Periódico 26 03 2014 digital último0k últimopdf
20
Nº5 de la Gaceta Unitaria Recordamos a nuestros lectores que la versión digital de la Gaceta Unitaria está a su entera disposición en nuestra página web. www.certinajo-teguise.com En nuestro colectivo seguimos desarrollando muchas y variadas actividades que deseamos compartir con todos ustedes, nuestra comunidad educativa. Llevamos a cabo esta labor a través de éste, nuestro periódico y nuestra página web. ¡No dejes de visitarla! ¡ACÉRCATE A NOSOTROS! sumario Editorial 2 El Colectivo 3 Admisión alumnado 4 Comisión Igualdad 5 Qué te cuentas 6.7 Entrevista 8,9 De belingo 10,11 Opinión 12 Cuidado con 13 Noticia 14,15 Endenantes 16 Cada día 17 Curiosidades 18 Pasando el rato 19 SEGUNDA EDICIÓN
-
Upload
cer-san-bartolome-tinajo-teguise -
Category
Documents
-
view
217 -
download
1
description
Ya puedes leer online el Nº 5 La Gaceta Unitario – Periódico Digital.
Transcript of Periódico 26 03 2014 digital último0k últimopdf
Nº5 de la Gaceta Unitaria
Recordamos a nuestros lectores que la versión digital de la Gaceta Unitaria
está a su entera disposición en nuestra página web.
www.certinajo-teguise.com
En nuestro colectivo seguimos
desarrollando muchas y variadas
actividades que deseamos compartir
con todos ustedes, nuestra
comunidad educativa.
Llevamos a cabo esta labor a través de éste,
nuestro periódico y nuestra página web. ¡No
dejes de visitarla!
¡ACÉRCATE A NOSOTROS!
sumario
Editorial 2
El Colectivo 3
Admisión alumnado 4
Comisión Igualdad 5
Qué te cuentas 6.7
Entrevista 8,9
De belingo 10,11
Opinión 12
Cuidado con 13
Noticia 14,15
Endenantes 16
Cada día 17
Curiosidades 18
Pasando el rato 19
SEGUNDA EDICIÓN
La Gaceta Unitaria Página 2
La Gaceta
Unitaria
Editorial Abril 2014 Nº 5
Desde el Editorial invitamos a aquellas
personas que deseen participar en el pe-
riódico con alguna noticia, artícu-
lo…,relacionados con el entorno escolar,
que se animen.
Este proyecto es de todos/as y gracias a
ustedes (escuela, familia…)seguiremos tra-
bajando y haciendo grande nuestro singu-
lar periódico escolar.
La Comisión y el Colectivo felicitan al
CEIP “Muñique”, a las familias, profesora-
do, alumnado y a la Comisión encargada del
encuentro por ese magnífico evento.
El CER San Bartolomé-Tinajo-
Teguise agradece al Ayuntamiento de
Teguise su colaboración en el encuentro y
en la impresión de este periódico.
¡GRACIAS!
Estimados lectores, esta es la
segunda tirada de nuestro pe-
riódico en el presente curso
escolar. Tenemos la intención de
ofrecer una recopilación espe-
cial del Encuentro del Carnaval
que celebraron las escuela Uni-
tarias del CER San Bartolomé,
Tinajo _ Teguise, el día 28 de
febrero, en el CEIP
“Muñique” (Municipio de Tegui-
se) .
Después de realizar nuestro pa-
sacalle carnavalero, cada uno de
los centros participó con algún
tema, canción o baile.
También recoge secciones so-
bre nuestros proyectos, planes
y Comisiones de trabajo que se
desarrollan en el Colectivo.
LA COMISIÓN DE LA GACETA UNITARIA
Página 3 La Gaceta Unitaria
El Consejo Escolar del CER
Tinajo_Teguise acuerda por
unanimidad cambiar el nombre
del colectivo de las escuelas
rurales. Se pretende con ello,
añadir a su actual nombre y
logotipo, el municipio de San
Bartolomé.
