero. Al rato vieron que empezaron a salir hormigas donde estaba sentado y cuando me levantaron tenía el culo lleno de hormigas. Todas sus amigas me sacudieron excepto una que le daba miedo y lo único que hacía era gritar.”

“Un día, de noche, yo estaba hablando dormida en la cama y decía: - Tengo que ir a comprar el “fli”. Dice mi madre: -¿Quién está hablando por ahí? Se levantó y vio que era yo. Me dijo que qué hablaba y yo le contesté que tenía que ir a comprar el “fli”.Como no me despertaba me dio una torta y me desperté. Yo le dije: -¿Por qué me pegas? Y dijo que estaba hablando sola y dormida.”

“Una noche me levanté para ir al servicio. Cuando volvía a la cama no encendí la luz y cuando llegué a la habitación vi la silueta de una persona. Creía que era un ladrón, así que empecé a correr. Fui al salón, cogí una vela y volví a la habitación, encendí la luz y vi que era mi hermano que se había levantado para beber. ¡Menudo susto me llevé! Desde entonces siempre enciendo la luz.

“Un día cuando fui al “tinao” me senté en una banqueta y cuando me levanté me había manchado los pantalones del escupitajo de mi hermano”

“Un día, cuando yo tenía un año y medio aproximadamente, estaba en el cuarto de baño. La bañera tenía un poco de agua y yo quería tocarla y como estaba tan honda para mí, me caí y…¡mi pañal absorbió todo el agua!”

“Un día que estábamos jugando en la

calle había una mujer en su casa cantando: -Paco, Paco, Paco, de mi Paco… Entonces pasó un hombre que se llamaba Paco y nos miró con cara de enfado.”

“Un día fui con mi padre a pescar al río Salor y cuando nos pusimos a sacar las cosas del coche, cuál fue nuestra sorpresa que se nos olvidaron las cañas de pescar. Fuimos a casa y cuando montamos las cañas se nos había hecho de noche.”

“Una noche estaba yo en mi cochera con mi primo Alberto jugando al fútbol, entonces metió un penalti. Yo cogí el balón y cuando me di la vuelta no estaba. Me puse a llamarlo pero no contestaba. Entonces sonó arriba el “crac” de una puerta, subí y mi primo apareció con una careta. ¡Me pegué un susto de muerte!”

“En la Romería estábamos jugando al fútbol mi primo Javier y yo. Cuando fui a poner música y no estaba el móvil, lo buscamos y Javi lo encontró. Más tarde jugamos al pilla-pilla y se me volvió a perder, yo estaba llorando y fui a decírselo a mi padre. Mi padre llamó a ver si escuchábamos el sonido del móvil pero lo colgaban. Al día siguiente mi padre fue al Cuartel a dar de baja al móvil.”

“Tenía unos tres años y estaba en la cama jugando con mi padre, me fui a tirar encima de él, calculé mal la distancia y me caí de la cama dándome un golpe en la cabeza con la mesilla.”

“Yo soy sonámbula, un día me desperté y salí de la habitación, me fui al trastero, abrí la puerta del patio y por suerte, mi padre que se iba a trabajar me vio y me agarró antes de que me tirara por las escaleras de mi corral. Cuando iba a la cama pensé: ¡Si no me

hubiera cogido mi padre, hoy duermo con mis gatos!”

“Un día me dijo mi madre que fuera a compra el pan. Cuando iba por la calle se me cayeron los 10€ en una alcantarilla. Yo intentaba coger el dinero con un palo pero no podía. Entonces una mujer me vio y me dio 10€. ¡Menos mal que me los dio, si no mi madre me pega!”

“Un día de vacaciones en Huelva, mi hermana y yo pusimos una sábana de la litera a la cama y jugamos como si fuera un tobogán. Una amiga bajó y se cayó. ¡Menudo porrazo!”

“Un día estábamos en el campo y se hizo de noche. Mi padre tenía las gafas de sol puestas y decía: -Que noche más oscura. De pronto se dio cuenta que tenía las gafas puestas. ¡Qué despiste!”

