Pego, Alicante · Author: Juan Carlos Castellanos Created Date: 7/12/2019 12:49:20 PM

MESURES D’EMERGÈNCIA DEL CENTRE

“CEIP ROSALIA BONDIA”

ADREÇA: C/ SANTA BÀRBARA, 34

LOCALITAT: PEGO

DATA REALITZACIÓ: maig 2013 Curs 2012/2013

DATA ACTUALITZACIÓ: DESEMBRE 2014 Curs 2014/2015

DATES REVISIONS:

10/12/15Curs 2015/2016

09/01/2017Curs 2016/2017

05/11/2018Curs 2018/2019

CEIP ROSALIA BONDIA – PEGO

ÍNDEX

1. IDENTIFICACIÓ DEL CENTRE.

2. IDENTIFICACIÓ DE LAS FIGURES QUE ACTUARAN EN UNA EMERGÈNCIA.

3. ACTUACIÓ EN CAS D’EMERGÈNCIA.

3.1. ACTUACIÓ EN CAS D’INCENDI.

3.1.1. DETECCIÓ D’UN INCENDI.

3.1.2. INTERVENCIÓ EN CAS D’INCENDI.

3.1.2.1. INTERVENCIÓ EN CAS DE CONAT D’INCENDI.

3.1.2.2. INTERVENCIÓ EN CAS D’INCENDI DECLARAT.

3.2. ACTUACIÓ EN CAS DE FUITA DE GAS.

3.3. ACTUACIÓ EN CAS D’AVÍS DE BOMBA.

3.4. EVACUACIÓ DEL CENTRE.

3.5. CONFINAMENT EN EL CENTRE.

3.6. ACTUACIÓ EN PRIMERS AUXILIS.

4. IMPLANTACIÓ DE LES MESURES D’EMERGÈNCIA.

5. MANTENIMENT DE LES MESURES D’EMERGÈNCIA

5.1. SIMULACRES.

5.2. REVISIÓ I MANTENIMENT D’INSTAL·LACIONS DE PROTECCIÓ CONTRA INCENDIS.

5.3. REVISIÓ I ACTUALITZACIÓ DE LES MESURES D’EMERGÈNCIA.

Mesures d’Emergència

ANNEX I: INSTRUCCIONS OPERATIVES

I.OP.1: RESPONSABLES EN UNA EMERGÈNCIA. CONSIGNES D’ACTUACIÓ.

I.OP.1.1: COORDINADOR/A GENERAL.

I.OP.1.2: COORDINADOR/A DE PLANTA.

I.OP.1.3: RESPONSABLE DE DONAR L’ALARMA.

I.OP.1.4: RESPONSABLE DE DESCONNECTAR LES INSTAL·LACIONS.

I.OP.1.5: RESPONSABLE DE PERSONES DISCAPACITADES.

I.OP.1.6: RESPONSABLE DE PRIMERS AUXILIS.

I.OP.1.7: PROFESSORS/ES.

I.OP.1.8: ALUMNES.

I.OP.2: PROCEDIMENT GENERAL D’EVACUACIÓ.

I.OP.3: INSTRUCCIONS BÀSIQUES EN 1ª INTERVENCIÓ.

I.OP.4: INSTRUCCIONS GENERALS PER A L’ALUMNAT.

I.OP. 5: INSTRUCCIONS GENERALS PER AL PERSONAL.

ANNEX II: FITXES OPERATIVES

FITXA 1: TELÈFONS D’EMERGÈNCIA.

FITXA 2: MODEL D’AVÍS PER A AJUDES EXTERNES.

FITXA 3: PLANIFICACIÓ DE NECESSITATS FORMATIVES.

FITXA 4: INFORME VALORACIÓ DEL SIMULACRE.

FITXA 5: CARACTERÍSTIQUES DE L’ESTABLIMENT.

FITXA 6: SENYAL D’ALARMA.


ANNEX III: PLÀNOLS DEL CENTRE

I.- PLÀNOL EMPLAÇAMENT

II.- PLÀNOLS AULES PRIMÀRIA - AULES INFANTIL

III.- ACCÉS AJUDES AL CENTRE

IV.- ARRIBADA AL PUNT DE CONCENTRACIÓ


1. IDENTIFICACIÓ DEL CENTRE

Nom del centre CEIP ROSALIA BONDIA

Nivells educatius Infantil -Primària Règim Públic Codi col·legi 03012141

Adreça C/ Santa Bàrbara, 34

Població Pego

Telèfon 966409910 Fax 966409911 Correu electrònic [email protected]

Nombre total

ALUMNES165

Nombre total

EMPLEATS

15 docents

(temps total)

3 docents

(temps parcial)

1 conserge

3 menjador

2 neteja

Nombre total

EDIFICIS3

Las característiques més importants de l’establiment, incloent la dels edificis que el composen i les de

les seus plantes, així como la identificació de les instal·lacions de servei més crítiques i de les àrees o

locals de major risc del centre, s’inclouen en la fitxa 5 “Característiques de l’establiment”. Així mateix, la

ubicació de cadascun d’estos elements es grafia en l’annex III “Plànols del centre” adjunts.

La informació anterior es té en compte per a determinar les estratègies d’actuació front a cada situació

d’emergència concreta que es presente sobre la base d’allò previst en este pla. En qualsevol cas, dita

informació es subministrarà als serveis d’ajuda externs quan estos actuen.

2. IDENTIFICACIÓ DE LAS FIGURES QUE ACTUARAN EN UNA EMERGÈNCIA.

Les figures establides per este centre per a actuar en cas d’emergència són les que s’indiquen a

continuació. Les seues actuacions s’expliquen en l’annex de fitxes operatives on es recullen, de forma

nominal, les persones que assumiran dites funcions, els seus suplents i les seues consignes d’actuació

de forma detallada.

Coordinador/a General (CG).

Coordinador/a de planta (CP).

Responsable de donar l’alarma.

Responsable de desconnectar les instal·lacions.

Responsable de persones discapacitades.



Responsable de primers auxilis.

Professors/es.

Alumnes.

3. ACTUACIÓ EN CAS D’EMERGÈNCIA.

A continuació es recullen els diferents tipus de situacions d’emergència previstes per a aquest centre,

així com les actuacions que s’han establert per a fer front a les mateixes.

Estes actuacions s’expliquen en cadascun dels subapartats pertinents i es desenvolupen de forma

específica en les instruccions operatives en l’annex I.

Les actuacions previstes per a cadascuna de les situacions d’emergència contemplades, són:

ACTUACIÓ EVACUACIÓ INTERVENCIÓ CONFINAMENT

SITUACIÓ

EMERGENCIA

Incendi Declarat

Avís de bomba

Explosió

Primers Auxilis

Conat d’incendi

Emergència exterior:

Inundació

Accident químic

Forts vents

Etc.

En general, es procedeix a evacuar el centre, bàsicament, quan l’emergència prové d’un risc de

interior.

Així mateix, es procedeix al confinament en l’interior quan l’emergència es originada per un risc

exterior.

3.1. ACTUACIÓ EN CAS D’INCENDI.

3.1.1. DETECCIÓ D’UN INCENDI.



En general, la detecció d’un incendi pot portar-se a cap, bé per personal del centre o bé pels

alumnes. El centre no disposa de sistema de detecció d’incendis per totes les seues

instal·lacions. Tan sols compta amb quatre aparells detectors situats en la cuina, en el despatx,

en l’aula d’informàtica i en la biblioteca. Desconeixem si estan o no en funcionament.

Si un alumne detecta un incendi mantindrà la calma, ho comunicarà al professor/a o al personal

del centre més pròxim i tornarà a la seua aula el més ràpidament possible.

Si el foc és detectat per personal del centre, este avaluarà la seua magnitud i actuarà d’acord a

l’apartat 3.1.2.

3.1.2. INTERVENCIÓ EN CAS D’INCENDI.

3.1.2.1. INTERVENCIÓ EN CAS DE CONAT D’INCENDI.

Detectat un conat d’incendi, el personal del centre capacitat per a la intervenció que haja

acudit al lloc, intentarà sufocar-lo utilitzant els mitjos d’extinció més propers seguint els

consells i instruccions de la instrucció operativa I.OP.3 “Instruccions bàsiques en 1ª

intervenció”. En la mesura d’allò possible, este personal mai acudirà sol i en ningun cas

posarà en perill la seua integritat física.

Si aconsegueixen sufocar el conat, comunicarà allò succeït a la Coordinadora General i es

verificarà que el foc està totalment extingit.

