PROGRAMA XIV Jornadas de Gestión de Educación...

Pontificia Universidad Católica de Chile

Centro de Extensión. Av. Libertador Bernardo O’Higgins 390, Santiago.

www.summiteducacion.uc.cl

PROGRAMA XIV Jornadas de Gestión de Educación Superior

10, 11 y 12 enero 2018

*El miércoles 10 de enero, las Jornadas Interamericanas de Dirección y Liderazgo Escolar y las Jornadas de Gestión en Educación Superior, comparten el programa en el bloque de la mañana

8:00 ACREDITACIÓN PARTICIPANTES 9:00 INAUGURACIÓN

Ignacio Sánchez, Rector de la Pontificia Universidad Católica de Chile Ricardo Paredes, Rector Duoc UC Patricio Donoso, Prorrector de Gestión Institucional de la Pontificia Universidad Católica de Chile

9:30 CONFERENCIA INTERNACIONAL

LOS ACADÉMICOS COMO EJE CENTRAL DE LAS UNIVERSIDADES DE EXCELENCIA: ESTRATEGIAS DE HARVARD PARA PROMOVER EL DESARROLLO Y LA DIVERSIDAD DE SU CUERPO ACADÉMICO Judith Singer, Senior Vice Provost for Faculty Development and Diversity, Harvard University, Estados

Unidos

Comenta: Juan Larraín, Vicerrector Académico de la Pontificia Universidad Católica de Chile





CARACTERIZACIÓN Y CONSECUENCIAS DE UN LIDERAZGO EFECTIVO EN EDUCACIÓN Philip Hallinger, Professor of Leadership College of Management Mahidol University, Tailandia Comenta: Nureya Abarca, Profesora de la Escuela de Administración de la Pontificia Universidad Católica de Chile

11:30 CAFÉ


ROL Y DESAFÍOS DE ESTRATEGIA Y GOBIERNO UNIVERSITARIO Len Jessup, President of University of Nevada, Estados Unidos Marcelo Knobel, Reitor de la Universidade Estadual de Campinas, Brasil Ignacio Sánchez, Rector de la Pontificia Universidad Católica de Chile Modera: Patricio Donoso, Prorrector de Gestión Institucional de la Pontificia Universidad Católica de Chile

13:30 LUNCH 15:00 CONFERENCIA INTERNACIONAL

DESAFÍOS ACTUALES Y FUTUROS DEL DESARROLLO ESTUDIANTIL Dennis Roberts, Former President American College Personnel Association (ACPA), Estados Unidos Comentan: William Young, Director de Asuntos Estudiantiles, y Daniela Véliz, Subdirectora de Docencia de la Facultad de Educación, de la Pontificia Universidad Católica de Chile

16:15 CAFÉ


DILEMAS Y OPORTUNIDADES DEL GOBIERNO UNIVERSITARIO Matthew Hartley, Associate Dean for Academic Affairs, Graduate School of Education, University of Pennsylvania, Estados Unidos Comenta: Andrés Bernasconi, Vicedecano de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Director Académico de las Jornadas de Gestión de Educación Superior