“Un día estábamos en Jerez de los Caballeros y había una fosa llena de agua. Mi hermano intentó saltar de abajo a arriba, se cayó y metió el pie en el agua.”

“Era por la noche y yo me levanté sonámbula, me fui a la habitación de mis padres y les dije que iba a beber agua. A la mañana siguiente me dice mi padre: -¿Por qué te levantaste anoche?Y le dije: -¿yo? Pero si yo ayer no me levanté, tú te lo has soñado, porque si me hubiera levantado me acordaría.”

“Un día por la noche, me levanté al baño, yo estaba medio dormido y me creí que la pared era mi cama, me tumbé y estiré las piernas. Cuando mi padre se fue a trabajar, entró en el cuarto de baño, se tropezó con mis piernas y casi se choca con el bidet.”

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TALLER DE ESCRITURA: EL CUENTOTUTOR FRANCISCO JAVIER JOSEMARÍA GONZÁLEZ. . CURSO 6ºB DE PRIMARIAA partir de unas orientaciones dadas a los alumnos-as sobre personajes, nudo y desenlace, escriben un cuento.

LA CASA ENCANTADA

Por Juan José Moreno y Javier Salomón .de 6ºB.

Hace muchísimos años dos niños amigos, llamdados Max y Natalia quedaron para jugar al ajedrez en casa de Natalia.Natalia le contó a Max que los antiguos propietarios de la casa le habían abandonado cuando sus hijos entraron por una puerta y jamás salieron.Los niños decidieron buscar esa puerta y la encontraron. Entraron y había un bosque frondoso. Anduvieron y en un claro se encontraron un tronco partido con una piedra brillante encima. La cogieron, la metieron en la mochila y caminaron hasta un gran árbol hueco con una puerta.Entraron y encontraron a un sabio que les explicó que la piedra abría un portal hacia un castillo con

riquezas. Buscaron y cuando ya no podían más, la piedra empezá a brillar. Encontraron el castillo, pero cuando tenían los tesoros en las manos apareció el fantasma de una niña muerta y les dijo que morirían por tocar esos tesoros que le habrían pertenecido.La niña soltó a un monstruo terrible

que se los comió a los dos, pero antes de morir la niña dijo:La historia se repetirá una y otra vez.Al cabo de unos años la casa se vendió a otra familia, con dos hijos y también encontraron la puerta..................

JULIA PERDIDA EN EL BOSQUE

Por Luz Belén Román y Marta Rodríguez

ALUMNAS de 6º B

Hace muchísimos años había dos amigos llamados Carlos y Julia.

Carlos era un niño bajo, gordito, rubio, muy simpático y amable. Julia era muy guapa, alta , delgada, morena, tenía un poco de genio, pero, también, era muy amable.Se llevaban muy bien entre ellos.

Un día soleado fueron al bosque a

coger setas, Julia se entretuvo cogiendo flores y Carlos siguió su camino sin darse cuenta de que Julia quedaba atrás.Cuando Carlos se dio cuenta, ya estaba en el pueblo y era de noche. Avisó a los padres de Julia y estuvieron buscándola toda la noche. Cuando amaneció, Carlos se adentró en los caminos por los que pasaron el día anterior y allí estaba Julia, dormida bajo la copa de un árbol.

Los dos fueron a casa para avisar a todo el mundo de que Julia estaba a salvo. Todos vivieron felices a partir de aquel día y fueron más prudentes.

