Perfiles, capacidades y habilidades del investigador

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Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Programa de Comunicación Social La investigación

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Perfiles, capacidades y habilidades del investigador

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Page 1: Perfiles, capacidades y habilidades del investigador

Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

Programa de Comunicación Social

La investigación

Page 2: Perfiles, capacidades y habilidades del investigador

Motivaciones de una investigación

Solucionar problemas

Descubrir nuevos postulados de una ciencia. Resolver

necesidades de aprendizaje.

Generación de innovaciones tecnológicas.

Identificar situaciones conflicto.

Page 3: Perfiles, capacidades y habilidades del investigador

Perfil de un investigador

Creativo

Ético

Autónomo (Autogestión)

Comprende holísticamente el proceso científico y el lugar de la ciencia y la tecnología en la vida humana.

Page 4: Perfiles, capacidades y habilidades del investigador

Perfil de un investigador No se conforma con recibir conocimientos

existentes.

No acepta la autoridad como única vía de validación del conocimiento.

Comprende que el conocimiento es un proceso y se manifiesta en el devenir.

Asume la exigencia como un compromiso de vida, como la oportunidad de alcanzar un alto nivel de formación.

Page 5: Perfiles, capacidades y habilidades del investigador

El investigador está capacitado para …

Innovar

Asimilar rápidamente nueva información

Actualizarse permanentemente

Aprender y reaprender

Formular y reformular conceptos, teorías y propuestas.

Page 6: Perfiles, capacidades y habilidades del investigador

El investigador está capacitado para … Identificar problemas y desarrollar estrategias de

solución.

Ubicar fuentes de información pertinente.

Seleccionar material relevante

Analizar e interpretar ideas

Inferir explicaciones

Comunicar y socializar el conocimiento

Page 7: Perfiles, capacidades y habilidades del investigador

El investigador está capacitado para …

Organizar el tiempo

Trabajar en grupos multidisciplinarios

Dominar las tecnologías del conocimiento y las de la información y la comunicación.

Traspasar las fronteras disciplinares

Conocer en profundidad los métodos y técnicas propios de los procesos investigativos.

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Habilidades de un investigador

Observar Discriminar Jerarquizar Planificar Analizar Sintetizar

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Procesos del quehacer investigativo...

La exploración del entorno

El reconocimiento de una situación problemática.

La formulación precisa de interrogantes

La puesta en marcha de un conjunto de actividadespara dar respuesta a esos interrogantes.

La reestructuración de conceptos

La comunicación de los hallazgos

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¿Qué es un problema?

Es un desequilibrio entre lo real y lo ideal

Es una oportunidad de crear conocimiento a partir de las necesidades de los investigadores.

Es iniciar un proceso de búsqueda de respuesta a los interrogantes.

Es una situación difícil que preocupa

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¿Qué es un problema?

“Un problema es una cuestión en que hay algo que averiguar y para su solución es necesario aplicar en forma sistemática un método”.

Tomado del libro Aprendiendo a investigar

Page 12: Perfiles, capacidades y habilidades del investigador

¿Qué es un problema?

Problema. Cuestión que se trata de aclarar. || 2. Proposición o dificultad de solución dudosa. || 3. Conjunto de hechos o circunstancias que dificultan la consecución de algún fin. || 4. Disgusto, preocupación. || 5. Planteamiento de una situación cuya respuesta desconocida debe obtenerse a través de métodos científicos.

Real Academia Española de la Lengua

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¿Cómo resolvemos un problema?

Para resolver los problemas hay que investigar.

La investigación es un proceso de búsqueda para descubrir algo que contribuya al saber colectivo.

Es una actividad intelectual

Es un proceso creativo por el cual el hombre descubre sus problemas y trata de resolverlos mediante la aplicación de un método.

Page 14: Perfiles, capacidades y habilidades del investigador

El problema y la inteligencia

¿Qué tienen en común?

La inteligencia es el camino hacia la solución de los problemas

Page 15: Perfiles, capacidades y habilidades del investigador

Inteligencia

Pensamiento InteligenciaVer el problema Solución

“El camino más cercano al conocimiento es la solución”.

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¿Qué investigar?Desde las ciencias sociales:

La corrupción y sus consecuencias Los derechos humanos La situación de poblaciones pobres y vulnerables Violencia y descomposición social Las necesidades de la sociedad Conflictos socio – ambientales Medios de comunicación Avance y acceso a las nuevas tecnologías El estado de la democracia y los procesos políticos Comportamiento de ciudadanos frente a tendencias

políticas, religiosas, económicas, etc.

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Beneficios de la investigación

Satisfacer necesidades Proyección del ser humano Integración del conocimiento Dinamiza el aprendizaje Aplicación del conocimiento Disciplina al ser humano Forma integralmente Conduce al éxito.

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¿Cómo investigar?

Con mucho cuidado

Sí, cuidando aplicar acertadamente el método científico

¿Y qué es el método científico?

Page 19: Perfiles, capacidades y habilidades del investigador

El método científico es:

Conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos válidos mediante instrumentos confiables

Secuencia estándar para formular y responder a una pregunta

Pauta que permite a los investigadores ir desde el punto A hasta el punto Z con la confianza de obtener un conocimiento válido.

Conjunto de pasos que trata de protegernos de la subjetividad en el conocimiento.

Conjunto de procedimientos que conducen al conocimiento o a su comprobación en forma fácil y segura.

