Pautas Segundo Control de Lectura 2016-1
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7/25/2019 Pautas Segundo Control de Lectura 2016-1 http://slidepdf.com/reader/full/pautas-segundo-control-de-lectura-2016-1 1/2 ESTUDIOS GENERALES LETRAS PAUTASPARA ELSEGUNDO CONTROLDELECTURA Historia, arteyarquitectura desdelosfundamentosdel mundomoderno Profesoras: Dra. Claudia Rosas Lauro y Dra. Adriana Scaletti Cárdenas Fecha: jueves 9de junio de 10.00a11.50am. Lecturasseleccionadas: KOSTOF,Spiro.“Absolutismoyburguesía:ArquitecturaEuropea,1600- 1750”; en Historiadelaarquitectura. Madrid: AlianzaEditorial, 1985. Vol. 3, pp. 887-947. HOBSBAWM, Eric. LaEradelaRevolución (1789-1848) . Barcelona: Labor, 1991, pp. 31-75. Cap. 2. LaRevoluciónIndustrial, pp. 31-53. Cap. 3. LaRevoluciónFrancesa, pp. 54-75. CHARTIER,Roger.Espaciopúblico,crítica y desacralización en elsiglo XVIII . Barcelona: Gedisa, 1995, pp. 33-50y 81-106. Cap. 2. Espaciopúblico yopiniónpública, pp. 33-50. Estructura de la prueba: El segundo control de lectura tendrá 4 preguntas de desarrollo, de 5puntos cadauna. Objetivoyrecomendaciones: El objetivodel Control delecturaesevaluarlacomprensión delostextos de la separatay las recomendaciones son:
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7/25/2019 Pautas Segundo Control de Lectura 2016-1
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ESTUDIOS
GENERALES
LETRAS
PAUTAS PARA EL SEGUNDO CONTROL DE LECTURA
Historia, arte y arquitectura
desde los fundamentos del mundo moderno
Profesoras:Dra. Claudia Rosas Lauro y Dra. Adriana Scaletti Cárdenas
Fecha: jueves 9 de junio de 10.00 a 11.50 am.
Lecturas seleccionadas:
KOSTOF, Spiro. “Absolutismo y burguesía: Arquitectura Europea, 1600-
1750”; en Historia de la arquitectura. Madrid: Alianza Editorial, 1985. Vol.
3, pp. 887-947.
HOBSBAWM, Eric.La Era de la Revolución (1789-1848). Barcelona: Labor,
1991, pp. 31-75.
Cap. 2. La Revolución Industrial, pp. 31-53.
Cap. 3. La Revolución Francesa, pp. 54-75.
CHARTIER, Roger.Espacio público, crítica y desacralización en el siglo
XVIII. Barcelona: Gedisa, 1995, pp. 33-50 y 81-106.
Cap. 2. Espacio público y opinión pública, pp. 33-50.
Estructura de la prueba: El segundo control de lectura tendrá 4preguntas de desarrollo, de 5 puntos cada una.
Objetivo y recomendaciones:
El objetivo del Control de lectura es evaluar la comprensión de los textos
de la separata y las recomendaciones son:
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• Contestar en el cuadernillo de forma ordenada y calcular el tiempo para
cada pregunta. En total, deben responder cuatro preguntas.
• La redacción y ortografía serán tomadas en cuenta para la calificación de
la prueba.
• No está permitido el uso de material de consulta durante el desarrollo de
la prueba.
Esperamos que estas indicaciones les sirvan para preparar bien la
evaluación.
¡Buen estudio!
Claudia Rosas Lauro
Adriana Scaletti Cárdenas
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