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PROFESOR DE INGLÉS. JOSÉ CARLOS LÓPEZ FUENTES. 5º-6º de Primaria

The crane, a traveller bird

A crane bird is a popular bird belonging to the Gruidae family. Their popularity is for their exquisite courtship dances, bodily beauty and sweet voices. A sum total of 15 species of crane bird is available throughout the world till date. Crane birds are the vocal birds. They are able to produce variety of sounds ranging from low-pitched sound to the high-pitched one. Their sound producing phenomenon describes different purposes such as mating pairs produce long dramatic call by pointing their beaks towards the sky. This is known as unison call or bonding call. On the other hand, they produce another type of loud high-pitched sound as one of them is about to take a flight. Crane birds possess a long windpipe using which they can regulate the volume of their calls. Their feeding is primarily dependent on grains such as corns and wheat found in the harvested areas. They also feed on invertebrates found in the water. Their speciality includes their standing on one leg and tucking the other one under the wings. The most beautiful feature of crane bird is their courtship dancing that they do while mating season comes. This is considered to be the most intricate and exquisite in animal kingdom. Another interesting feature includes that once a pair gets bonded with each other, the bond will continue forever throughout the lifespan. The crane birds dance to relieve from tensed situation as well. The young crane bird may dance in excitement also.

Extremadura is the main wintering habitat for the European crane. Each year, between the end of October and the month of February, 45,000 to 70,000 cranes visit us. That means approximately 70% of the population in East Europe.

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TUTOR. DON LUIS ALEJANDRE GARCÉS. . CURSO 3ºA DE PRIMARIA

CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL MAESTRO.

DIBUJO PARA COLOREAR

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TUTOR. DON JOSÉ MOSTAZO REBOLLO . CURSO 5ºB DE PRIMARIA

¿Qué sabes de las grullas ?.* Las grullas son aves migratorias. A finales de octubre y primeros de noviembre vuelan hacia España

y el norte de África para pasar el invierno.

* En España invernan en el centro y suroeste. Los encinares y campos de cultivo de cereales les proporcionan alimento abundante (raíces, insectos, pajarillos y pequeños reptiles).

* Como dormideros utilizan zonas peladas, siendo espectacular el trasiego al amanecer y al anochecer.

* En tres o cuatro años adquieren el plumaje de adultos, pasando por varios plumajes de transición.

* Las grullas adultas viejas pueden llegar a medir 115 cm de longitud, aunque lo normal es 110 cm.

* Hacen su nido en el suelo, en zonas pantanosas del norte de Europa.

* La puesta de huevos es de abril a junio.Ponen 2 huevos que incuban el macho y la hembra unos 30 días. Los pollos vuelan a los 70 días.

* En algunos países existe la tradición de acudir en familia a contemplar el paso de las grullas.

*En marzo regresan a las zonas de cría en el norte de Europa y Rusia.

* Sus movimientos son elegantes. Su vuelo es lento, pero potente; su silueta, con el cuello y las patas extendidas, es inconfundible.

*Algunas zonas de Extremadura acogen una gran cantidad de grullas durante el invierno.

(Dibujos de Laura Santano, Nikauri Rivera, Andrea Padilla y María Rodríguez).

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FIESTA DEL OTOÑO EN EL POZO Después de trabajar el otoño a lo largo del mes de octubre en las tutorías, se plasma dicho trabajo en una fiesta donde se asaron castañas y los alumnos cantaron canciones, leyeron cuentos y recitaron poesías relacionadas con la estación del otoño.

La actividad comenzó en el patio del colegio a las diez horas con el encendido de las barbacoas y asado de las castañas por parte de las madres colaboradoras

a

Los alumnos de 2º de Primaria leyeron el cuento de La Castañera que inventaron e ilustraron ellos.

Alumnos de 3 años de Educación Infantil disfrazados con una diadema que han realizado ellos.

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A c t i v i d a d e s y e x c u r s i o n e s

LA CASTAÑERA (Cuento inventado por los alumnos de 2º de Primaria)

Había una vez un bosque lleno de árboles con muchas castañas. En el bosque había una casita donde vivía una viejecita que dormía tranquilamente.

Un día de noviembre se levantó temprano y se puso su bonita blusa verde. Después su falda preferida gris. Y por último, se ató los cordones de sus preciosos zapatos marrones. Luego cogió su cesta, su bastón, cerró la puerta de su casita y se marchó al bosque.