Si no aconsegueixen sufocar el conat, actuarà considerant el supòsit d’incendi declarat,

d’acord s’explica en l’apartat 3.1.2.2

3.1.2.2. INTERVENCIÓ EN CAS D’INCENDI DECLARAT.

En cas que es declare un incendi pròpiament dit en el centre:

- El personal encarregat de la intervenció que l’haja detectat, avisarà immediatament,

des d’una posició segura, a la Coordinadora General, qui declararà l’incendi i

organitzarà l’evacuació general del centre. Dita evacuació es portarà a cap segons

s’explica l’apartat 3.4 i seguint les instruccions operatives corresponents que s’adjunten

(I.OP.2 “Procediment general d’evacuació”).

- Fet açò, el personal encarregat de la intervenció, que es trobe en el lloc de l’incendi,

intentarà evitar la propagació del foc.

3.2. ACTUACIÓ EN CAS DE FUITA DE GAS.



El centre no disposa de gas.

3.3. ACTUACIÓ EN CAS D’AVÍS DE BOMBA.

En cas de rebre una cridada telefònica d’amenaça de bomba, la persona que la reba intentarà

prendre totes les dades que li se comuniquen, sobretot la seua ubicació i l’hora prevista d’explosió.

Així mateix intentarà fixar-se en la veu, sexe, accent, forma d’expressió i qualsevol altra

característica i en l’estat d’ànim de l’interlocutor.

Acabada la conversa telefònica, es donarà avís a la Coordinadora General, al 112 i Policia Nacional o

Guàrdia Civil segons el cas, informant-los de totes les dades anotades.

La Coordinadora General, donarà l’orde d’evacuació del centre, que es durà a cap segons s’explica

en un apartat posterior i seguint la instrucció operativa I.OP.2 “Procediment general d’evacuació”

que s’adjunta en l’annex I, fins que es done per finalitzada l’emergència.

L’emergència finalitza quan així ho indique la Policia Nacional o Guàrdia Civil i o la Coordinadora

General.

3.4. EVACUACIÓ DEL CENTRE.

El centre serà evacuat, bàsicament quan hi haja un risc intern. Alguns exemples són:

Incendi declarat.

Explosió.

Avís de bomba.

En esta operació seran trasllades totes les persones que ocupen las diferents dependències del

centre, al punt de REUNIÓ exterior situat en C/ Santa Bàrbara s/n, en el Parc Infantil, situat en el

recinte del Pavelló Municipal que es troba assenyalat en el plànol d’ubicació que s’adjunta en

l’annex III.

En la instrucció operativa I.OP.2 s’explica amb detall com s’ha de portar a cap l’evacuació de forma

segura.

3.5. CONFINAMENT EN EL CENTRE.

El confinament es durà a cap quan així li ho comuniquen al centre les autoritats competents, amb

motiu d’un emergència externa.



La Coordinadora general donarà l’orde de traslladar o mantindre (segons el cas) als alumnes i al

personal del centre, en aquelles zones que s’hagen determinat com a espais segurs dintre de les

instal·lacions on permaneixeran a l’espera, permanentment comunicats en l’exterior.

Dit trasllat es realitzarà ordenadament, supervisat per les Coordinadores de Planta i amb l’ajuda

dels professors. Una vegada en els lloc segurs es realitzarà un recompte de tot el personal,

procedint a la identificació i localització d’aquelles persones que falten.

Així mateix, la Coordinadora general donarà les ordes oportunes per a que el personal del centre

aïlle l’edifici, seguint les instruccions que proporcionen les autoritats competents, segons el tipus

d’emergència.

3.6. ACTUACIÓ EN PRIMERS AUXILIS

Quan qualsevol persona present en el centre sofrisca un dany per a la seua salut, la persona que ho

detecte (o inclòs el propi afectat/da, si estan en disposició de fer-ho) li ho comunicarà

immediatament al personal responsable de primers auxilis més proper, que es desplaçarà, en el seu

cas, al lloc on s’haja produït l’emergència.

En cas de que el personal responsable de primers auxilis es desplace al lloc de l’accident, abans

d’actuar verificarà que l’escenari accidental és segur. En cas contrari, li ho comunicarà urgentment

a la Coordinadora general, qui donarà les ordres oportunes per a que es neutralitzen els riscos.

Una vegada alertat, el personal responsable de primers auxilis proporcionarà els primers auxilis a

l’accidentat i avaluarà la seua situació. Com a resultat d’esta avaluació, dit personal decidirà:

Si és suficient amb els primers auxilis donats. Si és així es donarà per finalitzada

l’emergència.

Sinó és suficient i es requereix la intervenció de personal extern.

En este cas el personal responsable de primers auxilis haurà de decidir, a la vegada:

- Si ha de realitzar-se un trasllat de l’accidentat a un centre d’assistència, amb mitjos

propis.

En este cas es determinarà el mitjà, la forma i la urgència del trasllat junt amb la

Coordinadora general, qui donarà les ordes oportunes per a que es faça efectiu. Com

a norma general, almenys un dels responsables en primers auxilis que hagen atès a

l’accidentat l’acompanyarà per a explicar als serveis d’assistència externs la situació.



- Si s’ha de sol·licitar ajuda externa (ambulància).

a través del Servei d’Acció Urgent, servei de la localitat, destinat a atendre

ferits, donant primers auxilis i traslladant els pacients al centre de Salut. Es

contactarà amb ells al telèfon 656 86 73 83.

o avisant als serveis d’emergència cridant al telèfon 112 i proporcionant-los

la informació que es recull en la fitxa 2 del annex II. La Coordinadora general

organitzarà la recepció de les ajudes externes.

Almenys un dels responsables de primers auxilis permaneixerà junt a

l’accidentat, fins que arribe l’ajuda externa, informant-los de la seua situació.

En qualsevol cas, una vegada el personal responsable de primers auxilis prenga qualsevol de les

decisions comentades en els paràgrafs anteriors, informarà amb la major rapidesa possible a la

Coordinadora general de la situació, per a que esta tinga coneixement de la mateixa i puga actuar

en conseqüència.

4. IMPLANTACIÓ DE LAS MESURES D’EMERGÈNCIA.

Per a fer efectives les mesures d’emergència contemplades, el centre adopta les següents accions:

Informar sobre las mesures d’emergència. L’objectiu a aconseguir és:

o Que tan el personal del centre, com els alumnes, així com possibles persones externes

al mateix, coneguen les mesures que s’han adoptat per a combatre les possibles

situacions d’emergència que es puguen donar.

o Que eixes mateixes persones coneguen que han de fer en dites situacions

d’emergència.

o Fomentar la cultura de l’autoprotecció en el personal del centre i, sobretot, en els

alumnes.

El contingut informatiu que, en diferents reunions es transmetrà a l’inici del curs, tant al

personal del centre com als alumnes en explicacions de classe contindrà, com a mínim:

o Objectiu de las Mesures d’emergència del centre.

o Tipus d’emergència contemplades.

o Actuacions previstes per a les diferents emergències.



o Responsabilitats i consignes d’actuació, tant per al personal com per als alumnes.

o Realització de simulacres.

Entrega de les consignes d’actuació que es recullen en les instruccions operatives I.OP.1 a les

persones amb responsabilitat en cas d’emergència. També es donarà a conèixer, tant al

personal del centre com als alumnes, les instruccions generals d’actuació que es recullen en les

instruccions operatives I.OP.4 e I.OP.5.

Tot el personal amb funcions en emergències han de tindre la capacitació i formació adequada

per a poder assumir dites funcions. L’annex II al present document recull la fitxa 3 de

planificació de necessitats formatives. La formació corresponent pot aconseguir-se a través del

CEFIRE (http://cefire.edu.gva.es) o qualsevol altra entitat formativa.

Quan es realitzen en el centre activitats a les que acudisca personal extern (reunions amb

familiars, actes lúdics, etc.), al principi de les mateixes un representant del centre transmetrà

als assistents les instruccions bàsiques d’actuació en cas d’emergència.

Així mateix, en cas de que empreses externes realitzen treballs en l’interior de les instal·lacions,

el centre els transmetrà les instruccions bàsiques d’actuació en cas d’emergència.

5. MANTENIMENT DE LES MESURES D’EMERGÈNCIA

5.1 SIMULACRES.

L’objectiu d’un simulacre és provar la idoneïtat i suficiència dels mitjos humans i materials, així com

detectar errades u omissions en les actuacions dissenyades per als casos d’emergència. Els

simulacres es portaran a cap d’acord al capítol IV (“Realització de simulacres i revisió

d’instal·lacions”) de la Orde 27/2012, de 18 de juny, de la Conselleria d’Educació, Formació i

Treball sobre plans d’autoprotecció o mesures d’emergència dels centres educatius no universitaris

de la Comunitat Valenciana.

Es durà a cap un simulacre d’emergència anual durant el primer trimestre del curs escolar.

