Pensamiento espacial geométrico

Área a Trabajar

Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades Producto EvaluaciónProductoActividades ProductoRecursos Actividades ProductoObjetivos Recursos Actividades ProductoProblema Objetivos Recursos Actividades ProductoPresentacion Problema Objetivos Recursos Actividades ProductoProblema

• INSTITUCION INTEGRADA MARCO ANTONIO QUIJANO RICO SEDE ESCUELA SAN MARTIN

• MATEMATICA

Pensamiento espacial geométrico.

Presentación Docente


Presentacion Estudiante


• Smith Barrios Sandoval

Maestra Normalista

Licenciada en Educación Infantil.

Con 18 años de trabajo en el sector educativo privado y 5 años en el sector educativo público.

Actualmente directora de los grados cuarto y quinto de Básica Primaria en la I.E Marco Antonio Quijano Rico.

Presentación Estudiante



• Estudiantes de cuarto y quinto de Básica Primaria Sede Hatillo

Nuestra comunidad educativa esta ubicada en el sector del Hatillo, los habitantes se dedican a la agricultura y minería. La mayoría de sus habitantes solo hicieron la primaria ,lo que les impulsa enviar a los niños a la escuela por su espíritu emprendedor y deseo de salir adelante. Algunos padres de familia se han capacitado en el uso de las tics en el colegio ,pero sus escasos recursos económicos les impide tener estos recursos digitales.

Presentación del Problema



Las pruebas internas han arrojado undesempeño mínimo en las competenciasrelacionadas con el pensamiento geométricoespacial lo que motiva al docente hareflexionar sobre su quehacer pedagógico ycambiar sus didácticas de aula haciendo énfasisen el uso de las TICS como instrumentomotivador ; que en transversalidad con lasdiferentes áreas de aprendizaje garantizan eldesarrollo del pensamiento en el niño con unespíritu creativo , competente para enfrentarsu diario vivir.

Objetivos de Aprendizaje



• Desarrollar competencias geométricas mediante el trabajo de campo incorporando las TICS.

• Aprender conceptos básicos de la geometría a través de la práctica en el terreno.

• Conectar saberes previos de la geometría con proyectos pedagógicos productivos.

• Aplicar las habilidades geométricas adquiridas en su cotidianidad.• Sistematizar datos, evidencias relacionadas con la geometría.• Mantener al estudiante motivado mediante el uso de las TICS.• Desarrollar la atención, concentración y memoria mediante el uso de las

TICS• Prepararlo para la vida , poniéndolo en contacto con los recursos digitales.

Recursos Educativos Digitales y Bibliografía



• Recursos:

• Programa Powtoon

• https://www.youtube.com/watch?v=zW4YrG0Wdws

• Internet

• https://www.youtube.com/watch?v=YxFbmNz60tE

https://www.youtube.com/watch?v=zW4YrG0Wdws

Actividades de Aprendizaje

Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades Producto EvaluaciónProductoActividades ProductoRecursos Actividades ProductoObjetivos Recursos Actividades ProductoProblema Objetivos Recursos Actividades ProductoProblema Objetivos Recursos Actividades ProductoProblema


• Conocimientos previos. (recordar)• Profundización y comprensión de los conceptos

básicos de la geometría aplicando el programa Powtoon.

• Aplicabilidad en el terreno.• Análisis y sistematización de datos obtenidos.• Resolución de problemas aplicados al contexto.• Evaluación continua y formativa.• Retroalimentación utilizando las tics.

Producto



Resultados en pruebas internas y externas altos .

Estar en capacidad de utilizar diferentes programas que contribuyan a su formación académica y estén

acordes con los retos de la modernidad.

Creación de un portafolio educativo digital.

Evaluación



• Evaluación continua y formativa .

• Autoevaluación

• Coevaluación

• Heteroevaluación

Pensamiento espacial geométrico

Education

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