PautaSeguimientoAccionesPM SEP

Matriz de compromisos

Asesora Tcnico-Pedaggica

Divisin de Educacin General

PAUTA DE SEGUIMIENTO A LA EJECUCIN DE LAS ACCIONES DEL PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO, LEY 20.248 SEPI.- ANTECEDENTES DEL ESTABLECIMIENTO

RBD:

Clasificacin SEP:

Nombre del EE:

Ao ingreso a la SEP:

Regin:

Fecha presentacin del PM-SEP:

DEPROV:

Fecha de aprobacin PM-SEP:

Comuna:

Montos SEP recibidos:

Nombre del sostenedor:

Participantes de la Reunin: (nombre, cargo, e-mail y telfono)

Firma del Sostenedor

Firma del Director

Firma del Supervisor

II.-PREGUNTAS INICIALESa) El plan de mejoramiento est en ejecucin? SI NO

b) Comentarios u observaciones (obligatoriamente si la opcin es NO)

c) Registre en el recuadro la cantidad de acciones del plan de mejoramiento que se estn ejecutando el presente ao y que no ha sido registradas (cargadas) en la plataforma.

d) El Plan de Mejoramiento Educativo se encuentra fsicamente en el establecimiento?

(solo responden EE Autnomos)

SI NO

III.-SEGUIMIENTO A LA EJECUCIN DE LAS ACCIONES DE MEJORAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES

SUBSECTOR : LENGUAJE Y COMUNICACIN

MEDIR AVANCES DE APRENDIZAJENNOMBRE DE LA ACCINDESCRIPCION DE LA ACCIONINICIOTERMINONIVEL DE EJECUCIN(Llenar a partir del manual)JUSTIFICACIN(Llenar a partir del manual)MEDIOS DE VERIFICACIN

(Slo los medios ms importantes)

1

2

3

4

Cunto ha contribuido la ejecucin de acciones en este mbito a la instalacin en el EE de sistemas de medicin permanentes de los avances de aprendizaje?

(Esta pregunta la responde con texto libre , solo el establecimiento )

Nivel de calidad

(Este nivel lo asigna el EE )


PLANIFICACIN DE CLASESNNOMBRE DE LA ACCINDESCRIPCION DE LA ACCIONINICIOTERMINONIVEL DE EJECUCIN(Llenar a partir del manual)JUSTIFICACIN(Llenar a partir del manual)MEDIOS DE VERIFICACIN


1

2

3

4

Cunto ha contribuido la ejecucin de acciones en este mbito a la instalacin en el EE de sistemas de planificacin de clases, mtodos y recursos pedaggicos?


Nivel de calidad

(Este nivel lo asigna el EE )


GESTIN DOCENTE EN EL AULANNOMBRE DE LA ACCINDESCRIPCION DE LA ACCIONINICIOTERMINONIVEL DE EJECUCIN(Llenar a partir del manual)JUSTIFICACIN(Llenar a partir del manual)MEDIOS DE VERIFICACIN


1

2

3

4

Cunto ha contribuido la ejecucin de acciones en este mbito al trabajo de aula inspirado en el MBE y a la instalacin de sistemas de supervisin de aula?


Nivel de calidad

(Este nivel lo asigna el EE)


REFORZAMIENTO PEDAGGICONNOMBRE DE LA ACCINDESCRIPCION DE LA ACCIONINICIOTERMINONIVEL DE EJECUCIN(Llenar a partir del manual)JUSTIFICACIN(Llenar a partir del manual)MEDIOS DE VERIFICACIN


1

2

3

4

Cunto ha contribuido la ejecucin de acciones en este mbito a la instalacin de sistemas de reforzamiento pedaggico para estudiantes de bajo rendimiento y con talentos?


Nivel de calidad



COMPROMETER A LA FAMILIA CON EL APRENDIZAJE NNOMBRE DE LA ACCINDESCRIPCION DE LA ACCIONINICIOTERMINONIVEL DE EJECUCIN(Llenar a partir del manual)JUSTIFICACIN(Llenar a partir del manual)MEDIOS DE VERIFICACIN


1

2

3

4

Cunto ha contribuido la ejecucin de acciones en este mbito a que los padres y apoderados adquieran herramientas para ayudar a sus hijos en el aprendizaje?