La participació en els simulacres és obligatòria per a tot el personal que estiga present en el centre

en el moment de la seua realització.

En la setmana prèvia a la realització del simulacre d’emergència, la direcció del centre informarà a

la comunitat educativa al voltant del mateix a fi d’evitar alarmes innecessàries, sense indicar el dia

ni l’hora prevista del mateix.



Realitzat el simulacre s’elaborarà un informe de conclusions del mateix a través del formulari on-

line que disposa la Conselleria en la seua pàgina web i que es reprodueix en l’annex II en la fitxa 4,

dins dels 10 dies següents a la realització del mateix.

5.2 REVISIÓ I MANTENIMENT D’INSTAL·LACIONS DE PROTECCIÓ CONTRA INCENDIS.

Segons recull al capítol IV (“Realització de simulacres i revisió d’instal·lacions”) de la Orde

27/2012, de 18 de juny, de la Conselleria d’Educació, Formació i Treball sobre plans d’autoprotecció

o mesures d’emergència dels centres educatius no universitaris de la Comunitat Valenciana, el

centre formalitzarà un contracte de manteniment i revisió de totes les instal·lacions de protecció

contra incendi d’acord a la normativa vigent en matèria d’instal·lacions de protecció contra

incendis.

5.3 REVISIÓ I ACTUALITZACIÓ DE LES MESURES D’EMERGÈNCIA.

Les mesures d’emergència contemplades en este document es revisaran, al menys, cada tres anys,

actualitzant-lo en cas que siga necessari. No obstant, les mesures d’emergència s’actualitzaran cada

vegada que hi haja alguna reforma o modificació en les condicions de l’edifici (o edificis), incloent el

seu ús i les seues instal·lacions, i dels mitjans de protecció disponibles, que puga afectar a les seues

previsions.

És responsabilitat de la directora del centre la coordinació de l’elaboració, implantació,

manteniment, revisió i, en el seu cas, actualització de les mesures d’emergència en els termes

anteriors.



ANNEX I: INSTRUCCIONS OPERATIVES


AN

NEX

I: IN

STR

UC

CIO

NS

OP

ERAT

IVES


INSTRUCCIÓOPERATIVA Nº

1MESURES D’EMERGÈNCIA:

RESPONSABLES EN UNA EMERGÈNCIA. CONSIGNES D’ACTUACIÓ

Coordinadora General

Coordinador/a de planta

Responsable de donar l’alarma

Responsable de desconnectar les instal·lacions

Responsable de persones discapacitades

Responsable de primers auxilis

Professors/es

Alumnes



Coordinadora General

Nom/Càrrec FRANCISCA MARTÍNEZ MILVAQUES (Directora)

Localització (despatx, telèfon) DESPATX DE DIRECCIÓ – 96 640 99 10/96 640 99 13

Substituta LAURA PÉREZ PONS (Cap d’Estudis)

Localització (despatx, telèfon) DESPATX DE DIRECCIÓ – 96 640 99 10/96 640 99 12AULES PRIMÀRIA – 96 640 99 10

Funcions Generals: Rebrà el primer avís de qualsevol emergència Valorarà les circumstàncies i gravetat de l’emergència i decidirà les mesures que s’han de pendre en cada

situació, d’acord allò previst en este pla. Declararà l’incendi Declararà el final de l’emergència

Gestionarà la comunicació amb els pares i famílies de les persones afectades, per a mantenir-les informades. Rebrà i mantindrà la comunicació amb les ajudes externes i estarà pendent de les instruccions que les

autoritats li aniran proporcionant. Serà l’interlocutora amb dites ajudes externes. Rebrà la informació de tots els responsables en cas d’emergència.

En cas d’evacuació: Decidirà l’evacuació, organitzant-la en qualsevol dels supòsits que l’originen. Disposarà d’una llista actualitzada dels alumnes per classe. Serà informada pels coordinadors de planta de les incidències. Així mateix estos la informaran una vegada que

s’haja organitzat a la gent en el “punt de reunió”.

En cas de confinament: En general, les mateixes instruccions que en cas d’evacuació. Informarà als coordinadors de planta de les circumstàncies que obliguen al confinament. S’informarà permanentment sobre l’evolució del risc que obliga al confinament, a través dels serveis

d’emergència o les autoritats de Protecció Civil.

En cas de simulacre: Dissenyarà el simulacre anual, en col·laboració amb la Direcció del centre i la resta d’agents implicats. Complimentarà i enviarà l’informe on-line.

Data: 09-01- 2017 Data: 09-01- 2017 Data: 02-05- 2013

Firmat En/Na: Francisca Martínez Milvaques Firmat En/Na: Francisca Martínez Milvaques Firmat En/Na: Laura Pérez Pons

DIRECTORA DEL CENTRE TITULAR SUPLENT


M

esu

res

d’e

mer

gèn

cia

IN

ST. O

P. 1

-1: C

OO

RD

INA

DO

R/A

GEN

ERA

L


Coordinador/a de planta

NOMBRE TOTAL DE COORDINADORS DE PLANTA DESIGNATS:

Nom/Càrrec MARIBEL VICENS PERIS - COORDINADORA AULES INFANTIL

Localització (despatx, telèfon) AULES INFANTIL – 96 640 99 14

Planta/es assignada/es EDIFICIS INFANTIL

Substitut/a Mº CARMEN GARCIA CAMBRILS

Localització (despatx, telèfon) AULES INFANTIL – 96 640 99 14

Nom/Càrrec ESTHER PONS SISCAR - COORDINADORA PLANTA BAIXA

Localització (despatx, telèfon) AULES PRIMÀRIA PLANTA BAIXA – 96 640 99 10

Planta/es assignada/es PLANTA BAIXA – EDIFICI PRINCIPAL

Substitut/a JOSEFA BAÑULS PERIS

Localització (despatx, telèfon) AULES PRIMÀRIA PLANTA BAIXA – 96 640 99 10

Nom/Càrrec CARMEN RUIZ CARRIÓ - COORDINADORA PLANTA ALTA

Localització (despatx, telèfon) AULES PRIMÀRIA 1ª PLANTA– 96 640 99 10

Planta/es assignada/es PRIMERA PLANTA - EDIFICI PRINCIPAL

Substitut/a Mª CARMEN SASTRE PUIG

Localització (despatx, telèfon) AULES PRIMÀRIA 1ª PLANTA– 96 640 99 10


6

INSTRUCCIÓ OPERATIVA 1.1: NOMENAMENT I CONSIGNES D’ACTUACIÓ COORDINADORA GENERAL

INSTRUCCIÓN OPERATIVA 1.1: NOMBRAMIENTO Y CONSIGNAS DE ACTUACIÓN CORDINADOR/A GENERAL

M

esu

res

d’e

mer

gèn

cia

IN

ST. O

P. 1

-2: C

OO

RD

INA

DO

RS

DE

PLA

NTA


Funcions:

En general, estarà en tot moment a les ordes de la Coordinadora General.

En cas d’evacuació:

Vigilar que l’evacuació es realitze de forma ordenada per les vies d’evacuació establides.

Vigilarà que no s’haja quedat ningú en els banys, aules o en qualsevol altre lloc. Seràl’últim en abandonar la planta.

Transmetrà les instruccions oportunes als/les professors/es i resta de personal.

En cas de confinament:

Ha de comprovar que els/les alumnes estiguen confinats en l’aula o en els espais protegitsdel centre i que no quede ningú fora.

Vigilarà que les portes i las finestres de la planta estiguen tancades.

Data: 09-01-2017 Data: 09-01-2017 Data: 09-01-2017

Signat Na: Francisca Martínez Milvaques Signat Na.: Maribel Vicens Peris Signat Na.: Mª Carmen Garcia Cambrils


09-01-2017 Data: 02-05-2013 Data: 02-05-2013

Signat Na: Francisca Martínez Milvaques Signat Na.: Esther Pons Vicens Signat Na.: Josefa Bañuls Peris


09-01-2017 Data: 02-05-2013 Data: 02-05-2013

Signat Na: Francisca Martínez Milvaques Signat Na.: Carmen Ruiz Carrió Signat Na.: Mª Carmen Sastre Puig



INSTRUCCIÓ OPERATIVA 1.2: NOMENAMENT I CONSIGNES D’ACTUACIÓ CORDINADOR/A DE PLANTA


Responsable de donar l’ alarma

NÚMERO TOTAL DE RESPONSABLES DESIGNATS:

Nom/Càrrec ESTEVE COMAS SASTRE- CONSERGE

Localització (despatx, telèfon) CONSERGERIA – 96 640 99 10

Substitut/a FRANCISCA MARTÍNEZ MILVAQUES

Localització (despatx, telèfon) DESPATX DIRECCIÓ – 96 640 99 10 – 96 640 99 13

Funcions:

A les ordes de la Coordinadora general, serà el responsable d’activar l’alarma per a evacuar el

centre i telefonar immediatament al telèfon d’emergències.