Las razones fundamentales
para ello se basan en que
el centro sede está ubica-
do en este municipio y que
dos de sus escuelas perte-
necen al mismo. A partir
de ahora nuestro colectivo
se llamará
CAMBIO DE NOMBRE DEL CER
CER SAN BARTOLOMÉ-TINAJO-TEGUISE
CER San Bartolomé-Tinajo-Teguise
La Gaceta Unitaria Página 4
MATRÍCULA
Del 3 al 30ABRIL
PRÓXIMA APERTURA DEL
PROCESO DE ADMISIÓN DEL
ALUMNADO DE INFANTIL Y
PRIMARIA….
VENTAJAS DE LAS ESCUELAS UNITARIAS
CONTACTO CON LA NATURALEZA
RELACIÓN MÁS CERCANA Y PERSONAL ENTRE
ALUMNADO-FAMILIA.PROFESORADO
MEJORA DE LA CONVIVENCIA Y EL PROCESO DE
SOCIALIZACIÓN
MEJOR CONOCIMIENTO A NIVEL INDIVIDUAL Y
GRUPAL
¡No lo dudes más y acércate a
nuestras escuelas!EL CUCHILLO 928.84.05.70SOO: 928.52.61.35MUÑIQUE: 928.52.91.32TIAGUA. 928.52.98.12LIRIA :928.83.80.28M AUXILIADORA 928-52-09-28
GÜIME : 928.52.12.24TAO: 928.52.92.70LA CALETA :92852.86.98NAZARET :928.84.53.97LOS VALLES :928.52.80.22
Página 5 La Gaceta Unitaria
COMISIÓN DE IGUALDAD
La Coeducación en la escuela
La coeducación, es un método educativo que parte
del principio de la igualdad y la no discriminación
por razón de sexo.
La sociedad actual se encuentra en constante
cambio, por lo que la escuela debe renovarse y dar
respuesta a las necesidades planteadas desde un
plano de libertad, igualdad y respeto entre hombres
y mujeres, desarrollando una perspectiva coeduca-
tiva.
Si echamos un poco la vista atrás, muchas muje-
res se incorporaban al trabajo en fábricas en unas
condiciones muy duras: largas jornadas laborales y
salarios inferiores a los de los hombres. Se hacía
evidente que aquella situación no era justa y poco a
poco empezaron las protestas reivindicando unas
mejores condiciones que con el paso del tiempo han
ido consiguiendo.
Por ello, el día 8 de marzo, “Día de la Mujer” se ha
convertido en una jornada de reflexión sobre el lar-
go camino que las mujeres han tenido que recorrer
para ver reconocidos sus derechos.
Desde esta perspectiva y teniendo en cuenta que la
escuela no es un espacio neutral, sino que, se trans-
miten valores, modelos, estereotipos y todavía, aun-
que cada vez en menor medida, se reproducen y
perpetúan desigualdades, surge la importancia del
tratamiento de la coeducación en el sistema educa-
tivo. Una educación que transmita la Igualdad de
oportunidades en ambos sexos.
Coeducar, ¿Cómo?
El punto de partida está en la formación
del educador que deberá actuar fomentando un len-
guaje no sexista, rompiendo con los estereotipos
que adjudican ciertas actividades a hombres y mu-
jeres, superando la dualidad tradicional “esto es de
niñas”, “esto es de niños” y potenciando la identi-
dad, así como, el crecimiento integral del educando.
La Gaceta Unitaria Página 6
CEIP Mª AUXILIADORA
En las escuelas se dan diferentes situaciones de
aprendizaje. En la nuestra, cada alumno/a es prota-
gonista durante una semana. Con este proyecto pre-
tendemos, por un lado, reforzar el aprendizaje de
habilidades sociales y, por tanto, educar para la in-
tegración social. Por otro, favorecer la comunicación,
sobre todo la expresión y comprensión oral. Además,
así, atendemos los intereses más relevantes del
alumnado : ellos mismos , su historia, su familia, sus
vivencias, sus sentimientos,… Esto, implica lo siguien-
te:
Dedicar un tiempo diario al protagonista.
Dar un trato personalizado a cada alumno/a, enten-
diendo la diversidad del grupo como algo enriquece-
dor.
