Organización y Trabajo en el aula con un Alumno con TDAH

• Para una buena organización en el aula habrá que tener en cuenta ciertos indicadores, que si se llevan a cabo gradualmente en el aula, tendremos un resultado positivo y beneficioso en el alumno con TDAH :

- Acordar límites y normas con el alumno TDAH.

- Importancia del uso de la agenda, ya que olvidan a menudo las tareas.- Apoyo visual para una buena organización ( láminas, pictogramas..)- Las tareas explicarlas con tiempo suficiente para que el alumno pueda

copiarlas.- Seguimiento continuo de sus tareas en el aula.

- Alejarle de estímulos distractores, con el fin de evitar su distracción en el aula.

- Fragmentar las tareas, para fomentar una buena organización mental.- Fragmentar los periodos de tiempo en casa a la hora de realizar las tareas.

- Dar tiempo extra si fuese necesario para terminar una actividad ó examen.- Cambiar a menudo el formato de la actividad.- Sentar al niño cerca del escritorio del profesor, le ayuda a alejarlo de

estímulos que le distraigan.- Realizar un calendario de actividades tan predecible como sea posible.

Trabajo realizado por Mª Jesús Melero.