Cuando llegó se puso muy contenta porque había muchas castañas en los árboles. En el suelo no había ninguna, entonces intentó mover el tronco del árbol. No cayó ninguna, se puso muy triste porque su cesta aún seguía vacía.

Llamó a un gigante amigo suyo que vivía en una cueva y movió una rama.

De aquella rama cayeron unas pocas castañas. Como no tenía suficientes, movió el gigante, con fuerza, otra rama. Y volvieron a caer muchas castañas. Ella seguía sin tener suficientes y le pidió a su amigo gigante que moviera más árboles y cayeron más castañas.

La viejecita castañera se puso muy contenta y comenzó a coger las castañas del suelo y su cesta se llenó.

Con su cesta del brazo y su bastón se fue caminando hasta llegar al pueblo.

Llegó a la Plaza de las Castañeras y se puso a asar sus ricas castañas.

Y colorín, colorado, este cuento se ha acabado.

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FIESTA DE OTOÑO EN EL EDIFICIO DEL CERRO.

Por Jorge Higuero CarreroALUMNO DE 5ºA

El día 30 de octubre (viernes) a las 11:30 horas nos dejaron salir porque se celebraba la Fiesta de Otoño. Esta fiesta se celebra todos los años. La forma de celebrarlo ha ido cambiando. Años atrás se asaban castañas, algo típico de estas fechas, luego se pasó a las migas, un plato muy típico de Extremadura y este año ha sido una cola-cao con dos bizcochos, algo que hoy en día gusto mucho a los niños. La fiesta estuvo muy bien, fue en el patio y todos nos lo pasamos estupendamente, aunque algunos echaban de menos las castañas. Todo esto ha sido posible gracias al

Colegio y a la colaboración del AMPA.

CONCIERTO DIDÁCTICO.PROFESOR DE MÚSICA :JOSÉ LUIS HOLGADO FLORES.

Por Mª Isabel Merino Román ALUMNA DE 6ºB

El día 5/11/09, los cursos de 6º y algunos alumnos de los dos 5º, asistieron a un concierto didáctico-musical en el

Palacio de Congresos “ Manuel Rojas” de Badajoz y organizado por la Fundación Orquesta de Extremadura, con el fin de acercar la música clásica a nuestros alumnos de una manera amena y agradable. Uno de los alumnos asistentes al concierto, nos ha hecho una descripción del mismo y la hemos querido exponer en nuestro periódico escolar para el conocimiento de todos vosotros:

El concierto fue el día 5 de Noviembre de 2009. Fue un concierto didáctico que fue muy divertido. Al principio nos contó una historia llamada en el Principio. Trataba de utilizar el fenómeno del silencio como excusa. Fuimos a sobre volar la historia de la orquesta desde el principio hasta nuestros días.Con la ayuda de los músicos, fuimos descubriendo los timbres de diferentes sonidos y de diferentes instrumentos y familias. Siempre lo hacían con mucha simpatía y con muy

buen humor.Primero empezaron presentando algunos instrumentos de cuerda: por ejemplo, el violín, la viola, el violonchelo, el contrabajo...Continuaron con algunos instrumentos de viento metal: por ejemplo, la flauta travesera, el flautín, el clarinete, el oboe, el fagot, la tropa, la tuba, la trompeta....Finalmente terminaron presentándonos algunos instrumentos de percusión por ejemplo: el timbal, la caja china....

También nos presentaron algunas canciones como al canción infantil de Bartolo, titulada Reinold L. Cárdenas,

siguió con la Serenata Nocturna de Mozart, la de Minuet. Badinerie, titulada I.S. Bach Arreglo de Reinold L. Cárdenas, un pasodoble, la canción del tren de la alegría, danza Húngara Nº 5 de In Bhams, la de la cucaracha.....A mí, especialmente me pareció muy entretenido y divertido, finalmente fuimos saliendo nos dieron las gracias por ir. Salimos nos comimos el bocadillo y regresamos al Colegio.