En general ajudarà a la Coordinadora General per a que la transmissió de la informació durant

una situació d’emergència siga ràpida i eficaç (com per exemple, en cas d’una detecció

automàtica en un conat d’incendi, o en el tall de las instal·lacions).

Data: 09 – 01 – 2017 Data: 02 – 05 – 2013 Data: 09 – 01 – 2017

Signat Na: Francisca Martínez Milvaques Signat En: Esteve Comas Sastre Signat Na: Francisca Martínez Milvaques



M

esu

res

d’e

mer

gèn

cia

IN

ST. O

P. 1

-3: R

ESP

ON

SAB

LE D

E D

ON

AR

L’A

LAR

MA

2


Responsable de desconnectar les instal·lacions


Nom/Càrrec ESTEVE COMAS - CONSERGE

Localització (despatx, telèfon) CONSERGERIA - 966409910

Substitut/a FRANCISCA MARTÍNEZ MILVAQUES


Funcions:

En general serà el responsable, per orde de la Coordinadora General, d’actuar sobre les

diferents instal·lacions del centre, en funció del tipus d’emergència.

En qualsevol cas actuarà:


Tallant el subministrament elèctric.


Tancant els sistemes de ventilació i climatització.

Data: 09 – 01 – 2017 Data: 02 – 05 – 2013 Data: 09 – 01 – 2017

Signat Na: Francisca Martínez Milvaques Signat En: Esteve Comas Sastre Signat Na: Francisca Martínez Milvaques



2

INSTRUCCIÓ OPERATIVA 1.3: NOMENAMENT I CONSIGNES D’ACTUACIÓ RESPONSABLE DONAR ALARMA

M

esu

res

d’e

mer

gèn

cia

IN

ST. O

P. 1

-4: R

ESP

ON

SAB

LE D

ESC

ON

NEC

TAR

INST

AL·

LAC

ION

S


Responsable de persones discapacitades


Nom/Càrrec FERRAN SISCAR MENGUAL

Localització (despatx, telèfon) AULES PRIMÀRIA – 96 640 99 10

Substitut/a CARMEN SENDRA

Localització (despatx, telèfon) AULES PRIMÀRIA – 96 640 99 10

Funcions:

S’encarregarà d’acompanyar i dirigir en el trasllat a les persones amb dificultats motrius o

sensorials, tant en cas d’evacuació com de confinament.

Data: 09 – 01 – 2017 Data: 10-12-2014 Data: 10-12-2014

Signat Na: Francisca Martínez Milvaques Signat En: Ferran Mengual Siscar Signat En/Na: Carmen Sendra



M

esu

res

d’e

mer

gèn

cia

INST

. OP.

1-5

: RES

PO

NSA

BLE

PER

SON

ES D

ISC

APA

CIT

AD

ES

INSTRUCCIÓ OPERATIVA 1.4: NOMENAMENT I CONSIGNES D’ACTUACIÓ RESPONSABLE DESCONNECTAR

2


Responsable de primers auxilis


Nom/Càrrec FRANCISCA MARTÍNEZ MILVAQUES


Substitut/a LAURA PÉREZ PONS

Localització (despatx, telèfon) DESPATX DIRECCIÓ – 96 640 99 10 – 96 640 99 12AULES PRIMÀRIA – 96 640 99 10

Funcions:

Atendre a les persones ferides i avaluar les lesions que tenen.

Procedir als primers auxilis en la persona ferida.

Decidir si és necessari el trasllat a un centre sanitari i de quina forma ha de realitzar-se dit

trasllat.

Telefonar, en el seu cas, als serveis d’auxili externs informant-los de l’avaluació inicial de

les lesions. Serà la persona interlocutora amb estos serveis externs.

Preparar el trasllat de les persones ferides, si s’escau.

Acompanyar als ferits al centre sanitari, si s’escau.

Mantindre informada la Coordinadora General en tot moment.

Data: 09 – 01 – 2017 Data: 09 – 01 – 2017 Data: 02 – 05 – 2013

Signat Na: Francisca Martínez Milvaques Signat Na: Francisca Martínez Milvaques Signat Na: Laura Pérez Pons



2

INSTRUCCIÓ OPERATIVA 1.5: NOMENAMENT I CONSIGNES D’ACTUACIÓ RESPONSABLE DISCAPACITATS

M

esu

res

d’e

mer

gèn

cia

INST

. OP.

1-6

: RES

PO

NSA

BLE

PR

IMER

S A

UX

ILIS


Professors/es

Funcions:

Avisar la Coordinadora General, en cas de detectar qualsevol situació d’emergència.

En el cas de detectar que qualsevol persona ha sofert danys, avisar el/la Responsable de

Primers Auxilis i la Coordinadora General.

En cas de conat d’incendi actuar en primera intervenció i comunicar la situació a la

Coordinadora General.

El/la professor/a que es trobe en el moment de l’emergència en un aula serà el

responsable dels/les alumnes que es troben en la mateixa i s’encarregarà de:


Complir les instruccions del coordinador de planta.

Tancar les portes i finestres de l’aula abans d’evacuar-la en cas d’incendi.

Obrir portes i finestres per a ventilar en cas de fuita de gas.

Mantindre als alumnes en orde i controlar que seguisquen les seus instruccions,

de manera que es faça una evacuació ordenada.

Guiar als alumnes fins el punt de reunió i fer el recompte.


Complir les instruccions del coordinador de planta.

Tancar las finestres.

Fer entrar als alumnes a l’aula o a l’espai protegit del centre.

Fer el recompte d’alumnes en l’aula o en l’espai protegit del centre.


INSTRUCCIÓ OPERATIVA 1.6: NOMENAMENT I CONSIGNES D’ACTUACIÓ RESPONSABLE 1rs AUXILIS

M

esu

res

d’e

mer

gèn

cia

IN

ST. O

P. 1

-7: P

RO

FESS

OR

S/ES


Data: 09 – 01 – 2017 Data: 09 – 01 – 2017

Signat Na: Francisca Martínez MilvaquesMestra Primària

Signat En/Na: Mª Carmen Garcia CambrilsMestra Infantil

DIRECTORA DEL CENTRE PROFESSOR/A

Data: 09 – 01 – 2017 Data: 09 – 01 – 2017

Signat Na: Maribel Vicens PerisMestra Infantil

Signat Na: Laura Ivars LLambiesMestra Infantil

PROFESSOR/A PROFESSOR/A

Data: 09 – 01 – 2017 Data: 09 – 01 – 2017

Signat Na: Serafina Cabrera FemeniaMestra Infantil

Signat Na: Esther Pons SiscarMestra Primària


Data: 09 – 01 – 2017 Data: 09 – 01 – 2017

Signat Na: Núria Ferrer SendraMestra Primària

Signat Na: Pepa Bañuls PerisMestra Primària


Data: 09 – 01 – 2017 Data: 09 – 01 – 2017

Signat Na: Laura Pérez PonsMestra Primària

Signat Na: Carmen Sendra AlemanyMestra Primària


Data: 09 – 01 – 2017 Data: 09 – 01 – 2017

Signat Na: Mª Carmen Sastre PuigMestra Primària – Llengua Estrangera Anglés

Signat Na: Erica Benavent BenaventMestra Primària - Música


INSTRUCCIÓ OPERATIVA 1.7: REBUT I CONSIGNES D’ACTUACIÓ DEL PROFESSOR/A

M

esu

res

d’e

mer

gèn

cia

IN

ST. O

P. 1

-7: P

RO

FESS

OR

S/ES



Data: 09 – 01 – 2017 Data: 09 – 01 – 2017

Signat Na: Carmen Ruiz CarrióMestra Pedagogia Terapèutica

Signat En/Na: Beatriz Bañuls BermejoMestra audició i llenguatge


Data:09 – 01 - 2017 Data: 09 – 01 – 2017

Signat En/Na: Aina Mengual CaudeliMestra Infantil

Signat En: Ferran Siscar MengualMestra Primària - EF


Data: 09 – 01 – 2017 Data: 09 – 01 – 2017

Signat Na: Miriam Garcia BodegoMestra Religió

Signat Na: Maria López CamarenaOrientadora SPE-A11


Data: 09 – 01 – 2017 Data: 09 – 01 – 2017

Signat Na: Signat En/Na:


Data: Data:



Data: Data:





M

esu

res

d’e

mer

gèn

cia

IN

ST. O

P. 1

-7: P

RO

FESS

OR

S/ES


Alumnes

Avisar al personal del centre o professor més proper en cas de descobrir qualsevol situació

d’emergència, especialment un incendi o una possible fuita de gas.