Nivel de calidad


SUBSECTOR: Para consignar el segundo subsector de aprendizaje comprometido en la planificacin anual.

MEDIR AVANCES DE APRENDIZAJENNOMBRE DE LA ACCINDESCRIPCION DE LA ACCIONINICIOTERMINONIVEL DE EJECUCIN

(Llenar a partir del manual)JUSTIFICACIN(Llenar a partir del manual)MEDIOS DE VERIFICACIN


1

2

3

4

Cunto ha contribuido la ejecucin de acciones en este mbito a la instalacin en el EE de sistemas de medicin permanentes de los avances de aprendizaje?


Nivel de calidad



PLANIFICACIN DE CLASESNNOMBRE DE LA ACCINDESCRIPCION DE LA ACCIONINICIOTERMINONIVEL DE EJECUCIN



1

2

3

4

Cunto ha contribuido la ejecucin de acciones en este mbito a la instalacin de sistemas de planificacin de clases, mtodos y recursos pedaggicos?


Nivel de calidad


SUBSECTOR :

GESTIN DOCENTE EN EL AULANNOMBRE DE LA ACCINDESCRIPCION DE LA ACCIONINICIOTERMINONIVEL DE EJECUCIN



1

2

3

4

Cunto ha contribuido la ejecucin de acciones en este mbito al trabajo de aula inspirado en el MBE y a la instalacin de sistemas de supervisin de aula?


Nivel de calidad


SUBSECTOR :

REFORZAMIENTO PEDAGGICONNOMBRE DE LA ACCINDESCRIPCION DE LA ACCIONINICIOTERMINONIVEL DE EJECUCIN



1

2

3

4

Cunto ha contribuido la ejecucin de acciones en este mbito a la instalacin de sistemas de reforzamiento pedaggicos para estudiantes de bajo rendimiento y con talentos?


Nivel de calidad


SUBSECTOR :

COMPROMETER A LA FAMILIA CON EL APRENDIZAJE NNOMBRE DE LA ACCINDESCRIPCION DE LA ACCIONINICIOTERMINONIVEL DE EJECUCIN



1

2

3

4

Cunto ha contribuido la ejecucin de acciones en este mbito a que los padres y apoderados adquieran herramientas para ayudar a sus hijos en el aprendizaje?


Nivel de calidad


IV.-SEGUIMIENTO A LA EJECUCIN DE LAS ACCIONES DE GESTIN INSTITUCIONALAREA : LIDERAZGO

NNOMBRE DE LA ACCINDESCRIPCION DE LA ACCIONINICIOTERMINONIVEL DE EJECUCIN(Llenar a partir del manual)JUSTIFICACIN(Llenar a partir del manual)MEDIOS DE VERIFICACIN


1

2

3

4

Cunto ha contribuido la ejecucin de acciones a generar un liderazgo pedaggico con foco en lo acadmico?


Nivel de calidad


AREA: GESTIN CURRICULAR



1

2

3

4

Cunto ha contribuido la ejecucin de acciones a la instalacin de sistemas y prcticas de planificacin y accin docente en el aula basada en el MBE?


Nivel de calidad


AREA: CONVIVENCIA

NNOMBRE DE LA ACCINDESCRIPCION DE LA ACCIONINICIOTERMINONIVEL DE EJECUCIN(Llenar a partir del manual)JUSTIFICACION(Llenar a partir del manual)MEDIOS DE VERIFICACIN


1

2

3

4

Cunto ha contribuido la ejecucin de acciones a la instalacin de sistemas, normas y prcticas que regulen la convivencia de la comunidad educativa y favorezcan un clima propicio para el aprendizaje?


Nivel de calidad


AREA: RECURSOS



1

2

3

4

Cunto ha contribuido la ejecucin de acciones a una gestin que organice, utilice y optimice el recurso humano, material y financiero, en funcin de los objetivos de aprendizaje y metas institucionales?


Nivel de calidad


V.- ACCIONES DE APOYO ESPECFICOEn el siguiente recuadro consigne o destaque las acciones incluidas en su Plan de Mejoramiento Educativo:

a) Con especial nfasis en los alumnos prioritarios.

b) De reforzamiento educativo para los alumnos con bajo rendimiento acadmico. *Esta informacin le servir para responder pauta de compromisos del sostenedor.

Pauta Seguimiento Ejecucin Acciones del PM-SEP10

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