Entender la programación del proyecto como algo
compartido entre las aulas de la escuela.
El/la protagonista nos relata aspectos personales de
su vida; nos trae fotos, murales; nos muestra su
cuento, juguete y película preferida. Durante un día
le acompaña un familiar para realizar alguna activi-
dad preparada conjuntamente en casa: recetas, pom-
pones, teatrillo,… Cada viernes, se lleva el “Cuaderno
del/la protagonista” con toda la información recopi-
lada y los dibujos de sus amigos o amigas.
Página 7 La Gaceta Unitaria
CEIP GÜIME
Qué sabemos del Carnaval
La celebración del Carnaval tiene su origen en fiestas paganas,
como las que se realizaban en honor a Baco, el Dios del vino, las
saturnales y las lupercales romanas, o las que se realizaban
en honor del buey Apis en Egipto. En la época del imperio Romano
se difundió por Europa y llegó a América por los navegantes españoles y portugueses.
El Carnaval es una fiesta popular, se celebra en los países que tienen tradición cristiana, precediendo la
cuaresma.
Hay países que comienza la celebración del carnaval en distintas fechas, como algunos lugares de Ale-
mania en que se inicia el 11 del 11 a las 11 horas 11 minutos. El carnaval de Uruguay es el más largo del mundo,
pues se inicia a fines de enero y finaliza en las primeras semanas de marzo.
Hoy en día los más conocidos son: el Carnaval de Río de Janeiro en Brasil, el de Venecia en Italia, el de
Santa Cruz de Tenerife y el de Cádiz.
En el Cole lo disfrutamos haciendo caretas, cantando, bailando y jugando a las adivinanzas.
Página 8
CEIP SOO
CIRILA MARTIN MACHIN: “QUESO ARTESANAL”
Después de haber trabajado los productos canarios de las Islas, nos visitó Cirila
Martín Machín, para explicarnos como se hace un queso tierno.
CEIP SOO: ¿Qué ingredientes se necesita para hacer el queso?
CIRILA: Leche, tila de cuajada y sal
CEIP SOO: ¿Qué materiales utiliza?
CIRILA: Un molde que se le llama cera, dos cubos, una para la leche y otro para que caiga el suero, una base
de madera para prensar el queso y una manta para sentarse en el suelo.
CEIP SOO: ¿Qué es la tila de cuajada?
CIRILA: Antiguamente se obtenía del estómago de terneros, pero ahora se encuentra en la Farmacia.
CEIP SOO: ¿Qué cantidad de leche se necesita?
CIRILA: 5 litros o un poco menos.
CEIP SOO: ¿Cuánto cuajo hace falta?
CIRILA: Un poquito.
CEIP SOO: ¿Cuánto tarda en cuajar la leche?
CIRILA: Dos horas si el tiempo está frío.
CEIP SOO: ¿Y cuando hace calor?
CIRILA: Tardaría una hora.
CEIP SOO: ¿Cuándo se le pone la sal?
CIRILA: Al final se le pone un puñado.
La Gaceta Unitaria
La Gaceta Unitaria Página 9
CEIP SOO: ¿Cuánto tiempo se tarda un hacer un queso?
CIRILA: Casi media hora
CEIP SOO: ¿Podemos comernos el queso ahora?
CIRILA: No mi niño, hay que esperar que repose un rato.
CEIP SOO: Y si queremos que el queso se quede duro ¿qué hay que hacer?
CIRILA: Dejarlo más tiempo al aire y darle la vuelta de vez en cuando.
Además nos comenta que el suero es bueno para las personas que tienen colesterol.
(Entrevista realizada por el alumnado del tercer ciclo del CEIP Soo)
CEIP SOO
La Gaceta Unitaria Página 10
CEIP MUÑIQUE
DE CARNAVAL…
El pasado 28 de febrero celebramos el encuentro
de carnaval del Colectivo de Escuelas Rurales San
Bartolomé- Tinajo- Teguise en Muñique.
El eslogan elegido fue “De oficio… carnavaleros” y
el tema de los disfraces fueron los oficios.