18:00 CIERRE DE LAS JORNADAS




8:00 ACREDITACIÓN PARTICIPANTES 9:00 a 18:10 PANELES TEMÁTICOS SIMULTÁNEOS: PRESENTACIÓN DE PONENCIAS SELECCIONADAS

AUDITORIO 1 2DO PISO



AUDITORIO 7 4TO PISO

SALA MATTE 2DO PISO

INNOVACIÓN EN DOCENCIA

ACREDITACIÓN Y ASEGURAMIENTO

DE LA CALIDAD

EDUCACIÓN CONTINUA

GESTIÓN DEL CUERPO

ACADÉMICO

VINCULACIÓN CON EL MEDIO

WEB evaluación-retroalimentación de competencias

Articulación entre acreditación

institucional y planificación

estratégica: el caso de la PUCP

Unidades de Educación en

Ingeniería

Mentoría para docentes nuevos en

la UTC

Estrategia de vinculación y

transferencia - Diseño UC

Sergio Andrés y Majluf Jadue

Omar Rubio Quezada

Nazareth Espinoza e Isabel Hilliger

Alejandra Soler y Sergio Espinoza

Andrés Villela Chacón

UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO

PUCP UC INACAP UC

CHILE PERÚ CHILE CHILE CHILE

Evaluación por desempeños en

formación general

Acreditando la formación de competencias

genéricas

Resignificación de la Educación

Continua Universitaria: La experiencia de la Universidad de

Chile

Tutorías para docentes en modalidad B-Learning

Math Lover Foto o cómo ver que la

matemática está en todos lados

Mónica Urzúa Frei y Paula Rickenberg

Catalina Cárdenas y Orielle Cisternas

Gabriela Martini Jorge Vignolo y Paulina Retamales

Claudia Vargas Díaz

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA

UNIVERSIDAD DE CHILE

UNIVERSIDAD DE CHILE

DUOC UC UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE

CHILE

CHILE CHILE CHILE CHILE CHILE

Estrategias pedagógicas

integradas en los negocios

Marcela Chávez Mancilla y

Humberto Salas


CHILE




AUDITORIO 1

2DO PISO AUDITORIO 2



4TO PISO SALA MATTE

2DO PISO



DE LA CALIDAD

EDUCACIÓN CONTINUA

GESTIÓN DEL CUERPO

ACADÉMICO


Instrumentos para favorecer el

rendimiento de estudiantes de primer año en

cursos de biología: Prueba de

diagnóstico y Curso de nivelación

Online

Mejoras en los procesos de auto

evaluación institucional

Educación Virtual herramienta de

desarrollo y acceso para todos

Caracterización de las prácticas de enseñanza y

aprendizaje desde la experiencia de

docentes de educación superior técnico profesional

El buen vivir y la casa de común

como fundamentos de la Vinculación

con el Medio. Una redefinición desde

los estudios culturales para la construcción de

una política universitaria que

promueva la integración y la cohesión social

María Francisca Díaz y Ariel Reyes

María del Carmen Estefanía y Jimena

Cárdenas

Cesar Tulio Ossa y Ana María Gaitán

Felipe Gonzalez y Soledad León

Eduardo Castro Ríos

UNAB PUCP PONTIFICIA

UNIVERSIDAD JAVERIANA

DUOC UC UNIVERSIDAD DE

LOS LAGOS

CHILE PERÚ COLOMBIA CHILE CHILE

El impacto de programas de

tutorías y nivelación

Metodología para el aseguramiento

de Calidad

La educación continua

universitaria como área de

formación vinculante.

Desafíos de la gestión

institucional

Política de Acompañamiento al

docente: retroalimentación

entre lo administrativo y lo

académico

Vinculación con el medio laboral

desde el 1er año

Juan Ignacio Venegas y

Karla Muñoz

María Francisca Santa María y Andrea Parra

Cristina Arenas Mejía

Jocelyn Figueroa y Mariel Soto

Pía Benoit Harris y Sergio Gamboa

INACAP DUOC UC UNIVERSIDAD DE

SANTIAGO DE CHILE

UNIVERSIDAD PEDRO DE VALDIVIA

UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO


Modelo UCSC para la evaluación del

logro de las competencias del perfil de egreso

(MELC-UCSC)

Gabriela Cortés y Daniela Casanova

UCSC

CHILE




11:30 CAFÉ

13:30 LUNCH





SALA MATTE 2DO PISO



DE LA CALIDAD

DIVERSIDAD E INCLUSIÓN

GESTIÓN DE LA INVESTIGACIÓN


Los MOOCS en la UC Acreditación de programas:

