Perfiles de actividad de investigadores españoles en las áreas de Economía, Educación y Psicología

(2000-2006)

Defensa del trabajo de fin de máster. 23 de septiembre de 2010

Máster en Información y Comunicación Científica. Curso 2009/2010

Director: Evaristo Jiménez Contreras

Alumno: Nicolás Robinson García

Justificación

1. Parametrización de los indicadores de citación a nivel nacional de acuerdo con las áreas ANEP

1. Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva

2. Informed Peer Review

3. Tablas orientativas de producción y citación

2. Carencias en la Evaluación en Ciencias Sociales (Moed, 2005)

1. Distintos formatos de publicación (libros, artículos de revista, etc.)

2. Factor Nacional

Objetivos

• Conocer las tendencias de producción a nivel nacional e internacional de cada área y entre tipos de investigadores1

• Identificar el impacto de la publicación de las tres áreas estudiadas tanto a nivel nacional como internacional desglosando por tipo de investigador2

• Construir unas tablas umbral de producción y de citación orientativas del perfil medio del investigador en estas tres áreas3

Contexto

Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva

Creado en 1986

Organismo autónomo de evaluación independiente

Evalúa los proyectos del Plan Nacional I+D

Sistema de evaluación mediante la revisión por pares

Inconvenientes de la revisión por pares (van Raan, 1996)

Dependencia en la selección de los evaluadores

Conflicto de intereses

Informes divergentes o deficientes

Contexto

Evaluación de las Ciencias SocialesCaracterísticas que dificultan su evaluación (Moed, 2005)

Fuentes de información

Distintos hábitos de citación

Heterogeneidad de las áreas

Importancia de los libros

Factor local

(Informe ANEP, 2010)

“Con el objeto de ajustar los resultados de las ciencias sociales yevitar el alto número de investigadores no recogidos en elsistema de publicación internacional, sería conveniente el uso debases de datos alternativas que pudieran reflejar de formafehaciente los patrones y comportamientos investigadores enestas áreas, especialmente en Ciencias Sociales y en Educación.”

Metodología

Fuentes

Listado de IPs solicitantes de proyectos del PN 2007

Thomson Reuters | Web of Science

Índice de Impacto de Revistas Españoles de Ciencias Sociales

Listado de IPs solicitantes de proyecto del PN 2007

Investigador tipo A

Investigador tipo B

Investigador tipo CEconomía: 4 investigadores

Educación y Psicología: 0 investigadores

Metodología

Indicadores

Umbrales de producción

InvestProd; % InvestProd

Ndoc; % Ndoc

Ndoc/Invest

Indicadores de Producción

Indicadores de Visibilidad

PromFI

Top 3

Q1

Indicadores de Impacto Umbrales de citación

NCitas

PromCit

% NdocCit

Resultados

Panorama científico

Listado de investigadores por área y tipo de investigadores

Sección Investigadores Productivos % 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 PROM EDIO

CS 146 43 29,45 9,59 4,79 9,59 4,11 8,22 8,22 13,01 8,22

ECO 183 131 71,58 15,38 19,23 24,18 23,63 35,16 30,22 39,56 26,77

EDU 119 41 34,45 6,72 8,40 9,24 11,76 10,92 14,29 14,29 10,80

PS 169 136 80,47 30,18 36,69 39,64 39,64 41,42 40,24 47,34 39,31

Total 617 351 56,89 15,47 17,28 20,66 19,79 23,93 23,24 28,55 21,27

INVESTIGADORES E INVESTIGADORES PRODUCTIVOS SEGÚN ÁREA Y AÑO DE PUBLICACIÓN ISI

Sección Investigadores Productivos % 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 PROM EDIO

CS 146 94 64,38 26,03 23,29 26,03 21,23 26,71 32,19 22,60 25,44

ECO 183 120 65,57 29,51 36,07 28,96 30,60 33,88 30,60 30,05 31,38

EDU 119 79 66,39 30,25 29,41 28,57 32,77 28,57 27,73 34,45 30,25

PS 169 96 56,80 25,63 26,88 27,50 27,50 23,13 23,13 25,63 25,63

Total 617 389 63,05 27,85 28,91 27,77 28,03 28,07 28,41 28,18 28,17

INVESTIGADORES E INVESTIGADORES PRODUCTIVOS SEGÚN ÁREA Y AÑO DE PUBLICACIÓN IN-RECS

Sección A B

CS 23,53 31,25

ECO 68,63 72,44

EDU 40,91 32,99

PS 82,69 79,49

Total 59,75 55,73

INVESTIGADORES E INVESTIGADORES PRODUCTIVOS SEGÚN ÁREA Y PUESTO ISI %

Sección A B

CS 64,71 64,29

ECO 56,86 69,53

EDU 72,73 64,95

PS 61,54 54,70

Total 62,26 63,44

INVESTIGADORES E INVESTIGADORES PRODUCTIVOS SEGÚN ÁREA Y PUESTO IN-RECS %

Resultados

Producción3,74% de tasa de solapamientoUmbrales de producción ISI para 3, 5 y 7 años

Umbrales de producción In-RECS para 3, 5 y 7 años

Resultados

Visibilidad

%Producción ISI%Producción In-RECS

Resultados

Impacto

% Artículos con al menos una cita en el periodo de estudioPromedio de citas por artículo

Discusión

Patrones de producción nacionales e internacionales

Economía

Educación

Psicología

ISI

In-RECS

ISI

In-RECS

ISI

In-RECS =

Discusión

Patrones de citación nacionales e internacionales

Discusión

Diferencias entre tipos de investigadores

Tipo A Tipo B

=

Discusión

Utilidad de las baselines: ejemplo práctico

PS-165 3 años 5 años 7 años

2 2 9

P75 P50 P90

PS-165

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 Total

1 1 0 0 0 4 3 9

P80 P75 P50 P50 P75 P99 P99 P90

Conclusiones

1. El factor nacional sí incide

2. Psicología muestra un patrón similar a las Ciencias Experimentales y Básicas

3. Los autores más productivos coinciden

4. Economía publica en revistas de menor visibilidad que las otras disciplinas

Líneas de investigación futuras

Comparar los indicadores bibliométricos con las puntuaciones ANEP

Ciclo de vida del investigador

Otros formatos de publicación para CCSS

Cobertura de otras BBDD nacionales

Muchas gracias

Defensa del trabajo de fin de máster. 23 de septiembre de 2010

Máster en Información y Comunicación Científica. Curso 2009/2010

Director: Evaristo Jiménez Contreras

Alumno: Nicolás Robinson García