Empezamos con un pasacalle por la Avenida El Cam-
pesino, hasta el teleclub de Muñique. Por allí desfi-
laron: bomberos, cocineros, pasteleros, pilotos,
médicos, pescadores, astronautas, exploradores,
panaderos, conductores, pintores, agricultores y
hasta magos y en el que predominó la imaginación y
el colorido.
Una vez allí, cada centro actuó con una canción
alusiva a su disfraz. Fue un encuentro lleno de colo-
rido y alegría en donde todos (docentes, padres,
madres, alumnos, etc.) disfrutamos y pasamos un
buen rato.
Desde el CEIP Muñique aprovechamos para darles
las gracias al Ayuntamiento de Teguise y a toda la
comunidad educativa por su apoyo, colaboración y
esfuerzo realizado en la preparación de este en-
cuentro.
Página 11 La Gaceta Unitaria
DE CARNAVAL…
Y DE OFICIO… CARNAVALERO
¡¡¡Qué bien nos lo pasamos en el carnaval!!!
DESEOS DE PAZ
El 30 de enero, se celebra el Día Mundial
de la No- violencia y la Paz, y en nuestro centro,
dedicamos los días previos para hablar y opinar so-
bre cómo conseguir la Paz en el mundo. Arrancamos
nuestro proyecto con la siguiente pregunta ¿Qué
es para ti la paz?, a lo que los alumnos/as opinaron:
“La paz es una paloma, la paz es que los niños no
deben pelearse, la paz es blanca”…
Creemos que esta celebración es una oportunidad
maravillosa para ofrecer un tiempo de reflexión en
los centros, concienciar sobre lo que conlleva la
paz..
Por ello, los alumnos/as junto con sus familia-
res, eligieron un deseo de Paz y los escribieran en
una gota de agua. Entre todos construimos un mu-
ral al que titulamos, “Que llueva la Paz en el mundo”
Al día siguiente, un alumno preguntó durante la
asamblea, ¿Seño, ya se terminó el día de la Paz? Es
curioso como a veces nos preocupamos en destacar
esta festividad y nos olvidamos de que la paz es
cosas de todos los días.
¿Y tú… qué opinas de la PAZ?
OPINIÓN
CEIP NAZARET
La Gaceta Unitaria Página 12
Página 13 La Gaceta Unitaria
Las frutas y verduras, nuestras grandes amigas.
Los profes no paran de darnos la lata con eso de que
tenemos que comer fruta y verdura a diario. Noso-
tros y nosotras nos preguntábamos por qué eran tan
pesados. Hemos investigado y hemos encontrado
cosas interesantes. Si quieres conocerlas, ¡sigue
leyendo!
La zanahoria beneficia a los pulmones y al hígado,
la remolacha mejora la circulación, el tomate limpia
el estómago, una naranja nos aporta la vitamina C
que necesitamos para cada día. Otras frutas como
la manzana o el plátano nos aportan vitamina A. Las
vitaminas son unas sustancias que nos ayudan a com-
batir las enfermedades.
Todas las frutas y verduras contienen alguna vita-
mina.
Hace poco tuvimos una charla sobre higiene bucal y
el dentista, un señor muy simpático, también nos
dijo que debíamos comer frutas y verduras a diario
porque son buenas para nuestro organismo.
En fin, como ves, las frutas y verduras son nues-
tras amigas. Nos ayudan a ser más fuertes ante las
posibles enfermedades.
Después de este estudio, hemos decidido
comer más fruta y más verdura, esperamos que tú
pienses lo mismo después de leer esto. ¿Te apun-
tas?
Cuidado con….
Salud: CEIP Liria
Página 14 La Gaceta Unitaria
El mar de Las Calmas en El Hierro estaba muy tranquilo.
Pero en el fondo había un volcán que un día explotó.
Y se volvió más bonito el paisaje.
La erupción que mantuvo en vilo a los diez mil habitantes de El Hierro, y que acaparó las miradas de cientí-
ficos de todo el mundo, sucedió en La Restinga hace dos años.