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VISITA DEL SR. OBISPO DON FRANCISCO CERRO

Por Felisa Margarita Mendo

DIRECTORA

En este trimestre, el día 13 de Noviembre, recibimos en nuestro Centro la visita del Sr. Obispo. Don Francisco Cerro Chaves.Aprovechando una visita Pastoral a las Parroquias de Arroyo de la Luz, quiso pasar por el Colegio para saludar a Profesores y Alumnos, al tener en nuestras aulas todos los niños de Religión.Su paso por ambos edificios del Centro fue bastante rápida pero amena y provechosa.En el edificio del Pozo, donde están los más pequeños, la profesora de Religión, le recibió con unas canciones que casi todos los alumnos se sabían, las caras de los niños era de sorpresa y con seguridad casi ninguno entendió lo que representaba en la Iglesia la figura del Sr. Obispo, así y todo, con esa humanidad que le caracteriza, estoy segura que llegó a cada uno de los alumnos de E. Infantil y 1º Ciclo de Primaria.En el edificio del Cerro, la visita fue más participativa por parte de los alumnos que le entregaron un mural hecho por ellos y dirigido por el profesor de Religión. Le hicieron

preguntas de todo tipo, personales como: ¿Dónde vive un Obispo?, ¿Cuántos sacerdotes manda usted?.

Preguntas que fueron contestadas con naturalidad sencillez y humanidad. En su persona creí ver aquel otro obispo " D. Jesús Domínguez " ,con el que tuve la oportunidad de trabajar en el seminario de Coria, en los años 1977/1978.La mayoría de profesores coincidimos en la sencillez y humanidad de don Francisco, en lo amena que fue su visita, portándose con los niños con un " bis a bis" que sólo un " Maestro" en este caso

de la Iglesia, puede hacer en el día a día.Como Directora de este Centro " C.P. Ntra. Sra. de la Luz", le doy las gracias por hacernos esta visita, de 30 o 35 escasos minutos, pero fructíferos para los alumnos, sintiéndose cada uno de ellos amigos de Usted, y eso sólo se consigue cuando además de tener una profesión o cargo importante como el Suyo se es una gran Persona, tan escasos en la Sociedad en que nos toca vivir.¡Gracias , Sr. Obispo!

ENTREVISTA A DON ADOLFO.

Por Iñaki y Montaña ALUMNOS DE 6º B

¿ Cómo se siente al ser el Secretario del Centro y profesor de Educación Física?Me siento con mucho trabajo que dificulta la atención de las clases de educación física en muchos momentos.

¿Cómo llegó a este Colegio?

A través de un concurso de traslado. Venía de estar años en el CEIP de Torrejoncillo.

¿Que preferiría estar de profesor o de secretario?Me gusta ser maestro. La secretaría es una responsabilidad que asumí posteriormente.¿ Le gustaría estar mucho tiempo en el colegio?Tanto, que me gustaría jubilarme en Arroyo de la Luz.

¿ Preferiría irse a otro Centro más adelante?No, estoy muy a gusto por aquí por el alumnado y por los compañeros que tengo.

¿Qué le gusta del alumnado del Colegio?Su espontaneidad en el trato y la capacidad para trabajar con ilusión en las tareas que se les proponen.

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ENTREVISTA A DON PACO JOSEMARÍA..

Por Iñaki y Montaña ALUMNOS DE 6º B

¿ Se siente bien con el alumnado del colegio?Si, estoy contento con el alumnado. Son buenaspersonas.

¿Le gusta los alumnos/as a los que da clase?Ya llevo con ellos dos cursos, nos conocemos mejor y estamos todos muy a gusto.

¿Se lleva bien con los demás profesores?Muy bien, en el Centro tengo buenas relaciones con los compañeros.

¿Le gustan las excursiones?Son una actividad más que completan la formación de los alumnos/as, son positivas y me gustan.