Experiencia de la UBB

Experiencia de Ser Pilo Paga en la U

Javeriana

El desafío de generar impacto social con la I+D: Transferir desde las ciencias sociales,

humanidades, educación y artes

Soportes en la Gestión del cambio

en la IES

Luz Montero Sergio Araya Guzman

Luis David Prieto y Andrés Atahualpa

María Angélica Barroso Suárez

Felipe Bravo y Matias Tromben

UC UNIVERSIDAD DEL

BIO BIO

PONTIFICIA UNIVERSIDAD

JAVERIANA UC INACAP

CHILE CHILE COLOMBIA CHILE CHILE

Organización, Procesos,

Experiencias e Investigación en

torno a MOOC`S Y SPOC`S en la Escuela de Ingeniería de la

Pontificia Universidad Católica

de Chile

Aseguramiento de la calidad de las

carreras

Protocolo de admisión para la

educación inclusiva

Enseñar a investigar para y desde el

diseño

Proyecto Legado - Out sourcing

alumni UANDES

Mar Pérez Sanagustín y Jorge Maldonado

Rodrigo Latorre y María José García

Juan Pablo Gómez y Paulina Vásquez

Úrsula Bravo y Paulina Contreras

María Paula López de Oliveira

UC UTEM UNIVERSIDAD

SANTO TOMAS UNIVERSIDAD DEL

DESARROLLO UNIVERSIDAD DE

LOS ANDES









SALA MATTE 2DO PISO


TECNOLOGÍA E INFRAESTRUCTURA




La clase invertida en Lab de Mecánica

de Fluídos

Renovación urbana participativa e

incluyente en el entorno del campus

Estrategias para el mejoramiento de los

procesos de bienestar y

desarrollo integral en programas en

modalidad virtual de instituciones de

educación superior

Gestión de Investigación con

sentido

Gestión Universitaria para el fortalecimiento

de la Educación Técnico

Profesional Escolar

Estela Assureira Maurix Suarez

Rodríguez Sergio Zabala Vargas José Luis Romero

Cecilia Gema Gambino y Paula Ross

PUCP UNIVERSIDAD DE LOS

ANDES UNIVERSIDAD

SANTANDER UDES UC UC

PERÚ COLOMBIA COLOMBIA CHILE CHILE

Project Zero de Harvard en Docencia

Universitaria

Implementación de CANVAS en la

UANDES

Inclusión Académica vía bachillerato :

ejemplo UST

Pensando en redes. El poder de las conexiones en

investigación

Modelamiento de capacidades de

vinculación con el medio. El caso de

la Universidad Católica de

Temuco

Yerko Sepúlveda Juan Cristóbal Nagel Rodrigo Moreno

Morales Cristóbal Castro

Vera Ronald Cancino

y Luis Ortiz

INACAP UNIVERSIDAD DE LOS

ANDES UNIVERSIDAD

SANTO TOMAS PUCV UFRO


Transformación digital en el Sector

Público

Hugo Salgado

UNIVERSIDAD DE TALCA

CHILE




AUDITORIO 1




4TO PISO SALA MATTE

2DO PISO



ANÁLISIS INSTITUCIONAL

DESARROLLO ESTUDIANTIL

INTEGRIDAD ACADÉMICA

Implementación de simulación en

Trabajo Social

Experiencia académica con planificación

Integrada

Factores organizacionales y

desempeño académico

Evaluación del compromiso

estudiantil en educación superior: perspectivas para el mejoramiento de la

calidad y colaboración

interinstitucional

Integridad Académica: el desarrollo del

pensamiento crítico y la cultura de

originalidad en Latinoamérica

Rosa Valderrama y Mariela

Valenzuela

Marioli Zuñiga y Rodrigo Neira

Pablo Valenzuela y María José González

Gonzalo Zapata y José Miguel Salazar

Marcelo Knobel, Rector, Unicamp

BRASIL

Carlos Serra, Gerente de Educación, Turnitin,

CHILE

Paolo Cuya, Director, Centro de Recursos

para el Aprendizaje y la Investigación,

Universidad César Vallejo PERÚ

INACAP UNIVERSIDAD

AUTÓNOMA DE CHILE

INACAP UC

CHILE CHILE CHILE CHILE

Estrategias integradas y rendimiento académico

Vinculación de la investigación

científica con la formación a nivel

de pregrado: Experiencias y desafíos en la Universidad

Bernardo O’Higgins

Encuesta de admisión de la

carrera de Odontología, hacia

un instrumento para el análisis y la gestión

UNINORTE Campus saludable, una

experiencia.