Cuando empezó a entrar en erupción todos los animales y plantas del mar de Las Calmas murieron. Los pes-
cadores y las personas que viven en La Restinga decían que para que volviera a haber seres vivos tendrían
que pasar varios años, pero en la ceniza había nutrientes para la flora. Estos nutrientes hicieron que salie-
ran plantas y atrajo a más peces de los que había antes. Han aparecido especies antes nunca vistos.
El Volcán submarino de El Hierro se quedó
a 89 metros de la superficie.
Hoy, dos años después la flora marina se
recupera en la zona, y aunque la isla sigue
temblando, la incertidumbre se ha alejado
de los canarios.
Siempre hubo vida en torno al volcán, aun-
que los pescadores se pensaron lo contra-
rio.
*Noticia realizada por alumnos-alumnas y
familia.
Nota: en edición anterior se cambiaron los apellidos
De Doña Teresa Ruiz Toribio
NOTICIAS: CEIP LOS VALLES
Página 15 La Gaceta Unitaria
NOTICIAS: CEIP El CUCHILLO 928-84-05-70
ES NOTICIA… Un papá de nuestro colegio, Raúl Martínez, astrofísico, salió en
una entrevista en el periódico “diario de Lanzarote”. Se dedica a la divulgación
con su Galactarium, un planetario itinerante, para acercar a la población el co-
nocimiento sobre las estrellas. www.astrodidactico.es
ES NOTICIA… el día de la Paz, lo celebramos con una serie de actos y cancio-
nes, y lo más importante que queremos resaltar, es que le dimos una gran sor-
presa a Sofía, una futura maestra de primaria que realizó su practicum con
nosotros. Gracias.
ES NOTICIA… ¡Ponte las Pilas! Nos hemos apuntado a un concurso escolar, que
lleva a cabo el cabildo a través de su campaña de sensibilización “Lanzarote
recicla”. Nos hemos puesto “las pilísimas”, 240 kilos de pilas recogidas.
Además, aprendemos a reducir, reutilizar y reciclar, nos tienen locos con los
contenedores: amarillo y azul.
ES NOTICA… Otro concurso en el que nos vemos inmersos es “Cuidamos el
medio ambiente” pretende concienciar y educar a los escolares para que sean
conscientes de la necesidad de cuidar el entorno y a su vez se responsabilicen
de ello.
Nota: en la edición anterior se cometió una errata en el teléfono del Centro, (ver titular)
CEIP TIAGUA
Página 16
Tiagua…. antiguo poblado lanzaroteño,
creció entre los yacimientos de La cue-
va del Majo y las montañas de Timbai-
ba y Tamia en el municipio de Teguise.
A través del tiempo ha mantenido sus
tradiciones, tanto festivas como de-
portivas en un entorno familiar y veci-
nal, destacando la fiesta en honor a
nuestra señora del Socorro, el carnaval
o el juego de la bola canaria. Desde es-
ta escuela celebramos el pasacalle del
carnaval y la visita por las casas del
pueblo con la misma ilusión cada año,
donde nuestros vecinos nos esperan con
roscos y refrescos.
Así continuamos con las mismas
costumbres que nos plasmaron
nuestros abuelos.
En un principio los disfraces los
hacíamos con bolsas de basura,
papel u otros materiales reci-
clables. Nos reuníamos con los
amigos del pueblo y danzába-
mos por las calles al son de los
cantos carnavaleros.
Desde hace dos años hemos
recuperado algo de los Fina-
dos, tradición que hace años
desapareció de la mayoría de
los pueblos, siendo sustituida
por la anglosajona fiesta de
Halloween.
Con afán de recuperarla,
desde nuestra escuela, la
víspera de “Todos los santos”
hacemos un recorrido por el
pueblo y visitamos algunas
casas donde nos reciben con
golosinas o frutos secos.
ENDENANTES
La Gaceta Unitaria
Página 17 La Gaceta Unitaria
ENTRETENIMIENTO
CEIP La Caleta
¡Una vez más nos complace invitarles a leer
las experiencias de nuestro día a día en el
cole!.