¿Qué opina de las instalaciones del

Colegio?Todos los alumnos/as del colegio tienen la gran suerte de disponer de un gran patio, una pistas de deportes muy buenas, además de una biblioteca y sala de ordenador.

¿Le gustaría estar en otro Colegio?No, porque el ambiente tanto con profesores, alumnado y padres es agradable. Arroyo es un magnífico pueblo

ENCUESTA A LOS ALUMNOS/AS DEL COLEGIO¿Cuál es tu grupo musical favorito?Encuesta realizada por a 46 personas:Por Mª Luz Bello Cortés.y Javier Martínez Rodríguez 5ºA

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BUEN COMIENZO DEL C.V. ARROYO.

Por Andrea Cid y Juan José Higuero

ALUMNOS DE 6º A

El sábado día 24 de octubre se jugó en el pabellón Municipal del pueblo, el partido correspondiente a la primera jornada d ella Liga FEV entre el Extremadura Arroyo y el C.V. Leganés.com.El encuentro fue televisado por Canal Extremadura, y el pabellón, como es habitual cuando juega el C.V. Arroyo, presentaba una magnífica entra de público.El partido con el equipo Madrileño resultó más fácil de lo esperado, con un resultado final de 3-0 para el equipo Extemeño (25-19.25-12.25-19).El primer sept fue más igualado aunque el equipo local siempre estuvo pro delante en el marcador.El segundo sept estuvo dominado de principio a fin por el equipo Arroyano sin dar ninguna opción al

Leganés.En el tercer sept el entrenador, don Adolfo Gómez, rotó bastante a sus jugadoras.Hay que destacar en este partido la actuación de Nazaret y Tamara las dos jóvenes jugadoras arroyanas que por lo que se vio en este

encuentro esta temporada tendrán un gran protagonismo en el equipo.

Liga FEV Femenina Grupo ACalendario temporada 09/10

Jornada 9ª Fecha Hora Lugar33 Emevé Laboratorios Nupel - cvleganes.com 19/12/2009 20:15 Pabellón Municipal34 Turismo de Vigo - Voleibol Chiclana 19/12/2009 18:15 Pabellón Municipal de Teis35 Ageco Marineda - Zalaeta 19/12/2009 17:30 Polideportivo Barrio de Las Flores36 Grupo Gervasport - Extremadura Arroyo 19/12/2009 17:00 Polideportivo Braulio García

Jornada 10ª Fecha Hora Lugar37 cvleganes.com - Grupo Gervasport 16/01/2010 19:00 Pabellón Emilia Pardo Bazán38 Extremadura Arroyo - Ageco Marineda 16/01/2010 20:00 Pabellón Municipal39 Zalaeta - Turismo de Vigo 16/01/2010 18:00 Polideportivo Sagrada Familia40 Voleibol Chiclana - Emevé Laboratorios Nupel 16/01/2010 17:00 Pab. Mun. Ciudad de Chiclana

Jornada 11ª Fecha Hora Lugar41 Voleibol Chiclana - cvleganes.com 23/01/2010 17:00 Pab. Mun. Ciudad de Chiclana42 Emevé Laboratorios Nupel - Zalaeta 23/01/2010 18:00 Pabellón Municipal43 Turismo de Vigo - Extremadura Arroyo 23/01/2010 18:15 Pabellón Municipal de Teis44 Ageco Marineda - Grupo Gervasport 23/01/2010 17:30 Polideportivo Barrio de Las Flores

Resto de jornadas las publicaremos en el próximo número

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DEPORTES

TRUCOS DE JUEGOS.Imperivm III: Las grandes batallas de Roma

Por Jorge Higuero ALUMNO DE 5ºA

Para introducir un código secreto necesitarás seleccionar una estructura o unidad (aunque hay algunos en los que no es necesario seleccionar) y pulsar “Intro” para abrir la ventana “Conversación”. Escribe el código en la ventana “Conversación” y pulsa “Intro” de nuevo. Si no tecleas el código correctamente, éste aparecerá como un mensaje enviado a los demás jugadores. Por el contrario, cuando el programa reconoce el código, éste no aparece reflejado en la ventana “Conversación”.