Rosario Villalobos y Paulina Gaspar

Manuel Cortés Valentina González y

Claudia Riquelme Mónica Díaz Gómez


UBO UFRO UNIVERSIDAD DEL

NORTE

CHILE CHILE CHILE COLOMBIA

Semillero vocacional como

respuesta a la alta demanda de

carreras de salud

Julián Franco Perez

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

COLOMBIA

16:50 CAFÉ




AUDITORIO 1




4TO PISO SALA MATTE

2DO PISO






Nivelación académica

incorporada al Curriculum

Modelo para evaluar competencias de

Educación Superior. El caso de la Universidad

Santo Tomás

Creando cimientos para la mejora

continua institucional por

medio del levantamiento de iniciativas para la

Progresión Académica

Experiencia de "Flipped

Classroom" en el pregrado de Odontología

Rupturas pedagógicas para

una enseñanza incluyente

Exequiel Jimenez Alfredo Espinoza García

Juan Luis Pérez y Robby Veas

María Soledad San Martín y Aurora

Guerra

Jaime Parra

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS

INACAP UC PONTIFICA

UNIVERSIDAD JAVERIANA

CHILE CHILE CHILE CHILE COLOMBIA

Una metodología de enseñanza

eficaz

Sistema de soporte y mejoramiento de la

docencia

Experiencia de Perfeccionamiento

Docente

Modelo Flipped Classroom como

medio de innovación en la

formación de profesores

Democratizando la Universidad

María Eugenia Garrido y

Mario Zapata

Liliam Herrera y Adriana Molina

Paula Rickenberg Francisco Rojas y Alejandra Meneses

Matías Cortiñas

INACAP UNIVERSIDAD DE LOS

ANDES UNIVERSIDAD AUTÓNOMA

UC UNIVERSIDAD

AUSTRAL

CHILE COLOMBIA CHILE CHILE ARGENTINA




II ENCUENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL AVANZANDO HACIA UNA EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL DE EXCELENCIA

8:00 ACREDITACIÓN PARTICIPANTES 9:00 INAUGURACIÓN

Patricio Donoso, Prorrector de Gestión Institucional de la Pontificia Universidad Católica de Chile 9:20 CONFERENCIA INTERNACIONAL

UNESCO-UNEVOC: ESTRATEGIA Y DESAFÍOS PARA LA ETP A NIVEL GLOBAL Shyamal Majumdar, Head of UNESCO-UNEVOC International Centre for Technical and Vocational Education and Training, Alemania

10:30 CONFERENCIA NACIONAL

DUOC UC Y DESAFÍOS PARA EL SIGLO XXI Ricardo Paredes, Rector Duoc UC

11:00 PANEL DE DISCUSIÓN

HACIA UNA HIGHER-VET EN CHILE Shyamal Majumdar, Head of UNESCO-UNEVOC International Centre for Technical and Vocational Education and Training, Alemania Ricardo Paredes, Rector Duoc UC Valentina Quiroga, Subsecretaria MINEDUC Modera: Kiyoshi Fukushi, Secretario General Duoc UC

11:45 CAFÉ




12:15 CONFERENCIA NACIONAL

NUEVA FORMA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE PARA EL SIGLO XXI, EXPERIENCIA DESDE DUOC Carmen Gloria López, Vicerrectora Académica Duoc UC

13:00 LUNCH 14:30 CONFERENCIA INTERNACIONAL

EDUCACIÓN TP EN EL MUNDO Y EL ROL EN LAS ECONOMÍAS EMERGENTES Monserrat Gomendio, Subdirectora Dirección de Educación y Habilidades de la OCDE, Francia


