Percepcion Social
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Unidad II EL FENOMENO DE LA PERCEPCIÓN SOCIAL
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Unidad II
EL FENOMENO DE LA
PERCEPCIÓN SOCIAL
Definiciones Percepción Social
Proceso de captación de estímulos por medio de los sentidos.
Proceso de atribución de significados.
Papel del sujeto interpretante.
MARCO TEORICO
LA ESCUELA GESTALT
GESTALT
TODO
FORMA
CONFIGURACION
Supuestos de la GESTALT
Las personas tienden a percibir su medio de manera organizada, como un todo estructurado y coherente.
Se perciben como invariables o como características estables no solo las características físicas sino también otros rasgos (creencias, capacidades, personalidad, etc).
RESUMEN
PROCESO DE CODIFICACION COGNOSCITIVA POR EL CUAL SE
CAPTA
LA SIGNIFICACION DE UN OBJETO, UNA PERSONA, UNA COSA,
SITUACION, ACCION O SUCESO.
(Martín Baró, p. 190)
¿Qué significa, qué implica, qué supone la codificación
cognoscitiva?
la construcción de esquemas mentales
la construcción de categorías clasificatorias o de análisis
Funciones de los esquemas cognoscitivos
Estructurar/organizar/codificar la experiencia
Representar
Hacer inferencias (generalizar, proyectar)
¿Cómo los seres humanos construímos las categorías?
Ejemplos
¿CUAL ES EL VEHICULO, LA HERRAMIENTA QUE UTILIZA EL SUJETO PARA CONSTRUIR LOS
ESQUEMAS MENTALES/COGNOSCITIVOS Y
PARA SIGNIFICAR E INTERPRETAR?
EL LENGUAJE
ESCRITO LA PALABRA SIGNALICO CORPORAL
EL PROCESO DE FORMACION DE IMPRESIONES
¿Cómo explicamos la percepción de las personas?
El efecto de halo Una característica positiva se
extiende o generaliza a toda la persona
Este efecto esta dirigido por la emoción
Ejemplo:
Además de bonita, inteligente…..
¿Cómo explicamos la percepción de las personas?
El efecto del diablo• Además de feos, malos…
• (Martín Baró, pág. 196)
¿Cómo explicamos la percepción de las personas?
Las teorías implicitas de personalidad
Los seres humanos construimos/elaboramos nuestras propias teorias sobre la “naturaleza” humana.
Estas teorías no son científicas.
Teoría de la atribución de causa de Heider
Factores disposicionales/internos
la personalidad la capacidad las actitudes
Teoría de la atribución de causa de Heider
Factores situacionales/externos El azar Las condiciones sociales Las condiciones económicas La “mala suerte” El “destino”
Investigaciones: estudios de Solomon Asch sobre formación
de impresiones inteligente
hábil
diligente
cálida
resuelta
práctica
cauta
Investigaciones: estudios de Solomon Asch sobre formación de impresiones inteligente
hábil
diligente
fria
resuelta
práctica
cauta