Si quan sona l’alarma es troben fora de l’aula, en la mateixa planta, hauran d’entrar a l’aula

immediatament.

Si quan sona l’alarma es troben en una planta que no és la seua, hauran d’acudir a l‘aula més

pròxima i incorporar-se al grup. Quan arriben al punt de concentració hauran de buscar el

grup de la seua classe i incorporar-se.

Hauran de deixar els objectes personals i evacuar l’aula amb tranquil·litat, ràpidament però

sense córrer i sense tornar arrere baix ningun concepte.

Hauran de posar-se en fila india, darrere del professor/a, que farà de guia.


Hauran d’entrar al centre si estan fora.

Hauran d’acudir a l’aula si quan sona l’alarma estan fora.

Hauran de posar-se en fila india, darrere del professor/a, que farà de guia, si han de confinar-

se en una zona del centre que no siga la seua aula.


M

esu

res

d’e

mer

gèn

cia

IN

ST. O

P. 1

-8: A

LUM

NES




INSTRUCCIÓ OPERATIVA 1.8: CONSIGNES D’ACTUACIÓ DELS ALUMNES


INSTRUC.OPERATIVA Nº


PROCEDIMENT GENERAL D’EVACUACIÓ

Una vegada siga detectada una situació d’emergència que requerisca una evacuació, la Coordinadora

general:

- Ordenarà que es done la senyal d’alarma.

- Informarà als responsables d’evacuació del centre i els ordenarà que actuen.

- Ordenarà que es desconnecten les instal·lacions que procedisquen.

- Ordenarà que s’avise al telèfon d’emergències.

SENYAL D’ALARMA D’EVACUACIÓ

Quan es detecte una situació d’emergència que requerisca l’evacuació del centre, la Coordinadora

general donarà l’orde al Responsable de donar l’alarma d’activar l’alarma d’evacuació. L’evacuació

s’iniciarà amb la senyal d’alarma, les característiques de la qual s’indiquen en la fitxa 6.

Quan sone la senyal d’alarma d’evacuació, totes les persones que es troben en el centre deixaran el

que estan fent i es prepararan per a l’evacuació. Concretament:

- Els/les professors/es presents en cada aula es responsabilitzaran de que tots els seus alumnes

isquen de la mateixa i estiguen ordenadament en el corredor, deixant lliure la part central d’este i

han d’estar orientats cap a les eixides i vies d’evacuació corresponents. Així mateix, abans

d’abandonar l’aula tancaran les portes i finestres (excepte en cas de fuita de gas, en que hauran

de fer el contrari). Fet açò, tots junts esperaran fins que la Coordinadora de planta els done les

instruccions necessàries per a començar l’evacuació.

- Els/les professors/es que en el moment de l’emergència tinguen al seu càrrec altres àrees del

centre on puga haver-hi presència d’alumnes, tals com menjador o biblioteca, actuaran de la


M

esu

res

d’e

mer

gèn

cia

INST

. OP.

2: P

RO

CED

IMEN

T G

ENER

AL

D’E

VA

CU

AC

IÓ


mateixa forma que s’ha explicat en el paràgraf anterior, sent els encarregats de l’evacuació

d’estes àrees.

- El personal del centre que es trobe en el pati en el moment de l’emergència, s’encarregarà de

que els alumnes i possibles persones externes que estiguen allí s’agrupen de forma ordenada. Fet

açò, si des del pati existeix accés directe al punt de reunió, automàticament els conduiran fins

este punt, on es farà un recompte i permaneixeran fins que la Coordinadora general done por

finalitzada l’emergència. En cas de que no existeixca accés directe al punt de reunió,

permaneixeran agrupats de forma ordenada en el pati, a l’espera de rebre instruccions per part

dels/les Coordinadors/es de planta.

- Respecte a la resta del personal del centre, si es troben situats en plantes en les que hi ha aules o

altres espais ocupats per alumnes, actuaran de la mateixa forma que els professors, eixint al

corredor i esperant allí les instruccions del/de la Coordinador/a de planta. En la resta de casos es

dirigiran immediatament al punt de reunió, contactant si és possible amb els responsables

d’evacuació per a que els informen de la situació.

ORGANITZACIÓ DE L’EVACUACIÓ

Una vegada s’haja detectat una situació d’emergència que requerisca l’evacuació del centre, el/la

Coordinador/a general s’encarregarà de que es comunique immediatament a tots/es els/les

Coordinadors/es de planta, amb l’objectiu d’organitzar l’evacuació amb la major brevetat possible.

Una vegada informat, el personal responsable de l’evacuació determinarà la millor estratègia per a

que esta es duga a cap, tenint en compte aspectes com el tipus d’emergència, el seu

desenvolupament, el número d’alumnes de cada aula, l’estat de les eixides i vies d’evacuació, etc., i

determinarà l’orde d’evacuació per plantes i les vies i eixides a utilitzar.

Acte seguit, els/les Coordinadors/es de planta es dirigiran a les seues respectives plantes i

transmetran als professors, que esperaran junt als seus alumnes en el corredor corresponent, les

instruccions necessàrias per a evacuar d’acord a l’estratègia que s’haja previst. Així mateix vigilaran

que l’evacuació es faça de forma ordenada per les vies i eixides establertes, i que no s’haja quedat

ningú en els lavabos, aules o qualsevol altra dependència de la planta. Seran els últims/es en

abandonar les plantes.

Una vegada rebudes les instruccions dels/les Coordinadores/as de planta, cada professor/a iniciarà

l’evacuació en l’orde que se li haja indicat, conduint als seus alumnes fins el punt de reunió, on


INSTRUCCIÓ OPERATIVA 2: PROCEDIMENT GENERAL D’EVACUACIÓ (1/5)

M

esu

res

d’e

mer

gèn

cia

IN

ST. O

P. 2

: PR

OC

EDIM

ENT

GEN

ERA

L D

’EV

AC

UA

CIÓ


realitzarà el recompte i se’ls mantindrà concentrats fins que la Coordinadora general declare el final

de l’emergència.

Totes les persones amb alguna responsabilitat durant l’evacuació hauran de permanèixer

comunicades i coordinades durant el transcurs de la mateixa.

Orde d’evacuació per plantes:

Com a norma general, quan es duga a cap l’evacuació d’un edifici sense incendi, esta començarà per

la planta baixa, planta primera, etc.

Com a norma general, quan l’evacuació d’un edifici siga com a conseqüència d’un incendi declarat en

una planta o a una fuita de gas, s’evacuarà en primer lloc la planta en la que es localitza l’incendi i, a

ser possible de forma simultànea, la planta baixa.



M

esu

res

d’e

mer

gèn

cia

IN

ST. O

P. 2

: PR

OC

EDIM

ENT

GEN

ERA

L D

’EV

AC

UA

CIÓ

ORDE D’EVACUACIÓ SENSE INCENDI

PLANTA BAIXA

PLANTA PRIMERA

1

2

ORDE D’EVACUACIÓ AMB INCENDI O FUITA DE GAS

PLANTA BAJA

PLANTA PRIMERA2

1


Orde d’evacuació en la planta:

En l’evacuació de la planta, com a norma general, s’iniciarà l’evacuació per les aules més properes a

les eixides de planta, de forma ordenada, sempre de major a menor proximitat.

.

.


AULA 3 AULA 1

AULA 4

S. MESTRES

AULA 2

3 1 1

4 2

ORDE D’EVACUACIÓ EN PLANTA PRIMERA


M

esu

res

d’e

mer

gèn

cia

IN

ST. O

P. 2

: PR

OC

EDIM

ENT

GEN

ERA

L D

’EV

AC

UA

CIÓ ESCALA

WC WC

WC

WC

AULA 7 AULA 8 DESPATX ORIENTADORA

5

2 3 4

AULA 3 AULA 1

AULA 4 AULA 2

ESCALA

WC WC DESPATX MENJADOR

WC

CUINA

MAGATZEMWCARXIU

CONSERGE

ORDE D’EVACUACIÓ EN PLANTA BAIXA

1

2

3

4

AULA 5

WC WC

AULA 6INFO-BIBLIO


DESCONNEXIÓ D’INSTAL·LACIONS


general ordenarà al Responsable de desconnectar les instal·lacions, la desconnexió d’aquelles que

procedisquen, en funció del tipus d’emergència.

Com a norma general, en cas d’ incendi:

Tallarà el subministrament elèctric.

AVÍS A EMERGÈNCIES


general donarà l’orde al Responsable de donar l’alarma, d’avisar immediatament als serveis externs

d’emergències.