EDUCACIÓN TP: ROL DE LA EMPRESA Y APRENDIZAJES PARA APLICAR EN LAS ECONOMÍAS EMERGENTES Oliver Haas, German Federal Enterprise for International Cooperation (GIZ), Alemania

16:30 CAFÉ

16:50 PANEL DE DISCUSIÓN

RELACIÓN ENTRE ECONOMÍAS EMERGENTES Y UNA ETP DE EXCELENCIA Claudio Muñoz, Presidente de Movistar Charles Kimber, Gerente de Asuntos Corporativos y Comerciales de Celulosa Arauco Oliver Haas, German Federal Enterprise for International Cooperation (GIZ), Alemania Monserrat Gomendio, Subdirectora Dirección de Educación y Habilidades de la OCDE, Francia Modera: Carmen Gloria López, Vicerrectora Académica Duoc UC

17:45 CIERRE

Ricardo Paredes, Rector Duoc UC




9:00 a 11:30 ACTIVIDADES PARALELAS: TALLERES DE DESARROLLO PROFESIONAL

TALLER 1 Gestión estratégica de la Educación Continua Margarita Guarello, Directora de Educación Continua de la Pontificia Universidad Católica de Chile

TALLER 2 Prácticas y políticas institucionales destinadas a ampliar el acceso y el éxito de estudiantes históricamente marginados de la educación superior Leticia Oseguera, Profesora Asociada, Escuela de Educación, Pennsylvania State University. Wil del Pilar, Vicepresidente de Educación Superior, The Education Trust

TALLER 3 De “asuntos estudiantiles” a desarrollo estudiantil Daniela Véliz, Profesora Asistente, Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile María Soledad Cruz, Directora Vida Universitaria de la Pontificia Universidad Católica de Chile

TALLER 4 Análisis institucional: generación y uso de datos para la gestión Bárbara Prieto, Directora de Análisis Institucional y Planificación de la Pontificia Universidad Católica de Chile

TALLER 5

Gestionando responsabilidad social: claves desde el caso Universidad de Concepción Gracia Navarro Saldaña, Académica y Directora Programa de Estudios sobre la Responsabilidad Social, Universidad de Concepción

TALLER 6 Desafíos de la gestión de las instituciones de educación superior como organizaciones complejas Sergio Celis, Académico de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, Universidad de Chile

TALLER 7 Alineando la misión, el plan estratégico, la acreditación y los proyectos de desarrollo Enrique Fernández, Académico Universidad de Tarapacá




11:30 CAFÉ 11:50 CONFERENCIAS INTERNACIONALES: LECCIONES Y TENDENCIAS EN

FUNDRAISING FILANTROPÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR SITUACIÓN Y PERSPECTIVAS EN ESTADOS UNIDOS, GRAN BRETAÑA Y EUROPA: LECCIONES Y TENDENCIAS DE UNA ACTIVIDAD GLOBALIZADA Patrick O'Connell, Adjunct Professor Columbia University, Estados Unidos CÓMO BUSCAR GRANDES DONACIONES: CLAVES PARA EL ÉXITO Margaret Keller Dimock, Part of the MIT Resource Development Office, Estados Unidos

13:00 PANEL INTERNACIONAL

LECCIONES Y TENDENCIAS ESPERABLES PARA UNIVERSIDADES EN CHILE Patrick O'Connell, Adjunct Professor Columbia University, Estados Unidos Margaret Keller Dimock, Part of the MIT Resource Development Office, Estados Unidos Patricio Donoso, Prorrector de Gestión Institucional de la Pontificia Universidad Católica de Chile

Modera: Andrés Bernasconi, Vicedecano de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Director Académico de las Jornadas de Gestión de Educación Superior

13:45 CIERRE DE LAS JORNADAS

PROGRAMA XIV Jornadas de Gestión de Educación...

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