Pensamiento creativo

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PENSAMIENTO CREATIVO PRESENTADO POR: LIZETH CAROLINA CELY ANGIE LIZETH PULIDO MARIA JOSE SOTELO UNIVERSIDAD DE LA SALLE 2014

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PENSAMIENTO CREATIVO

PRESENTADO POR:

LIZETH CAROLINA CELYANGIE LIZETH PULIDOMARIA JOSE SOTELO

UNIVERSIDAD DE LA SALLE2014

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¿QUE ES LA CREATIVIDAD?

La creatividad, o también reconocida como pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo, es aquella que genera nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos ya conocidos, con las que que habitualmente se producen soluciones originales.

La creatividad, como ocurre con otras capacidades del cerebro: la inteligencia, y la memoria, engloba distintos procesos mentales que se entrelazan, siendo que aun no han sido completamente descifrados por la fisiología. Se mencionan en singular, por dar una mayor sencillez a la explicación de las cosas. Por ende se le atribuye como el principio básico para el mejor desarrollo de la inteligencia personal y del progreso de la sociedad , siendo a la vez también una de las estrategias fundamentales de la evolución natural.

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Con lo anterior, el pensamiento creativo hace referencia al pensamiento del entorno social de la creatividad, que es fundamentalmente el campo o ámbito en que uno se desempeñe.

Partiendo de esto, se entiende por pensamiento creativo a la adquisición del conocimiento como un modo singular de abordar el aspecto cognitivo el cual presenta características de gran relevancia tales como ,la originalidad, flexibilidad, plasticidad y fluidez, los cuales funcionan como una estrategia o herramienta cognitiva en la formulación, construcción y resolución de situaciones problemáticas en el contexto de aprendizaje, dando así origen a la apropiación del saber.

“El cerebro no es un vaso por llenar, sino una lámpara por encender”

Albert Einstein

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ELEMENTOS DEL PENSAMIENTO CREATIVO

Los elemento del pensamiento creativo son llevados a cabo cuando una persona puede descomponer una situación o problema de manera opuesta a como lo harían los demás , y que a la vez, producto de ese análisis singular, halla respuestas novedosas. Dicha solución sólo se considera realmente creativa si resulta útil y productiva, si acarrea más beneficios que los procedimientos anteriormente usados.Entre las características mayormente atribuidas a la personas que desarrollan dicho pensamiento se consideran las siguientes:

Flexibilidad: la persona creativa puede ver más allá de una norma, una regla o procedimiento. Es alguien para quien siempre existe otra forma de hacer las cosas y por lo general suele estar a la busca de métodos más eficientes de trabajo.

Fluidez: Al igual que un líquido que mana de una fuente, de la mente del creativo las ideas surgen con relativa facilidad. Ante un problema plantea varias opciones de acción.

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Originalidad: La persona original es aquella que entrega cosas nuevas, distintas, apartándose de aquellos estereotipos y de lo que la mayoría acepta y difunde.

Amplitud: una persona que cumple con ello, acepta diferentes puntos de vista, que puedan que corrija sus ideas , como tal.

Curiosidad: Los creativos son personas que constantemente buscan conocer nuevas cosas. Se interesan por gran cantidad de temas. Los acompaña una impaciencia cognoscitiva.

Versatilidad: Las personas creativas presentan una singularidad para desarrollar con relativo éxito numerosas actividades; al parecer se adaptan fácilmente a distintos medios.

Apasionamiento: Los creativos se sienten impulsados emocionalmente al involucrarse en algún trabajo o proyecto.

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CARACTERÍSTICAS DE UN INDIVIDUO CREADOR

1. Manifiesta gran curiosidad acerca de lo intelectual.

2. Disciernen y observan de manera diferenciada.

3. Tienen en sus mentes alta información que pueden combinar y elegir para dar solución a los problemas que surjan.

4. Demuestran empatía por los que los rodean y hacia las ideas divergentes también.

5. Suelen ser personas introvertidas.6. No están pendientes de los que los otros

piensan sobre ellos y se hallan liberados de restricciones e inhibiciones convencionales.

7. No son conformistas en sus ideas , pero tampoco anticonformistas. son mas bien auténticos sobre lo que piensan.

8. Poseen capacidad de análisis y síntesis.9. presentan la capacidad de definir o reacomodar ideas, conceptos, gente y cosas anteponer las funciones de los objetos y utilizarlas de diversas formas.

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TIPOS DE CREATIVIDADSegún Alfred Edward Taylor se distinguen cinco formas de creatividad. Las cuales las cataloga por niveles: Nivel expresivo: permite desarrollar nuevas para expresar

los sentimientos , donde el hombre es capaz de manifestar se, permitiéndole por una parte , una auto identificación y por otra una comunicación con el medio en general. por ejemplo de los niños , permiten evidenciar ello.

Nivel productivo: se basa en ayudar a mejorar la forma y contenido de lo que se hace , para así conseguir el objetivo de ser original.

Nivel inventivo: este se manifiesta para abordar nuevas ideas y descubrir nuevas realidades . Este se manifiesta en descubrimientos científicos.

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Nivel innovador: este se caracteriza por la originalidad, como tal, ya que surge en la creación de actitudes hacia el cambio, y a la vez de cierta información a otro contexto.

Nivel emergente: define aspectos como el talento e ingenio básicamente , en donde los sujetos establecen ideas radicalmente nuevas.

técnicas para desarrollar la creatividadExisten algunos criterios para desarrollar la creatividad tales como:• Análisis• Asociación de ideas• Búsqueda de analogías: consiste en buscar alguna semejanza

entre una cosa y otra.

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• Lluvias de ideas: La lluvia de ideas es una técnica de grupo para generar ideas originales en un ambiente relajado.

• Triz:se basa en la generación de ideas aleatorias, pensamiento lateral y recetas heurísticas.

En general, las técnicas van de las poco estructuradas a las muy estructuradas, Luego, estas son complementadas con otras técnicas de aprendizaje como: • clasificación de ideas,• mapas conceptuales• mapas mentales (mind mappings),• selección de ideas• cuantificación de ideas• diagramas de ishikawa.

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BLOQUEOS A LA CREATIVIDAD

Los bloqueos en principio, pueden deberse a diversas circunstancias:• Una especialización muy profunda.• Racionalismo extremo.• Enfoque superficial.• Falta de confianza.• Motivación reducida.• Capacidad deficiente para escuchar.• Respeto excesivo por la autoridad.

• Espíritu no crítico, no observador.

Estos bloqueos pueden ser de distintas naturaleza

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Bloqueos emocionale

s o personales

Bloqueos perceptivos

Bloqueos culturales o sociales

Se originan por miedo a hacer el ridículo, o a equivocarnos, y está relacionado con una autocrítica personal

negativa Al percibir el mundo que nos rodea, lo vemos con

una óptica limitada y reducida, no pudiendo

observar lo que los demás, los creativos, ven con

claridad. surgen por la

determinación de La normas sociales que nos

entrenan para ver y pensar de una manera

determinada, lo que nos da una visión estrecha.

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Es el niño en el hombre la fuente de su originalidad y creatividad, y el patio de

recreo es el medio óptimo para el desarrollo de sus capacidades y

talentos.Eric Hoffer

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web grafía

• http://www.slideshare.net/glarab/1-creatividad• http://es.wikipedia.org/wiki/

Creatividad#Biolog.C3.ADa_de_la_creatividad• http://www.slideshare.net/alejaprincess/

creatividad-9227068• http://es.wikipedia.org/wiki/Pensamiento_creativo• http://blog.inteligenciacreativa.com/?p=547