Una vez abierta la ventana “Conversación”, puedes emplear las teclas “Arriba” y “Abajo” para localizar los mensajes que has introducido con anterioridad. De este modo evitas tener que escribir el mismo código repetidas veces.

Códigos que funcionan en la unidad seleccionada. selu.Heal(50000) Cura a la unidad seleccionada.

selu.AddBonus(200, 200, 60, 60, 20000) Convierte a la unidad seleccionada en prácticamente imbatible.

selu.SetLevel(200) La unidad seleccionada alcanza el nivel 200. Este nivel generalmente no se alcanza ni siquiera cuando terminas toda la aventura.

Códigos que funcionan en la fortaleza o aldea seleccionada. sels.SetFood(20000) Eleva a 20.000 unidades los víveres del asentamiento seleccionado.

sels.SetGold(20000) Eleva a 20.000 el oro del asentamiento seleccionado.

sels.AddToPopulation(100) Añade 100 habitantes a la población de la fortaleza. Códigos que funcionan independientemente de la estructura o unidad seleccionada. SetSpeed(10000) El juego corre 10 veces más rápido.

SetSpeed(1000) El juego corre a su velocidad normal.

ExploreAll Explora el mapa completo (las áreas en negro desaparecen).

ToggleFog Activa / Desactiva la niebla; cuando está desactivada puedes ver todo lo que ocurre en el mapa

PROGRAMAS GRATUITOS

1º Reproductor multimedia: VLC MEDIA PLAYERhttp://www.videolan.org/vlc/

2º Reproducción de audio: WINAMP.http://es.winamp.com/

3º Paquete de ofimática: OPENOFFICE.http://es.openoffice.org/

4º Antivirus gratuito: AVAST! HOME EDITIONhttp://www.avast.com/esp/download-avast-home.html

5º Suite de grabación: BURNAWARE 2.4.1.http://www.burnaware.com/burnaware_free.html

(Revista de Pc-Actual e internet)

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INTERNET.

SOPA DE LETRAS. Por Clara Salomón y Jorge Moreno. 5ºB

A G U I L A Y U J U J K

L J J N M D C V E T G H

L D F A G E T Y H V D F

I X C B R G H J R T G U

B B C E R N I C A L O V

U Y U J V B D V T U L B

B V M A V E N C E J O Ñ

A L M R B N H K H G N F

P O V U S A X C D F D V

B N H C D V H Ñ P N R Q

I O N O Ñ K M N V H I K

I G H C V B N C H C N N

K M V B N M F H L M A V

K I G R U L L A C G H A

TEST DE INTELIGENCIA.Encuentra una h minuscula

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Ahora te toca encontrar una f minusculaFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

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CHISTEDIETA PARA ADELGAZAR- Doctor ¿como hago para adelgazar?- Basta con mover la cabeza de izquierda a derecha y de derecha a izquierda.- ¿Cuantas veces doctor?

– Todas las veces que le ofrezcan comida ...

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PASATIEMPOSPASATIEMPOS

Busca 7 palabras:

ÁGUILA.

ABUBILLA.

CERNÍCALO.

GOLONDRINA.

VENCEJO.

GRULLA.

ABEJARUCO.

COMIC.

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19

Ganadores del concurso de postales

Lidi

a Ch

aves

5 A

ños

Mar

ía C

arre

ro 4

º A

L a C o m u n id a d E d u c a t iva d e l

C .E . I.P . N t ra . S ra . d e la L u z

L e s d e s e a

F e liz N a vid a d y P ró s p e ro A ñ o N u e vo

L a C o m u n id a d E d u c a t iva d e l

C .E . I.P . N t ra . S ra . d e la L u z

L e s d e s e a

F e liz N a vid a d y P ró s p e ro A ñ o N u e vo