Page 20: Perfiles, capacidades y habilidades del investigador

A través del método científico

El investigador descubre su problema

Alcanza claridad respecto a su objetivo

Obtiene la información que necesita

Analiza y evalúa la información recopilada

Formula hipótesis o soluciones

Prueba la hipótesis o la solución planteada.

Comprueba su validez

Page 21: Perfiles, capacidades y habilidades del investigador

La investigación, según Mario Tamayo y Tamayo

Investigación Descubrir lo desconocidoAcción humana

Investigación Resolver un problema de conocimiento

Esfuerzo

Investigación Soluciones Procesos científicos

Preguntas

Buscar

Resuelve

A través de

Page 22: Perfiles, capacidades y habilidades del investigador

La investigación

Implica

Descubrimiento de un aspecto de la realidad.

Investigación social

Producción de nuevo conocimiento

Incrementar postulados teóricos.

Investigación pura o básica.

Tener aplicación inmediata en la solución de problemas prácticos.

Investigación aplicada.

IndividuosComunidades

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Investigación científica

Solución de problemas del saber

Obtención de nuevos conocimientos

Etapas

Planificación

Ejecución

Divulgación

Proceso Mediante

Investigación científica

Page 24: Perfiles, capacidades y habilidades del investigador

Investigación científica

Seleccionar el tema

Identificación de un problema

Formulación de la propuesta

Formulación del anteproyecto

Elaboración del proyecto

Planeación

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No es investigación científica

• Confirmar y recopilar lo que ya es conocido

• Aquello que no haya sido sometido al rigor de un método

• Propuestas de cualquier índole

Sin embargo …

La investigación está presente en el diagnóstico de necesidades o cuando se busca probar la efectividad de un plan, programa o proyecto.

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conocimiento. m. Acción y efecto de conocer. || 2. Entendimiento, inteligencia, razón natural. || 4. Cada una de las facultades sensoriales del hombre en la medida en que están activas. Perder, recobrar el conocimiento. || 9. Noción, ciencia, sabiduría.

Conocimiento científico

Hombre de ciencia

Conocimiento común

Hombre simple

Conocimiento científico

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Conocimiento científico

Método científicoCientífico Conocimiento complejo

Interpretación de la realidad

Modificar la realidad

Interrogantes

Respuestas

Conocimiento complejo

Situaciones fenómenos

Page 28: Perfiles, capacidades y habilidades del investigador

Conocimiento

Modifica

Realidad

Cómo interpretar la realidad

Conocimiento científico

Conocimiento sistemático de la realidad

Observa

Descubre

Explica

Predice

Realidad

Conocimiento científico

Page 29: Perfiles, capacidades y habilidades del investigador

Hombre de ciencia Hombre de la calle

Observa

Descubre

Explica

Predice

Observa

Descubre

Explica

Predice

Conocimiento sistémico de la realidad.

Resultados que puede controlar concientemente.

Conocimiento no sistémico de la realidad.

No espera resultados que puede controlar concientemente.

Realidad

Conocimiento científico

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El método científico, Según Tamayo

Entre la investigación científica y el conocimiento científico se halla el método científico:

Conocimiento

científico

Investigación

científica

Método

científico

Investigación

científica

Conocimiento

científico

Método

científico

Método

científico

Conocimiento científico

Investigación científica

Page 31: Perfiles, capacidades y habilidades del investigador

El método científico

“Es un procedimiento para descubrir las condiciones en que se presentan sucesos específicos, caracterizado generalmente por ser tentativo, verificable, de razonamiento riguroso y observación empírica”. Tamayo y Tamayo

“Método de trabajo científico es la sucesión de pasos que debemos dar para descubrir nuevos conocimientos o para comprobar o rechazar hipótesis que implican conductas o fenómenos desconocidos hasta el momento”. Pardinas

“Lo que importa en el método científico no es el descubrimiento de verdades en todo momento, sino más bien determinar cuál ha sido el procedimiento para demostrar que un enunciado es así”. Tamayo y Tamayo

Page 32: Perfiles, capacidades y habilidades del investigador

Los elementos de método científico

Sistema conceptual de una ciencia

Tentativa de explicación.

Conceptos

Hipótesis

Page 33: Perfiles, capacidades y habilidades del investigador

Etapas del método científico

La inducción y la deducción se expresan en el método científico desde donde se propicia la reflexión. Desde la reflexión surgen cinco etapas para resolver el problema:

•Percepción de una dificultad

•Identificación y definición de la dificultad

•Soluciones propuestas para el problema – Hipótesis

•Deducción de las consecuencias de las soluciones propuestas

•Verificación de la hipótesis mediante la acción

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Características del método científico, Según Ander Egg

•Es fáctico, se ciñe a los hechos

•Trasciende los hechos, permite ir más allá de las apariencias.

•Verificación empírica

•Es autocorrectivo y progresivo

•Es general

•Es objetivo

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Características de la investigación científica“La investigación recoge conocimientos o datos de fuentes primarias y

los sistematiza para el logro de nuevos conocimientos … la característica fundamental de la investigación es el descubrimiento de principios generales”

El investigador parte:

•Resultados anteriores

•Planteamientos

•Proposiciones o propuestas en torno al problema

Por lo anterior el investigador debe:

•Plantear cuidadosamente una metodología

•Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos

•De no existir estos instrumentos, debe crearlos

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Características de la investigación científica

Page 37: Perfiles, capacidades y habilidades del investigador

Formas y tipos de investigación

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Tipos de investigación

Page 39: Perfiles, capacidades y habilidades del investigador

Tipos de investigación