Pbl basics colabora
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qué tipo de docente queremos ser,
qué tipo de aula quieremos tener,
qué tipo de formación queremos ver en las aulas.
Aprendizaje Cooperativo
ABP: “Aprendizaje
basado en proyectos”
Aprendizaje reflexivo
Rutinas de pensamiento
Aprendizaje Servicio
Uso de las TIC
Inteligencias Múltiples
Flipped Learning
Socialización Rica
¿Qué es un centro del siglo
XXI?
¿Cuál eliges?
Educar es elegir
Aprendizaje Basado en Proyectos
Las claves del ABP
• Producto Final
• Pregunta motriz (Driving question)
• Rigor curricular (Standard based)
• Aprendizajes S XXI (4 Cs)
• Evaluación coherente
• Audiencia pública (difusión)
Evaluación
Evaluación. • Planificar la evaluación desde el principio
• Rúbricas y portafolios como instrumentos eficaces para una evaluación alternativa.
Audiencia, difusión.
Y se hizo el currículo...
El currículo es mi amigo…
El punto de partida: análisis curricular
•Los Reales Decretos donde se establecen las enseñanzas mínimas crean el actual marco curricular (CCBB, objetivos, contenidos, criterios de evaluación).
Los criterios de evaluación contienen las competencias
básicas en su enunciado.
El punto de partida del diseño de Proyectos puede ser la lectura
creativa del currículo...
Criterios de calidad de un proyecto de aprendizaje
• Autenticidad
• Conexión con adultos
• Exploración activa
• Aprendizaje Aplicado
• Rigor Académico
• Prácticas de evaluación de calidad
National Academy Foundation & Pearson Foundation
Pregunta, problema o reto
• Propuesta: convertir criterios de evaluación en preguntas, problemas o retos realistas
Backward design: entre la pregunta y el producto final
La propuesta de iCOBAE y Conecta13
Poco a poco...
Diseña, pero no pruebes.
Prueba, pero no evalúes.
Diseña, prueba y evalúa.
Sí, podemos incorporar las competencias básicas al
currículo.
Planificación detallada del proyecto
• Nombre del proyecto
• Objetivos del proyecto de aprendizaje
• Personas implicadas: alumnado y profesorado
• Secuencia de actividades que realizarán los estudiantes
• Tareas a realizar por parte del profesorado
• Productos parciales y Producto final del proyecto
• Calendario de trabajo y de hitos
• Listado de recursos
• Criterios, mecanismos e instrumentos de evaluación
• Propuesta de difusión
El aprendizaje basado en proyectos toma su fuerza de la importancia que tienen en
la vida fuera del aula las preguntas, problemas o retos que planteamos a nuestros
estudiantes.
La evaluación en el AbP
Diario de aprendizaje
Rúbricas
Portafolios
Experiencias de éxitoEl camino hacia la innovación educativa
Aprendizajes memorables
Cualquier cambio debe ser deseado.
Cualquier cambio debe ser gradual.
Cualquier cambio debe ser una experiencia de éxito.
Un proyecto es un instrumento de cambio.
Un proyecto en educación es un
instrumento de cambio en relación con los
resultados de aprendizaje.
Un proyecto de mejora en educación es un
instrumento de cambio en relación con los
resultados de aprendizaje para aumentar la calidad o la equidad del servicio.