Per a això, el Responsable de donar l’alarma cridarà per telèfon a emergències, identificant-se i

proporcionant-los la informació necessària, d’acord al model d’avís que es recull en la fitxa 2.

EVACUACIÓ: DIAGRAMA FLUJO


COORDINADORA GENERAL DECIDEIX EVACUAR

ORDENA AVISAR AL TELÈFON D’EMERGÈNCIES

(RESPONSABLE DONAR ALARMA)

ORDENA ACTIVAR LA

SENYAL D’ALARMA

(RESPONSABLE DAR

ALARMA)

INFORMA DE L’ EMERGÈNCIA

ALS COORDINADORS. DE

PLANTA I ES DECIDEIX LA

MILLOR ESTRATÈGIA A SEGUIR

ORDENA DESCONNECTAR INSTAL·LACIONS (RESPONSABLE DESCONNEXIÓ)

S’organitza la comunicació amb

les ajudes externes i la seua

recepció.

Totes les persones del centre en ALERTA

EVACUACIÓ

RECOMPTE EN EL PUNT DE

REUNIÓ


M

esu

res

d’e

mer

gèn

cia

INST

. OP.

2: P

RO

CED

IMEN

T G

ENER

AL

D’E

VA

CU

AC

IÓ




INSTRUCCIONS BÀSIQUES EN 1ª INTERVENCIÓ



M

esu

res

d’e

mer

gèn

cia

INST

. OP.

3: I

NST

RU

CC

ION

S B

ÀSI

QU

ES E

N 1

ª IN

TER

VEN

CIÓ

LOCALITZACIÓ

(oritge del foc)

AVALUACIÓ

(situació, conseqüències, magnitud,

possible evolució)

AVÍS AL CG ACTUACIÓ

CONAT

INCENDI

INCENDI

DECLARAT

CONSELLS

Abans d’obrir una porta, tocar-la amb la mà.

Si està calenta, no obrir-la.

Si està freda, obrir-la amb precaució, poc a poc,

tractant de protegir-se de les possibles o de

protegir-se de de les possibles flamerades.

Si a l’obrir-la es sent calor o pressió, tancar

immediatament abans que el foc penetre en

el recinte en que es troba.

INICI

EXTINCIÓ

CONTROL

CONSELLSNo deixe mai que el foc li talle les

possibles víes d’escapament. Tampoc

es gire ni li done l’esquena a l’incendi.

Intentar tancar la porta de la sala, local

o despatx on es troba l’incendi, amb

el propòsit d’evitar que tant el fum

com el propi incendi es propague a

altres zones del centre.

Vigilar l’estabilitat mecànica davant el

foc de tots els elements

compartimentadors.

AVÍS AL CG

EVITAR

PROPAGACIÓ

AVÍS AL CG

PERMANÈIXER

en el lloc del

sinistre per a

evitar la

reactivació del

foc

SI

NO

EL CG DETERMINARÀ EL

FI DE L’EMERGÈNCIA

EVACUACIÓ




INSTRUCCIONS GENERALS PER A L’ALUMNAT

SI DETECTES UNA EMERGÈNCIA

Si detectes un incendi, MANTÉN LA CALMA I COMUNICA-HO al professor méspròxim.

Torna a la teua aula el més ràpidament possible. Si presencies un accident, MANTÉN LA CALMA I COMUNICA-HO al professor més

pròxim qui a la vegada ho comunicarà al responsable de 1rs auxilis.

EN CAS D’EVACUACIÓ

Mantén l’orde i segueix les indicacions del teu professor. Espera les ordes del teu professor per a eixir de l’aula. Quan rebes les ordes del teu professor, ix de l’aula ordenadament sense córrer i

sense espentar. Dirigeix-te a la via d’evacuació que t’indique el professor i permaneix en silenci

fins que este done l’orde d’evacuar. Segueix en fila india al teu professor de forma ordenada sense eixir-te de

l’itinerari, fins arribar al PUNT DE REUNIÓ. No et quedes darrere agafant objectes personals. No t’ajupisques ni et pares per a agafar objectes que te s’hagen caigut. Procura no parlar durant l’evacuació per a que tots puguen escoltar les ordes que

es donen. Si el fum no et deixa respirar bé o et dificulta la visió avança ajupit. Permaneix en el PUNT DE REUNIÓ fins a nova orde.


INSTRUCCIÓ OPERATIVA 3: INSTRUCCIONS BÀSIQUES D’ACTUACIÓ EN 1ª INTERVENCIÓ

M

esu

res

d’e

mer

gèn

cia

INST

. OP.

4: I

NST

RU

CC

ION

S G

ENER

ALS

PER

A L

’ALU

MN

AT




INSTRUCCIONS GENERALS PER AL PERSONAL

SI DETECTA UNA EMERGÈNCIA

Si detecta una emergència MANTINGA LA CALMA i actue segons les consignesque se li hagen entregat.

Si presència un accident avise el més prompte possible el personal de 1rs auxilis ila Coordinadora General del centre.

EN CAS D’EVACUACIÓ

Mantinga l’orde i la calma en la seua classe. Actue segons les consignes que se li hagen entregat. Abans d’evacuar l’aula TANCA portes i finestres en cas d’incendi. Abans d’evacuar l’aula OBRI portes i finestres en cas de fuita de gas. En este cas,

NO ÒBRIGA O TANQUE NINGÚN APARELL ELÈCTRIC O INTERRUPTOR. Esperarà en l’eixida de l’aula, junt amb als seus alumnes, a les oportunes

instruccions de la Coordinadora de planta per a evacuar. Donarà les degudes instruccions als alumnes i vigilarà que estos complisquen les

mateixes. Si el fum no et deixa respirar bé o et dificulta la visió avança ajupit i indique el

mateix als seus alumnes. PERMANEIXCA en el punt de reunió fins nova orde i comprove que es troben tots

els seus alumnes. COMUNIQUE qualsevol incidència a la Coordinadora General.


AN

NEX

II: F

ITX

ES

INSTRUCCIÓ OPERATIVA 4: INSTRUCCIONS GENERALS PER A L’ALUMNAT

M

esu

res

d’e

mer

gèn

cia

INST

. OP.

5: I

NST

RU

CC

ION

S G

ENER

ALS

PER

AL

PER

SON

AL


ANNEX II: FITXES


INSTRUCCIÓ OPERATIVA 5: INSTRUCCIONS GENERALS PER AL PERSONAL


FITXA Nº


DIRECTORI DE TELÈFONS D’EMERGÈNCIA

DIRECTORI DE TELÈFONS D’EMERGÈNCIES

TELÈFON D’EMERGÈNCIES 112

BOMBERS (Parc més proper) 080 - 96 578 11 85

POLICIA LOCAL 092 - 96 557 01 18

GUARDIA CIVIL 062 - 96 557 00 31

POLICIA NACIONAL 091

AJUNTAMENT 96 557 00 11

PROTECCIÓ CIVIL 112

HOSPITAL (més proper)96 557 25 11 ( Centre Salut Urgències)

96 642 90 00 (Hospital Marina Salut)

INFORMACIÓ TOXICOLÒGICA 91 562 04 20

AMBULÀNCIES 653 86 73 83

SERVEI D’EMERGÈNCIES MÈDIQUES 061

COMPANYIA SUBMINISTRAMENT ELÈCTRIC: 901 202 020

COMPANYIA SUBMINISTRAMENT GAS: --

ALTRES

(Altres empresas de subministrament, mantenidores…)


M

esu

res

d’e

mer

gèn

cia

F

ITX

A 1

: TEL

ÈFO

NS

D’E

MER

GÈN

CIA


FITXA MODEL D’AVIS PER A AJUDES EXTERNES

TELEFONE DES DEL CENTRE CEIP ROSALIA BONDIA

QUE ESTÀ EN EL CARRER SANTA BÀRBARA Nº 34

DE PEGO

HA OCORREGUT UN(tipus d’emergència: incendi, accident, etc.)

EN(localització concreta)

EM DIUEN(nom persona que telefona)

I SÓC(càrrec persona que telefona)

EL TELÈFON DE CONTACTE ÉS(telèfon/s de contacte)

96 640 99 10

EN CAS DE QUE S’EVACUE EL CENTRE

I ESTEM EVACUANT EL CENTRE, EN EL QUE TENIM (Nº) 165 ALUMNES

EN CAS DE QUE HI HAGEN FERITS

HI HA(Nº)

FERITS

QUE PRESENTEN(valoració inicial de les lesions o de l’estat dels ferits)

HEM ACTUAT DE LA SEGÜENT MANERA(explicar actuacions realitzades amb els ferits)

QUÈ HEM DE FER FINS QUE ARRIBEU?


