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PROYECTO:CREACIN DE UN AUDIORRELATO APARTIR DE UN CUADRO

Partes del proyecto:

1)Observacin y descripcin del cuadro seleccionado.

2)Lluvia de ideas sobre la historia que vais a crear.3)Redaccin de la narracin con las pautas indicadas.

)Grabacin del audiorrelato.

!) Decisiones de equipo: msica y efectos especiales.

")Edicin del audiorrelato: mecla con msica y efectos especiales.

E#ALUACIN DEL PROYECTOCRITERIO$ DE E#ALUACIN %&! 1 1&! 2

Descripcin del cuadro!Descripcin ordenada y completa de laima"en esco"ida#.

$raba%o cooperativo!Lluvia de ideas y debate ordenado sobrelas decisiones de "rupo& re"istro escrito#.

Redaccin de la narracin!Lee con naturalidad el relato' sin trabarseni equivocarse#.

'ra(ac*+ del a,dorrelato(similacin del discurso!Lee con naturalidad el relato' sin trabarseni equivocarse#.

)ocaliacin!*u discurso es plenamente inteli"ibleporque vocalia perfectamente y no tienealtiba%os en el volumen de vo#.

E+presividad!Emplea un tono adecuado a la emotividadde la parte del relato que le tocainterpretar#.

Edicin del audiorrelato!,ncorporacin de una msica y unosefectos especiales adecuados al relato#.

CALI-ICACIN

ALU.NO/A

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DE$CRIPCIN DE LA I.A'EN

Pe0a a, el c,adro selecco+ado y descr(elo

En la ima"en se observa una escuela de ballet donde se ven unas

chicas ataviadas con vestido blanco con laos de varios colores& llevan el

pelo reco"ido con un prendedor. En el centro se puede apreciar un se-or

mayor con un bastn y un tra%e "ris' que parece ser su profesor de baile'

un se-or ale"re y sabio.

Estn en una sala de aspecto vie%o de color verde y a lo le%os hay una

ventana con las cortinas reco"idas en la que se puede observar una

pradera' y al lado se halla un cuadro col"ado en la pared. La sala tiene elsuelo de madera "astada y parece aco"edora y de "ran tama-o.

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LLU#IA DE IDEA$

TIPO/$ DE

NARRADOR

4E5ter+o o+ter+o)

E5ter+o

PER$ONA6E$ L,ca7 el pro8esor de (ale y s,s a90as

ECO$ ;UELE$ $UCEDEN

a+ y le dce+ ,e se te+e ,e ce+trarse e+ s,s

est,dos por,e es 9?s 9porta+te y +o pe+sa+ e+ lo ,e

s, @>a real9e+te ,ere

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REDACCIN DE LA NARRACINPa,tas:

/ $iene que estar basada en el cuadro asi"nado.

/ En la historia tiene que haber narracin' pero tambi0n al"una descripcin ydilo"os.

/

El desenlace puede ser abierto o cerrado./ E+tensin m1nima: una cara de un folio.

/ 2uente y formato: plantilla 3traba%os4.

Luc1a ten1a 55 a-os y un sue-o por cumplir' ser bailarina. $odas sus

ami"as iban a clases de baile en una academia que hay en su pueblo.

Ella tambi0n quer1a ir' pero sus padres no le de%aban' porque dec1an

que era muy caro y sus estudios eran ms importantes. *us padres no

cre1an que su hi%a fuera a tener futuro en el mundo del baile. 6ero a

ella le encantaba bailar y le "ustar1a poder ir a la academia con sus

ami"as.

Ella pensaba que si sus padres no cre1an que hacer feli a su hi%a era

importante se deb1a a que realmente no la quer1an.

*us padres' despu0s de todo' cuando confiaban en su hi%a y ella

sacaba muy buenas notas' decidieron apuntarla a la escuela de baile.

6as 5 a-o y 7 meses en la escuela de baile' y el profesor estaba muy

contento con ella porque era muy buena bailarina y pod1a tener un

buen futuro en el baile.

6ero cuando ella cumpli los 57 a-os' le di%eron que ten1a una

enfermedad que era muy dif1cil de curar y de%ar el baile ser1a la me%or

opcin para que me%orase. Ella pas unos d1as muy tristes.

*us ami"as y su profesor le daban nimos para que si"uiese con su

vida normal y no estuviese desanimada.

6ero ella sab1a que con eso no iba a conse"uir nada' su enfermedad

avanaba muy rpido y le quedaban pocos meses de vida. 8ada d1a

perd1a ms capacidad de movimiento en su cuerpo.

6as varios meses y ya no ten1a fueras para se"uir viviendo' los d1as se

le hac1an eternos' y ella no ten1a esperana. 6ero su madre tuvo una

hi%a y eso le dio fueras.

(l cabo de dos meses la llam el m0dico y le di%o que hab1an

encontrado una cura para su enfermedad. Entonces ella se puso muy

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contenta. Decidi contrselo a sus ami"as y ellas la animaron para que

volviera a la academia.

9nos d1as despu0s de la noticia' naci su hermana' decidi se"uir

bailando con el sue-o de un d1a poder ense-ar a su hermana.

$odos los d1as iba al m0dico para su recuperacin. (s1' despu0s deunos cuantos meses' ya volvi a bailar con sus ami"as.

8uando cumpli los ; a-os era muy buena bailarina' y en la academia

ella era la profesora de baile para ni-os con discapacidad.

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RE'I$TRO DE LA$ DECI$IONE$ DE 'RUPO

PARTE$ ;UE

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