El día de la paz, nuestras maestras nos
hablaron de lo importante que es la armon-
ía, ayudarnos unos a otros y dialogar para
solucionar nuestros conflictos. Nos enseña-
ron una poesía sobre un barquito de papel
que después dibujamos en nuestro patio.
¡Nos divertimos mucho y… nos ensuciamos
un poquito!.
Un recibimiento inesperado tuvimos el
día del amor y la amistad. ¡Las maestras
nos repartieron un corazón de chocolate!,
que agradecimos con un fuerte abrazo.
Dibujamos un corazón y con ellos hicimos
el vestido de un hada que nos llenó de
amor con su barita mágica.
¡Tenemos dos monitoras nuevas!. Marta
nos da un taller de música en inglés, con
ella aprendemos canciones y bailes muy
divertidos. Con Nuria pintamos mucho,
¡hasta las maestras lo hacen! el otro día
hicimos nuestra caricatura… ¡nos reímos
muchísimo!.
Llegó… el carnaval. Como dibujamos muy
bien, nos disfrazamos de pintores y pinto-
ras. Lo celebramos con el alumnado de
otras escuelas, fue emocionante pues
¡nos encanta compartir experiencias!.
La Gaceta Unitaria Página 18
CEIP Tao
¿Sabías que…?
CURIOSIDADES DEL CARNAVAL EN LANZAROTE
Los niños y niñas de Tao hemos descubierto cosas
muy curiosas sobre nuestros Carnavales…¿Quieres
conocerlas?
¿Sabías que en el pueblo de Tao se celebra
el carnaval con TOROS?
Esta tradición consiste en disfrazarse con
máscaras de toro y realizar un recorrido por las
principales calles del pueblo…¡Nos lo pasamos genial!
¿Sabías que los Diabletes de Teguise inicial-
mente bailaban en el Corpus Cristi?
Esta tradición del Baile de los Diabletes pa-
sa poco a poco a otras fechas hasta fijarse en Car-
navales.
¿Sabías que los Buches de Arrecife usan la
ropa típica de campesino como disfraz?
Los marineros de Lanzarote regresaban de
las faenas de pesca, normalmente en febrero y se
disfrazaban, para celebrar el Carnaval, del oficio
opuesto al suyo: los campesinos.
Página 19 La Gaceta Unitaria
CER SAN
BARTOLOMÉ
TINAJO-TEGUISE
PROFESORADO
Sopa de letras Busca los nombres de los 11 colegios que forman nuestro colectivo, el CER San Bartolomé-Tinajo-
Teguise y asegúrate de que también está el tuyo.
MªAuxiliadora, Güime, Los Valles, Nazaret, Tao, Tiagua, La Caleta, El Cuchillo, Liria, Soo y Muñique.
M
U
Ñ
I
Q
U
E
G
I
E
A
L
P
A
E
A
Ñ
Y
L
L
U
W
Q
H
N
S
O
O
R
C
X
L
A
C
A
L
E
T
A
U
I
B
C
L
N
H
U
I
T
C
L
I
R
I
A
T
F
A
Ñ
H
I
O
P
J
Z
B
O
G
H
I
A
E
D
N
A
L
O
U
V
L
D
U
W
X
R
B
Y
A
C
L
O
A
Q
H
E
M
G
B
Z
O
R
O
Ñ
R
T
A
O
Y
X
I
A
V
X
L
P
H
G
T
J
P
K
L
G
G
Ü
I
M
E
V
G
L
O
S
V
A
L
L
E
S
M
Just do it!!!
NOS P
REPA
RAM
OS P
ARA
CELE
BRAR E
L DÍA
DE C
A-
NARIA
S
AVANCE
Cur
iosi
dad
es
Sal
ud
Ent
revi
sta
Ent
rete
nim
ient
o… y
m
uchas
co-
sas
más
…
Ha
lle-
gado
la
prim
a-ve
ra!!!
A
TEN
CIÓN
PRÓXIM
AMEN
TE
SE ABR
IRÁ LA
PREI
NSCR
IPCI
ÓN
DE MATRÍ
CULA
S
PARA
EL NUEV
O
CURS
O ESCO
LAR