FITXA Nº


MODEL D’AVÍS PER A AJUDES EXTERNES

FITXA 1: TELÈFONS D’EMERGÈNCIA

M

esu

res

d’e

mer

gèn

cia

F

ITX

A 2

: MO

DEL

AV

IS A

JUD

ES E

XTE

RN

ES


FITXA Nº

3MESURES D’EMERGÈNCIA. PLANIFICACIÓ DE NECESSITATS FORMATIVES

PLANIFICACIÓ DE LA FORMACIÓ

PERSONAIDENTIFICACIÓ DEL CURS

DNI NOM I COGNOMS

Emergèncias per personal directiu i responsables



Lluita contra incendis

Lluita contra incendis

Primers auxilis

Primers auxilis

Data:

Firmat En/Na:


FITXA Nº

4MESURES D’EMERGÈNCIA: INFORME VALORACIÓ DEL SIMULACRE

FICHA 2: MODEL AVÍS AJUDES EXTERNES

M

edid

as d

e em

erge

nci

a

F

ITX

A 3

: PLA

NIF

ICA

CIÓ

FO

RM

AC

IÓ

M

esu

res

d’e

mer

gèn

cia

FIT

XA

4:

INFO

RM

E V

ALO

RA

CIÓ

SIM

ULA

CR

E


RESULTATS DEL SIMULACRE

PROVÍNCIA ALACANT LOCALITAT PEGO

DENOMINACIÓ DEL CENTRE CEIP ROSALIA BONDIA Nº CODI 03012141

ADREÇA POSTAL C/ SANTA BÀRBARA, 34 TELÈFON 96 640 99 10

NIVELLS EDUCATIUS INFANTIL I PRIMÀRIA

DATA DEL SIMULACRE HORA

EVACUACIÓ DEL CENTRE

TEMPS REALS D’EVACUACIÓ

Temps (min) Nº Alumnes Evacuats

Total del Centre

Planta Baixa

Planta Primera

OBSERVACIONS

COMPORTAMENT DEL PERSONAL

Comportament dels alumnes BO REGULAR MAL

Comportament de professors i personal del centre BO REGULAR MAL

Comportament de responsables evacuació BO REGULAR MAL

OBSERVACIONS


FITXA 3: PLANIFICACIÓ FORMACIÓ FITXA 4: INFORME DE VALORACIÓ DE SIMULACRE (1/3)


VIES D’EVACUACIÓ

Capacitat de les vies d’evacuació SUFICIENT INSUFICIENT

S’han produit interferèncias en les evacuacions de les

diferents plantes o àreesSI NO

Existeixen punts o zones obstaculitzades generant

estretaments perillososSI NO

OBSERVACIONS

COMPLIMENT DE PREVISIONS

Funcionament

eficaç de:

Sistema d’Alarma SI NO NO PROCEDEIX

Enllumenament d’Emergència SI NO NO PROCEDEIX

Escales d’Emergència SI NO NO PROCEDEIX

Es van poder tallar

els subministres de:

Gas SI NO NO PROCEDEIX X

Electricitat SI NO NO PROCEDEIX

Gasoil SI NO NO PROCEDEIX

Ventilació/climatització SI NO NO PROCEDEIX

OBSERVACIONS

INCIDENTS NO PREVISTS

Accidents de persones SI NO

Deterioraments en l’edifici SI NO

Deterioraments en el mobiliari SI NO

OBSERVACIONS

CONCLUSIONS

Balanç general del simulacre ACCEPTABLE MILLORABLE INACCEPTABLE

Conclusions pedagògiques


M

esu

res

d’e

mer

gèn

cia

FIT

XA

4:

INFO

RM

E V

ALO

RA

CIÓ

SIM

ULA

CR

E

Mes

ure

s d

’em

ergè

nci

a

F

ITX

A 4

:

IN

FOR

ME

VA

LOR

AC

IÓ S

IMU

LAC

RE


OBSERVACIONS

PRIMERS AUXILIS

EN EL SIMULACRE S’HA CONTEMPLAT EL SUPOST DE FERITS SI NO

S’avisa amb rapidesa als responsables de primers auxilis (RPA) SI NO

Els RPA acudeixen ràpidament i amb el mitjos necessaris (botiquí…) SI NO

L’equipamient dels RPA es adequat (botiquí complet…) SI NO

Es procura un entorn segur per a

accidentats/des i RPASI NO NO PROCEDEIX

Es disposa de mitjos per a avisar a les ajudes externes SI NO

Es coneix o es disposa fàcilment dels telèfons d’emergència SI NO

Actuació dels RPA ACCEPTABLE MILLORABLE INACCEPTABLE

OBSERVACIONS

CONAT D’INCENDI

EN EL SIMULACRE S’HA CONTEMPLAT EL SUPOST DE CONAT D’INCENDI SI NO

S’avisa amb rapidesa al personal d’intervenció del centre SI NO

Els mitjans d’extinció es troben disponibles SI NO

Els mitjans d’extinció es troben operatius SI NO

Els mitjans d’extinció s’utilitzen adequadament SI NO

Actuació personal d’intervenció ACCEPTABLE MILLORABLE INACCEPTABLE

OBSERVACIONS

DADES D’IDENTIFICACIÓ DEL CENTRE

Nom del centre CEIP ROSALIA BONDIA

Nivells educatius INF-PRIM Règim PÚBLIC Códi col·legi 03012141

Adreça C/ SANTA BÀRBARA, 34

Població PEGO


FITXA Nº

5MESURES D’EMERGÈNCIA: CARACTERÍSTIQUES DE L’ESTABLIMENT

Mes

ure

s d

’em

ergè

nci

a

FIT

XA

5: I

DEN

TIFI

CA

CIÓ

DEL

CEN

TRE

I ED

IFIC

IS

FITXA 4: INFORME DE VALORACIÓ DE SIMULACRE (2/3)FITXA 4: INFORME DE VALORACIÓ DE SIMULACRE (3/3)


Telèfon 966409910 Fax 966409911 Correu electrònic [email protected]

Nom Coordinador General Emergències FRANCISCA MARTÍNEZ MILVAQUES

Telèf. fixe 966409910 Telèf. mòbil 625149043 Correu electròn. [email protected]

ALUMNESINFANTIL

55ALUMNESPRIMÀRIA

110ALUMNES

SECUNDÀRIABATXILLERAT

XALUMNES FORM.

PROFESSIONALX

Nombre total

ALUMNES165

Nombre total

EMPLEATS21

Nombre total

EDIFICIS3


FITXA 5: CARACTERÍSTIQUES DE L’ESTABLIMENT (1/3)


EDIFICIS I PLANTES

EDIFICI Nº 1 i 2

Identificació EDIFICIS INFANTIL

Nº Plantes

baix rasant0

Nº Plantes

damunt

rasant

1Nº TOTAL

PLANTES1

NOMBRE TOTAL D’ALUMNES 55 NOMBRE TOTAL ESCALES 0

Ubicació de les eixides

(descripció)

La zona d’infantil compta amb dos petits edificis. Un alberga l’aula de 3anys i un bany. L’altre alberga les aules de 4 i 5 anys, i compta també amb 2 banys i 2 magatzems de material escolar. Les eixides d’emergència són les mateixes que les entrades principals als edificis. A banda d’aquestes entrades/eixides les aules tenen una porta d’accés directe al pati, en el costat oposat.

TIPUS RECINTE/INSTAL·LACIÓ PLANTA UBICACIÓ

OBSERVACIONS

Edifici3 anysPlanta

0

Edifici4 -5anys

Planta0

AULES X 1 2MENJADOR

BANYS X 1 4GIMNÀS

SALA D’ACTES

LABORATORI CIÈNCIES

TALLER

OFICINES I DESPATXOS X 2 Contenen ordinador, fotocopiadora i materialsdiversos d’ús escolar.

SALA AUDIOVISUALS

LABORATORI QUÍMICA

BIBLIOTECA

ARXIUS

CUARTO PROD. NETEJA X 1 Productes en un armari en el hall de l’edifici de4-5 anys

GRUP ELECTRÒGEN

SALA CALDERA

CUINA

DEPÒSIT COMBUSTIBLE ÀREES/INSTAL·LACIONS SUSCEPTIBLES DE SER CONSIDERADES DE RISC D’INCENDI: MITJÀ ALT

QUADRE ELECTR. GENERAL X 1 En l’edifici de 3 anys es troba el quadre elèctric


Mes

ure

s d

’em

ergè

nci

a

FI

TXA

5: I

DEN

TIFI

CA

CIÓ

DE

PLA

NTE

S I R

ECIN

TES


de l’edifici d’infantil 3 anys i té un diferencial i un automàtic general de tot el centre.En l’edifici de 4-5 anys hi ha un quadre elèctric de l’edifici de 4-5 anys.

CENT. TRANSFORMACIÓ

OCUPACIÓ I EIXIDES PER PLANTA

PLANTA

OCUPACIÓ MÀXIMA EIXIDES

Alumnes DocentsNo

docentsTOTAL Nº Totes són practicables Totes estan senyalitzades

0 55 4 0 59 2 SI X NO SI X NO

MITJANS DE PROTECCIÓ PER PLANTA PLANTA UBICACIÓ

TOTAL EDIFICI

3 anys 4-5anys

EXTINTORS PORTÀTILS

CO2

POLS ABC X 1 2AIGUA - ESPUMA

BIE’s25 mm

45 mm X 1 Desconeixem si està operativa.

SISTEMAS FIXES D’EXTINCIÓ

RUIXADORS

ALTRES

DETECTORS AUTOMÀTICS

PULSADORS D’ALARMA

AVISADORS D’ALARMA

ENLLUMENAT D’EMERGÈNCIA X 5 8

EXISTEIX CENTRAL D’INCENDIS SI X NOESTÀ

OPERATIVASI NO X

Observacions Desconeixem si està operativa.

SENYALITZACIÓ EMERGÈNCIAS SI NO PARCIAL

En les plantes, les eixides i vies d’evacuació es troben senyalitzades. X

En les plantes, els equips de lluita contra incendis i els mitjos de

salvament o auxili es troben senyalitzats.X

EDIFICI Nº 3

Identificació EDIFICI PRIMÀRIA

Nº Plantes

baix rasant0

Nº Plantes

damunt

rasant

2Nº TOTAL

PLANTES2

NOMBRE TOTAL D’ALUMNES 110 NOMBRE TOTAL ESCALES 1


LOCALITZACIÓ:

Mes

ure

s d

’em

ergè

nci

a

FI

TXA

5: I

DEN

TIFI

CA

CIÓ

DE

PLA

NTE

S I R

ECIN

TES

Mes

ure

s d

’em

ergè

nci

a

FI

TXA

5: I

DEN

TIFI

CA

CIÓ

DE

PLA

NTE

S I R

ECIN

TES

FITXA 5: CARACTERÍSTICA DE L’ESTABLIMENT (2/3)


Ubicació de les eixides

(descripció)

L’eixida d’emergència de l’edifici és la mateixa que l’entrada. No existeix cap altra eixida ni entrada a l’exterior. L’eixida compta amb 2 portes d’uns 2 metres aproximadament cadascuna.

TIPUS RECINTE/INSTAL·LACIÓ PLANTA UBICACIÓ

OBSERVACIONS

0 1

AULES X 4 8MENJADOR X 1BANYS X 3 4GIMNÀS

SALA D’ACTES

LABORATORI CIÈNCIES

TALLER

OFICINES I DESPATXOS X 1 Secretaria-Direcció

SOTERRANI MAGATZEM X 1 Accés exterior, per la pista esportiva.Emmagatzema material esportiu i divers.

SALA AUDIOVISUALS X 1 És la mateixa sala que la del menjador.

SALA INFORMÀTICA X 1 Aquesta sala té un quadre general elèctric del’aula.

LABORATORI QUÍMICA

BIBLIOTECA X 1ARXIUS X 1CUARTO PROD. NETEJA X 1 1 Armaris empotrats de paret.

GRUP ELECTRÒGEN

SALA CALDERA X 1 Accés exterior, per la pista esportiva.Caldera de gasoil.

CUINA X 1 La cuina no compta amb aparells de cuina talscom foguers i forn. Compta amb neveres illavaplats. Té un quadre general propi.

DEPÒSIT COMBUSTIBLE x 1 A l’exterior de l’edifici al pati d’entrada.Emmagatzema gasoil.

ÀREES/INSTAL·LACIONS SUSCEPTIBLES DE SER CONSIDERADES DE RISC D’INCENDI: MITJÀ ALT

QUADRE ELECTR. GENERAL x 1 1En la planta baixa es troba el quadre elèctric general de l’edifici de primària i té un diferenciali un automàtic general de l’edifici.En la planta alta quadre elèctric de les diferents

dependències.

CENT. TRANSFORMACIÓ

OCUPACIÓ I EIXIDES PER PLANTA

PLANTA

OCUPACIÓ MÀXIMA EIXIDES

Alumnes DocentsNo

docentsTOTAL Nº Totes són practicables Totes estan senyalitzades


FITXA 5: CARACTERÍSTICA DE L’ESTABLIMENT (2/3)FITXA 5: CARACTERÍSTICA DE L’ESTABLIMENT (2/3)

LOCALITZACIÓ:

LOCALITZACIÓ:

Mes

ure

s d

’em

ergè

nci

a

FI

TXA

5: I

DEN

TIFI

CA

CIÓ

DE

PLA

NTE

S I R

ECIN

TES


0 78 5 1 -2*-2* 83 1 SI X NO SI X NO

1 76 6 - 82 - SI NO SI NO

* Personal de cuina i de neteja. No estan l’horari complet. El personal de cuina de 13:00 – 15 .30 hores i

el de neteja a partir de les 15:30 hores.

MITJOS DE PROTECCIÓ PER PLANTA PLANTA UBICACIÓ

TOTAL EDIFICI

0 1

EXTINTORS PORTÀTILS

CO2 X 1POLS ABC X 5 4AIGUA - ESPUMA

BIE’s25 mm

45 mm X 1 1 Desconeixem si estan operatius.

SISTEMAS FIXES D’EXTINCIÓ

RUIXADORS

ALTRES

DETECTORS AUTOMÀTICS X 2 2

Planta baixa: Secretaria – CuinaPlanta alta: Biblioteca – InformàticaDesconeixem si estan operatius.

PULSADORS D’ALARMA

AVISADORS D’ALARMA X 2 2

ENLLUMENAT D’EMERGÈNCIA 19 18 Desconeixem si estan operatius.

EXISTEIX CENTRAL D’INCENDIS SI X NOESTÀ

OPERATIVASI ? NO ?

SENYALITZACIÓ EMERGÈNCIAS SI NO PARCIAL

En les plantes, les eixides i vies d’evacuació es troben senyalitzades. X

En les plantes, els equips de lluita contra incendis i els mitjos de

salvament o auxili es troben senyalitzats.X


FITXA 5: CARACTERÍSTICA DE L’ESTABLIMENT (2/3)


FITXA Nº

6MESURES D’EMERGÈNCIA: DISPOSITIUS D’ ALARMA

SENYAL D’EVACUACIÓ SENYAL DE CONFINAMENT

Sirena X Megafonia Sirena Megafonia Xx

Altres (especificar): Altres (especificar):

Descripció senyal EVACUACIÓ: Senyal acústica

d’alarma, no utilitzada per a cap altra finalitat.

Descripció senyal CONFINAMENT: Per megafonia

es farà saber que hi haurà un confinament.

Les senyals d’evacuació i confinament s’escolten des de qualsevol lloc del centre: SI X NO

S’ha previst algun mecanisme alternatiu per a estos dispositius d’alarma SI NO X

Descripció mecanismes alternatius:


Mes

ure

s d

’em

ergè

nci

a

FIT

XA

6: S

ENYA

L D

’ALA

RM

A


ANNEX III: PLÀNOLS DEL CENTRE


FITXA 6: ALARMA

AN

NEX

III:

PLÀ

NO

LS



PERÍMETRE DEL CENTRE CEIP ROSALIA BONDIA



AULA INFORMÀTICA

armariproductes neteja

AULA MÚSICAAULA INFORMÀTICA

AULA PT

AULA AiL

AULA 1

AULA ANGLÉS

AULA 2

AULA 3

AULA MÚSICA

AULA 5

AULA 6

AULA 7AULA 8

AULA

COMPENSATÒRIA



MENJADOR

CONSERGERIA

ARXIU

ACCÉS SOTERRANI-MAGATZEM

CENT.INC.

DEPÒSIT EXTERIOR COMBUSTIBLE GASOIL

EIXIDAEMERGÈNCIA

GASOIL





EIXIDAEMERGÈNCIA

EIXIDAEMERGÈNCIA

EDIFICI INFANTIL



ACCÉS AJUDES - BOMBERS, AMBULÀNCIES

C/ STA BÀRBARA, 34

Pego, Alicante · Author: Juan Carlos Castellanos Created Date: 7/12/2019 12:49:20 PM

Documents

Transcript of Pego, Alicante · Author: Juan Carlos Castellanos Created Date: 7/12/2019 12:49:20 PM